合肥师范学院辅导员考试题库.docx
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1、合肥师范学院辅导员考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1 .高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A. 15%-30%B. 20%-60%C. 15%-50%D. 15%-60%【答案】:C2 .普通高等学校学生管理规定规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部 队),学校应当保留其学籍()A.至退役后两年B. 一年C.两年D.至退役后一年【答案】:A3 .国家奖学金的最终审批部门是()。A.省教育厅B.学校C.国家教育部D.、学院【答案】:C4 .大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.
2、学业与发展咨询【答案】:ACDB.急功近利C.见利思义D.义利兼顾【答案】:AB42 .科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促进大学课程向结构化转变B.促使大学内容学问化C.促使大学课程注重经典D.促进大学课程更加专门化E.促进大学课程以问题为导向【答案】:ABD43 .情绪和情感()A.是一种主观感受B.以需要为中介C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】:ABC44.教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面()oA.教育理念B.人文知识C.情感责任D.艺术涵养【答案】:ABCD45.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备
3、B.二者都是致力于教师道德养成C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】:BCD46.高等学校课程编制的影响因素主要是()oA.学生需求B.社会力量C.专业架构D.学科发展【答案】:ABCD47.人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A. BB. AC.需要D. CE.动机F. DG.意志H.情绪【答案】:CE48.多媒体课件按功能主要可以分成()oA.实验模式B.讲授模式C.自学模式D.讨论模式【答案】:BCD49.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()oA.知识经济与高教大众化的影响B.现代教育学和
4、心理学的研究成果C.大学生的不满D.生产力和科学技术发展的需要E.互联网在教学中的应用【答案】:ABD50 .赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()oA.情感因素B.激励因素C.认知因素D.保健因素【答案】:BD51 .高校教学方法的特点主要有()。A.重视学生实践能力培养B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】:ABCD52 .以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的??D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】:BCD53 .()是贯穿社会
5、主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.爱C.责任D.规则【答案】:BC54 .以下关于应用伦理学的说法错误的是()0A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】:ACD55 .伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】:ACD5.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()oA.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪
6、【答案】:C6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()0A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的教学效能感【答案】:D7 .高等学校主要教学环节是()A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习8 .感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.备课、上课、考核与评价D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】:D9 .教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()oA.师资B.师德C.督导D.师范【答案】:B10 某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明 该教师在公正原则上做到()
7、oA.秉公办事B.坚持真理C.因材施教D.赏罚分明【答案】:C10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()oA.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】:Bn.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】:B12.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.社会服务能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.科学研究能力【答案】:C13
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