成都理工大学辅导员考试题库.docx

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1、成都理工大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党 的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.党的积极分子D.贫困学生【答案】：C2.我国教育工作的总方向是（）oA.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：C3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念；热

2、爱祖国，服务人民;勤奋学习，自 强不息；遵纪守法,弘扬正气；明礼修身o团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（） A.追求真理，崇尚科学B.勇于创新，勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信，严于律己【答案】：D4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A. “有的自由”B.“有权”C. “可以”D.教学决策训练【答案】：ABCD42 .避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？ （?）A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：ACD43 .我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学

3、堂（天津大学的前身）B.书院C.京师大学堂（北大的前身）D.太学【答案】：AC44 .从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习观的变化C.师生关系的变化D.学习内容的变化【答案】：ABC45 .下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）oA. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B. “舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”C. “智者千虑，必有一失”D. “运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】:AB46 .潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.以身作则、为人师表C.遵循学生成长规律，D.坚持育人为本、【答案】：ACD47.职业道德主要通过（）

4、的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.调节企业与市场间C.协调职工与企业间D.协调企业职工间【答案】:ACD48.当代大学生人格发展的特点表现在（）oA.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.社会适应较好，社会化程度得到增强C.自我认知全面，自我同一性得到发展D.智能结构健全，创新能力得到提高【答案】：ABCD49. 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要 为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.运用新信息技术，使课程实施方式多样化C.增设职业性课程或专业D.加强实践教学环节E.开设自由研究课程，使课程形式多样化【答案】：A

5、BE50.斯滕伯格的爱情三元论提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.承诺C.激情D.亲密【答案】:BCD51.教师公正的内容包括（）oA.平等对待每一名学生B.尊重学生的人格C.秉公办事D.奖罚分明E.坚持真理【答案】：CDE52.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：BCD53.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描 述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（） A.隐私权B.内心自由权C.人身自由权D.名誉权【答案】：AC54.

6、教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.心理疾病的治疗【答案】：ABC55.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）0A.按原则办事B.发扬团队精神，增强内部凝聚力C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.不徇私情【答案】：ACDD. “必须”【答案】：D5 .教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）o A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全

7、处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：C6 .下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏8 .合理评价C.自我激励D.悦纳自己【答案】：A7 .教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ （）。A.复杂性、创造性8 .长期性、间接性C.主体性、示范性D.连续性、广延性项式【答案】：C8 .高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致 人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教 育负向功能的（）特征。A.难以消除性9 .延迟性C

8、.不合理性D,可减低性【答案】：A10 大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】:C10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.决定C.关键D.主导【答案】：D11.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:A12.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同【答案】：C13 .

9、高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）oA.布置作业B.实验C.备课D.毕业论文（设计）【答案】：D14 .高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内 在的行为倾向，指的是高校教师的（）oA.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】:B15.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感 召力量，称为（）0A.教学效能感B.教育信念C.教师威信D.责任感【答案】：C16.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.政治权力与学术权力C.办学权力与学术权力D.行政

10、权力与学术权力【答案】：D17.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前 提之下。这一交往原则是（）oA.社会交换原则B.交互性原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：B18.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）oA.行为主义心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B19.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A. 1897B. 1789C. 1798D. 1879【答案】：D20 .国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.中世纪B.古希腊C.古罗马D.现代国家兴起之后【答案】：D21

11、.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.斯金纳B.弗洛伊德C.罗杰斯D.魏特海默【答案】：C22 .下列不属于大学生的记忆特征的是（）。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.无意义识记占优势C.有效记忆方法的掌握和运用更熟练D.记忆的敏捷性和准备性迅速增强【答案】：B23 .关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.内在动机会削弱外在动机B.外在动机会促进内在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习D.外在动机会削弱内在动机【答案】:C24 .把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为

12、主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D25 .记忆过程包括（）oA.识记、再认和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、保持、回忆或再认D.识记、保持和遗忘【答案】：C26 .加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.以人为本C.均衡发展D.依法治国【答案】：A27 .“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）oA.合理化B.投射C.补偿D.升华【答案】：C28 .个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径, 解决具体问题。这种创造性思维方法是（）oA.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】:C29 .

13、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.讨论法B.多媒体教学法C.案例教学法D.指导自学法【答案】：D30 .本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.流行B.感染C.模仿D.社会助长【答案】：C31 .心理现象的产生方式是（）A.意识活动B.技能活动C.反射活动D.精神活动【答案】：C32 .“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.应激C.心境D.激情【答案】：C33 .教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对自己公正C.对上级公正D.对同事公正【答案】:A34.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过

14、程。A.知识的应用B.知识的理解C.知识的巩固D.知识的感知【答案】：B35.学习动机和学习效果之间呈（）oA. U型曲线关系B.倒U型曲线关系C.倒V型曲线关系D.线性关系【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.一目十行【答案】：ABC37.创造性的典型心理特征包括（）oA.灵活性B.独创性C.精密性D.流畅性【答案】：ABD38.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.顺应过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB39.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.避免争论C.情境控制D.学会批评【答案】：ABD40.高校教师绩效考评的程序一般包括（）oA.结果处理B.教师自评C.组织构建D.集体评议E.进行考评总动员【答案】：ABCD41.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.观摩与分析C.微型教学