幼儿园老师个人自我鉴定5篇.docx

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1、幼儿园老师个人自我鉴定5篇冬的脚步来了，雪花慢慢散落下来，转眼间一个学期的工作又要结束了，回 顾这学期的点点滴滴，真是先苦后甜。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教 师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着幼儿园的变化，我 觉得教师们的付出并没有白费。现将这学期的工作鉴定如下：作为一位幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才干更加提高。在这 一个学期里，根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一 样的教育方法，我坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿，并认真履 行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，能够认真对待领导下发的各项工作任务， 并尽心竭力完成。随着苗苗

2、艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活动在有序的进行 中，教师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了，非但 锻炼了身体，还开动了脑筋，使幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为 我们教师也创设了一个发展平台，我认为工作虽然忙碌可是很故意义和价值。由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验教师们的教育技巧， 不能光靠吼和物质引诱，教师们需要时常沟通交流，如何能更好的调动幼儿进取 性，让孩子不失兴趣，在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼 儿的实践操作活动本事，让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐， 改变他们的依靠思想。孩子们很爱帮忙教师做事，

3、抓住这个年龄段的心理特征， 我会给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，让孩子们体验成庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台 表演，对我一个从未有过经验的教师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中， 我们碰到了许多的艰难，可是我和小朋友还是努力的把这次表演顺利的完成为了, 虽然效果不是很好，但我觉得我自我成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验， 以后的练习我会掌握方法，表现的更好。6、月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口病的发病原 因，及如何预防，我利用网络，寻觅相关信息，发布在家园栏里，让家长及时了 解信息，做好相应的预防措施。平时我除了忙

4、于教学工作，还注意保教配合，孩 子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师 的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽说不是很 好，可是也不差。五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻蔑，于是我们利用每 一天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，能够我们 自我解决的就自我解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同 时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护 的方法和本事。六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园 单独能够胜任的，它需

5、要两者结合才干取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展 各项工作是否顺利也显的十分重要。在这方面，我这个教师做的还不够好，我不 善于沟通，和家长存在着妨碍，兴许这个和我的性格有点关系吧，可是我会努力 克服自我的心理，让自我能更自如的和家长沟通。七、不足及努力方向：1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。鉴定了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅 仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了。在今后的工作中，我 们还将不断鉴定、不断反思，寻觅最适合于每一个年龄段、每一个幼儿的最佳的 教育契机与方法。幼儿园老师个人自

6、我鉴定（五）时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来， 所有的欢笑，所有的欢乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过 的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的提高，在某些 方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作鉴定：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地 辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班 幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让 幼儿明白110、

7、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情景，能呼叫求 救，懂得不顽耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一 些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行 适时的提醒。提高幼儿的保护本事。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全 物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除 一切不安全因素。我们经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自我的看法， 讨论并鉴定应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我 们在提醒幼儿不把铅笔

8、咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正 确使用铅笔的方法。孩子在生活中，时常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们 的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信 赖教师。2、为幼儿供给简便愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自我岗位的安全意识和应对本事，力求以每桩小事做起， 耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和 健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每一个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。 平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，

9、以免幼儿用手触摸，发生危 险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐 的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时时常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放， 我们都会先研究到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，经过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危（ wei）险 性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的 方法，以及被小动物伤害后的一些简单的拯救办法。在教学活动中我们充

10、分研 究到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、摹仿等方法，让幼儿 在简便、愉快的氛围中树立坚固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继浮现了手足口病、水痘 等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小反抗力差，容易感染和传 播。所以，我们结合幼儿园的实际情景，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传， 催促孩子养成良好的卫生习惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生 消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、洗手间进行消毒。按要求 进行清洗、

11、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能 地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大 蒜，以增强孩子的反抗力。每一天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干 净、整洁的学习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染 病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。2,进取带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。3,夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的 衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。4,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，

12、促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、 吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地 将餐具收拾好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子一分钟的进餐时间。对于 吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边 吃饭边讲话边玩”的不良习惯。5,离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接。（二）教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了 形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们经 过与同组教师交流、探讨及对工作的反思，认

13、真制定修改计划、教学活动，从幼 儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探 索，让幼儿在探索中获得欢乐，在探索中获得知识。此刻，孩子们的动手本事、 观察本事、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：环境对于儿童 来说是利用环境改变自身，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大团体中感到温 馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面 本事的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，供给了

14、充足 的活动材料，让幼儿斗胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，构成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去自我 的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自我的标志说：“我的红花比 他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们 也开展了共同提高的活动。比如在上语言课时，对于一些本事差的幼儿，我 便请本事好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，并且还能 让幼儿共同提高、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖

15、 励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了， 小朋友的自觉、学习、行为、团体意识都比以前增强了，他们也会故意识得抑制 自我的不良行为。二、家园工作方面:家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向 很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和午时离园这短暂的时间， 和家长互相交流孩子在园、在家的情景，并有针对性的进行指导。当问题浮现， 第一时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视，对幼儿发展很在乎。鼓励家长进取参预幼儿园和班级活动(1)鼓励家长进取参预家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。(2)正确发挥家长的作用，激发家

16、长的参预意识，提高家长主动参预幼儿园活动的进取性，发挥好父母的教育工作。(3)鼓励家长进取参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更欢乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、 互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解 科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家 与园关系，与家长们也成为了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教 育教学工作。本学期，我们虽然取得了必须成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中， 我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园老师单位自我鉴定五篇岁月匆匆而逝，似乎只是

17、弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来 所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是 我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，塌实、勤 奋地完成为了一年的工作。一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点 的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立 能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长 反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们 的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或者表现赋予肯定，欣

18、 赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做 到适时匡助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方 面：对少部份幼儿浮现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评, 并赋予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读，我深深地体 会到惟独从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成 活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕 捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同 时也要让孩

19、子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子 教育服务。如：在秋天的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特殊 感兴趣，特别是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。 于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在采集树叶的基础上说说各种不同 形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥 自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，纵情体现对树叶 形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动 建构者。每一个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩 子 们提供丰富而有层次性的材料，提

20、出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。 例 如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励 他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中 等水 平的孩子，我启示引导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降 低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参预活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动， 在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确 定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的基 本经验，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的 学习和

21、发展提供更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力 解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家 长的朋友，有艰难大家一起解决。当问题浮现，第一时间与家长联络很重要，让 家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在乎。在平时工作中，我时常主动与 家长联系，通过设置家园之窗，家园

22、联系册，上门家访等形式，及时地向家长反 映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更 好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标， 让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开 放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同 时也看到了别的孩子的优点，有助于家长匡助孩子找出差距与不足，找到继续教 育引导的方向。利用各种机会，提高自身素质功和帮忙他人的欢跃。家长工作也是我们教育的一个重要部份，为了让家长了解我们的工作，我们 还经过多种形式：家访、电访、家长会、写成长档案。为了向家长更全面的介绍

23、 幼儿在园的生活、学习情景，我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里， 以便家长更直观的了解，平时还利用离园时间与家长进行沟通，与家长相处融洽。 我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和教师们的配合下，教师 们不嫌弃别人投来异样的眼光，家里更是不会放过，哪怕是在大街上、别人的酒 桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加之教师们加班加点 精心的绘制，环保厅才有了今日的光采，这是大家共同努力的结果。固然在我们的工作中还存在着许多不足需要继续改善。如：对如何教好拼音， 让幼儿有兴趣主动学习。对班级管理疏忽太多，导致班级常规差。对同班教师关 心不够，沟通太少，下学期会注意。

24、对自我的业务水平不满，要利用假期好好看 二本关于幼儿教育的书籍，为自我充电。平时还要多采集各种材料，关于美工、 关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长补短。我在以后的工 作中还要不断实践和鉴定，在下学期里继续多学习，多思量、多尝试，努力把工 作做得更好，在睿智的领导带领下，相信明天的二幼会更加完美，我为自我是二 幼的一位教师而感到自豪！幼儿园老师个人自我鉴定（二）经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的鉴定工作。应对自我带教一 年的孩子即将毕业，我骄傲又自豪，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览 幼儿教育网站，

25、翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行 学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努 力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的欣赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美 好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支 持又呼叫和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一 步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小乾坤里充满童心世界的真、 善、美吧！幼儿园老师单位自我鉴定（二）在全面贯彻落实，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天， 我作为一位幼儿园教师，能忠于幼教事业，关

26、爱幼儿，为培养新世纪人材在幼教 园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我塌实工作，因此也取得 了一定的成绩，现鉴定如下：一、政治思想方面通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了 解国内外的时世政治。与时俱进，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培 养高尚的人格和道德情操。尊重以幼儿为主体的活动宗旨，遵循教育规律， 对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任 怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、 言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中

27、 遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、教育教学能力方面深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革， 自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实 知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间时常翻阅有关幼教的杂志、 书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动 向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际 能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育 中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教 学水平。在歇息时间积极学习，分别获得了普通

28、话二级甲等证书、计算机应用能 力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学 方法与技能。年取得大学自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识 水平，参加了_小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进 一步的提高。在教学工作中，我刻苦钻研，斗胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观 念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本” 的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差 异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通

29、过家长 会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。四、工作实绩近几年来，我兢兢业业、踏塌实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的 意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。年一月我参加了县公开课展示活动，社会课获得了大家的好评， 年 月参加了市效果良好，年参加了县获得了县一等奖。这与我 精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教 育，获得家长们的好评。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。年被 评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展丰富多 彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研

30、组。止匕外，积极参加教科研活 动，所撰写的论文论文在_获得了_学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物 发表。过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为 幼教事业作出更大的贡献。幼儿园老师单位自我鉴定（三）幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年 龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外， 还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时 遇到什么额外任务，

31、只要自己力所能及，都要尽量去完成。在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真 地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实 却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的 维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要 求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的观念，我的 心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄 戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有 经验的老师是如何上课的，并借鉴

32、她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一 个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察子细，吸收得当， 那末，就一定能够取得进步，得到提高和发展。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲哀，但它带来的不只是给了我们在实 际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一位幼儿教师的自觉 与压力。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己 的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之 时。在这里我很感谢园领导对我的关心和信任，给了我一次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当朋友一样，教会我不少不知道的 东西，还为我开导心

33、事。为什么我的眼里常含泪水？因为我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑 脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。最后希翼他们能够在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壮成长。幼儿园老师单位自我鉴定（四）本人 年通过县事业单位公开招考进入 镇中心幼儿园工作。从一年 月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进 步，但也还有不少需要改进的地方。一年来，本人向来遵守各项法律法规，恭敬领导，团结同事，热心助人，在 生活中严格要求自己，以夸姣的道德情操为幼儿做好表率。作为一位教师，不仅要品德好，更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教 育专业，在学校虽然已经过专业的

34、理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。 工作以来，本人依然不断学习，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被 学校选送到长沙参加了三个月的学习。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等 才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。一有空暇时间，本人便潜心研 究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中 积累珍贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人往往 想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符 合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，即使反思并调整教学设 计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿快乐学习并学有

35、所获。本人还积极去 听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。经过一年 的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的能力都得到很大的成长。 本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请协助 他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。虽然取得了一定的成绩，但本人清晰地认识到本人还有不少不足，既然已走 上了教师路，在今后的工作学习中，本人要继续发扬优点，改进不足，为祖国的 教育事业增砖添瓦！幼儿园老师单位自我鉴定（五）一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大

36、的进步，固然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩鉴定于后，为今后的工 作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理 论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的 学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极 参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼 儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日

37、活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿 的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教 学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方 式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯通于教学活动中。环绕传统 美德教育，开展了快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西 我不拿、我的一家等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪， 使孩子们从刚入园时的哭闹、胆怯、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂 礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。（二）全身

38、心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班班主任，并当保育员。这个班有一个小朋友而且年龄还 很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情 况，我们三位教师共同商议，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力， 我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面 教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对 幼儿好的行为或者表现赋予肯定，欣赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地 做 好事情，完成任务。而我们老师做到适时匡助，以提高幼儿的自立能力，并 及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部份幼儿浮现的不良

39、行为, 我采 取的是及时分析原因，该批评的批评，并赋予适度的教育，引导幼儿养成 良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游 戏了，也结子了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立 能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿 歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也 特殊好，出勤率较高。在保育方面，我能积极主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫 生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主 题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯

40、，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用 我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我时常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环 境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在 园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的 成长。三、钻研业务，悉心育人作为一位教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业 务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我时常翻阅一些有关幼教方面 的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师

41、请 教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园 赛课活动中，得到了领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学, 多思、多试，努力把工作做得更好。活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那末快却又是那末充实。一、德。俗话说：活到老，学到老，所以本人一向在各方面要求自我，提高自我， 以便使自我更快地适应社会发展的形势。我能够经过各种途径学习一些有关新课 程改革的文章。借阅一些书刊，杂志认真阅读，经过阅读各种的书籍，勇于解剖 自我，分析自我，

42、正视自我，提高自身素质。在政治思想上，我进取要求上进， 认真参加各项政治学习，进取配合幼儿园的各项活动，努力提高自我的道德修养， 思想素质。二、能、勤、绩。1、以爱为先导，合力开展班级工作。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾 注了更多的爱和心血。我时常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有 艰难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上 有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地 做他们的工作。有了爱，还必须有过硬的教育教学本事，丰富的经验，具备学者的睿智和高 超的教育教学艺术，仅有这样的教师才干在新时期

43、引导学生对人类礼貌产生深深 的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的 注意力，让孩子更好、更快、更开心地理解教师所授的资料，我总是不断的尝试、探索、创新，这学期，环绕动物世界等主题开展了一系列的教育活动，与孩 子们一齐了解了不少知识。2、在二期课改工作中不断学习成长。观念是行为的指南，用整合思想实施新课程、有效回应幼儿生成活动 是二期课改实施过程中的难点和重点问题。在二期课改以来，我们的孩子从原有 的被动理解式的学习到此刻的探索体验式学习，我们教师从各自为政执行自我预 定的学科教学计划，到此刻的一齐选择课程，平衡课程，我们同学习，共思量实 践，逐步将学习”、生活、

44、运动、游戏四大块资料有机的整合起来。本学期，我们教师斗胆地分析新教材，在实践新教材的过程中不断地反思， 积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。环绕每一个主题认真分析教材，更多 地去倾听幼儿、关注幼儿，回应幼儿，满足幼儿学习、探索的欲望制定出适合 孩子们的活动。在实践一反思一再实践一再反思一再实践的循环中，教育观念 不断强化。3、家园互动，做好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以，我往往 利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生 活情景，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总 是第一时间与家长取得联系，家园一致

45、共同教育。三、努力方向。回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要 还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透 到一日活动中，也是必须研究的话题。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有 骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期 中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼儿园老师个人自我鉴定（三）生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将 全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情景作一个鉴定， 鉴定优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得

46、更好。一、政治思想方面我们进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后鉴定学习体 会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景， 共同做好班级教育教学工作。二、班级情景本班共有一名幼儿，这些孩子是由两个班级外加一名新转入的孩子组成 的，所以，教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们 都已有了自我的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的团体氛围需要必 须引导和时间支持。可是，经过我们两位教师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。三、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识

47、也快。在教育教 学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性 和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常 浮现一半先懂一半后懂的局面，往往花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10 以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以 内加减法算式，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们经过分享阅读、礼仪教育， 幼儿在语言方面有了很大的提高。体育方面：我们经过趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得 到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加

48、体育 活动，培养不怕艰难。不怕累。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，经过故事、谈话等方式， 让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能 与火伴友好相处、分享、有同情心。四、常规方面本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法， 严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持 清洁的个人卫生。经过长期的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉 性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体 状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种 安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过教育，幼儿 整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方 面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了 不少，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自 控本事。五、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部份。我们利用多种形式开展家园共育工 作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了