2022年有关重阳节活动方案锦集六篇.docx
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1、2022年有关重阳节活动方案锦集六篇有关重阳节活动方案锦集六篇为了确保事情或工作有序有力开展,时常须要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面安排。那么你有了解过方案吗?下面是我收集整理的重阳节活动方案6篇,欢迎大家共享。重阳节活动方案 篇1一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是特别必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜,培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,
2、可以帮助幼儿丰富以下阅历:农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关切小挚友,我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有很多奇妙的传闻、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要阅历小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发敬重他们的情感;(2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中,感受相互关爱的暖和和欢乐中班(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;(2)乐意参加重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆贺;(3)
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感大班(1)通过调查、沟通等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2)主动参加敬老活动,大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;(3)在访问、对话中感受老人也须要关切和帮助,进一步激发关爱老人的情感三、各年龄段主题活动环境创设班级环境(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;(2)供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行嬉戏;(3)区域:泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;(4)嬉戏:糕点小屋(1)班级主题环境布置:送给爷爷、奶奶的礼物,和爷爷、奶奶说句静静话;(2)区域:供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做
4、礼物;(3)嬉戏:带爷爷、奶奶去旅游;(4)语言角:供应有关敬老内容的图书,供幼儿阅 读、讲解并描述(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;(2)区域:沟通自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物(3)美工角:供应各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;(4)家长园地:请家长协作,激励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培育关爱老人的情感;(5)嬉戏和节日相结合,发展嬉戏情节中班活动一:我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域: 艺术活动目标:1.尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2.养成良好的操作习惯,知道将油泥整理干净。活动打算:1.各色调泥、泥工板。
5、2.爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程:1.谈话,引起制作爱好。2.学习做饺子的方法。3.探讨运用油泥的规则。4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(老师指导个别幼儿驾驭对折捏边的方法。)5.相互观赏制作的饺子。活动二:奶奶,对不起主要涉及领域:语言活动目标:1.能依据图片线索绽开合志向象,讲解并描述小挚友帮助老奶奶的过程与情节。2.能大胆地在集风光前讲解并描述。3.知道做错事要勇于承认,懂得应敬重老人、关爱老人。活动打算:表现小挚友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程:1.视察图片,自由猜想。指导语:图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?2.视察图片,理解图片内容。3.想
6、象图片的内容。指导语:小挚友们把奶奶的菜撞翻了,他们会怎么办?4.视察图片,进行讲解并描述。5.依据图片完整进行讲解并描述。(1)自由结伴讲解并描述。(2)集体讲解并描述,丰富讲解并描述语言。(老师在讲解并描述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要敬重和关切爷爷、奶奶等。)6.尝试依据内容给故事取名。活动三:奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域:语言活动目标:1.理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3.增加关切奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣。活动打算:锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程:1.理解童谣的部分内容。(1)视察老师出示的
7、实物,知道名称。(2)在老师的提问中学习童谣中动词的运用。2.学习童谣。(1)观赏老师念童谣。(2)在实物的提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。3.创编动作进行表演,体验关切奶奶的情感。(老师扮演奶奶,幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。)活动四:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域:艺术活动目标:1.在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。2.能依据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。活动打算:幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程:1.回忆童谣的内容。2.观赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。3.学习演唱歌曲。(1)自由尝试随
8、歌曲的旋律进行配唱。(2)观赏老师演唱歌曲。(3)集体学唱歌曲。4.依据歌曲的内容创编动作进行表演。(1)依据歌曲内容探讨表演动作。(2)扮演角色进行表演唱。活动五:我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域:综合活动目标:1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜爱进行的一些活动。2.能主动参加活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关切、爱惜。3.增进和爷爷、奶奶的感情。活动打算:1.幼儿已有过重阳节的初步阅历。2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶打算的节目。活动过程:1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
9、2.了解活动的内容,探讨相关问题。(1)谈话,初步了解重阳节人们喜爱进行的活动。(2)探讨怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。指导语:今日是爷爷、奶奶的节日,我们怎样才能让他们在今日过得很开心?(老师引导幼儿了解今日将要进行的活动内容,激励幼儿在活动中关切自己的爷爷、奶奶。)3.和爷爷、奶奶一起登高。4.表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。(2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。四、资料链接1.学问资料。农历的九月初九,二九相重,称为“重九”。在易经中,将“九”定为阳数,所以,重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日
10、正逢秋高气爽,是郊游登高望远的好时候。在古代,重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在九月九日登高忆山东兄弟里写道:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真实的思念感情。在风和日丽的日子里,佩茱萸草,登高坡之顶,饮菊花酒,使人想到生命与自然的浑然一体,经常让人想到长寿。因此,在今日,重阳节又称为“老人节”、“敬老节”,民间会开展丰富多彩的敬老活动,以祝福老人身体健康、生命许久。2.教学资料。(1)童谣。小凳子,你莫歪小凳子,你莫歪,我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。奶奶夸我孝顺儿小凳
11、子,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。(2)音乐。歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿参见上海音乐出版社编:音乐嬉戏王国,上海,上海音乐出版社,1993年,第164页重阳节活动方案 篇2一、活动主题与背景活动主题:“九九重阳关爱永久”活动背景:敬老助老是中华民族的传统美德,也始终是青年志愿服务工作的一项重要内容。xx一中青年志愿者对xx村xx敬老院长期进行志愿服务活动,两者已经建立了长期良好的合作关系。在重阳节到来之际我们志愿者再次走进xx老院,为老人们带来重阳的祝愿。二、活动目的1
12、、关爱老人,在重阳节让老人们感受到亲情的关怀。2、让我们更了解上一辈的想法,削减我们与长辈之间的代沟,让我们学会倾听、学会沟通。三、活动简介在重阳节到来之际,xx一中学生来到我们的常规活动地点,xx村xx敬老院进行活动。xx敬老院主要是集中了xx县xx村四周的孤寡老人,因子女工作缘由而无法全面照看到他们,为了让他们得到更好的照看而将他们寄养在此。重阳节又称老人节,是中华民族传统节日。我们志愿者秉承敬重关爱老人的优良美德,开展活动。在活动中我们为老人讲解关于老年人的平安健康学问,送给老人们一些物品,陪老人闲聊,倾听老人们的讲解并描述,询问老人们在生活上的问题,送上我们的祝愿,让他们感受到我们青年
13、志愿者的关怀,为他们带来一股温馨的气息。四、活动地点、参加人员活动地点:xx县xx村xx老院参加人员:xx xx xx xx xx五、活动流程(一)前期打算1、活动申请2、联系敬老院主要负责人,待其许可,协商本次活动的各项详细支配及相关细微环节。3、活动时间预算4、提前购买送给老人的物品(粽子、苹果、香蕉)5、活动人数9人(二)活动实施A方案 (天气良好)1.动身前集中志愿者,带好扫帚、抹布等打扫卫生的工具,清点人数,交代细微环节。2.10月23日上午8点半,志愿者于泽州一中学校大门集合,统一乘坐公交车动身,预料9点半到达。3.到达后进行分组,分出3人进行打扫老人公寓内卫生,另外6人,分成五组
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