临沂职业学院辅导员考试题库.docx

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1、临沂职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）oA.来自学校偶发性侵害造成的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重 的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：B2 .根据普通高等学校学生管理规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和 行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.义务C.权力D.权利【答案】：B3 .学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.心

2、理健康教育C.心理治疗D.进行大规模问卷调查【答案】：B4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.辩证思维成熟C.自我意识强烈D.思维的抽象性明显增强D.校园精神文化【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.批评教师C.侮辱教师D.检查维修宿舍设施E.加强就寝安全意识教育F.家长参与管理G.由专业保安看管H.殴打教师【答案】:ADE43 .正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突

3、时，教师个人应自觉服从教育事业的整体 利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC44 .我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）0A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对本职业深厚的道德情感C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心【答案】：ABCD45.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）0A.职业技能的提高靠经验积累B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高低取决于个

4、人体质强弱【答案】：AC46.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD47.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：ACD48 .教师职业道德与社会公共道德

5、所共有的特征有（）。A.相对独立性B.历史性C.阶级性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD49 .道德的内容包括（）oA.道德观念50 道德关系C.道德活动D.道德意识【答案】：BD50.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）0A.课题研究的基本思路论证B.课题的问题情境创设C.课题的选题价值论证D.课题研究的可行性论证【答案】：ACD51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.普遍原则的道德取向D. “好孩子”的道德取向【答案】:AC52.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？（

6、）A.动作性知识B.程序性知识C.形象性知识D.陈述性知识【答案】:BD53.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.评价解法B.建立问题标准C.搜寻解法D.执行解法【答案】：ABCD54.孔子提出的教师道德规范有（）。A.不耻下问B.有教无类C.诲人不倦D.言传身教【答案】：ABCD55.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作c.会话D.意义建构【答案】：ABCDE.思维的独立性增强【答案】：ADE5.高等学校学生行为准则第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参 与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.民族团结

7、与社会和谐C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】:A6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学 校（）oA.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：B7 .高等教育办学体制主要涉及（）0A.谁来办学、为谁办学和怎么办学8 .高等教育的程度结构C.高等教育的层次结构D.高等教育规模和质量【答案】:A9 .比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等8 .抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃

8、、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C9 .高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：A10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）oA.本体性知识B.条件性知识C.经验性知识D.实践性知识【答案】：D11.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方 式。A.校本培训B.教学观摩C.校本教研D.学术研究【答案】：C12.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知 识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论

9、是（）。A.认知结构说B.经验概括说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：D13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）oA.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：A14.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】：C15.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）oA.基础研究B.开发研究C.应用研究D.推广研究【答案】：A16.国家对少数民族地区、边远贫

10、困地区的职业教育的发展政策是（）0A.鼓励发展B.大力加强C.积极推进D.扶持帮助【答案】：D17.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.普通人模式C.没有疾病模式D.自我实现的人模式【答案】：D18.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教材B.教学进度C.教学步骤D.高等教育目的【答案】：D19.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十四周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】:D20.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学评价C

11、.教学大纲D.教学计划【答案】：D21.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善 于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.光环效应B.近因效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：C22.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.爱国情感、爱国信念和爱国行为C.民族认同、文化自信和爱国行为D.爱国情感、理论自信和民族认同【答案】：B23.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.机构多样化B.管理多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】:A24.人

12、们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满 的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）oA.权力动机B.兴趣C.成就动机D.交往动机【答案】：C25.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）oA.认知同化学习理论B.观察学习理论C.替代学习理论D.发现学习理论【答案】：A26.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.无意注意B.不随意注意C.随意后注意D.随意注意【答案】：B27.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）oA.性格B.动机C.气质D.能力【答案】：D28.中小学幼儿园安全管理办法规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校

13、的登记 或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园无关人员校外机动车非教学用易燃易爆物 品有毒物品动物管制器具等危险物品A.B.C.D.【答案】:C29.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是 （）oA.惊讶B.激动C.自信D.感激【答案】：C30.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）0A.道德人格B.道德义务C.道德品质D.道德良心【答案】：B31.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注情境B.关注发展C.关注生存D.关注学生【答案】：D32.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.沟通-对话式

14、B.践履-训练式C.指导-内省式D.过程-体验式【答案】：A33.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.封建社会B.原始社会C.资本主义社会D.奴隶社会【答案】：D34.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.塞利格曼B.麦克莱兰C.皮亚杰D.阿特金森【答案】：A35.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）0A.原型内化阶段B.原型操作阶段C.原型定向阶段D.原型启发阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）oA.内省有助于教师培养良好的个性品德B.是师德修

15、养的根本方法C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.要求教师增强教师道德认识【答案】：ACD 37. 1966年，联合国教科文组织通过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标包括（）oA.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.促进知识的传播C.人类个性的全面发展D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】：ACD38.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）0A.科学定位，确定学科发展方向B.克服封闭保守，面向经济社会需要C.强调学科自我循环D.突出重点，建设具有特色的学科【答案】：ABD39 .下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）oA.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD40 .以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.树立职业理想C.强化职业责任D.精益求精【答案】：ABCD41.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园行为文化C.校园物质文化