陕西理工大学辅导员考试题库.docx

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1、陕西理工大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费 留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.8天C.三个月D. 一个月【答案】：D2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党 的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。A.贫困学生B.先进个人C.党的积极分子D.优才生【答案】：C3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）A.参评奖助学金B.提前解除处分C.受到表扬D.德

2、育加分【答案】：B4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校 长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B,公平公正【答案】：BCDE40 .大学生社会知觉有有哪些特征（）A.显著性B.选择性C.两极性D.投射性【答案】:ABCD41 .大学生的人际交往发展特征主要表现为（）0A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：ABCD42.下列属于教师公正内容的有（）oA.依法执教B.坚持真理C.奖罚分明D.秉公办事E.以身作则【答案】：BCD43.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费

3、B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.不利于学生个性发展【答案】:ABCD44.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知 觉【答案】：ABCD45 .教学反思有如下特征（）。A.实践性B.针对性C.时效性D.过程性E.反省性【答案】：ABCDE46 .高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）oA.高校教师肩负的历史使命的要求B.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化C.高校教师

4、是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度D.知识经济时代下，知识更新速度快【答案】:ABCD47.心理过程包括（）A.个性倾向性B.个性心理特征C.意志过程D.认知过程【答案】:CD48.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）oA.遵从B.巩固C.醒悟D.转变【答案】:BCD49 .教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC50 .注意的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.指向性D.集中性【答案】：

5、CD51 .高等教育概念具有（）oA.比较性B.延展性C.历史性D.学术性【答案】：ABC52 .文明职工的基本要求是（）oA.生产活动中做到安全、卫生、文明B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：AD53.下列关于道德的说法中，正确的有（）oA.道德从来没有阶级性B.道德是现代文明社会的产物C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】:CD54.职业道德行为修养的方法有（）oA.认真学习职业道德理论B.正确选择职业道德行为C.不断提高职业道德境界D.积极参加职业道德实践【答案

6、】:ABCD55.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德意志的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCDC.真诚守信D.平等自愿【答案】：D5.在教育部颁发的学生伤害事故处理办法中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时救助受伤害学生【答案】:D6.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治, 其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.权力分配C.文化传播D.教学效率【答案】：B7 .高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的

7、原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请8 .学校规章制度确立C.双方平等自愿D.服从学校发展需要【答案】：C8 .教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）oA.教师良好的仪表和生活作风9 .教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师高尚的道德品质【答案】:C10 （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.自我奖惩D.内在动机【答案】：B10.在教师法中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的（），从而在法律上确 定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.技术人员D.人类工程师【

8、答案】：A n.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控 制与调节，这属于（）oA.思维的综合性B.思维的逻辑性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】：D12 .高校教师的社会责任包括（）oA.以上都是B.以智力和技能优势为社会服务C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：A13 .教师职业道德评价的对象是教师的（）oA.管理水平B.科研水平C.教学水平D.道德品质【答案】：D14 .教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）oA.科学研究能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】：C15

9、.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学 的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）oA.进修培训B.师徒结对C.同伴互助D.自我研修【答案】：C16.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）oA.努力B.难度C.能力D.运气【答案】：C17.一两的遗传胜过一吨的教育，这句著名言论的提出者是（）A.彪勒B.霍尔C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：B18.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理 解为（）A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然

10、会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D19 .以下关于迁移的理解中，错误的是（）oA.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实【答案】：B20 .大学校园精神文化的核心是（）。A.思想意识B.政治观点C.理想信念D.价值观【答案】：D21.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.视为同一成果C.不需要注明原始刊载处D.语言不同可以记为不同

11、研究成果【答案】：B22.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.实事求是，赏罚分明B.面向全体，点面结合C.长善救失，因材施教D.爱无差等，一视同仁【答案】：D23.“大五”人格特质所包含的五个因素是（）oA.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性B.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性C.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性D.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性【答案】:D24.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：D 25.社会知觉最早是由哪位心理

12、学家提出的（）A.洛克B.布鲁纳C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：B26.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导 性文件是（）A.教学计划B.课程方案C.教学大纲D.教材【答案】：C27.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）oA.决定作用B.主导作用C.基础作用D.动力作用【答案】：B28.下列不属于高校课程内容综合化的是（）A.要求学生跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位D.建立综合学科教学规划【答案】：C29.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根

13、据奥尔波特的人格理论，上 述人格特质属于（）oA.共同特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质【答案】：A30 .心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予 以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.共情D.立即性【答案】：D31 .在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前 提之下。这一交往原则是（）oA.情境控制原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则【答案】：B32.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他 原想去公司谋职，但因

14、身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付 上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精 力都投入到校外兼职上去了。材料二:苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献， 从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士， 与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个 学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分 钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用 时期到日本去找资料，一个假

15、期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人 才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（） A.教师对教师工作的理念B.教师对教师工作的方法C.教师对教师工作的实践D.教师对教师工作的态度【答案】：D33.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：B34.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）0 A

16、.纵向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.横向迁移【答案】：D35.复述策略属于（）。A.计划策略B.认知策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业能够反映从业者的品行D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：ABD37 .一个人具有敬业精神，通常表现为（）oA.多一些热情，少一些冷漠B.多一些付出，少一些计较C.少一些担当，多一些逃避D.多一些专注，少一些浮躁【答案】：ABD38.下列现象属于正迁移现象的有（）0A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：ABD39.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.启动应急预案C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.事故善后处理