安阳工学院辅导员考试题库.docx

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1、安阳工学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院（系）党委,可设立（）,统筹协调院（系）学生党建工作,直接指导学生党 员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.学生党总支D.党小组【答案】：C2.教育部关于加强学术道德建设的若干意见中指出高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和科技创新B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：A3.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】：A4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生

2、为主体而在育人体系中占据重 要位置。A.B.C.D.【答案】:BCD 42.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）0A.动物学习B.人类学习C.机械学习D.机器学习【答案】:ABD43 .我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能C.在科学或专门技术上作出创造性的成果D.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力【答案】：BD44 .科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.科学研究是高等

3、学校直接服务于社会的主要渠道C.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】：ACD45 .发散思维的基本特征有（）0A.开放性B.变通性C.独创性D.流畅性【答案】：BCD46 .教师在实践中树立威信，应（）oA.注意自己的仪表、作风和习惯47 在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD47.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.持家之本C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】：ABD48 .以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当教人树立理想志向

4、B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD49 .一个诚实守信的人该做到（）oA.培训高尚的人格50 正确对待利益问题C.树立进取精神和事业意识D.顾及各方面的关系【答案】：ABD50.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.发展新兴学科B.改善学科建设的基础条件C.保证学科的学术声誉D.促进学科的产生和发展【答案】:ABCD51.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂（天津大学的前身）B.书院C.京师大学堂（北大的前身）D.太学【答案】：AC52.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）0

5、A.促使大学内容学问化B.促进大学课程更加专门化C.促进大学课程向结构化转变D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程以问题为导向【答案】：ABC53.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术道德B.教学科目C.学问分支D.学术组织【答案】：BCD54.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征 （）。A.态度的差别B.效率的差别C.洞察力的差别D.知识的差别【答案】：BCD55.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却

6、是阶级社会的产物【答案】:ABCD【答案】：D5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远，坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自 强不息；遵纪守法,弘扬正气;明礼修身o团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗；强健体魄,热爱生活（） A.勇于创新，勤于实践B.诚实守信，严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理，崇尚科学【答案】：B6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.积善成德法C.学思并重法D.启发诱导法【答案】：D7 .（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方 式。A.教学观摩8 .学术研究C.校本教研D.校本培训【答案】

7、：C8.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学 过程和学生成长。A.墨守成规期8 .尽责期C.自我保护期D.自治期【答案】：B9 .高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.行动研究C.质的研究D.叙事研究【答案】：A10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）oA.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：Dn.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】：C12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.

8、领导方式B.教育机智C.教学风格D.教学效能感【答案】：C13.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）oA.生产经验B.直接知识C.生活经验D.间接知识【答案】：D14.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：D15.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力B.沟通能力C.研究能力D.教学能力【答案】：A16.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制 度，称为（）。A.教师行政诉

9、讼B.教师行政复议C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】:C17.一颗找回自我的心的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）oA.弗洛伊德B.克雷丕林C.比奈儿D.比尔斯【答案】：D18.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.传承人类文明B.培养专门人才C.进行科学研究D.提供社会服务【答案】：B19.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）oA.类化B.正例C.属性D.反例【答案】：B20.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.技能学习B.符号学习C.知识学习D.社会规范学习【答案】：A21.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的

10、意志”的思想家是 （）。A.卢梭B.洛克C.第斯多惠D.乌申斯基【答案】：A22 .反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受 教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）A.课程性质职业化趋势B.课程内容综合化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】:C23 .“性格决定命运”突出了人格的（）0A.稳定性B.整体性C.功能性D.社会性【答案】：C24.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会惰化B.社会干扰C.社会助长D.社会消退【答案】：C25 .我国地域辽阔，各省市经济社会发展差

11、异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一 的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.原则性与灵活性相结合B.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合C.系统性与独立性相结合D.针对性与可操作性相结合【答案】：A26 .下列不属于教师的权利的是（）oA.参加进修或者其他方式的培训27 不断提高思想政治觉悟C.评定学生的品性和学业成绩D.开展教育教学活动【答案】：B27.在高等学校的课程改革中，麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）0A.实践教学B.复合课程教学C.跨学科选课D.以学群为组织进行综合知识教学【答案】：C28.师德修养的时代性特点需要教师（）。A

12、.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德C.随时代变化，彻底变革师德内涵D.向西方发达国家学习，重新确立师德规范【答案】:B29.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）oA.它描述了教师职业道德B.它经过了历史的继承与发展C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D.它制定了教师的行为准则【答案】：C30.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于经济建设的快速发展B.有利于引领社会反思C.实现高校的价值回归D.有利于教师潜心学术,为学术而学术【答案】：D31.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究

13、与应用型人才培养模式相结合B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C32 .瞬时记忆的贮存时间大约为（）oA. 0. 20. 5 秒B. 0. 252 秒C. 2秒1分钟D. 5秒2分钟【答案】：B33 .心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）oA.精神状态B.精神面貌C.社会化人格D.社会适应【答案】：D34.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）oA.丰富和全面B.感性和冲动C.义气和理性D.理性和认知【答案】：D35.启发个体自我反

14、省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.南风效应C.犯错误效应D.超限效应【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）0A.树立坚定的责任B.确立正确的利益观C.确立正确的世界观D.自觉接受监督的观念【答案】：ABD37.大学教师激励的方法包括（）。A.提高待遇B.学术激励C.职务考核D.目标激励【答案】：CD38 . 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（ A.加强实践教学环节，注重能力培养.B,开设选修课C.开设自由研究课程D.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来E.增设职业性课程或专业【答案】：ADE39 .教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【答案】：ACD40.关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见出台的意义是（ A.对教育观念的纠偏B.坚持教育的公益属性C.强化教育改革成果D.对教育规律的再认识【答案】：ABD41.职业赋予人生的特殊意义是（）oA.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予人们人生价值