师带徒培养计划书(优秀十四篇).docx

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1、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起 对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理 了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。师带徒培养计划书篇一在骨干教师与青年教师“师带徒”结对子帮带活动中，骨干教师要发挥骨干引领作用。 结对子的骨干教师要及时对青年教师进行指导，备课、作业、课堂教学及学生管理 等方面要全面引领。在结对子活动期间，指导教师应做到：1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为 期一年的成长提高计划。2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻 苦的敬业精神

2、。3、每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的 能力。4、每月至少听徒弟三节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每 月安排两节示范课并及时解疑。5、每学期末指导徒弟作校内汇报课一节。在各种教学活动中帮助徒弟设计方案， 指导徒弟完成上课任务。此外指导帮助徒弟学习各类教学法理论知识，并且帮助徒 弟通过学科教学法理论考核。/gzzj/gzjh/谢谢您的支持和鼓励！6、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点，并广泛博采众家之长。要求青年教师做到：1、制定出为期一年的成长提高计划。2、主动和导师开展谈心活动，学习导师忠诚党的

3、教育事业的思想，严谨的治学态 度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和业务水平。3、每月向导师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。4、虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人 素质不断提高。5、每月至少听师傅两节课，作课一节，每学期末作校内汇报课一节。6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。7、撰写结对子成长体会（总结）一篇。本协议自签字之日起至出徒期结束止，由商场品类经理监督检查执行，每月30日 由徒弟向品类经理汇报工作情况。师傅：徒弟：一楼商场年月 日合百商厦一楼商场“一对一师带徒”签约协议签订原则一、秉承自愿组合，一师

4、一徒的原则。二、协议签订的目的、意义1 .明确双方的师徒身份。2 .使协议双方了解自己的责任、权利和义务。3 .充分发挥一师一徒的优势，培养关键岗位人才团队归属感。三、师傅责权1、负责从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，帮助徒弟熟悉商场的工作环境，为人处事要起到模范、榜样作用；2、负责传授有关商场规章制度、三信、安全、品牌文化、销售技巧、售后处理等 本岗位所需掌握的应知、应会内容，迅速达到所在岗位评定标准；4、负责指导和解答业务上的相关问题，及时发现和纠正其有误地方；5、师傅有权阻止徒弟的违规行为，有对徒弟的日常考核建议权及评定权；四、徒弟责权1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习

5、，能吃苦耐劳，团结同事;2、尊重、关心师傅，服从师傅的工作安排；3、严格按相关标准进行作业，虚心请教疑问，保证销售技能快速提升；4.认真钻研销售技能，利用所学知识，快速加以运用；5、对师傅不履行责任的，徒弟有权向上级反馈。五、奖励与考核1、每月30日由师傅填写徒弟发展评定表，徒弟向品类经理以书面形式汇报当月 的工作学习心得；2、商场根据评定表给予徒弟打分，活动结束后总分最高者将获得商场颁发的“优秀 新员工奖”及相关奖品。六、注意事项1 .字迹书写工整认真，容易辨认。2 .师徒双方有联络方式的变更要及时通知对方及相关品类经理师带徒培养计划书篇九公司师傅带徒弟协议书根据分公司有关规定，结合工地实际

6、和本人需要，同志为师，自签定本协议书之日 起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达 成如下协议：一、师傅的职责1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师；3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；8、要全面了解和掌握徒

7、弟的思想、技术等情况，；二、徒弟的责任义务1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排；4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报；6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。三、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留公司存档备案。签约人：师傅：20xx年月 日徒弟：20xx年月日签证部门：长治县公安局业务用房项目部师带徒培养计划书篇十根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，同志为师，自签定本协议书之

8、日 起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达 成如下协议：一、师傅的职责1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师；3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，；二、徒弟的责任

9、义务1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排；4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报；6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。三、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留公司存档备案。签约人：师傅：2022年月 日徒弟：2022年月日签证部门：长治县公安局业务用房项目部师带徒培养计划书篇十一订立双方：师傅：徒弟：为提高徒弟的专业销售技能理论及实际销售技巧，双方经充分协商，自愿签订本协 议。自签订

10、本协议书之日起，双方确定为师徒关系，并承诺共同遵守本协议相关条 款。一、秉承自愿组合，一师一徒的原则。二、协议签订的目的、意义1、明确双方的师徒身份。2、使协议双方了解自己的责任、权利和义务。3、充分发挥一师一徒的优势，培养关键岗位人才团队归属感。三、师傅责权1、负责从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，帮助徒弟熟悉商场的工作环境，为人处事要起到模范、榜样作用；2、负责传授有关商场规章制度、三信、安全、品牌文化、销售技巧、售后处理等 本岗位所需掌握的应知、应会内容，迅速达到所在岗位评定标准；4、负责指导和解答业务上的相关问题，及时发现和纠正其有误地方；5、师傅有权阻止徒弟的违规行为，有对徒弟的日

11、常考核建议权及评定权；四、徒弟责权1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事;2、尊重、关心师傅，服从师傅的工作安排；3、严格按相关标准进行作业，虚心请教疑问，保证销售技能快速提升；4、认真钻研销售技能，利用所学知识，快速加以运用；5、对师傅不履行责任的，徒弟有权向上级反馈。五、奖励与考核1、每月30日由师傅填写徒弟发展评定表，徒弟向品类经理以书面形式汇报当月 的工作学习心得；2、商场根据评定表给予徒弟打分，活动结束后总分最高者将获得商场颁发的“优秀 新员工奖及相关奖品。六、注意事项1、字迹书写工整认真，容易辨认。2、师徒双方有联络方式的变更要及时通知对方及相关品

12、类经理。师傅：徒弟：时间：师带徒培养计划书篇十二去年公司首次开展“师带徒”活动，我有幸能成为这次活动的一名徒弟。作为一名徒 弟，在活动开展期间我从我的师傅身上学到了很多东西。在我步入工作的第二年里，在“师带徒”这个平台上，我有幸拜潘师傅为师！潘师傅 的为人处事，经验心得，工作中认真的态度，扎实的技能功底，丰富的维修经验， 深厚的专业理论无不让我钦佩，能够拜这样的师傅除了感到非常庆幸，那就是非常 感动。这一年走来，我的技能水平和维修水平在师傅的关怀教导下有了很大的提高, 感觉自己这一年来可谓收获满满。活动的开展是和完成日常的工作同时进行的。活动中，师傅为我制定了培训计划； 理论学习、现场指导、独

13、立锻炼、定期总结。我们做的是检修工作，平时师傅会 对一些维修常识、专业知识给予我们理论学习。工作时师傅一边指导我们如何正确、 快速的诊断故障源，如何使用正确的方法进行维修，必要时以身作则，让我们在旁 边观摩，并在适当的时机让我们单独作业，培养我们的单兵作业能力，工作后让我 们进行总结，使我们能够及时地发现自身上的薄弱环节和缺点，继而让我们在第一 时间做出改正。师傅经常跟我们交流沟通，不但在技术上倾囊相授，在思想上也不断地引导我们。 记得有一天，大家完成了班长安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一样若 无事事地玩起了手机，这时我师傅走进来把我叫到休息室外，对我说道“徒弟啊， 有时间就多学点东

14、西，刚维修时拆换下来的坏备件你都知道问题在哪吗？有时间就 拆出来研究下嘛！多动动手，多用用脑，看能否坏的备件搞鼓好，我们是一名维修 工，可不是换备件工。记住，有时间就多学习、多锻炼下，学到的东西、锻炼的经 验是自己的，终身都将会受益。师傅也常跟我说，工作时多做点吃点亏也不是坏事，多做了我们的技能也多得到锻 炼，从而更加熟练，同时也积累了经验。师带徒活动已接近尾声，师傅的教导让我的思想有了很大的改观，以前的我觉得只 要完成班长安排的工作就可以了，多做点就觉得吃亏，也不注重工作之余知识的学 习，抱着得过且过态度荒废着青春的年华。现在有了师傅的教导，就像在我人生的 漆黑处多了一盏明灯，指引着我前进的

15、方向。看电视时，看见到广告有这么一句话：人生就会有经历，有经历会有困惑，有困惑 就要学习。人生本如此，但是我们不要等到遇到困惑时学习，我们学得多了，困惑 就少了！公司开展的“师带徒活动给了我机会学习给多的东西，也改变了稚幼的我和我稚嫩 的思想，我将端正思想，改变态度，充分利用这次活动给自己充电，不断学习、不 断进取，学习新知识、掌握新技能，迎接新的挑战！师带徒培养计划书篇十三为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在 学校举办的“师带徒活动中，我与王鑫青年化学教师结为师徒，我们团结协作、亦 师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。一、鼓励多学、多问，更新教育

16、观念。我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教 育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些 现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息, 不断更新自己的教育观念。本学期，王鑫老师担任三年级的化学教学工作，此时的 我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我 还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长 在与他的交流中，也 从他身上学到许多东西。二、鼓励多听、多上，提高教学水平。王老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我 鼓励她们每月至少上

17、一节高质量的公开课。这学期，王鑫老师参加了学校组织的新 调入教师汇报课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措 施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不 负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交 给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课 堂的调控能力大大增强了。三、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发 展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或

18、反思经验教训，及时记录下来, 做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相 信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。师带徒培养计划书篇十四订立双方：师傅：V徒弟：培训岗位：师徒柜组：师傅手机：徒弟手机：徒弟类别:V新进商场员工为提高徒弟的专业销售技能理论及实际销售技巧，双方经充分协商，自愿签订本协 议。自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系，并承诺共同遵守本协议相关条 款。一、师傅责权二、徒弟责权三、奖励与考核依据师带徒实施及激励管理规定奖励与考核四、培训期限自2022年4月3日至2022年8月25日

19、本协议自签字之日起至出徒期结束止，由商场品类经理监督检查执行，每月30日 由徒弟向品类经理汇报工作情况。师傅：徒弟：一楼商场年月 日合百商厦一楼商场“一对一师带徒”签约协议签订原则一、秉承自愿组合，一师一徒的原则。二、协议签订的目的、意义1 .明确双方的师徒身份。2 .使协议双方了解自己的责任、权利和义务。3 .充分发挥一师一徒的优势，培养关键岗位人才团队归属感。三、师傅责权1、负责从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，帮助徒弟熟悉商场的工作环境, 为人处事要起到模范、榜样作用；2、负责传授有关商场规章制度、三信、安全、品牌文化、销售技巧、售后处理等 本岗位所需掌握的应知、应会内容，迅速达到所在

20、岗位评定标准；4、负责指导和解答业务上的相关问题，及时发现和纠正其有误地方；5、师傅有权阻止徒弟的违规行为，有对徒弟的日常考核建议权及评定权；四、徒弟责权1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事;2、尊重、关心师傅，服从师傅的工作安排；3、严格按相关标准进行作业，虚心请教疑问，保证销售技能快速提升；4 .认真钻研销售技能，利用所学知识，快速加以运用；5、对师傅不履行责任的，徒弟有权向上级反馈。五、奖励与考核1、每月30日由师傅填写徒弟发展评定表，徒弟向品类经理以书面形式汇报当月 的工作学习心得；2、商场根据评定表给予徒弟打分，活动结束后总分最高者将获得商场颁发的

21、“优秀 新员工奖”及相关奖品。六、注意事项1 .字迹书写工整认真，容易辨认。2 .师徒双方有联络方式的变更要及时通知对方及相关品类经理师带徒培养计划书篇二骨干教师师带徒计划骨干教师师带徒计划光阴似箭，弹指挥间，新的学期又开始了。新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化新 课改，常规中求特色的宗旨，又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回 顾29年教学生涯所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张 与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的 殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。为不辜负领导的期望，

22、让年轻教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新 台阶，特制定了以下的带徒指导计划：指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材, 争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明 确教学任务。在此基础上，实施新课改。在教学中贯彻落实新课改价值理念。首先在教学设计上 下大功夫。因为，“创作”必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流 出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安 卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检 验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功

23、课或教出得分最高班级 的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。实施新课改，把有活力、吸引力、高效益、高质量的教学渗透到备课，上课、辅导、 作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学 生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断自我教学方式，充分发挥自身 教学优势，创特色教学，促进学生全面发展。每月第一周帮助徒弟备一次课。每月检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理 教材的能力。每双月最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表

24、获奖。除论文外, 教育教学随笔反思及时沟通。师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读1本教 育教学理论著作或2篇教育教学研究论文，并写出阅读心得。本学期要精心阅读 的教育读物是普通心理学本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意 识，在点滴中进步，在分秒里成长。用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认 真刻苦的敬业精神。主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真 刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。师带徒培养计划

25、书篇三新的学年开始了，我与同事康虹老师结成师徒关系，为了充分发挥骨干教师的示范、 引领和辐射作用，提高教师的整体素质，特制定如下带徒培养方案：一、思想方面积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，关心国家大事，目的明确，态度端正, 刻苦钻研业务，勤恳敬业，具有奉献精神。师傅对徒弟的要求要严格，带徒期间对 徒弟的帮助要真诚、认真、细致，毫不保留。徒弟要做到虚心、诚恳，学而不厌。 树立坚定正确的政治方向，自觉遵守教师的职业道德，坚持为人师表。二、教学方面我每月帮助徒弟备一次课，（每学期三次），每月至少听徒弟一节课（每学期三 次），并写出汇报课教案，师傅给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。师 傅

26、每月给徒弟上一次示范课（每学期三次），共同切磋，共同提高。在师傅的指导 下，徒弟每月至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔。每年还要帮助徒弟完成一 篇论文。师傅对教案、论文、反思和随笔及时给予评论。1、备课备课是上好课的前提。只有把课备好了，课堂上才会运用自如。因此，我们要下功 夫备好课。认真阅读教材、教参，精心备课，明确教学目标，把握住重、难点，结 合班级学生的实际，选择合理有效的教学方法。2、上课要有效利用课堂的四十分钟。教师在课堂上教学方法要灵活多样，语言表达要精炼, 多留给学生发表看法的空间，多交流，多沟通。充分利用多媒体教学，调动学生的. 积极性，将枯燥的课堂变得生动有趣，让学生在愉悦

27、的氛围中学到知识。在课堂上, 教师要时刻关注差生，多提问，多帮助，不让一个学生掉队。3、辅导 要把辅导这项工作落到实处。对学生所掌握的知识要做到心中有数，哪些知识已经 会了，哪些知识还存在问题。通过不同的形式把不懂的知识弄明白，对差生的辅导 要细致，有耐心，做到不厌其烦。师带徒培养计划书篇四转眼一个学期过去了，我在师傅老师的带领、辅助和领导下，我在渐渐成长、成熟、 刚毅。在这一年的成长过程中，离不开我的师傅老师。她在职业道德、教学方法、 管理学生方面都毫不保留地给了我许多的领导和辅助，真正施展了“传、帮、带的 作用，使我在各方面有了较大的提高。现总结如下：一、备好一节课老师说过要想上好每一堂课

28、必须先备好每一节课。她特殊注意围绕授课目的,安排 教学活动，而不是为了讲内容而讲课。她让我抓住一节课的主心轴，先看这课的重 点是什么，难点是什么，怎样突破重、难点围绕这些来开展一节课。从而使我的备 课程度有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧 义的症结点，也都会及时地与我交换，使我的课堂上能够避免一些问题的涌现，让 我少走了不少弯路。二、要善于利用评课机遇查找自己不足。组内教师的轮流公开课，组内老师互相的听评课等等，每次老师都要求我认真记录, 详细整顿，对该堂课的组织、知识的讲解都要细心剖析。她说：“这是对上课老师 的一种礼貌，也是不断提高自身教学程度的一种道路。”

29、要善于利用评课机遇查找 不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的长处和 缺陷。比如：在对一些教学环节问题上，我可能从教师的角度认为没有任何问题， 而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受老师会 在评课时及时地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以有意识地 进行调整。师傅在评课时对我的领导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一 个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明确课堂上应充分体现 学生的主体地位。三、学习师傅上课的作风。我听师傅的课也有很大收获。老师的课最大的特色就是环节清晰，课堂气氛融洽。 她的课给人感觉从容

30、不迫，特殊容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生 体会快乐学习。我们常在一起交换上课后的体会，在听师傅课的过程中我受益匪浅。四、激励我多做对学生的要求和平时训练要求都比较高的老师，给我的班级管理工作方面很大的辅 助。我们班上个学期是全校出了名的，但在她的领导下和廖老师的配合下，我们的 班级取得了较大的改变。我认为开展“师带徒”活动就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意 之中增加了交换和相互学习的机遇，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水， 老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高 自身素质，才干早日成为一名合格的人民教师。现在又是一个起点，我

31、更深知自己 的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习, 多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验, 在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！师带徒培养计划书篇五在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身利器； 语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。 语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩；V语文是一个万花筒， 演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我这几 年的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。本学期，我在与师傅钱梅老师

32、的交流学习中，使我们一起找到了语文上的快乐。我 们互相交流各自的课例翠鸟、一个小村庄的故事等。在彼此的交流讨论中 互相切磋技艺，互相学习各自的长处。使我们的这几节课都取得了很好的效果。一、良好师德影响。不管在生活、学生，还是教学工作中，作为徒弟的我和她以朋友相处，她对我晓之 以理、动之以情、以身作则、关心爱护，她为我解疑排难。用自己的实际行动和文 明的生活观念带动我的热情，鼓励我做到敬业、精业、勤业、爱生。二、规范教学行为。作为徒弟我年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏一定的教学经验, 在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我经常利用中午休 息时间探讨交流，寻求更

33、好的教学方法。每周备课一次，她帮助我提高写教案的条 理性，一改我过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标细化为知识教学点、 能力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提 高效率。学期末，重点指导我怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导我撰写学 生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。三、参加教研活动。首先在校内她公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合基层语文教学， 能让我从中有所得、有所悟。每学期听我的课，及时认真地做出客观评价，提出建 设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出 时间，积极探索，虚心求教。作

34、为师傅，她毫无保留地把自己的见解、经验交给徒 弟。总之，在这一年的师带徒工作中，她力求把自己积累的成功经验传授给我，用一些 现代教学思想和文明的生活观念影响我。生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为 有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与欢乐时时交替的敏 感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才 得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教育当 成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不 拨的性格。师带徒培养计划书篇六师带徒协议师傅：徒弟：一、目的为了加快公司

35、各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质，现针对 我公司目前实际情况，拟定师带徒协议内容如下：二、协议内容本次协议自年月 日起至年月 日止，师傅负责带教徒弟的岗位学习，在此期间， 师傅必须将徒弟带教并达到的岗位要求。1、师傅的职责：(1)负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、 生活、技术各方面全面提高。(2)师傅对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全 生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违或出现安全事故，师傅必 须负连带责任。(3)负责制定徒弟学习计划(包括学习内容及日程安排表)，并按期实施、按期考 核，根据学习进度和

36、考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。(4)协议期满，师傅要保证让徒弟达到岗位规定的理论与实践达到本工种初级工 标准。(5)切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦 耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。2、徒弟的职责：(1)要严格按照师父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行，并保证 按计划完成学习计划。（2）遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在师 父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。（4）协议期满，要达到本工种

37、初级工要求水平。（5）达不到要求者，继续安排培训，直至达到上岗要求。（6）在学徒期间经考核后，对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的实习人员给予 适当的奖励。能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行（提前独立上岗 时，学徒时间不得低于2个月）。四、考核奖惩1、学徒结束后徒弟达到本工种初级工应知应会标准，公司组织三个月考核一次， 考核由行政部组织，理论考试由行政部负责实施，生产部长和质检部长为现场考核 人员，经考核合格后，发给每个师傅带徒津贴元，徒弟按期转正，首次考核不合 格者，不发师傅的带徒津贴，延长带徒期限三个月，再进行考核，考核合格者，发 给师傅带徒津贴元，徒弟转正，若两次考核皆不合格，

38、则徒弟做辞退处理，不发 给师傅带徒津贴。2、生产部门要做好学徒期间的各项管理工作，经常督促检查师傅的工作及徒弟在 实习过程中技能掌握情况，创造良好的学徒环境，加强师傅的责任感和徒弟积极学 习的进取精神，为我公司培养人才做出应有的贡献。同时要经常、持久地抓好学徒 过程中的安全管理工作，确保不出现安全事故。本协议一式三份，公司行政部、师傅、徒弟各存一份，自双方签字之日起生效。师傅：徒弟：行政部：师带徒培养计划书篇七师傅：徒弟：签订日期：师带徒协议书订立双方双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专 业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同

39、遵 守。一、师傅职责1 .师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论 知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。2 .师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。3 .从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作 用。4 .负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。5 .与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。6 .对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期 满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。二、徒弟职责1 .遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学

40、习，能吃苦耐劳，团结同事。2 .在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。3 .严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证 生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。4 .认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。5 .师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。三、考核学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位（部门）将按月 进行师徒工作考核。学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、 实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格, 经考核不合格者，视为不能胜

41、任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者, 将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。四、奖罚本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事 件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考 核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡 被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。 同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或专业技术职务的晋升五、监督检查本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位（部门）、师傅、徒弟各持一份。由人 力资源部、师徒所在单位（部门）在合同期内监督检查协议的执行情况。六、起止时间：年月 日至年月 日七、订立双方签字：师傅：（徒弟：年月曰年月曰八、鉴证部门：人力资源部年月 日（盖章）师带徒培养计划书篇八“一对一师带徒”签约协议书订立双方：师傅：徒弟：培训岗位：师徒柜组：（师傅手机：徒弟手机：徒弟类别: 新进商场员工为提高徒弟的专业销售技能理论及实际销售技巧，双方经充分协商，自愿签订本协 议。自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系，并承诺共同遵守本协议相关条 款。一、师傅责权二、徒弟责权三、奖励与考核依据师带徒实施及激励管理规定奖励与考核四、培训期限自20xx年4月3日至20xx年8月25日