微课培训心得体会总结范文(3篇).docx
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1、微课培训心得体会总结范文(3篇)微课培训心得体会总结范文(精选3篇)微课培训心得体会总结范文篇1短短两天的培训却让我感受到了微课的无穷魅力和对教学的 巨大的辅助作用。我就参加培训后的一些感想与大家分享。首先由市教育局电教馆张彩云老师给我们分析了微课的现状、 问题与趋势。她说到:这是一个“人人为师,人人为学”的时代。 这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任 何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由微视频制作专家 张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,我市教师针对 “该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何 制作微课。通过这次培训,让我有很大的收获:一、我知
2、道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个 非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种 微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小, 设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整 性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一 定要清楚这一点。三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅 可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其 实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时老师们说,教学中的 某个知识特别难,而课堂上的时间又有限
3、,老师兼顾不到每一位 学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分 就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好 纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就 用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能 力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但现在我有了一点点转变, 当时我们心里都有着一个共同的疑惑一一孩子课堂上在老师的眼 皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看 视频学习吗?在与老师们的交流中,一位老师问出了大家的心声。 而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自
4、习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所 以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱, 这种“家校翻”根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自 习课让孩子去观看微课。其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在 教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理 解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子 们一起进步。微课培训心得体会总结范文篇2我听了一节由两位年轻教师共同进行的微型课,涉及的是初 中二年级的内容,经过两位老师的精心设计,本次教学过程很好 地体现了教学的重点和难点,让学生能够在较
5、短的时间内把知识 运用到具体的题目中,做到活学活用,举一反三。本节课由洪静老师开始,为了引起学生的兴趣,她进行了精 心的课程导入,通过对不同景物图片的观察,引出本单元的主要 内容对北海公园的介绍。由于洪老师要在授课过程中对本单元相 应的语法知识进行讲解,所以占用了较长的课堂时间。此外,洪 老师的整个课程设计得十分巧妙,她把整个文章分成了两大部分, 让学生在具体的实施过程中,把较长的文章分解开来,使学生有 一种简单的感受,不会对较长的文章产生畏惧感,并且能够很快 地跟随老师进入到本节课的主要内容。其次,洪老师在讲授完本 课的重点内容间接引语后,让学生在文章中找出相应的间接引语 句子,加深学生对间
6、接引语的理解,并且加入了一些具体的练习题,让学生把相应的句子变为间接引语,使他们真正能够做到活 学活用。此外,洪老师的师态很好,很有亲和力并且深受学生的 喜欢。后半节课由魏兰老师讲授,为了让学生能够很快适应新的老 师,魏老师很自然的通过与学生进行彼此的介绍来拉近了师生之 间的尴尬状态,帮助学生们很好地过渡到下一个教学环节上。除 此之外,魏老师的课件制作的十分有新意,先是通过游戏的形式, 让学生分别选出自己的游戏项目,在没有任何事前准备的情况下 让学生进行相应的练习,给学生一种刺激的感觉,提起学生的学 习兴趣。听了这节课后,我学到了许多东西,在今后的教学实际中可 以对实际授课有一种具体的指导作用
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