宝鸡文理学院辅导员考试题库.docx

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1、宝鸡文理学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）oA. 3000人以上B. 7000人以上C. 5000人以上D. 2000人以上【答案】：A2 .根据普通高等学校学生管理规定，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）A.义务B.待遇C.权力D.权利【答案】：D3 .我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A. 14-25B. 15-30C. 12-28D. 14-28【答案】：D4 .设立独立设置的学院应符合以下规定：（）0A.主要培养专科及专科以上专门人才B.

2、有2个国家规定的学科门类为主要学科C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.专任教师在1000人以上【答案】：A5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。【答案】：ABCD42 .实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性【答案】:BCD43 .爱岗敬业的具体要求有（）0A.以薪酬为出发点和落脚点B.掌握本领，适时“跳槽”C.提高职业技能D.强化职业责任【答案】：CD44 .高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.专业性C.学术性D.实体化E.合作性【答案】：ABDE45.教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.

3、主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】:BC46.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.客观性B.科学性C.便捷性D.导向性【答案】：ABD47.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.以小人之心度君子之腹D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】:AD48.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体 系的特点是（）0A.以第三方评价为核心B.管、办、评分开C.以政府行政性评价为指导D.

4、以高校自我评价为基础【答案】：ABCD49 .不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.巩固C.转变D.醒悟【答案】：BCD50 .有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是致力于教师道德养成D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：BCD51.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）0A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.用情绪促进思维的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD52.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感

5、和（）A.道德判断B.道德行为C.道德意志D.道德理想【答案】：BC53 .学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.物质环境C.心理环境D.人际环境【答案】：BCD54 .树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.自觉接受监督的观念B.树立坚定的责任C.确立正确的利益观D.确立正确的世界观【答案】：ABC55.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCDA.“有的自由”B .“可以”C. “有权”D. “必须”【答案】：D6 .教师

6、根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理 并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育机智C.教育威信D.教育创新【答案】：B7 .大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：B8 .教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及 其价值的根本性判断和观点，称为（）oA.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】:A9 .高等学校的（）包括技术基础课程，是某一 “专业

7、类别”学生必修的专业基础理论课程和 专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】：C10 .承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志 的是（）A.科学研究B.学科建设C.学位点建设D.学校办学特色【答案】:Bn.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）oa.超越性B.专业性C.教育性D.学术性【答案】：C12.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内 在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】：D13.

8、教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C14.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】：B15 .以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）oA.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B16 .已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫（A ）oA.超限抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.前摄抑制【答案】：D17.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）oA.人本主义B.行为主义C.机能主义D.格式塔【答案】：A18.某学生判断道德问

9、题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理 论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.公正阶段D.可逆阶段【答案】：C19.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习定势C.学习迁移D.学习策略【答案】：A20.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）oA.共同原理B.学习定势C.认知结构D.共同要素【答案】：C21.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.参加座谈会B.交流学习C.课程学习D.自学【答案】：C22.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.教学效能感

10、B.自我控制感C.自我统一感D.自我效能感【答案】：D23.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）oA.果断性B.坚持性C.自制性D.独立性【答案】：D24.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向正迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移【答案】:A25.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.调整局部、攻坚克难B.重点建设、带动全局C.突出难点、全面发展D.创新发展、总揽全局【答案】：B26.在别人对自己的评价中，教师应（）A.与之辩论，更好地证明自己B.更好地认识自己，改造自己C.从中判断谁是自己的

11、朋友D.照单全收，全面向他人学习【答案】：B27.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程,需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）o A.评价说服结果B.把握说服的内容C.分析说服的对象D.确立说服的目标【答案】：B28.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25 年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.本科生教育B.专科生教育C.教师教育D.研究生教育【答案】：D29.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）0A.动觉控制的加强B.操作的意识控制程度增强C.利用线索的减少D.运动图式的形成【答案】：B30.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）0A.校内

12、外舆论B.个别学生的评价C.教育传统习俗D.过程的考察和判断【答案】：B31.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了 高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）oA.品德教育B.人文教育C.实践教育D.精英教育【答案】：B32.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊奉献补助D.特殊岗位补助【答案】：A33 .学校教职工代表大会规定正式施行是在（）0A. 2013 年B. 2014 年C. 2012 年D. 2011 年【答案】:C34 .奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念

13、建立实质性 和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B35.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.方向性与不可逆

14、性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】：ABC37.高校教学过程的特点是（）。A.更加强调间接知识的学习B.师生教学关系具有相对独立性C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：BCD38.大学生主体地位的表现有（）oA.独立的个体B.学习的主体C.自我发展的主体D.交往的主体【答案】：BCD39.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？ （ ）oA.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE40 .个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）oA.情意过程B.心理特性C.心理过程D.认知过程【答案】:BC41 .高校教学方法的特点主要有（）oA.倡导学生合作精神的培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养