劳动合同制工作人员试用期转正考核方案(全).docx
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1、劳动合同制工作人员试用期转正考核方案为规范合同制工作人员试用期管理,充分了解新招合同制工作人 员的工作能力和表现,达到留住优秀的,淘汰不合格的目的,按照合同制工作人员管理办法和工作实际,特制定本方案。一、考核对象合同制工作人员。二、考核内容主要考核德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作业绩。德:主 要考核思想品质、沟通协作能力;能:主要考核专业知识和能力 素质;勤:主要考核规章制度执行情况。绩:主要考核工作质量、 工作效率。三、考核办法和程序采取集中述职,民主评议的方法进行,民主评议总分100分,主 要考核4个方面内容:专业知识和能力素质(20分);工作质 量和效率(40分);道德品质和沟通协作
2、(20分);遵守规章 制度情况(20分),总分按平均分计算。详见附件1。四、考核结果的应用 考核分5个档次,考核成绩在90-100分值为优秀等次;考核成 绩在80-90分值为良好等次;考核成绩在70-80分值为“一般 等次;考核成绩在60-70分值为及格等次;考核成绩在60分值 以下为“差等次。被评为及格以上等次的按期转正,“及格等次的延长试用期1 个月,评为差等次的终止聘用,解除劳动合同。附件:合同制工作人员试用期转正考核评分表合同制工作人员试用期转正考核评分表评分 局长分管局长所在科室科长(主任)副局长、 人其他科室科长(主任)被考所在科室核人姓名项目目标评分标准评分专业对自己工作职能 理
3、解能力强,专业知识水平高, 知识的理解能力,技术 挖掘新知识的能力强,所完成 能力 方面知识水平,新 本职工作的缺陷少。(20-18分)素质(20分)知识的攫取能力, 以及完成本职工 作的可接受程度。理解能力较强,专业知识水平 较高,挖掘新知识的能力较强, 所完成本职工作的缺陷较少。(17-16 分)理解能力一般,专业知识水平 一般,挖掘新知识的能力一般, 所完成本职工作的缺陷一般。(15-14 分)理解能力较差,专业知识水平 较差,挖掘新知识的能力较弱, 所完成本职工作的缺陷较多。(13-1 分 2)理解能力差,专业知识水平差, 挖掘新知识的能力弱,所完成 本职工作的缺陷多。(12分以 下)
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