福建电力职业技术学院辅导员考试题库.docx

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1、福建电力职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手 或（）的方式进行表决。A. 口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】：C2.教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见中指出，要充分发挥（） 在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【答案】：A3.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.环境评价C.职业定位D.确立目标【答案】：D4.所有国家机关及

2、其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、 履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的实施A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：AD42.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.细管理C.勤警示D.多落实E.常宣传【答案】：ABDE43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD44.高等学校教师的职业规范具体包括（）oA.教书育人B.服务社会C.敬业爱生D.严谨治学E.为人师表【答案】：ABCDE45.学校心理健康教育的任务是（）A.成为四有新人B.促进学

3、生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD46.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.评价活动、时间分配C.任务设计、权力分配D.认可活动、小组安排【答案】：BCD47.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.社会功能C.管理功能D.协调功能【答案】：ABD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）。A.实验与重估期B.平静和保守期C.稳定期D.退出教职期E.入职期【答案】：ABCDE49.高等教育的文化功能表现在（）oA.创新文化B.保存文化C.选择文化D.传递文化【答

4、案】：ABCD50 .下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A. “舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B. “运筹帷幄之中，决胜千里之外”C. “智者千虑，必有一失”D. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD51 .机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）0A.以主人翁的态度对待本职工作B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.勤俭节约，团结互助D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】:ABCD52.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）0A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C

5、.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD53.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）0A.身心状态B.努力程度C.任务难易D.能力高低【答案】：ABD54 .皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）oA.儿童有准备才能进行有效的学习B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.教学中强调活动法和自我发现法D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】:AC55 .促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.教学决策训练B.观摩与分析C.把握学生心理D.掌握学习理论【答案】：

6、ABD.教育法规的制定【答案】：A5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.学以致用D.刻苦【答案】：B6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.职业认同C.生涯规划D.投身实践【答案】：C7 .从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）oA.尊重和信任学生8 .给学生权利C.教给学生知识D.尊重学生家长【答案】：A8 .高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础 的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的 基础。A.学科梯队建设9 .学科体系规划C.

7、学科基地建设D.学科方向建设【答案】：D10 高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.直接性C.合作性D.专业性【答案】：A11 .教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.个体认知C.教育评估D.他人期望【答案】：A11.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学 的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）oA.师徒结对B.同伴互助C.自我研修D.进修培训【答案】：B12.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.慎独C.操守D.修养【答案】：B13.心

8、理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学 过程和学生成长。A.自我保护期B.自治期C.尽责期D.墨守成规期【答案】：C14.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）0A.师生关系B.师长关系C.师教关系D.同事关系【答案】:A15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）oA.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以学习成才为中心的自我探究【答案】:C16.学生已有了四边形的知识，现在让学生学习梯形的相关知识，这种学习属于（）？A.符号学习B.下

9、位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B17.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）oA.认知阶段一操作分解阶段一再认回忆阶段一自动化阶段B.编码阶段一识记阶段一保持阶段一再认阶段C.认知阶段一操作分解阶段一操作联系阶段一自动化阶段D.理解阶段一再认阶段一回忆阶段一运用阶段【答案】：C18.2018年11月8日，教育部印发了（）,该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.中小学教师违反职业道德行为处理办法B.新时代中小学教师职业行为十项准则C.新时代高校教师职业行为十项准则D.高等学校教师职业道德规范【答案】：C19.一颗找回自我的心的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（

10、）。A.克雷丕林B.弗洛伊德C.比尔斯D.比奈儿【答案】：C20.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致 这种现象发生的原因是（）oA.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意行四个要素的发展不平衡D.知情意三个要素的发展不均衡【答案】：C21.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.社会实践B.文化继承C.文化创新D.经济增长【答案】：D22 .不实行“学校学位”授予制度的国家是（）0A.美国B.法国C.中国D.日本【答案】：C23 .师生关系最大的功能是（）oA.凝固功能B.教育功能C.约束功能D.调节功能【答案】

11、：B24.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讨论法B.读书指导法C.讲授法D.演示法【答案】：C25 .教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.教育者C.学校D.内容【答案】：D26 .以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.情感过程D.意志过程【答案】：A27.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目标D教育计划B.教育方针C.教育目的【答案】：C28.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这 些教师的道德现状存在的问题是（）。A

12、.价值观念单薄B.敬业精神弱化C.育人意识退化D.角色意识淡化【答案】：C29.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.战略规划型B.研究咨询型C.评估认证型D.自律互益型【答案】：B30.约翰海厄姆在共同学习的挑战中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述： “住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.超学科D.多学科【答案】：A31.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）oA.标的确指。B.原告举证。C.主管确定。D.诉权专属。

13、【答案】：B32.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过 程，这反映了（ ）oA.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：A33 .终身教育应体现于（）A.整个教育体系和个体的各个发展阶段中B.大学教育中C.基础教育中D.大学教育和成人教育中【答案】：A34 .说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）oA.非正式路径B.中心路径C.外周路径D.正式路径【答案】：B35 .学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己 达到认知目标的程度、水平。这种学习策

14、略是（）oA.监控策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36 .耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确 的是（?）A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.动机水平越高，学习效果越好C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ACD37.职业道德的构成要素主要包括（）0A.行为性要素B.法律性要素C.规范性要素D.意识性要素【答案】:ACD38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.意志C.情绪D.动机【答案】：AD39.职业道德评价的主要方式有（）oA.社会舆论B.内心信念C.宣传教育D.传统习俗【答案】：ABC40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝组漏B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE41.下列心理过程中属于认知过程的是（）o