推门听课制度实施方案.docx

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1、推门听课制度实施方案推门听课制度实施方案为切实加强教学过程管理，打造真实、规范、有效的常规 课堂，努力提高教育教学质量，特制定推门听课制度如下：一、推门听课组织机构1.领导小组：组长：XXX副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX二、推门听课安排1 .教务处统一安排听课名单，每周听课一节，避免重复利 用资源。2 .领导小组依据课程总表随机走进课堂听取选定老师的常态课。3 .推门听课采用抽签制，其他教师可以随领导小组走进课 堂听课。4 .推门听课要求全体教师课堂教学公开，听课后要及时交 流课堂教学中存在的问题，解决问题的办法，从而提高自己的 课堂教学效益。三、推门听课

2、要求1 .提前不通知授课教师的方式，由组长在上课前十五分钟 通知小组成员，并于课前三分钟到听课班级准备听课，不得迟 到、早退。2 .听课时要及时作好听课记录，包括听课、评课、检查教 案、作业等。听课结束时，授课教师应当面出示教案，无教案 或所出示教案明显不符合要求的，第一次当面警告并立即整改, 第二次在全校教职工大会上通报批评。3 .听课人员要及时签阅授课教师当节课的备课及课件，并检查有无提前备课。然后填写石门六中推门听课评价表并 上交教务处，由教务处整理听课情况，上报校长室。4 .授课老师不得以任何理由拒绝，也不得有意调换教学内 容，或临时改变教学方式和地点。凡拒绝或变相拒绝听课的教 师，在

3、全校教职工大会上通报批评。5 .评价内容：主要突出对课堂教学的有效性、学生的研究 主体性、小组合作的必要性、课堂检测的实效性等方面进行评 议，还可以对教师教学中的教学设计、教学语言、课堂管理、 题配置、结构安排、知识密度乃至板书、教态等若干方面逐一 进行评价。6 .评价形式：听课人员及时向授课教师反馈听课评价，要 对教学能力强、教学态度好的教师给予表扬；要对教学亮点和 教学特色充分肯定；要对课堂教学中值得商榷的问题积极地提 出来进行探讨；要对教学中出现的问题诚恳的提出改进办法或 建议；要对教学态度不端正的教师给予善意的批评。四、听课结果考核方法其中优秀等级为满分30分，合格等级为20-29分，

4、不合 格等级为20分以下。教务处负责统计每位教师的推门听课评 价及评分，并按照文理科排名分别给相关学科组记8、6、4、 2分，期末将其纳入优秀教研组的评比。对于第一轮听课不合格者，将实施小组进行第二轮推门听 课。若经过多轮听课后仍不合格，则学校将酌情不安排该教师 担任下学期的教学任务。在特殊情况下，教务处将统筹调控推门听课的实施。本方案由教务处负责解释，并自公布之日起施行。推门听课评价表包括教师的教学、学生的研究和备课三个 方面，共计30分。其中，教师的教学包括教学目标的确立、 教材内容的处理、教学过程的组织和教师素养的体现；学生的 研究包括学生精神状态及活动参与情况、学生的研究惯和方法 以及当堂研究效果；备课方面主要考察教师备课充分程度。如 果教师出现上课无备课、讲课与备课基本上脱节、为应付听课 上重复课或上课内容大幅度超进度等情况，则直接定为三等。文章已经没有格式错误了，但是有一个明显有问题的段落需要删除。以下是改写后的文章:根据评分标准，本次考试将分为三等。获得21分到30分 的考生将被评为一等；获得11分到20分的考生将被评为二等; 获得0分到10分的考生将被评为三等。评分标准明确，考生们应该认真备考，争取取得好成绩。