幼儿园教师保教心得体会范文（19篇）.docx

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1、幼儿园教师保教心得体会范文（19篇）幼儿园教师保教心得体会范文（通用19篇）幼儿园教师保教心得体会范文篇1人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不 容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有 着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不 同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕 捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上 时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：姥姥，早点接我， 早点接我。在我的劝说下，甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜 的姥姥在临走前，悄悄地对我说：甜甜的鼻子不好

2、，要靠嘴来呼 吸，吃假时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她 害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话， 我开始留心注意甜甜。在活动区游戏时，甜甜静静地坐在椅子上， 于是我走过去，轻轻问她：甜甜，你喜欢玩什么？她说：我喜欢 看书。老师和你一起看好吗？甜甜高兴得点点头，于是我和她一 起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，甜甜也不由自主的讲起来， 我高兴地说：甜甜，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故 划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。 家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教 育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创

3、新，引导幼儿主动 学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教 师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特 点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。六、安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加 强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的 安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到 防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭 火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火 场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能 力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构

4、建和一谐社会, 创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 20年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演 习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大 家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握 了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园。幼儿园教师保教心得体会范文篇4不管您信不信，幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才 足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一 会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失； 夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩 子们的影子这就是许许多多平凡的

5、幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多 累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄 地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。幼儿园教师保教心得体会范文篇5有人说，教师是人类灵魂的工程师，或许是因为教师要引导 人向真、向善、向美、向高尚靠拢；有人说，教师是燃烧自己照亮 别人的蜡烛，或许是因为教师就是让只是在孩子们的脑中闪烁灵 光。可以说，世界上没有哪个职业比当幼儿教师更幸福更有意义 了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是 矿石赤诚的给予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里 的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着 美的情调和内涵需要你用童

6、心和爱心去发现，去挖掘我 们常常听到许多同行在抱怨，抱怨检查太多，培训太滥，抱怨领导不理解，抱怨教育工作缺乏激情，磨灭个性，抱怨待遇太低、 工资太少，抱怨整天忙于抄写各种材料、填写各种表格，抱怨工 作条件太差、环境太差”英雄无用武之地”，于是工作中马马虎 虎，得过且过。对自己的工作和生活缺乏激情，觉得生活是灰色 的，工作是单调的枯燥无味的。现实中，一些教师之所以感受不到幼教工作的“色彩” “幸 福”。那是因为没有融入其中，自己只是隔岸观火，那是自然感 受不到其中乐趣的。其实，任何工作都不可能一帆风顺，总会有 困难和矛盾出现，会有烦恼和不快产生。只有自己去寻找工作的 乐趣，形成幼儿教师职业的幸福

7、感，才能在工作中成为一个快乐 的人，就像有人说的一样，如果你把孩子看成是令自己心烦的人， 那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你 就会变成快乐的天使。曾记得刚毕业时，一个扎着马尾辫的小姑娘，带着满腔的热 情和甜美的梦想，走进了幼教领域，与孩子们一起快乐的成长， 成为了孩子们的知心朋友。春天里，我们一同春游，寻找春天， 播撒希望的种子；夏天，我们坐在柳荫下讲故事，描绘着生命的 旺盛；秋天里，我们一起来到金色的田野里，感受秋天这个收获 的季节，收获希望；冬天里，我们堆着雪人，和雪花一起舞蹈。孩 子们纯真的心时时感动着我。也许，幼儿教师不能享受荣华富贵，但我们只要热爱生命，热爱事业

8、，热爱孩子，在护理和教育的过 程中，在同孩子们尽情游戏时，会从孩子身上唤起已经泯灭的童 心，忘却自身的年龄，变得年轻和质朴，自己未曾记忆的无忧无 虑的天真快乐的童年，在孩子们身上得到“复演”。我常常忘记 自己的年龄，经常有人羡慕地对我说：幼儿教师永远年轻。是的， 我们永具童心。也许，我无法用语言来诠释“幸福”的真谛，但 我觉得和孩子们一起成长的.日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便 拥有幸福。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让你的教师的劳 动能给教师带来一些乐趣，使天天上课不致于完成一种单调乏味 的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事教育研究的这条幸 福的道路上来”幼儿教育是一项十分复杂的

9、创造性劳动，教师面 临的教育对象、内容和情境是变化的、动态的，只有充分发挥创 造性，以研究者的姿态投入工作，才能把工作做好。而进行教育 研究能给我们带来成就感、充实感，还会使教育工作变得充满挑 战性和乐趣。只要我们去进行研究，就会发现每天的太阳都是新 的：幼儿的精神面貌是“新”的、教育过程是“新”的、教育机 会是“新”的，孩子的反响是“新”的，每天的收获是“新”的。 这样的工作当然是其乐无穷的。在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会 舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵 在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花

10、里都闪烁着一颗晶莹透亮 的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希 望。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的， 而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落 都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶， 在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵 里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气， 蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的 胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里 一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光 下！幼儿园教师保教心得体会范文篇6在这次疫情期间

11、，我深刻体会到我们的责任感和使命感。每 次数据统计的准确性，都关乎了 309名学生的安全。对于健康打 卡，学生有时会忘记，我就要通过各种方式找到学生并督促打卡。 早起看大家的打卡数据，晚上给团支书开会，每周给学生开视频 会议，这已是常态。为了学生，我愿意。作为育人导师，我们的责任不仅仅是保护学生的在校安全问题，更应该去教育他们为人处 世的道理。而最有效的方法就是以身作则，这不仅仅只是说说而 已，生活中处处存在。说实在的，在我眼里，他们就像自己的弟弟妹妹，有时特别 懂事，有时又会调皮，会惹我生气，甚至心里面想这是谁的学生 啊，给别人算了。但至始至终我的初心不变，那就是尽自己最大 的努力去爱、去培

12、养他们，让他们做一个对社会，对国家有用的 人。幼儿园教师保教心得体会范文篇7我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快 乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专 业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感 谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我 榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托， 让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我 提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！幼 儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中， 我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下一.班级情

13、况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的 要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、 不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅 是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团 结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健 康的体魄、健康的自理生活能力等等。二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动 上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从 每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规 抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一

14、 定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的 素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要 求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在 教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在 实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育 工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕 累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家 长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊， 但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。” 我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。 其次，要树

15、立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺 点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜 去看他们的缺点和弱点，三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、 算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们 就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐 前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数 字、做算术题等活动。开展了 “学习星”评比活动，通过活动， 幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越 来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作, 我

16、们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定 的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会 实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中 培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听 上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。 在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规 则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一 定是最棒的孩子。四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通, 及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及 时与

17、家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时 我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如:“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能 积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活 动真正做到了家园共育。幼儿园教师保教心得体会范文篇8在我正式的进入到幼儿园工作开始，当我正式的成为一名幼 儿园的老师开始，我先与和我一起同一批进入幼儿园的其他同事 一起参加了一场非常盛大的岗前培训，这一段时间的岗前培训让 我感受到了很多启发。也让我对之后正式的工作有了更多的信心。我们的岗前培训主要是对于自己之后的一些工作的熟悉以及 对幼儿园的熟悉和了解，我们首先通过幼儿园院

18、长的介绍了解了 幼儿园的一些发展历程和伟大的荣誉，也通过对幼儿园老师的指 责的了解和对幼儿园老师的工作的了解，更加坚定了自己要成为 一名好的幼儿园老师的信念，更加坚定了自己以后要好好工作的 态度。这是我第一次参加工作，在学校的时候学的也是幼师这个专 业，所以能够来到幼儿园是我觉得万分荣幸的事情，我也为自 己的努力而感到自豪，因为自己在大学时期足够的努力才使我能够在毕业之后成为幼儿园的意愿，能够为教育事业贡献出属于 自己的一份力量，也是经过这次的岗前培训，我对幼儿园教师这 个事业有了更加强烈的热爱。也更加对自己能够成为一名好的幼 儿园教师奠定了深厚的信心。我知道要想成为一名好的幼儿园老师并不是一

19、件非常简单的 事情，我也清楚的知道自己离成为一名好的幼儿园老师的距离还 有很远，但是既然自己已经开始了这份工作，并且毅然决然的踏 上了属于自己的教育事业，我就一定会尽自己最大的力量去完成 它，我也会尽自己最大的能力去创造出属于自己的世界。要想成 为一名好的幼儿园老师，首先我们需要对幼儿园的小孩子有一定 的了解，并且要对小孩子有足够的耐心，能够成为把这份工作当 成是一种享受，并且愿意去为了幼儿园的发展以及幼儿园所有的 小孩子的成长而努力，更是需要我们在内心深处建立起自己对自 己成为一名幼儿园老师的责任感，只有当自己身负厚重的责任感 才能够有勇气去完成自己在工作上所遇到的所有的难题。这次的岗前培训

20、就我个人而言，我觉得非常的圆满和成功， 我也意识到了自己既然选择成为一名老师，就应该身负属于自己 的责任，并且去为了自己的目标而努力奋斗，我也相信经过了这 次岗前培训，以及自己之后在工作上的努力和奋斗一定会成为一 名好的幼儿园老师的。事讲给小朋友听吗？愿意，于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故 事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了。午餐时，为了减轻甜甜进餐的紧张心情，老师给她少盛了一 些饭菜，可是当一部分小朋友吃完假，离开座位后，甜甜哭了起 来，我忙走过去，问她甜甜，你怎么啦？我吃不下，甜甜，别着 急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在我们的耐心 帮助下，终于把坂吃完了，尽管她是最后一个吃完保

21、的，但是我 们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、 自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。第二天，甜甜和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几 本书，她对我说：饶老师，太谢谢你们了，甜甜以前不愿意上幼 儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了， 我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。望着甜 甜姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师 来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多 么重要。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的 心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成 功地表现自己，就会使幼儿

22、获得心理上的满足与快乐，从而促使 幼儿健康发展。幼儿园教师保教心得体会范文篇9四月的南京春光明媚、气候宜人，我怀揣着不安的心情踏上了去南京的汽车，一路上，我看着学习的通知，儿童创意戏剧？ 是什么意思？是戏剧吗？还是我们所说的童话剧？带着这些疑问 我参加了为期两天半的学习培训，让我对儿童创意戏剧有了简单 的了解。其中令我印象深刻的是第一天我们来到南京市第一幼儿园 奥体分园，他们作为江阴市第二实验幼儿园创意戏剧的“孵化” 单位，展示了两个创意班本剧笑翻天的农场和白羊村的美 容院，看过之后我颇有感想，我们创设的童话剧都是请这么几个 人扮演角色，他们是人人参与。不管你是主角还是配角，哪怕就 是做一棵树

23、，一朵花，在舞台上晃悠一下就下来，孩子们也都非 常愿意，孩子们参与的积极性很高。那这些创意戏剧都是怎么做 成的呢？江阴市第二实验幼儿园园长陈晓萍园长极其她们的团队 交流了她们的做法，她们这个创意戏剧又叫班本剧，因为是以班 级为单位，以一个故事为线索，以主题活动为载体，以幼儿一日 活动为依托，以每一个幼儿参与为中心，以教师、幼儿、家长共 同参与为资源，班本的、低投入的、人人参与的游戏化的剧目。先说一说剧本的来源，孩子们在阅读时喜欢的一些绘本故事, 百读不厌的经典故事都可以作为剧本的创作元素。再说一说角色的分配，完全由孩子们自主推荐、毛遂自荐自己适合什么样的角 色，遇到抢角色的问题那所有的孩子都会

24、成为裁判，看谁更胜出 一筹，谁更能胜任这样的一个角色。更能体现以孩子为主体，人 人参与的原则。其次来说一说舞台服装、道具等都是孩子们和老 师家长一起利用一些废旧物品制成的。最后说一说录音，每一个 班都有录音的软件孩子们经常都是边表演边录音。不需要刻意的 去录音。在剧本实施的过程中也会遇到一些实际性的问题，有的故事 比较长，人物较多，有的故事又比较简短，人物少，角色分配不 过来，每一个年龄段的孩子接受的也不一样，比如小班的孩子， 我们就要运用“减法”，剪短故事内容，让故事情节简单易记。 减表演上的难度，用贴近幼儿生活的情节替换难表演的情节，减 语言上的难度，把书面画的语言变得口语话。减意义上的难

25、度， 选其中一个教育意义，让重点更加突出。对于大班的孩子我们就要运用“加法”，让故事情节更丰满。 比如笑翻天的农场，故事有着典型的美式幽默：颠覆常理，恶 作剧不断，符合大班孩子的逻辑，更激发他们骨子里爱玩的天性 和天马行空的想象力。分析剧本有利有弊，利在题材新颖有趣， 戏剧冲突简单明显。弊在角色少，矛盾冲突只是书信来往的形式， 比较单一，故事的开头没有交代故事发生的时间、地点等剧情的基本要素怎样运用加法法则？首先要让剧情更加完整丰富要创编 第一幕“咕噜咕噜农场”，让集体活动更加有趣创编第四幕：“动 物们和农场主比本领”。幼儿生活体验让剧本创编富有新意，创 编第五幕“母鸡智得电热毯”让孩子们快乐

26、参与童话剧。我们老 师不能死板教条，有时候也需要我们老师要动一动脑筋，让故事 情节变得幽默风趣更有创意。现在结合我们的实际教育教学，我们也只是在“六一”活动 时会想到要排演童话剧，并不是每一个孩子都能够参与的，我们 可以把某一个月定位童话月，从剧本的选材、角色的定位、乃至 服装道具，人人参与，看看我们会排出怎样的效果，我们也可以 借鉴她们的一些做法，慢慢开始做起来。将我们日常教学中的美 工、音乐、建构、阅读、角色表演等多种区角游戏结合起来。把儿 童启蒙艺术真正落实到每一个环节。这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，对 幼儿园创意戏剧有了更深层次的理解，提升了创意戏剧活动创设 水平。

27、从实践中学习，在反思中进步，才是我们成长的途径和最 大的收获。幼儿园教师保教心得体会范文篇10经过此次假期的培训，我也是对于接下来的工作有更充足的 信心去做好了，之前虽然也是有过一些工作的经验，但是个人还是感觉不足，不过此次的培训也是让我更加的清楚做好幼儿园的 老师该怎么样的进行，同时自己也是会去努力做好老师的工作， 而培训我也是有很多的收获和体会。作为老师，也是自己要去做好，同时要有爱心，去关心每一 个孩子，我们的工作责任是很重的，也是要去尽可能让孩子成长 的更好，有更多的进步。其实在做工作的过程里面，有时候也是 自己会觉得乖巧懂事的学生更让人喜欢，不过也是要公平的去对 待每一个孩子，去关心

28、他们，了解他们，清楚他们的状况，为他 们的一个成长而努力做好我们老师的工作，其实也是要向对待自 己的孩子那样的去对待他们，去爱着他们，虽然自己还没有孩子， 不过我也是从培训里了解到如何的能更好的关心他们，去爱护孩 子们，让孩子们也是有更多的成长和进步。培训的老师也是讲了 很多我们在日常工作里头可以去用到的方法，能更好的去把教学 做好，活动做的更为出色，而孩子们也是能收获更多一些。除了做好自己的工作，此次培训也是让我更明白，不但是孩 子们需要去成长，我们老师同样是如此，在工作里头积累经验， 日常也是要去学习，参与培训I,看书，和同事去探讨工作的方法 以及经验的分享，这些都是有利于我们的工作。让我

29、们会有进步 的。特别是我们其实也是需要去成长，去有所进步的，而不是老 用以前的方法或者经验就够了的，时代一直都是在变化，而我们也是要继续的努力，去有所进步才能更好的在教学里面，把我们 积累的知识教好孩子，与孩子共同的去进步。持续的学习不但是 会让我们的能力变强，同时也是可以让我们看到自身的问题所在, 去不断改变。此次的培训，老师讲了很多，我也是做好了笔记，一些和之 前自己的工作去印证，更看到自身的一些问题，要去做好，同时 也是很多的方面之前是自己不太了解的，而通过培训也是让我懂 得更多。而下学期也是快要到来，我也是要做好准备，同时把此 次培训的所学去用好。让自己的教学工作能让孩子们学到，成长

30、更多。幼儿园教师保教心得体会范文篇n年5月16日，我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园 进行观摩学习，在此次活动中，红星幼儿园准备了三堂教学研究 课，分别是小班的我的影子，中班的玩彩带，大班的我爱 福娃，这三堂课总的来说，上的效果都比较好，在场的领导和老 师。光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自 我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进 步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的 路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注 身

31、边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对 他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些 电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。 孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐 挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够 玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握 好时光，有时也会耍赖。在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久 了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他 的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他 的独立性和关心

32、他人的意识。还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不 统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长 的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会 想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。 所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以 我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育, 家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老 师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠 正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回

33、家后讲给我们听，这 样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也 逐渐增强。孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有 发现，以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得，期望大家 给我提出好的推荐。幼儿园教师保教心得体会范文篇12新纲要明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进 幼儿健康放在工作的首位”，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一 项非常重要的工作。为此，我们实施了营养膳食科学管理办法， 以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。一、制定科学、合理、平衡的膳食计划，科学制定带量食谱合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长 发育和物质能量代谢的必要条件。合理营

34、养体现在膳食上就称为 平衡膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种 营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而 保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、 各种氨基酸平衡和各类食品平衡。科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。根据 需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的 制定。成立伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方意见，及 时改进，不断提高膳食质量。另外，保健老师定期计算每日膳食 中各种营养素的供给量，制定食谱。二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环 节科

35、学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有 重要作用。我们做好食堂人员的培训，具体做法如下：1、洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后 洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时 原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素 搭配，粗细搭配。4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水 中翻个身就捞起，保持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分 维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的

36、.吸收。5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急 炒，叶菜类的维生素C平均保存率为6070%,而胡萝卜素的保存 度则可达到7696%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白 质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质， 在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长， 凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使 原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早, 会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究， 一般在菜肴将起锅时放入最好。可见，幼儿营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量

37、有 关，而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法导致 营养物质流失或破坏，降低了营养价值。三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪36岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳 的坂菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫 菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平时不爱吃，但 营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养 素的摄入。根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也 非常多样，如营养坂、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种 粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们

38、 的欢迎。四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯优雅的环境可以使孩子心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液 的分泌，增进食欲，促进消化。注意营造和谐的进餐气氛，不强 迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有交流，融知识教 育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助 于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有 利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、 定地点进餐，细嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩代撒假，饭前作 好准备;要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程 中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。五、加强食堂人员工作质量考核在食堂人员中开展公平

39、竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养 要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理 的关键。我们的具体做法是：成立考核小组，提出考核方案，考 核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能体现全面性、幼儿园教师保教心得体会范文篇2在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试 着减少对孩子的一些不必要的要求。今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五 成群地在自然角观察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记 录表前，寻找着自己的名字，议论着谁的红花最多；有的干脆走 到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打

40、扰他们， 因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园 生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权 利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后 主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念， 有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更 多的自由时间，让他们生活得更轻松些。幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是 天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很 多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。 孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主 动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，

41、老师必然要规定“排好队， “不要随便讲话”一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主公平性、数据性。表格具体由每班保教人员如实填写上交。考核 按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面 进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了 前面提出的矛盾。实施膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长 放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。幼儿园教师保教心得体会范文篇13让幼儿带熟悉的玩具、被褥到幼儿园，可以降低分离焦虑的 程度。新生入园，如何帮助孩子缩短“断奶期”，让孩子尽快适应 幼儿园生活，是家长和幼儿园都比较关心的问题，为帮助孩子尽 快适应幼儿园生活，不妨试试“幼儿园加、减

42、法”。“加法”一一加强家园联系。利用各种渠道提前建立家园联 系，持续不断地打造家园共育。我们幼儿园在完成招生工作后， 会利用7月初的第一次家长会向家长介绍幼儿园的办学理念与儿 童身心发展的规律，通过幼儿园“小脚印”基地含义的介绍进一 步了解幼儿园；指导家长做好孩子入园的心理准备；请家长参观 幼儿园，了解幼儿的生活设施、学习环境、安全保护等，为家长 利用入学前两个月的时间培养孩子的相关能力与习惯提供指导与 建议。在第一次家长会过后，幼儿园会在开学两周与“十一”长 假后，继续组织家长会，通过建立家委会，进一步做好家园沟通与联系；通过亲子活动的开展和家长半日活动的开放，让家长在 集体环境中观察了解自

43、己孩子。与此同时，通过暑期家访工作，提前建立教师和孩子的关系。 带班教师通过“家校通”等形式与家长联系，确定家访时间与地 点。教师亲自登门，在孩子的家里与孩子初步接触，建立较为亲 密的关系，为孩子进入幼儿园做好准备，同时也通过与家长交流， 初步了解孩子。在后续的工作中，通过宝宝在线系统、空中电视台、家校通、 班级主页、宝宝成长册、“小脚印园刊”等形式，继续加强家园 联系。如通过宝宝在线系统让家长实时了解孩子的在园情况；通 过班级主页让家长了解幼儿园开展的活动与家长可以配合完成的 事情；通过宝宝成长册，教师和家长共同记录孩子的成长点滴， 共同了解孩子在家庭与幼儿园的情况。“减法”一一减轻心理负担

44、。孩子刚刚入园时，一般都会哭 闹，这属于正常的现象，这一时期家长和孩子都会带有一定的心 理负担。让孩子顺利地适应幼儿园生活，消除分离焦虑不仅仅要 解决孩子的问题，也要解决家长的问题。通过家园联系，让孩子 对幼儿园建立了初步的印象，开学初再通过家长陪同入园，进入 教室和老师、孩子一起做简单的游戏，一方面有利于孩子和教师 之间感情的联系，同时也可以在一定程度上放松幼儿对陌生环境的心理恐惧。与此同时，对于刚入园的孩子，班级里的“两教一保”往往 不能满足孩子的需要，这时我们幼儿园会通过抽调行政人员、教 研人员，以及中大班的教师一起进入新生班，保证足够的人手安 抚不稳定的幼儿，这样可以通过减少情绪不稳定

45、幼儿的哭闹现象, 保证大多数幼儿不受分离焦虑情绪的影响。针对家长表现出的分离焦虑，适时地做好家长工作，入园的 第一个星期，老师用相机把孩子一日生活记录下来，在幼儿园大 厅的大屏幕上进行循环播放，并发布在校园网上。经过两周的播 放，让家长充分了解孩子在园的情况，也消除他们的顾虑。针对 个别家长表现出的较为强烈的分离焦虑，组织家长沙龙、团体心 理辅导以及教师面对面的交流，让家长明白怎样通过消除自己的 焦虑让孩子更好地适应幼儿园生活。幼儿园教师保教心得体会范文篇14一、基本情况1、开展宣传活动。以会议、网络、板报等为媒介，广泛开展 男女平等基本国策、马克思主义妇女观、妇女权益保障法、妇 女发展纲要等

46、为主要内容的各类宣传教育活动。积极开展三八 维权周活动，同时，大力宣传各类妇女先进典型和妇女工作取得 的成绩。2、开展形式多样活动。举办座谈会、积极参加了区教体局工 会组织的庆祝国际劳动妇女节103周年犍球大赛、全园性的“女 职工素质提升大讲堂”活动（4月13日）、购买了牵手幸福、 拥抱快乐两本书，参与了 “书香三八”读书征文活动、减压 松筋健身欢乐一日游、开展“博山区实验幼儿园文明家庭第二届 “魅力教师？美丽母亲”评选活动，现在正在评选中。二、活动主要特色1、形式新颖。幼儿园每年庆三八活动都有创新，活动新颖, 寓教于乐，尤其是座谈会结合了廉政文化进家庭活动的开展，改 变单纯的说教方式，任翠华

47、园长的发言如数家常，亲切风趣，又 富有激励作用，园领导班子成员都为女教职工送来了真诚的祝福。 女教职工发言积极，毛遂自荐，主动承当组织小组活动的任务， 如各班组长，她们在座谈会上倡议全体女教职工行动起来，加入 到“我健康，我快乐”的行列中来。使在会的教职工深受启发和 感动。2、主题鲜明。尤其是“三八”系列活动的策划，充分体现了 幼儿园工会的自身特点和创先争优主题。在服务大局、服务基层、 服务妇女的基础上突出昂扬向上、催人奋进的时代精神及健康明 快、欢乐和谐的群众文化特点。3、牵手幸福是一本关怀女性幸福与成功的智慧书、励志书。拥抱快乐快乐，是一种良好心境，是一种乐观心态，是女 人千金难买的财富，

48、更是一种生活和工作的方式。“魅力教师， 美丽母亲”的评选，激励教师“教学当能手，家中贤内助，生活 添阳光”。三、活动心得1、领导重视。庆三八活动得到了幼儿园党支部、行政的大力 支持，在一系列活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导、参 与。2、筹划严密。幼儿园党政工联合积极策划，精心安排，周密 部署，及时召开专门会议发动宣传，各项活动专人专抓，有详细 的活动方案、组织有力，措施到位，成效显著。尤其是减压松筋 健身欢乐一日游，让教职员工们享受到作为女性的幸福和快乐， 感受到幼儿园对教职员工的关怀和爱护，一日游是特别受到女性 们的喜爱，它不仅可消除疲老，促进血液循环，加速人体的新陈 代谢，还软化肌肤，达到美容的效果。大家都玩得十分尽兴。一 天的活动不仅让女同胞们放松了心情，也加深了同事之间的友谊, 感受到了节日带来的喜悦和欢乐，大家把欢声笑语留在了田野， 把春天的气息和精气神带回了幼儿园。总之，“三八”国际劳动妇女节，它体现了社会对女性的关爱、尊重和理解；充满了温馨、体贴和爱心；带给我们的是轻松愉快、自尊自信、乐观向上的精神。更是我园全面贯彻落实党的 精神，深入实践科学发展观、幼儿园工会将充分带动全园教职工 的主动性和积极性，为幼儿园的和谐发展做出应有的贡献。幼儿园教师保教心得体会范文篇15每读完一本好书心里不免会有种大彻大悟、感触颇丰的感觉。 读了虞永平老师的学前课程与幸福童年