贵州大学辅导员考试题库.docx
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1、贵州大学辅导员考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育执法的形式不包括()0A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】:D2 .教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.主导B.主体C.领导D.组织【答案】:A3 .大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.自我意识强烈B.思维具有一定的创造性C.辩证思维成熟D.思维的抽象性明显增强E.思维的独立性增强【答案】:BDE4 .大学生基本组织形式是()A.班级B.社团C.年级D.院系【答案】:AA.教师的能力B.教师的个性C.教师的意志D
2、.教师的情感【答案】:ACD42.教学反思有如下特征()oA.时效性B.过程性C.实践性D.针对性E.反省性【答案】:ABCDE43.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()0A.是权利和义务统一的体现B.是从业者的护身符C.是从业者的卖身契D.在任何情况下都不可变更【答案】:AB44.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.国家层次B.学校层次C.专业层次D.社会层次【答案】:ABC45.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.角色的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.行为的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】:ABCD46.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中,
3、世界各国多元化高等教育办学体制呈现 出的共同特征为()。A.办学主体多元化B.民办为主C.办学功能多元化D.合作博弈关系【答案】:ACD47.高校教学组织形式有()。A.社团活动B.社会实践C.课堂教学D.课外活动【答案】:ABCD48.教师公正的内容包括()oA.尊重学生的人格B.坚持真理C.奖罚分明D.平等对待每一名学生E.秉公办事【答案】:BCE49.教师热爱学生的作用表现在()A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】:ABC50.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.客观公正B.分类考核C.科学合理
4、D.量化为主E.注重实效【答案】:ABCE51.高校教师绩效考评的程序一般包括()oA.组织构建B.教师自评C.集体评议D.进行考评总动员E.结果处理【答案】:ABCE52.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】:BCD53.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.美化校园物质环境B.促进师生和谐的文化C.加强基础设施建设D.倡导正确办学理念【答案】:ABD54.大学教师应用哪些方式解决心理问题()0
5、A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.参加体育锻炼【答案】:ABCD55.大学生在教学活动中的能动性表现为()0A.主动性B.自主性C.受动性D.创造性【答案】:ABD5.高等学校学生行为准则第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参 与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】:A6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的领导与管理活动D.学校的宣传与舆论引导【答案】:C
6、7 .教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.关键8 .决定C.桥梁D.主导【答案】:D8.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.依法执教C.廉洁从教D.团结协作【答案】:A9.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()oA.有特色的教学能力B.有独立的科研能力C.有广泛的交往能力D.有先进的教育理念【答案】:C10.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学 生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】:C11 .大学生的社会性发
7、展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和 现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.敏感性B.狭隘性C.波动性D.强烈性【答案】:C12 .“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知 识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()oA.相同要素说B.经验概括说C.认知结构说D.关系转换说【答案】:D13.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
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