喀什教育学院辅导员考试题库.docx

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1、喀什教育学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、 履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）oA.教育法规的适用B.教育法规的实施C.教育法规的遵守D.教育法规的制定【答案】:C2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手 或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C. 口头表决D.无记名投票【答案】:D3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不 少于（）期间应将主要精力用于辅

2、导员工作A.两年B. 一年C.三年D.半年【答案】：A4.高等学校学生行为准则第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参 与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展【答案】:ACD 41.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.自觉进行人生修养B.正确对待惩罚的公正C.作到公正与仁慈的结合D.提高教育素养【答案】：ABCD42.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A. 一视同仁B.谦虚和蔼C.颐指气使D.尊重理解【答案】：ABD43.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的基本思路论证B

3、.课题的选题价值论证C.课题的问题情境创设D.课题研究的可行性论证【答案】：ABD44 .下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.加强章程建设C.建设现代大学制度D.推进政校分开、管办分离【答案】:ABCD45 .心理过程包括（）A.意志过程B.认知过程C.个性倾向性D.个性心理特征【答案】：AB46 .人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.动机B.情绪C.需要D.意志【答案】:AC47 .教师必须具备以下的道德人格标准（）0A.师品：B.师表：C.师知：D.师能：【答案】：ABCD48.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭

4、、社会环境和（）。A.人际关系B.恋爱关系C.人生态度D.学校教育【答案】：AD49.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.敏捷C.自信D.自尊【答案】：CD50.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张内省【答案】：AC51.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习材料B.学习目标C.兴趣D.想象力【答案】：AB52.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.加强学生语言表达训练B.促进学生程序化知识的形成C.促进产生式知识的自动化D.促进学生把握正确的练习方法【答案】

5、：ABCD53.我国最早的一批近现代大学包括（）oA.天津中西学堂（天津大学的前身）B.太学C.书院D.京师大学堂（北大的前身）【答案】：AD54.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.观摩与分析C.把握学生心理D.教学决策训练【答案】：BD55.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持继承和创新相结合B.坚持动机和效果的统一C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABCC.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C5.教师法第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应 当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任

6、合同，明确规定双方的权利、义务和责任。” 该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.制裁性规范C.授权性规范D.奖励性规范【答案】：A6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识， 以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）0A.关系转换说B.经验概括说C.认知结构说D.相同要素说【答案】：A7 .教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资8 .师德C.督导D.师范【答案】:B8.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.不断进取、终身

7、学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】：D9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在口常教育工作中发 挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】:C10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的自我校正能力C.教师的自我强化能力D.教师的教学效能感【答案】：D11.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：A12.“西邻有五子，一子朴，一子敏

8、，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者 卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正 确的是（）oA.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可 能促进人的发展。D.高等教育可以自由地促进

9、人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D14.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）0A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：B15.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.实用主义B.科学主义C.人文主义D.科学人文主义【答案】:D16.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.群体极化B.社会懈怠C.服从D.社会助长【答案】:D17.（）是教师职业道德

10、评价的最高标准。A.人的全面自由发展B.养成心理健康、人格健全的大学生C.培养四有新人D.培育德智体全面发展的学生【答案】:A 18.心智技能的特点有（）。A.观念性、内潜性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：B19.领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的（）A.辐合思维B.发散思维C.直觉思维D.形象思维【答案】：B20.广义的文化指的是（）oA.物质文化和精神文化B.表层文化和深层文化C.物质制度文化和精神制度文化D.历史文化和现实文化【答案】：A21 .面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案

11、这体现 了创造性的（）A.独创性B.新颖性C.流畅性D.变通性【答案】：D22 .以下说法不正确的是（）A.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。D.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。【答案】：D23.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而 进行分析的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法【答案】：B24.2018年11月8日，教育部印发了（）,该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.中小学教师违反职业道德

12、行为处理办法B.高等学校教师职业道德规范C.新时代高校教师职业行为十项准则D.新时代中小学教师职业行为十项准则【答案】:C25.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.情感B.应激C.情绪D.心境【答案】：A26.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了 行为原理的（）oA.呈现性惩罚B.取消性惩罚C.正强化D.负强化【答案】：D27.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.升华B.合理化C.补偿D.投射【答案】：C28.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.必修课程与选修课程B.专业基础课程和专业课程C.普通教育课程和学科基础课程D.

13、隐性课程与显性课程【答案】：A29.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）oA.理解道德准则规范执行的意义B. 了解道德意志C. 了解道德情境D. 了解道德行动【答案】：A30.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】:C31.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称 为（）。A.从众B.感染C.流行D.服从【答案】:A32.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.荣格B.埃里克森C.霍妮D.弗洛伊德【答案】:B33.某寄

14、宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过 后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追 赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.司机负责B.司机和某寄宿学校共同负责C.某寄宿学校负责D.司机和王某共同【答案】:C34. 一般认为,案例教学法首创于（）A.牛津大学B.哈佛大学C.斯坦福大学D.北京大学【答案】：B35.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶法C.示范法D.锻炼法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得

15、分）36.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展B.集体利益高于个人利益C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.个人利益和集体利益在根本上是一致的【答案】：ABC37.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）oA.能否与同事和瘁相处B.能否为客户服务C.能否得到领导的表扬D.能否完成本职工作【答案】：AD38.大学生人际关系的主要类型有（）。A.师生关系B.同学关系C.管理关系D.社团关系【答案】：ABD39.以下选项属于大学生的思维特征的是（）oA.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位B.创造性思维有了明显发展C.思维的元认知能力迅速发展D.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟【答案】:ABCD40.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）oA.指出研究基本思路B.形成研究的基本假设C.陈述研究目的和意义D.叙述研究过程