河北工业大学辅导员考试题库.docx

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1、河北工业大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核 心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现【答案】：A2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：D3.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.确立目标D.自我评

2、价【答案】：C4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他 们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A. 一个月B. 一周C.半月D.两个月B.科研型C.专家型D.新手型【答案】：ACD42.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.迁移阶段D.获得和保持阶段【答案】:ABCD43.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）0A.君子慎独B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB44.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）0A.高等

3、学校教师的研究局限于教学研究B.教学与科研很难两全其美C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：CD45.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B.师资人才的竞争C.就业市场的竞争D.生源竞争【答案】：ABCD46.韦纳将人们归因的维度总结为（）0A.原因源B.可控性C.超越性D.稳定性【答案】：ABD47 .以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对

4、社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人 与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ABD48 .要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草 去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.淡泊之心B.仁爱之心C.赤诚之心D.奉献之心【答案】：BCD49.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.符号表征C.动作表征D.条件表征【答案】：AD50.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级

5、的十余个学 生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（）。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯学生的休息权【答案】：BD51 .教师良好的意志品质主要体现在（）oA.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD52 .团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个人深层次问题不易暴露C.个体差异难以照顾周全D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC53.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到

6、（）A.颐指气使B. 一视同仁C.尊重理解D,谦虚和蔼【答案】:BCD54.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）oA.动力特质、能力特质和气质特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD55.职业荣誉的特点（）oA.阶级性B.多样性c.集体性D.激励性【答案】：ABD【答案】：A5 .下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.追

7、求伟大,为己为人【答案】:D6 .教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）0A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B7 .高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行 系统提升的专业发展模式属于（）oA.自我实现模式8 .校本培训模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D8 .大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现 象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）oA.敏感性9 .狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】：C10 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、

8、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：A10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）oA.关注提升阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：C11.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外, 还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.人文学科研究D.应用学科研究【答案】：B12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们

9、的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.传道、授业、解惑【答案】：C13.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B14.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意 识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学设计C.教学反思D.教学计划【答案】：A15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.分组教学C.内容固定D.

10、教师固定【答案】：B16.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感 教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.王国维B.鲁迅C.蔡元培D.李大钊【答案】：C17.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）0A.功能固着B.中等强度的动机C.原型启发D.创造性思维【答案】：A18.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）0A.职业威信B.知识威信C.权力威信D.人格威信【答案】：D19.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）oA.垂直迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.顺向迁移【答案】:C20.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为

11、（）。A.起伏观象B.动摇观象C.低谷观象D.高原观象【答案】：D21.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A. 72B. 62C. 82D. 523【答案】：A22 . “那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）oA.想象B.回忆C.联想D.再认【答案】：D23 .对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.感知直观C.形象直观D.言语直观【答案】：D24 .智商的正确公式是（）。A. IQ=MA/CAX50B. IQ=CA/MAX50C. IQ=CA/MAX100D. IQ=MA/CAX100【答案】:D25 .在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他

12、人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）oA.独立性B.果断性C.自制性D.坚持性【答案】：A26 .影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教育行政部门的管理导向C.教师的社会地位D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：A27 .对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.高校应以培养学术型人才为主【答案】:C28 .墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）oA.重利轻义观B.义利并重观C

13、.以上都不是D.重义轻利观【答案】：B29. 1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）0A.文学B.神学C.医学D.法学【答案】：B30.托尔斯泰说:如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。 这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：C31.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.学记B.尚书C.论语D.孟子【答案】：A32.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这 种人格缺陷是（）0A.嫉妒B.悲观C.自卑D.羞怯【答案

14、】：D33.古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑，其实质是（）A.教书和育人B.实践和创新C.改革和发展D.传承和弘扬【答案】：A34.高校德育目标的确定，必须坚持（）。A.促进高校学生成才B.社会主义方向C.民族传统D.时代特点【答案】：B35.大学生思维发展的基本特点是（）。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维灵活但缺乏预见性C.思维成为自己活动的对象D.思维更注重现实【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.外部环境考验B.执政考验C.市场经济考验D.改革开放考验【答案】：BCD37.班主任熊老师在翻看学

15、生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.隐私权C.内心自由权D.名誉权【答案】：AB38 .我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教材C.课程目标D.教学大纲E.教学计划【答案】：BDE39 .教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.分类考核C.科学合理D.注重实效E.客观公正【答案】：BCDE40.高等学校教师的职业规范具体包括（）oA.为人师表B.敬业爱生C.服务社会D.教书育人E.严谨治学【答案】：ABCDE41.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.熟手型