感恩老师的国旗下讲话演讲稿（3篇）.docx

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1、感恩老师的国旗下讲话演讲稿（3篇）感恩老师的国旗下讲话演讲稿（通用3篇）感恩老师的国旗下讲话演讲稿篇1亲爱的老师们、同学们：又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂 飘香。老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜 的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间， 在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福 满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师 们表达最真诚的祝福&亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快 乐！同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵 的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个普蕾，给 春笋拔节向上

2、的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们, 用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心 房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用 母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织 美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教 育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日 常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全 身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻 地招手，一声甜甜的老师好，这也是感恩

3、；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考， 主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步， 获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师 最大的欣慰。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度， 做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解 老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师 最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点 滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和 肯定，更是对自己健康成

4、长的尊重和肯定。老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮 童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不 灭的梦想。老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满 阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不 落的太阳。最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康!祝全体同学们：天天开心!快乐学习！快乐成长！感恩老师的国旗下讲话演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是感恩老师。每当想起我们的老师，我就会想起一首歌感恩的心感恩 的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感 谢命运，花开花落我一样会珍惜每当这沁人心脾的歌

5、曲响起，我都会情不自禁地想起我的老 师们，是你们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心 血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导， 祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的 传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人, 教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心 我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有望子成龙，望 女成凤之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥 血，

6、把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上， 我要感谢老师为我们付出的一切。老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的 我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的 灵魂。感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己， 告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔 作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一 样的难题，到达知识的殿堂。风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感 谢你们！我演讲完了，谢谢大家！感恩老师的国旗下讲话演讲稿篇3各位同学，老师：早上好！我是六二班徐志鑫，这次国旗下的讲话我是主动要求参加的,首

7、先感谢老师给予我这次成长的机会。我是一个很淘气的的孩子, 一次偶然的机会，使我受到了很大的触动，使我彻底的改变了以 前我行我素坏习气。前几天也就是n月6日下午五点二十放学，已经六点了，妈 妈还没有来接我，我在那焦急地等待着，不时的张望着妈妈来的 方向，嘴里还嘟嚷着：“怎么还没来？啥时候来呀？ ”突然我听 到一个熟悉的声音，“徐志鑫，这么晚了，你还没有回家呢？ ” 是我的班主任李老师，也不知道咋的，这时我感到老师是世界上 最亲最近的人。我带着哭腔对老师说：“妈妈还没有来接我，我 等了好长时间了。“老师立刻拿出手机给我妈妈打电话。我回头 看老师那一刻，发现夜幕义和路学校的景色真美：教学楼上有好 几

8、处都亮着灯，楼影婆娑，在柔和的灯晕下摇曳。顺着楼往下看， 看到楼下面hai放着十几辆车子，这分明是老师的。这么晚了， 老师还没有走。老师大概是有事情吧，我想，不由得说了出来， “今天老师有事？这么晚了还没走？ ”旁边的门卫听到了说： “每天都是这种情况。”“啊！ ”老师，这么晚了，你们在这儿做 些什么呢？批改作业？备课？还是在交流某个同学的表现？老师 难道你家里没有事情吗？此时，老师对我们的关爱呵护像电视剧 一幕幕浮现在我的眼前。我是一个极不守纪律的孩子，下课做操，国旗下的讲话，放 学排队，课间十分钟，我都要找机会随心所欲的做一些出格的事 情。拿条虫子放在女同学盒子里，吓唬她们，找刺激。课下故

9、意 找茬，欺负弱小的同学，给正在学习的同学捣乱班里有了我， 就得不到安宁。每学科的作业，没有一个老师会给我点赞的，我 的作业不是不完成，就是不认真完成。所以我成了班里的“反面 形像”代表，也成了老师最难管最头疼的学生。我每一次的恶作 剧都没有逃过老师的火眼金睛“，每一次问题出现，老师都把我 叫到您的旁边离您最近的地方。想方设法的改变我。当时在我大 脑中，只是些许噢悔，但是没有深刻的体会到您的良苦用心。老 师，您为我们操碎了心！老师，感恩你们！我以后再也不惹你生 气了。老师，我想对您说，我永远忘不了那节课，可能也是全班同 学忘不了的一节课。在那节课上，班里最差的王淑佳同学从来没 有张过嘴，竟然主

10、动举手要求上台朗读课文，而且声情并茂地读 了出来，赢得了同学们雷鸣般的掌声。老师，这是您不厌其烦的 说教、讲故事、举例子，激励起了作用。那一刻，王淑佳的眼睛特 别的亮，我们这些学习不好的.同学也有了自信，看到了希望！从 此振作起来，班里陆续出现了几个后进生，他们在你的指导下，进步很快。老师，您也看到了。感恩老师的不放弃。您的博爱胸 襟深感动了我，此刻，我的眼睛湿润了，那是师生情的升华，那 是学生心田之水的迸发。这只是一位老师在这样做吗？不，所有的老师都有一颗同样 的爱我们的心。你们对我们的监督，教诲，是我们成长的催化剂。 老师我爱你们，感恩你们。你们不要太辛苦，注意身体。我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！