财务实习报告【三篇】.docx
《财务实习报告【三篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《财务实习报告【三篇】.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、财务实习报告【三篇】财务管理专业学生的培养质量,需要良好的校外实习基 地建设作为保障。本文是财务实习报告,仅供参考。财务实习报告【一】实习时间:20xx年x月x日20xx年x月x日实习地点:一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部份 理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社 会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社 会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很 快的融入到工作之中去。二、实习内容(1)整理评估底稿;(2)采集企业需提供的资料并归档;(3)采集数据,分析填列报告底稿;(4)编制评估报告;三、实习体味为期将近四个月的实习即将告一段落,
2、我在这实习这段 时间里,学到了不少在课堂上根本就学不到的知识,受益非 浅,学习资产评估专业的我们,可以说对评估的理论都有一 实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本 质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好 职业规划。财务实习报告【三】一、实验目的财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用 水平.在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来 巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习 企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论 知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能 的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作, 不仅使得我
3、们每一个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证, 登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较 系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的 目的。二、实验内容我们以摹拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作 中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括 账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的 登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我 们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是 有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的 业务用账的形式体现出来,那末就不能算做会计。于是在大 一
4、地二个学期我们开了这门会计实训课。在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写, 日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再 继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账 编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的 登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往 后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。根据科目汇总表 登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编 制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成 册并写实验报告。在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的摹拟 单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体 的必要简介,相关资
5、料的提供,有关经济业务的提示和说明 等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,掌握了应该如 何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税, 如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程, 弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学 不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离, 也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积 极参预实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结, 同时乂对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习 中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完 整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论 为主,
6、列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。 所以我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合摹拟实 训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映 出来,这样才干证明作为一个会计人员的实力。比如课本上 及会计摹拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭 证及转帐凭证三类凭证,刚开始分不清三者的区别,往后就 孰能生巧了,还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的 填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制, 我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各 种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证 的后面,方便以后的查看。最后就是装订,小小的装订还有 大学问。三、
7、实验结论作为一位未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会 学到的东西,并且有不少东西需要我们自己去挖掘。况且会 计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与 会计摹拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧 密配合,才干显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们 所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方 向、提供相应的方法论,真正的职业技巧是要我们从以后的 实际工作中慢慢吸收的。而针对实际操作中遇到的一些特殊 的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”, 而应在遵从企业会计准则与企业会计制度的前提下,结 合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上 所 学的
8、理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵便性 很好地结合起来。还有就是作为一位未来的会计人员,我 们应该具有较高的职业道德和专业素质。因此我们学校本着 理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论 上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走 出校门才干更好地投入到工作中去。四、实验心得这是我的次真正的实训,怀着一份新鲜又有那末一点紧 张的心情,我开始了实训的天。天做了分录。紧接是第二天。 虽然大学一年级是从来没有实训过,但感觉对这样的工作也 不是太目生,但只是粗略的没有那个“氛围”,而且还是和同 学们在底下自己做。而且有老师在上边简单的提点一下!当 老师说“开始登记凭证时,
9、面对着实训时自己桌上的做账用 品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错 一步,后来在指导老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。 很快的,一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继 续忙当天没做完的任务。无非话又说回来了,看到自己做的 账单心里还是很高兴的。虽然很累,很枯燥,但是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始 凭证,填记帐凭证;根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐, 现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工 作就相对熟练多了。无非我知道我离真正意义上的会计师还 很远很远,但是我不耽心,因为我正在努力
10、的学习这些知识。 下来我就开始着手做“填制原始凭证,根据原始凭证,填记 帐凭证,填制科目汇总表,根据科目汇总表填总分类帐,根 据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日 记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票,要求不少,所 以要很子细。这样的日子充实的过着。实习的倒数第3天老 师教我们如何订凭证以及相关注意的事项。经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工 作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。在取 得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足: 1、比如自己不够心细,时常看错数字或者是遗漏业务,导 致核算结果出错,引起不必要的麻烦;2、虽然这十天里,每 笔业务
11、的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会 计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练 习。通过这十天来的会计实训深刻的让体味到会计的客观 性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可 比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配 比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、 谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中 的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。 总而言之,十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证,填 记帐凭证等工作有了更进一步的认识,并在实际操作过程 中 找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确 的方向和
12、目标。希翼在接下来的日子里,学校能给我们这 些 的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮 助 我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠 定 良好的基础。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步 加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出 纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到 位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则 和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课 程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理 论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将 会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我 们的视
13、野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我 们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。定的了解,所有的有关评估的专业基础知识、基本理论、基 本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上 谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我 们也会是无从下手,一窍不通。以前,我总以为自己的专业理论知识扎实较强,正如所 有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢就成为一位出色的评 估人员应该没问题。现在才发现,评估其实更讲究的是它的 实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零。由于评估行业的特殊性,开始我只能参加其中较为简单 的工作,如整理一些底稿,帮其他老师填一些简单的表格, 但就连这些在前两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三篇 财务 实习 报告
限制150内