秋季开学保障工作自查报告（3篇）.docx

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1、秋季开学保障工作自查报告（3篇）秋季开学保障工作自查报告（精选3篇）秋季开学保障工作自查报告篇1为了保障新学期教学的顺利开展，我校在8月11日召开了校 领导班子开学前调度准备会议，会上姜校长就开学前的各项准备 工作做了详细安排，各部门在上班、报到前都做好各自的准备工 作，确保如期开学。一、开学条件保障1 .师生返校情况。教师返校情况：学校现有教师一人，实有教师一人。学校教师考勤制度系统、周密，教师实行每天2次签到，由 工会主席记负责并牵头坚持每天查岗制度。教师们精神饱满、思 想稳定，能够马上投入到工作中。8月16日上午9点初一新生阳光分班，按照局里的招生计划 我校初一定为5个班，19日新初一入

2、学，初二、初三学生20日 返校，各项工作有条不紊的开展。学校现有15个教学班，学生总数758人。其中新初一学生 243人，初二返校学生249人，初三返校学生266人。2 .教材发放情况。2、音乐舞蹈室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。 其他功能教室的管理有待于细化管理。四、今后设想进一步完善、健全教育技术装备条件材料是我们义不容辞的 责任。纵观我校的情况，在某些方面是实实在在开展了相关的活 动，但是不注意及时搜集、整理相应的材料。为此，学校将定期 或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查，学校积极协助解 决在开展工作中的出现的问题、困难，并负责协调好相关班级、 教师的教学活动。同时要求教

3、师定期或不定期向学校分管领导汇 报工作开展情况，大胆提出工作思路，供学校在作决策时参考， 统一协调开展。对于本次自查出现的情况与教师学期量化直接挂 钩。以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。学校在8月19日就把教材分发到每个班级，做到了开学每名 学生都有书。严格按照“一教一辅”的要求，学校无乱订资料现 象。3 .后勤保障情况。8月13日教师上班，召开全校教师大会，安排新学期工作。 学校办对学校的消防等方面进行了安全排查，对维修施工区域地 段进行了围拦，做了警示标志。8月13日教师上班，后勤人员就对食堂卫生进行清理、餐厨 具进行消毒、水箱清洗及消毒、饮用水消毒。16日对设

4、施设备检修和维护，全部正常运转。18日进行食品准备，无过期、变质、禁用食材。因住宿生增多，学校临时在功能楼安置住宿生，并且提前安 装铁架床，确保学生提前入住。4 .开学主题教育活动情况开学第一节课，德育处对学生进行安全教育并组织全体学生 学习中小学生守则（20年修订），学生知晓率达到100%。我校结合“三爱”主题以及加强良好行为习惯的养成，认真 组织各班级上好开学第一课，将“三爱”教育融入学生的思想、 学习、生活和社会实践之中，让学生人人明确“三爱”教育的内 涵，努力按要求去做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。同时通过加强良好行为习惯的养成教育，规范学生的日常行为习惯, 树立良好的校风、班风

5、、学风，营造浓郁的节约氛围。二、校园安全管理5 .法制、网络安全教育情况。学校安全办和德育处将在本学期计划开展学生法制、公共安 全、防溺水、交通安全、消防安全等安全教育。并组织学生开展 防火、防震、防踩踏等应急疏散演练。同时开展以校园欺凌治理 为主题的专题教育。6 .校园年检工作落实情况。学校建立了校园安全学期检查管理制度。没有出现因危险化 学品保管或使用不当造成的事故，有毒有害实验用品购买、储存 台账，有领用记录。校园全体部位安装有75个视频监控，所有画面都能在控制中 心清晰显示且存储一定时间。7 .校舍安全隐患排查情况。学校配有配有73个消防灭火器，其中教学楼配有24个。灭 火器按时灌粉，

6、消防栓能正常使用。安全指示标识、室外路灯、 厕所照明灯、达到数量且能正常使用。8 .学生安全管理工作情况。我校要求学生上下楼分开区域行走，秩序井然。开学初学校校医按要求做好秋季传染病预防准备工作。三、规范办学行为9 .期初教师备课准备情况。8月13日全校教师上班，上午开会公布本学期的任课教师所 任学科，及各班主任的安排。下午代校组织召开本学期第一次教 研组长及备课组长工作会议，对教案等业务手续进行了严格要求， 并对主题研修的开展进行了布置。教案的设计要求教师注重二次 备课，也就是个性化修改；禁止随意写，更要杜绝千篇一律的现 象的发生；还要注意要工整书写。8月14日和16日基础年级教师和部分九年

7、级教师到桦甸市 参加进修学校组织的期初集体备课活动。所有参加的教师都能按 时参加，积极参与。学校在8月20日如期开学。秋季开学保障工作自查报告篇2 按照市委十一届H 次全体（扩大）会议关于掀起“责任风、实施“治庸计划”、优化投资发展环境重要指示精神,旅游局党组高度重视，成立了局党组书记、局长张侠任组长的“治 庸”和“优化环境”工作领导小组，多次召开动员会议、推进会 议，研究部署“治庸”、优化环境的各项工作，取得了初步成效。、统一思想，积极开展全体干部大动员“治庸问责”优化发展环境工作启动后，为统一思想，我局积极开展动员活动，一是召开学习贯彻市委十一届十一次全体（扩 大）会议精神专题会议，以及掀

8、起“责任风暴”、实施“治庸计 划”，优化投资发展环境工作推进会。二是制定了武汉市旅游 局掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”的方案、武汉市旅游 局进一步优化投资发展环境的实施方案。三是开展自查自纠活动, 截止目前，共收到全局干部职工自查自纠报告57份，广大干部职 工从自身出发，深入剖析问题原因，认真改正工作缺点，积极探 索工作方法。四是积极编制印发“治庸问责”简报，截止目前， 共编制简报10期。开展“治庸问责”工作后，我局机关干部工作 作风、服务质量得到明显提升，收到良好效果。、转变作风，迅速开展狠治“庸、懒、散”工作为了贯彻落实掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的活动要求，提一部队伍执行力，我局

9、迅速开展了狠治“庸、懒、散”工 作。一是治“庸”。大力整治我局部分干部职工存在的事业心责 任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取的现状。大力整治在工 作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去、不求过得硬的作风。 大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高， 工作中不作为、慢作为、乱作为的行为。二是治“懒”。大力整治该做的事不做，该管的事不管，该 报的事不报，做事能拖就拖的“懒”病。大力整治平时不加强政 治学习和业务学习，工作能力低下，对于交办的事情不会做、不 能做、做不了等不良现象。大力整治大局观念、全局观念和协作 意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮等问 题。三是治“

10、散”。大力整治个别干部职工在工作中服务意识淡 漠，对往来单位和基层群众态度生硬，爱理不理，故意刁难，给 局里声誉造成不良影响的行为。大力整治工作自由懒散，上班随 意迟到或早退，外出不按规定请假，擅自脱岗等行为。大力整治 上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏、炒股票 等行为。一经发现严肃处理。三、突出重点，将“治庸问责”贯彻到具体工作中为进一步推动“治庸问责”改善发展环境工作开展，在深入 调研的基础上，我局将公开承诺、规范市场行为、提升行业服务 质量等六项工作列为重点整治。从完善服务公开承诺制；规范市场 行为，建立公平、有序、安全的旅游市场环境;提升旅游服务质量， 加大人员培训管理

11、力度；完善旅游公共服务职能，提升旅游整体 形象；加大学“标”对“标”力度，营造产业发展环境;加大对行 政投诉处理力度，加强政风行风建设等六个方面，提出了切实改善和优化武汉市旅游投资发展环境的具体措施。目前，这六项工 作由9个责任部门牵头，各部门配合，正在逐条落实。秋季开学保障工作自查报告篇3根据关于对全市中小学教育技术装备工作进行专项督导检 查的通知，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况 进行了自查，现将自查结果报告如下。一、加强教育技术装备的建设与配备。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改 革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻 落实山东省中小学管

12、理规范，为提高教育教学质量，提升学校 办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个 重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专 项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流， 并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的 建设与配备上。一年学校给教师配备了笔记本电脑，做到人手一 台，方便与教学。1、缩减班级（有原来的30个班减到现在的24个班），增添 专用教室。学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪 器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。2、学校建有校园网，实现班班通。成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩

13、大了信息量的 输出，加大了学校宣传力度。二、规范制度强化管理发挥效应学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技 术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬 件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥 装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小 组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术 工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研 究讨论具体落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技 术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负 责教育技术装备的管理保养及为教育

14、教学提供技术服务，做好教 师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工 作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各 年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施 教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。2、制度管理。我校遵循山东省中小学管理规范制度，制 定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落 实。做到了制度健全，责任明确到人。3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记, 学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分 类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能

15、力, 我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举 办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、多媒体交 互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼 职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业 务素质。5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多 媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。 现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学， 有效推进素质教育的重要途径。三、自查中存在的薄弱1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的. 能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开 展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在 自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能 力有待进一步加强；实验仪器室没有急救药品箱；实验教学考核 及实验教研材料不健全、不完善。