大班主题活动方案内容5篇.docx

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1、大班主题活动方案内容5篇大班主题活动方案内容篇1一、设计背景：长虹接地通南北，远水浮天贯古今。有位哲人说的好：“桥是凝 固的历史，它记录了民族的精神我们常州自古以来素以文化教化发 达，小桥流水人家而著称。多少年，多少代，常州人幻想一一在运 输河上建立大桥，能在今朝得以实现。眼观四周：我们幼儿园旁边就 有美丽的同济立交桥，不远处又有广化桥、怀德桥、同安桥还有兰陵 桥以及兰陵公园中的曲木桥等。新纲要指出：幼儿教化课程应贴近幼 儿的生活和已有阅历，应体现生活化、阅历化。但我发觉我们的孩子 虽然生活在丰富而又直观的桥文化氛围中，却没有对桥引起过多的关 注。为了让孩子初步了解常州桥文化的进展历史乃至世界

2、桥文化 的进展。我与家长在网上、画报中、科技馆，收集了若干资料。旨在 引领幼儿进入生活环境中的桥的世界，体验桥给我们带来的便利 和美的感受。二、活动目标：1、幼儿能敏捷运用已有的阅历，大胆想象、利用生活中的废旧 物品进行试验、设计、建立桥梁。2、充分调动幼儿自主性和参与性，让幼儿在活动中制造性的表现各种桥。活动结束：小挚友一起探讨。大班主题活动方案内容篇5活动目标：1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。2、要求服装设计新奇独特。3、鼓舞幼儿大胆表演。4、进展幼儿的动手实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：（一） .党风廉政教化月的活动详细实施方案（二） .开展党风廉政教化月

3、的活动方案（三） .社区卫生防疫活动策划方案（四） .元旦节社区好玩的活动策划方案（五） .小区社区中秋活动策划方案（六） .社区开展学雷锋活动的策划方案怎么写（七） .学雷锋社区活动策划方案范文举荐（八） .社区居民学雷锋活动方案怎么设计（九） .中国儿童慈善活动日的活动方案怎么写（十）.红色主题教化的活动方案有哪些1、请家长设计好服装制作图2、每个家庭打算好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等）3、写通知，打图片，记录表4、打算场地，已做好的环保时装活动过程：1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、 裤子，他的线条有简洁,有困难的,请李老师现场制作出美丽的时装。问：李老

4、师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时 吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜爱的时装。2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的 制作过程。3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)有序的上台。(2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。(3)请家长填活动反馈表，反思心得。3、感受制造独创的喜悦，体验胜利的快乐，学会与别人共享成果。三、活动打算：阅历打算：1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。2、与幼儿、家长共同收集有关“桥的照片、图片、等资料，并 悬挂在教室的四周环境中。3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。物质打算：1、设置三大区域，并在各区域中投入

5、动手制作的废旧材料（旧挂 历纸、泡沫、吸管等）以及双面胶、剪刀等物品。2、录音机、磁带。3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。四、活动过程：（一）由猜谜导入活动。（二）嬉戏“走各种各样的小桥。激发幼儿活动的爱好和欲望。（三）介绍区域。（四）自选区域，进行活动。区域一：桥梁设计区投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、 各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透亮胶、双面胶、剪刀等指导要点：在区域活动中，帮助实力弱的幼儿确定好自己打算独 创什么样的桥，选择什么样的材料来完成?鼓舞实力强的幼儿选择多 种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计独创。 遇到困难能动脑筋解

6、决。乐观探究解决方法。区域二：桥梁建构区投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废 旧纸盒、绳网。指导要点：在幼儿已有阅历的基础上，引发幼儿合作、协商、制 造独创的愿望。并鼓舞幼儿大胆设想、构建桥梁。共享胜利的快乐。区域三：桥梁承重试验室投放材料：四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。指导要点：(1)不同桥面试验得出结论：桥面不同承重的重量也不同。(2)不同桥墩距离试验得出结论：桥墩的距离和承重有关。实力强的幼儿情愿把自己的发觉讲解并描述出来，鼓舞实力强的 幼儿能够把自己的不同发觉记录下来。(五)幼儿相互沟通观赏，让同伴共享自己的制造成果。(六)集体评价、

7、幼儿整理操作用具。大班主题活动方案内容篇2一、活动目标：1 .尝试和同伴一起看地图找寻标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2 .感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。二、活动打算：L提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。2.通知家长为幼儿打算午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿打算轻巧 的服装和鞋。三、活动过程：1、动身前谈话：活动时的留意事项鼓舞幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动自由活动后能按时集合引导家长和孩子一起看地图，鼓舞孩子克服困难，找到标点。在活动中团结友爱、相互帮助2、车上组织活动1）向家长介绍今日的活动流程和开展定向运动的意义。9： 3010:00大一放风筝10:00一一11:00

8、大一班定向运动11:00一一12:30大一班划龙舟、午餐12:30一一2:00大一班集合，海边自由活动2:002:30大一班骑毛驴2:30在公园出口集合，乘车返回2）定向运动鼓舞幼儿自己视察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。家长留意对活动过程中幼儿识图实力、解决问题实力、合作实力的视察，并做好评价记录。3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中 引导幼儿视察毛驴的特征，以及与马的区分。5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自 己划桨，体验划龙舟的快乐，3、上车回园鼓舞幼儿视察沿途田园风光。激发幼儿酷爱大自然的情感。家长填写好今

9、日活动的评价表四、活动反馈：在今日的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动, 我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动状况。发觉孩子在小组活动 中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟识， 对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。视察中有以下状况：看地图按图标依次找寻到标点。虽然看地图，但没有按图标依次找寻标点。灵机一动，看着大部队的踪迹找寻标点。五、胜利之处：由于宣扬在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是 家长包办的。没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。没有一个小挚友掉队。活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的实力。感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣

10、。六、问题：可以供应一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简洁的标识，如：转弯的剪头等, 给幼儿一些示意。大班主题活动方案内容篇3一、活动名称：我和春天有个约会二、活动设计思路：3月12日是一年一度的植树节，在春天到来之际，为了促进幼 儿爱护树木的意识，珍惜大自然的一草一木，为此设计主题活动我 和春天有个约会三、活动目标：此次活动支配在植树节来临之际，对幼儿进行环保教化，加强幼 儿与自然的联系，从而提示幼儿时刻爱护树木的意识。四、活动打算：每个幼儿打算一个矿泉水平五、活动支配：在植树节当天，每个幼儿把矿泉水瓶装满水，带领幼儿到户外的林木区给树木浇水，培土。四月份主题活动 一、活动名称：我们的妈

11、妈二、活动设计思路：在人类赖以生存的地球上，我们生活的环境 不断遭到迫害，在本月4月22日是世界环境日，借此我们呼吁更多 的人要疼惜地球，改善地球生活环境。设计以我们的妈妈为主题 活动，实行诗歌朗诵表演。三、活动目标：让孩子们从小懂得疼惜我们的家园，时刻肩负着 爱护环境的重任。要醒悟的相识哪些是对环境有破坏，污染。四、活动打算：让每位家长为幼儿打算一首关于地球环境为内容 的诗歌，帮助幼儿完整背诵。老师指导诗歌表演。五月份主题活动一、活动名称：爱二、活动设计思路：想到孩子们平日对待他人缺少礼貌及爱心, 在母亲节来临之际，抓住每个教化契机以“爱为主题，开展谈话和绘 画活动。三、活动目标：为了让幼儿

12、在日常生活中待人讲文明，懂礼貌, 增加互帮互助的意识，对人到处彰显爱心，感受礼仪是一种美德。四、活动支配：在母亲节当天，老师谈话导入主题活动，让幼儿 谈一谈生活中哪里有爱，什么时候得到了爱，什么时候赐予了爱，用 什么样的方式表达爱。进一步让幼儿感受给比予更让人快乐，让幼儿 用喜爱的方式，把爱的内容画到纸上。六月份主题活动一、活动名称：快乐娃二、活动设计思路：孩子们盼望的节日最终到了，为了迎接这快 乐的日子，我以六一活动为主题内容，进行舞蹈节目表演。三、活动目标：让幼儿充分体会节日气氛的快乐，呈现自己的特 长，发挥自己优点，树立自信念。四、活动打算：舞蹈编排快乐娃大班主题活动方案内容篇4活动目标

13、：1、理解凑数的概念.2、理解满五加的规律。本档内下加不够，下5去凑。3、学习满五加口诀+4=+5-1+3=+5-21、驾驭满五加的拨珠指法。教学重点：1、凑数概念：相加等于5的两个数互为凑数。2、驾驭5的分解组合：551423、驾驭满五加的规律：本档内下加不够，下五去凑。4、满五加拨珠指法：在本档内，是指拨入5同时拇指拨去加数的凑数。教学难点：1、娴熟找出想赢得凑数，如1和4互为凑数，2和3互为凑数，1的凑数是4, 2的凑数是3等。2、学会应用满五加口诀：+4=+5-1、+3=+5-23、区分满五加和直加。活动打算：1-5的数字卡片、珠像图卡片、故事中所用卡片（鸡妈妈、鸡宝宝、 花狐狸、5个鸡蛋）活动过程：一、复习9以内直加直减：老师说数，请小挚友拨珠并报数， 看谁说的又快又对。小灵通练习册二、找凑数：1、老师通过讲鸡妈妈孵小鸡的故事引导小挚友说明凑数的概念。2、老师也让小挚友看自己的手指找凑数。3、启发凑数的概念（即相加等于5的两个数互为凑数）。4、学习凑数儿歌。你是1,我是4,我们都是小博士，你是2,我是3,大家一起去爬山，你是3,我是2,你是我的小伙伴，你是4,我是1,看谁能够的第一。1老师和小喷油一起拍手并做动作唱凑数儿歌。2驾驭后，逐个请两个小挚友进行表演。