焦作大学辅导员考试题库.docx

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1、焦作大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。A.五分之一B.四分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D2.高等学校学生行为准则第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参 与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家利益和民族团结C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】：B3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留 入学资格（）A.三年B.半年C.两年D. 一年【答案

2、】：D4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行 政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.记过C.吊销办学许可证D.实体化E.直接性【答案】：ABDE42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】:BD43 .迈尔认为情绪智力包括的方面有（）0A.理解和分析情绪的能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD44 .从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.学会用法律维护正当权

3、益C. 了解、学习法律知识D.增强法制意识【答案】：BCD45. 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要 为（）。A.开设自由研究课程，使课程形式多样化B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例C.加强实践教学环节D.增设职业性课程或专业E.运用新信息技术，使课程实施方式多样化【答案】:ABE46.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）0A.媒体评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：BCD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.社会奉献爱心C.加强心理辅导D.做好预防自杀

4、的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF48.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师私拆、私扣学生的信件C.教师采用各种方式体罚学生D.教师适当惩罚学生【答案】：BC49.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是自我研究B.是管理研究C.是应用研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是咨询研究【答案】：ABCDE50.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回 家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.娱乐权C.休息权D.健康权【

5、答案】：ACD51.下列属于短时记忆的特点的是（）0A.容量为5-9个组块B.加工水平最低C.保持时间在1分钟以内D.以言语听觉编码为主【答案】：ACD52.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个 重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）oA.精确把握事物的度B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】：ABCD53.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：BC54.为了提高知识的识记效果，可以考

6、虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.将信息进行编码组块C.尽量采用意义识记的方法D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD55.教师专业发展的途径与策略有（）oA.反思经验B.教研结合C.教学相长D.终身学习E.创新实践【答案】:ABDED.罚款【答案】：B5.毕业生择业期限为（），超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A. 1年B.无限期C. 4年D. 2年【答案】：D6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.科学文化修养C.职业道德行为修养D.职业理念修养【答案】：C7 .大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（

7、）。A.启发诱导法8 .积善成德法C.省察克治法D.学思并重法【答案】：A8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.合理评价C.孤芳自赏D.悦纳自己【答案】:C9.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】：C10.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】:B11.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）oA.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B

8、.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.重点高校和一般高校【答案】：C12 .在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）oA.生活经验B.生产经验C.间接知识D.直接知识【答案】：C13 .研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）oA.单一化态势B.多元化态势C.极端化态势D.表象化态势【答案】：B14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭 学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.爱国守法D.出国深造【答案】：B15.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.质的研究C

9、.行动研究D.院校研究【答案】：D16.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理 辅导的（）技术A.提问B.具体化C.澄清D.简述语意【答案】：D17.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于能力B.归因于努力C.归因于任务性质D.归因于运气【答案】：B18.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：B19 .信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A. 12B. 2040C. 7080D. 6070【答案】:B20 .在人性的叙述中，认为人拥

10、有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：C21.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.动力作用C.决定作用D.基础作用【答案】：A22.口俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首 先做到（）A.凡是不要先出头B.严以律己，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.相互帮助通力合作【答案】:C23.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25 年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.研究生教育B.教师教育C.专科生教育D

11、.本科生教育【答案】：A24.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是各尽所能，（）A.按利润分配B.按需分配C.按劳分配D.平均分配【答案】:C25 .高级神经活动类型中；“强一一平衡一一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】：B26 .根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.道德灌输C.制度约束D.自我熏陶【答案】：A27 .按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.兴奋型C.抑制型D.活泼型【答案】：A28 .“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

12、”以上描述属于下列哪一种科学规范（）oA.普遍主义B.公有主义C.有条理的怀疑精神D.无偏见性【答案】：C29.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：B30.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教 师劳动的（）oA.连续性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】:C31.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.课程学习B.自学C.参加座谈会D.交流学习【答案】：A32.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级

13、教师具体的道德要求 的是（）oA.杨昌济B.梁启超C.康有为D.蔡元培【答案】：C33.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.公平公正C.分类考核D.战略规划【答案】：A34.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的整体发展C.促进人的综合发展D.促进人的全面发展【答案】：A35 .关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D二、多选题（每题有

14、多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.收入分配问题B.权力保障问题C.社会阶级问题D.平等发展问题【答案】：ABD37.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.标新立异C.人云亦云D.坚持己见【答案】：AC38.高校教师职业道德的特点（）。A.具有更强的示范性B.具有广泛性和深远性C.具有集体性与长期性D.具有更高自觉性【答案】：ABD39.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程性质职业化B.隐性课程愈益重要C.课程方向人文化D.课程实施多样化E.课程内容综合化【答案】：ABCDE40.高等学校科学研究的原则有（）oA.个体研究和集体协作相结合的原则B.学术责任和学术自由相结合的原则C.教学与科研相结合原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.基础研究和应用研究协调发展的原则【答案】：ABCDE41.高等学校社会服务的特点有（）。A.合作性B.专业性C.学术性