大班六一活动方案(5篇).docx

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1、大班六一活动方案（通用5篇）第1篇：大班六一活动方案活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与 交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节 的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化 的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法, 了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好 形象。活动主题和宣扬口号1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一2、宣扬口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐活动准备工、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相 关宣扬标语2、以班为单

2、位家长和老师作好参与亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受庆祝六一儿童节的快乐。2、培育幼儿参与活动的爱好。活动内容：1、（以班级形式开展）小能人竞赛幼儿能快速地把放在一起的 玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培育幼儿自己主动做 事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。2、托班：小熊拔牙、面具聚会小班：漫游糖果王国、好 玩的面具中高幼：活动目标：1、知道六月一日儿童节是全世界小挚友的节日，感受并体验节 日的快乐2、加深对六一的相识，用语言和或是其他的宠爱的方式（绘画、 舞蹈等）表达。3

3、、增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情 乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。活动内容：夸夸我的好挚友、挚友贺卡、写给挚友的一封 信B、六一器械操节小明星（5月24日下午2： 50）活动目的：1 .通过开展操节教化增加孩子们的集体荣誉感和团结协作的精 神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐 地成长。2 .通过开展活动，激发幼儿参与体艺活动的爱好，增加幼儿体质, 塑造幼儿塑身的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美实力; 提高老师的审美情趣和体操活动指导实力。3 .在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服 困难，勇夺成功的精神。活动形式：以班级、年龄

4、组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等 形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参与观看并评出最佳 六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及全部孩子）C.我型我秀展魅力（6月1日下午3： 00）活动目的：1 .幼儿通过主动参与艺术活动，在活动中获得快乐、丰富的情感 体验。充分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和创建力。2 .家进步一步了解幼儿在园学习活动及发展状况。活动形式：在OLV实行幼儿展示活动，与家长共庆快乐六一。活动设计：以班为单位,有支配的支配不同班级或小组表演，如： 儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。D.亲子游园同快乐（6月1日下午3： 4

5、5）活动目的：1 .通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐2 .增进亲子感情3 .让家长了解幼儿在园生活、学习及发展状况，促进家园共育活动形式：4 、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域 布置成游戏环境。5 、全园开放，可以邀请确定数量的社区幼儿和家长参与。活动设计：1 .老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参与本次活动。2、游戏：猜谜语、钓鱼、套圈、勇闯冒险岛、摘快乐a）猜谜语材料准备：幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水 果，动物等）；游戏操作：老师准备单词卡片，家长细致看一遍，家长用动作及 表情向宝宝展示出来，宝宝揣测并用英语回答。在规定的时间里

6、回答 数量最多的家庭为胜。留意事项：准备单词图片尽量是幼儿学过并依据动作简洁答出的 名词。b）钓鱼材料准备：鱼竿（自制玩教具），单词卡片材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片 粘有一块磁铁。游戏操作：家长和宝宝一起手持鱼竿，老师发出单词，幼儿依据 听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到 的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行 竞赛，此时可多准备图片，图片可有重复。留意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时 可多准备图片，图片可有重复。C）套圈材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈

7、，前边摆放 一些图片，老师说英文单词，幼儿依据听到的单词指挥家长套相应的 图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。留意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行;老师留意记住 自己说出的单词的依次。d）勇闯冒险岛活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥 等体育器械游戏操作：幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战。e）摘快乐材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球 游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。这是xxx幼儿园珍宝真正意义上在xxx教化环境中度过的第一个属于他们的儿童节，希望我们全体的xxx幼儿园老师和幼儿园

8、的珍宝 家长挚友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理支配好自己的工 作，尽全力参与到每一个活动，并带领我们的珍宝度过一个快乐、有 收获的儿童节！第4篇：大班六一活动方案【活动目标】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最快 乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日 的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩 子们的特性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主子的和 谐而有活力的教化氛围，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关切、 快乐、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体，让快乐送给 您，快乐你我他。给

9、每位老师、孩子供应一个充分展示自己才艺的平 台，让每位老师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在主动参与 中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐 中成长。【活动主题和宣扬口号】1、活动主题：运动创建和谐、健康快乐你我2、活动口号：放飞童心、激扬幻想【活动准备】1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设庆祝六一的节日环境与 氛围，共同激励幼儿主动参与六一节的各项准备活动，一起动手装饰 活动室的环境。2、以班级为单位做好参与活动的准备工作：各班老师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。(2)每个家庭，要求至少1名家长参与活动，是爸爸妈妈都能来园 参与。各班老师针对本班幼儿的年龄特点

10、和身体素养，特别要做好早 操和队列的练习。(4)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时准备好本班各项 活动所需服装、道具及器材等。3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照 相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd, 留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活 动。6、活动前，全园支配三次彩排。【活动内容】1、时间：6月1日上午：9： 3010： 302、地点:【活动流程】(一)、主持人：致开场词(二卜入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班依

11、次入场（三）、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会塑身操获奖幼儿颁奖（四）、放飞童心激扬幻想20_年铁山启迪幼儿园六一节目单1、花儿朵朵幼儿双语操全体小挚友表演2、舞蹈祖国你好学前班3、舞蹈亲亲茉莉花小班小挚友4、舞蹈健康小天使学前班、大班5、舞蹈我是女生中班小挚友6、印度舞蹈快乐的珍宝大班小挚友7、幼儿速算表演学前班8、合唱表演虫儿飞大班小挚友9、歌舞好大一棵树师生共同表演10、诗朗诵毕业歌学前班（五卜播放歌声与微笑音乐，放飞氢汽球结束第5篇：大班六一活动方案不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢 呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自

12、主举荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的协商之 后充分的支配六一节的活动。活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过 一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创 建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感 受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与快乐,活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与 交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 2、在区域活动中邀请家长参与我们的活动，和孩子一起制作装扮教 室的材料，进一步增加与孩子的亲子关系。活动准备：工、舞台我的六一我来秀装扮。

13、2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品红花环境创设：1、创设我的六一心愿卡主题墙。2、室内环境创设：将以幼儿为主、老师为辅，依据幼儿的看法 装饰教室。3、走廊内环境装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小 制作。家园沟通：1、向家长举荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中 可以选择书籍作为礼物送给孩子。2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最宠爱 的绘本书，进行读写绘的创意制作。与孩子的探讨:今日和孩子们一起以我心中的六一开展话题来进行探讨，问题探讨：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。2）想以什么样的方式来庆祝六一。3）怎样装扮教室，让教室变的漂

14、流一些。4）个人节目报名。在与孩子沟通这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六 一节。最终在孩子的终极确定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小挚友在中间表演。2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进 行。与孩子探讨后具体的流程制定如下：具体的活动流程：晨间活动：1）化妆区，让孩子之间相互化妆，装扮最美的自己。2）区域活动：绘画：长卷画当我们同在一起。DIY：我的心愿卡引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上, 之后悬挂在走廊的气球上。吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。上午活动：开场：主持人：郭XX、

15、李XX1、开场舞：向前冲相XX等15人2、绘本剧表演咕噜牛全体幼儿3、模特表演田xx等10人。4、游戏活动泡泡糖。中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演牙牙歌王xx等4人6、绘画活动：长卷活动手掌印画下午活动：1、舞蹈表演小苹果唐xx等2、个人才艺；葫芦丝：郭xx3、游戏活动抢椅子。4、个人才艺：唱歌荷塘月色赵xx,5、游戏环节猜猜我是谁将眼睛蒙起来，结合对方的声音来 猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54。 中场休息10分钟：喝水、小便。6、歌伴舞：彩虹的约定吴xx等。7、歌曲大联欢全国儿童心连心全体幼儿。8、礼物共享。5、提前布置好活动场地，检查场

16、地的平安，并专人负责，制定 具体的平安活动预案。活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一儿 童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设庆祝六一的节日 环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参与六一节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：0011： 30进行活动。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议 书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支 持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8： 00以前完成：各班

17、按指定位置坐好，主持人开场白（穿 插华蜜拍手歌）。2、园长讲话和各代表发言8： 008： 30（园长、幼儿代表、家长代 表发言）。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关 系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观 心态。(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，呈现 幼儿的自我风采。1)小班徒手操、仿照操表演。2)大班、中班绳操、徒手操表演。3)时间：5月31日上午8： 30分9：10o活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会活动目的：通过设计一些新颖好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的快

18、乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、 我张扬、我快乐、我健康的宣扬口号。活动要求：要求幼儿和家长能主动、大胆地参与此项活动，进 一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。游戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行 专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台 竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。(4)活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。(5)活动时间：5月31日上午9： 1010：20o各班老师准备好本 班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用 班级形式开展活动，游戏规则另行

19、制定。1、托班、小班亲子活动:（1）游戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上， 然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名 家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋 子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏起先，幼儿从圆圈内找 出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：（1）二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着 带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30 米处），把带子交

20、给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必 需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法: 宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏起先，家长手持乒乓球拍，托 球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到 终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：准备：气球若干竞赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立刻 向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把 气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间 内夹破气球最多者获

21、胜。揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的 肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在确定 范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴 多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观; 让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参与人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5 月 31 日 10：20xx：40o地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想将来爱惜我们的家园快乐的幼儿园。活动方法：以

22、大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组， 分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、 力求新颖、颜色明丽、富有特性、画面丰富充溢。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月31日上午10： 4011： 10（1）目的:通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的快乐。(2)活动形式：每位幼儿自带确定数量的食物(托、小、中班组带 确定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等乂大班组带确定数量的 话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备 各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享。(3)要求：各班

23、幼儿结伴一起参与食物共享活动。活动时幼儿之间 要相互照看，留意卫生和平安。第2篇：大班六一活动方案活动时间：5月30日上午9： 0011： 00活动地点：小班教室活动对象：小班全体幼儿及老师设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都 是独生子女，平常比较自私，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及 与同伴共享带来的快乐，我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松快 乐的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐以及成人对自己的关爱, 能够主动地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参与庆六一活动。2、体验与同伴共享、合作的快乐以及成人对自己

24、的关爱。活动准备：1、准备确定数量的糖果，人手一份节日礼物。2、歌表演和游戏的音乐。3、彩条若干，五彩包袱若干个易拉罐、彩圈若干。活动过程：一、组织幼儿谈话、视察活动室，了解六一是小挚友的节日，体 验成人的关爱。二、组织幼儿唱庆六一歌曲，感受节日温馨快乐的气氛。三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带 来的快乐。1、歌表演：小兔子2、游戏：揪尾巴玩法：听到老师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的 幼儿得一小礼物。3、歌表演：小豆豆4、游戏：五彩包袱玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包袱，当音乐停了，五彩包袱 在谁手中，就打开一层包袱纸，接着游戏，直到找到小礼物为止。5、儿歌：

25、彩色世界真奇妙6、游戏：快乐呼拉圈玩法：在地上摆放五个空易拉罐，每个易拉罐之间的距离为二十 厘米，参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈 圈的大小要适当），每扔中一次即得奖，每人有三次机会。四、共享活动：在音乐声中，引导、激励幼儿与同伴共享礼物。五、幼儿与老师共同整理整理活动室。第3篇：大班六一活动方案活动形式：六一快乐周系列活动活动时间：5月23日6月1日设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大 工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众 的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目 的参与机会，而准备的时间可能

26、长达1个月，孩子很辛苦，而家长却 意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成 长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。 岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将以活动结果为中 心变为过程与结果并重，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与 交往的快乐，度过一个华蜜、难忘的六一儿童节，也使家进步一步感 悟岚谷教化的理念,对如何教化孩子有所启发。同时，通过六一活动， 向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高 岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：L策划文化周活

27、动支配（活动形式、内容、所需物资、场地布置、 人员分工等）2 .布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。3 .以班为单位做好参与活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活 动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4 .依据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容：一、活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一儿童节, 倡议全园老师及全体家长主动为幼儿创设庆祝六一的节日环境与氛 围，共同激励幼儿主动参与六一的各项活动。时间:20xx年05月23日20xx年06月01日对象：全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引 起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。二、系列活动本次六一儿童节活动分年龄组以快乐六一主题教化活动、器械操 节展示、我型我秀、亲子游园会等系列活动的形式来进行。A.快乐六一我做主主题活动（5月23日6月1日）幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的 快乐气氛，以及与同伴共享带来的快乐，以情感角度动身，为幼儿创 设轻松快乐的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐以及成人对自 己的关爱，能够主动地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标: