保育员秋季学期工作计划大班大全5篇.docx

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1、保育员秋季学期工作计划大班大全5篇保育员秋季学期工作计划大班（篇1）一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要 工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园 卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们 根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、 在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩认真贯彻落实商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实 施细则与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业 务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。 一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源， 以培养现代公民为主体。二、目前保育员队伍存在的不足之处：1、卫生

2、工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻 璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加 点地进行卫生工作的补差。合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规 章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好 的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德 规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平 对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥 团队精神，协助教养员做好班级工作。这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一 位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够 喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为 习惯和合作、参与、

3、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自 理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼 儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1 .在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天 气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出 汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水, 让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真 正做到让家长放心。2 .抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话 轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每 天不用老师再提醒，都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教 幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和

4、床铺，学做 一些力所能及的事。(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在 光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不 洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危 险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护 意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意

5、观察，精心照 顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细 嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说 话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完 自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜， 会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或 把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕 所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎 实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让

6、家长 们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助 下、自己的努力下，有所收获有所成长。保育员秋季学期工作计划大班（篇3）新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一 学期工作计划如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫 生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的 发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒, 杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及 时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发 生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上 都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情 自

7、己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事 情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼 儿的身体健康还需要老师的关注等等。二、配合老师开展教学活动。让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全 的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐， 保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿 生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适 当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 能做好幼儿

8、活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣 服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则, 并教幼儿一些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作计划。保育员秋季学期工作计划大班（篇4）一、婴幼儿现状分析： 新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉, 个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不会用水 杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的 奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、 听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢 和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影 响,所以，

9、他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。二、生活：在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱 焦虑情绪。引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记, 鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。满足幼儿不同需要，适当保留幼儿在家的生活习惯，逐 渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多 搂抱他们,给他们心理上的安慰。作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一 次睡眠。二、游戏：鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。保育员秋季学期工作计划大班（篇5）一、班级情况分析本班共有XX名幼儿，其中男小朋友XX名，女小朋友XX

10、名，其中有XX名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友 是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩 子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在 生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步, 在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养 成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿 都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、 霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自 理能力也不够等等。二、本学期工作安排及要求 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要 目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良 好的生活行为习惯

11、，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更 全面的发展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工 区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应 新的境，融入集体中。3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅 速地形成良好的生活秩序。4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。三、对班级工作的具体安排（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪 愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。 认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听 习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演, 在观察理解

12、的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。 能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新 trJ o3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受 作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。 会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内 容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自 然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习 性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、 比较和思考能

13、力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进 行简单的分类。4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流 探索的过程与结果。社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴 共同生活的乐趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合 作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形 成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能 及的自己需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能 尊重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐）1、感知声音的高低、强弱、音色

14、及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌 握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿 的照顾和护理等。4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。7、参与辅助教学能力差。8、电脑操作能力差。三、培训目标：1 .认真学习规程、细则提高认识树立良好地保育 员队伍形象。2 .组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、 营养等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保3、随音

15、乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作， 逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。（四）美术：1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿 望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地 涂色。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、 贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美， 并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美 感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。四、工作重点保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发 生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一 日生活，整理好室外的环境布置，为幼

16、儿创设一个清洁、舒 适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生 习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以 防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所 能及的事情，如整理自己的床铺。育员队伍的达标率。四、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育 紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没 有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的 能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、 心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个 器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括： 良好的适应能力和自我意识，符合社会需

17、要的健康人格、和 谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我 意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品 质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾 孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观 念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念, 确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定 保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理 目标。五、培训时间：1、每周四中午日常工作培训。2、每周五中午新人培训。3、周二下午放学后半小时电脑培训。六、学习内容1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与 教职员工的身体健康。2、每月对保

18、育员进行相关知识的培训和学习，不断地 优化服务质量。3、各种常见病护理常识。4、18种意外事故急救常识。5、32中生活中易发意外防范常识。6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。7、辅助教学的方法。8、电脑操作培训。9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健 工作的质量。1、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性 考核。11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽 查等，发现问题及时反馈与处理。四、每月安排三月份1、幼儿园意外事故案例分析2、组织保育员学习保育工作计划。3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。4、幼儿及保育员一日生活常规。四月份1、进行意外事故现场急救

19、的培训。2、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。3、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。五月份1、组织学习食物中毒预防指南。2、保育员练兵活动。六月份1、规范操作问答比赛。2、要求写好年度考评工作总结3、期末类资料的整理归档工作。保育员秋季学期工作计划大班（篇2）幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实 地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放 心工作。为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划:、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行 为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理 生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的

20、学习习惯。让 幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动 中养成良好的行为习惯。L幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙 食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会 节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2 .指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗 干净，不吃不干净的东西。3 .鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。 培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一 步培养幼儿的环保意识。4 .培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜

21、，整 理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5 .精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被 子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律 性，培养幼儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习 惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗 病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的 体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦 汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发 生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志

22、，知道遇到困难 时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼 儿自我保护的意识和高度的应变能力。五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神 态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清 洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日 一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐， 窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无 臭味，节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及 时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工 作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫 生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被 褥，进行消毒。新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发 展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工 作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自 己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学 期工作计划如下：积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结