争做最美教师演讲稿（18篇）.docx

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1、争做最美教师演讲稿（18篇）争做最美教师演讲稿（精选18篇）争做最美教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之 美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成 为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格 的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：一、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的 世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传 授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。 因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为 就是作为一名人民教

2、师最为基本的素质，并且要始终践行于实际 工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任 感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力， 教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才 能尽善尽美。他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我 与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴 进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子 们用稚嫩的嗓音喊老师好，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心 里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因 为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸， 需要我的精心呵护与教育

3、，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么 会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急, 冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着 幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸 爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老 师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情 是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个 有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡 的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪 明的，但却是最勤奋的；也许不是

4、最富有的，但却是最充实的一- 因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了 孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱!我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、 美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：老师，你会老吗？多 么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只 能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们， 老师将永远年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个 世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收 获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最

5、美的奉献，最大的收获！谢谢大家！各位领导，各位老师，大家好！记得在很小的时候，别人就问我：长大了你干什么呢？我便会 高兴的说：当老师呀，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正 是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路 口，我毅然选择了教师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是 多么的美好，无数次幻想着自己成为一名孩子王时的快乐情景， 那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害 怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸一一他们天 真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥

6、远。当 孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈 手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅 是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们 刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的 话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可 心里始终有个声音在告诉我既然选择了，退缩是不行的，逃避更 不行。是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不， 我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他 们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋 友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的 很调皮

7、，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为 他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我 与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴 进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子 们用稚嫩的嗓音喊老师好，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心 里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因 为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸, 需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急, 冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意

8、间会发现孩子脸上洋溢着 幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸 爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老 师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情 是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个 有爱心、懂礼貌的好孩子。作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡 的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪 明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的-一 因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了 孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊 重唤起了每一个孩子的尊严，让

9、孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、 美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：老师，你会老吗？多 么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只 能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们， 老师将永远年轻！我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个 世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获!谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇5尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我为大家演讲的题目是我心中最美的老师！在教师队伍中，总有一群普通的人

10、民教师，他们默默无闻地 耕耘着、奉献着。她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽 的梦想；用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。她们如同 苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的 一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作, 日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的 多少。每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清 瘦的教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头， 每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏 踏实实，卓有成效。有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可 他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳

11、子，把学校 的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回到办公室。有 时他还没进办公室，就有学生来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎，和蔼可亲，热情相待，临别还 不忘叮嘱几句。怪不得学生遇到他，都亲热地叫他一声“卫生老 师”。现在大家也该猜出来了吧!他就是我校出了名的勤劳的、能 干的总务主任张庆昌老师，在此，我恳请大家把热烈的掌声送给 我校的张庆昌老师。如果说教师的人格力量，是一种无穷的榜样力量，那么教师 的爱心，是成功教育的原动力。赵老师，三十年如一日，每天 很早到校辅导学生学习。对待学生爱生如子，乐于关心帮助家庭 困难学生。有一个星期日晚上，天下着雨，我班妈妈哭着向

12、赵老 师求助：“赵老师，我现在在李医院，我家病了，吐得厉害，我 丈夫在广州打工不在家，我身上只有50元钱，我该怎么办呀？” 听着电话里的哭声，赵老师的心一下子被揪紧了。说实话，还从 没有一个学生家长哭着向他借过钱，他知道妈妈一定是遇到了难 题。赵老师接到电话后，二话不说，连忙穿好衣服，带上钱，骑上 电瓶车，冒着雨向李医院冲去，为妈妈解了燃眉之急。过后， 妈妈就杨校长发来短信，短信上写着：“谢谢学校的赵老师，他 把钱送过来救了我的孩子，我不知道怎么感谢他！”是呀，我们只 能在心里默默祝福：“老师们！好人一生平安、幸福！”老师是我们学校的教务主任，用一个词来形容他，他就是 “认真”，用两个词形容他

13、就是“非常认真”，他对工作勤勤恳恳，精益求精。他教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。他对 待学生亲切有办法，经常找我们谈心，把我们当成自己的孩子， 教育我们，开导我们，走进我们的幼小心灵。我们最佩服的是他 管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了他手里，都变得听话 了，他所带的班级在双庙镇质量检测中都是名列前茅。老师是一个温和善良、基本功扎实的女老师。她曾说过这 样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他们交朋友。”她是 这样说，也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一 次脸。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位 好妈妈；在我们学生的心里，她是一位好老师；在老师们的眼里，

14、 她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着， 与每位老师友好相处着。特别是下雨天，因为她住校，总是做很 多饭，给那些因路远，而不能回家吃板的学生吃。这使我们很感 动，也很感谢她。这样的好老师，真是说也说不完，夸也夸不尽！而在这些老师 的背后，尤为一直默默无闻、无私奉献的，则是我们文雅忠厚的 杨怀建校长，他一心想着学校的发展，一心只为学生的进步，时 刻关心着我校全体师生，唯独没有想着他自己。他平时忙于学校 事务，节假日更是难得见休息，他把学校看作是自己的阵地，他 为学校做出了榜样。在我们宋园小学的校园里，还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式 诠释

15、着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德;有 一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为亮丽，那就是师 魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那 就是讲台，不要说我校的老师们一无所有，但他们拥有同一片广 阔的天空。在同一片蓝天下，他们用爱播撒出希望我骄傲， 我自豪，因为我们拥有这些光荣的人民教师！争做最美教师演讲稿篇6尊敬的领导：朋友们，你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的 事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我 愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教 这美丽的事业。小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当解放军、想当音乐家、 相当教师。再我心目中

16、，我崇拜解放军，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气 魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上 的情感，激发对美的追求与向往。我敬仰教师，因为教师是人类 灵魂的工程师，他们给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海 洋。中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满幻想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的 眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故 事，成了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于 这份美丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银 铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的 世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到

17、了幸福，心中充满了阳 光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。此时，恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的贺卡，从这些 精美的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子 们真心的期盼。我终于明白了，我终于明白了为什么那些年进花 甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这 些清闲的日子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的 年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。 想到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一 件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土 地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩

18、子们的心中。一天中午， 我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发 像瀑布一样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过 来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今天让我们给你梳吧！ “我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子 们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我 的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫 子”。另一些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子”。孩子们叫 着笑着一双双小手再我头上抚摸着，这是在给我梳辫子吗？ “不！ ” 这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的 幸福、多么的欢乐。我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸

19、福之中。一 个孩子悄悄的对着我的耳朵说：“张老师，你真好下次我还给你 梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深 深的体验到当教师的快乐。这两年的时间，是我从事美丽事业的开始，是我实现人生价 值的最初一步，我越来越感到幼教事业是非常美丽的，而这美丽， 是我和孩子们在心灵交融中体验到的。花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假如，没有绿叶 的衬托。还会这么美丽吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉 献给最美丽的花朵一一孩子们。谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇7各位老师，各位家长：大家好！二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习

20、上的也有生活中的。这时 就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学 生能够安心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循 循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信 任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育 人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代 的教师应该关注一个重要教育内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。 教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中， 不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生 遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从 老师身上感

21、受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿 童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责 任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好 教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。在教师的先行 列中，最小的就莫过于幼儿教师。有人曾经问过我这样一个问题， 世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会 有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为， 世上最美的是奉献。记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己 的明天，用火一样

22、的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像 伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压 在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前 扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中掌上明珠的我，一个连 衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的 保姆，却要担起这么一大群孩子的妈妈，帮他们洗脸、穿衣，甚 至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我，才真正体 验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。 我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深 的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充

23、满生机的世界。瞧， 浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨 露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般 的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的绿地，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。几年来，我无不以园为 家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的 心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因， 在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。我们的孩子，祖国的花朵， 你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了 爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会 不就是

24、爱的森林?是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩！的确， 在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过着平平常常、 普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升 迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只 有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇8尊敬的各位老师，亲爱的同学们：5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木 斯胜利路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有 想到，一场惨剧即将发生“每一天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的 大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。“十九中学生刘晔说，

25、她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不明白为什 么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的 依维柯撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就 要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将 另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地”还在住院 的学生孙智鸿说。当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时，发现车轮从丽莉的 大腿辗压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血， 惨不忍睹。师生们立即扑过去，围住了丽莉，喊着她的名字。“先不要管我们，快救老师、快救老师、快救老师”学 生们哭喊着。人们自发地围成一圈，将老师挡在中间，

26、生怕她再 受到伤害。“也就是一眨眼的工夫，丽莉就躺在那儿了，我们急忙打了 120,把丽莉和受伤的学生送往医院”李金茹哭着说自己永远 也忘不了那一幕。被轧后清醒时，她说要先救学生张丽莉老师舍生忘死，被她推开的两个学生安然无恙，其他 5名同学也只是轻微擦伤。而张丽莉由于抢救学生，导致腰椎骨 折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。佳木斯市中心医院院长曹洪涛表示，医院对张丽莉进行了快 速、用心的救治，为了保住其生命，不得已为其做了双下肢截肢 手术。“思考到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根 以下的部位，如果状况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。”李金茹和张丽莉同在语文组工作

27、，她当天整夜一向陪着张丽 莉。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先 救学生，之后就完全昏迷了。”李金茹数度落泪。鉴于张丽莉的病情严重，涉及多学科、多系统。10日，曹洪 涛院长请来哈医大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋 教授，与医院各科专家一齐会诊。曹洪涛表示，医院已专门组成 救治小组，全力以赴救治丽莉及其他受伤学生。作为班主任，她 把学生视如己出张丽莉出生于1984年，20年从哈尔滨师范大学中文系毕业 后，来到佳木斯市第十九中学任教。今年，是她走上讲台的第5个 年头，也是她人生中最完美的季节。走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学，在一楼大厅，迎面 看到的就是一个大大的“

28、爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育 之真谛”，不明白丽莉曾多少次应对这些鲜红的大字，她必须是 把这句话融化在血液里了。张丽莉深深地爱着自己的学生。为了带好班级，她选取先不 要孩子，每一天把超多的时间花在学生身上，这一点一滴的付出， 既让同事敬佩，又让家长心疼。在张丽莉的病房外，第十九中学教师王筱苹在默默流眼 泪：“张丽莉发现学生没吃早假，她都把自己的饭给学生吃。她把 班里53名学生都当成自己的孩子。虽然没做过母亲，她却把母亲 这个主角诠释得最美。”说起张老师，学生闫泓佚眼泪刷地就下来了。在她眼中，张 老师就像自己的妈妈一样。20_年冬天，班里的一位同学病了， 张丽莉领着班里的几个同学去看望，这

29、时，一辆自行车向闫泓佚 冲来，雪天路滑，车子根本停不下来。情急之下，张丽莉一下子挡在了她的身前，结果，裤子被车 刮坏。但是，她丝毫没有顾及自己，却转身关心地问闫泓佚：“你 没事吧”“那种温暖，只有从母亲那里才体会得到。”闫泓佚说。听说张老师被车撞了，学生家长赵亚波的肾病一下子又重了， 脸苍了起来。“好人啊，没有她，我家孩子哪能有这天！”原先, 20年，张老师担任初一（三）班的班主任，得知赵亚波家个性困 难，便从工资中每月拿出100元资助她，寒暑假也从不落下。张 丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子，此刻，孩子身上穿的 绒衣、裤子、外衣都是一丽莉给的。“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来

30、电水壶给 我们烧开水。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长， 她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”争做最美教师演讲稿篇9尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴 兴地迎来了新一届的教师节。辛勤的老师，伴随我走过了 4年的风风雨雨，让我从“叽拉 叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。 六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台 上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复 一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他 们留在了我的心中，他们将自己

31、所有的学识毫不保留地交给了求 知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数 个学生。在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬 日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲， 给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师一一廖 老师。四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作 文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动 笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂， 可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！ ”字，还笑着对 我说：“你写得很好，要继续努力哦！”什么

32、？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一 个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句 话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师 也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次 也会很期待的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力 量，老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多很多，不 仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更 深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔 画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁， 一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照 耀着一张张灿烂的笑脸。老师，

33、我的好老师，感谢您明亮的烛光， 感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!争做最美教师演讲稿篇10尊敬的老师，亲爱的同学：大家好。你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的事业是我 们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片 绿叶把自己的一生奉献给幼教这美丽的事业。小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当解放军、想当音乐家、 相当教师。再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气 魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上 的情感，激发对美的追求与向往。我敬仰教师，因为教师是人类 灵魂的工程师，他们

34、给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海 洋。中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我 充满幻想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的 眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故 事，成了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于 这份美丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银 铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的 世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了阳 光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。然而，我毕竟太年轻、太幼稚了，外面世界的风风雨雨使我 觉得自己选错了专业，情绪开始低落，热情开始消失。此时，恰逢教师

35、节，我收到了孩子精心制作的贺卡，从这些 精美的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子 们真心的期盼。我终于明白了，我终于明白了为什么那些年进花 甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这 些清闲的日子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的 年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。 想到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一 件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土 地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午， 我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了

36、，头发 像瀑布一样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过 来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今天让我们给你梳 吧！ “我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子 们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我 的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫子”。另一些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子”。孩子们叫 着笑着一双双小手再我头上抚摸着，这是在给我梳辫子吗？ “不！ ” 这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的 幸福、多么的欢乐。我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸福之中。一 个孩子悄悄的对着我的耳朵说：“张老师，你真好下次我还给你 梳头

37、。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深 深的体验到当教师的快乐。这两年的时间，是我从事美丽事业的开始，是我实现人生价 值的最初一步，我越来越感到幼教事业是非常美丽的，而这美丽， 是我和孩子们在心灵交融中体验到的。花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假如，没有绿叶 的衬托。还会这么美丽吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉 献给最美丽的花朵一一孩子们。谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇11各位领导，各位老师：大家好！对于美，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心 灵之美，那么教师的美是体现在哪里呢？又该如何成为这众多教师 之中的最美教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至

38、最班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多 和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、 不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生， 只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作 为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都 能感受到老师的关心。争做最美教师演讲稿篇2我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者, 不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉 歌咏我的岗位。然而，我是教师名中学英语教师，我要在我储存english words的脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心 中最美好的诗篇；我要用深深的

39、思索，推演我心中最奥秘的哲理; 我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌一一我爱我的 教师职业，我爱我的工作岗位。当我还在读师范的时候，我曾用少女特有的浪漫去设计过自 己美好的未来，也用自己火样的热情和赤诚去描绘过自己未来的 事业。毕业时，我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作岗 位去寻求梦幻的人生。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完 美和甜蜜。当班主任和一个班的英语教学的担子沉沉地压在我并未 完全成熟的肩头的时候，当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站美的教师，需要做到以下几点：一、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的 世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气

40、和恶念，作为给他们传 授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。 因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为 就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际 工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任 感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力， 教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才 能尽善尽美。二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个 单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时 就需要老师用一颗细心才能发现问题，并且解决问题，让学生能 够安心学习。在批改作业和日记时，

41、要仔细的审阅，并且循循善 诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任， 为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目 的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教 师应该关注一个重要教育内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。 教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中， 不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生 遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从 老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿 童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责 任。让学生找

42、到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心最美教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学 内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级 事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩 子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不 同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只 有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为 教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能 感受到老师的关心。最后，我觉得作为最美教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中, 自觉的做好每一件小

43、事。争做最美教师演讲稿篇12尊敬的领导、老师们：大家好！最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑 像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和；弟子则有列布四 周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松 古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图， 多么真切的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。 中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳 百世的贤臣，不少品行高洁的隐土，但影响至今，将精神渗透到 我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流 离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中 行进的人对“师”

44、的真谛有了更多的感悟。夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他 看作一座山，不可逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之 才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉 味”，虽非常人可以做到，但绝非不可企及。师道在勤，“世上 无难事，只要肯登攀”。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤 俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师” 者而不勤者？师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人 面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前 谦虚一点，在强于自己的学生面前

45、从容一点；才能在浅薄面前深 刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。争做最美教师演讲稿篇13加减乘除都数不过你的付出！诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你 用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你心灵的清泉滋养我们 情感的美丽。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚了众多老师的执着追求和深深热 爱。我们常说春天很美，充满活力；太阳伟大而无私；大海辽阔而 壮丽。但是谁能告诉我，世界上三者的组合是谁？在这里我可以自 豪地说：“它是我们光荣的人民教师”，因为她从事的是太阳底 下最辉煌的事业。是的，在神圣的教学舞台上，师爱是理性的太 阳，照耀大地，温暖人群；师爱是一条感情的河，浇灌着桃李满园， 滋养着学生。她

46、是我生命中的花火，燃烧着自己，让学生点燃生 命的火花。记得老师刚来我们班的时候精力很充沛，但是教了我们几年, 好像有点抑郁。姚老师曾经说过一句笑话：“我在你们班可以少活十年。”虽然这是个玩笑，但它真的表达了你教给我们的艰辛。 你在课堂上用幽默的语言教我们，让学生们笑了。有时候你用刺 耳的语言和我们讲道理，让学生记忆深刻争做最美教师演讲稿篇14最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是：如何做一个有责任心的好教 师。记得比尔盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有 责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力, 成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一

47、。责任心 是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使 我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出 色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。 大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一 届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们 输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希 望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社 会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在 平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让 每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让

48、每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责 任心的教师呢？一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂 的工程师” “教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛 燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”， 等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊 重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要 给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶 水;要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。 作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识， 随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。 只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需 求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典， 多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们 才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管 理经验。二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就 不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心