德育工作计划模板汇总（16篇）.docx

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1、德育工作计划模板汇总（16篇）德育工作计划模板汇总（精选16篇）德育工作计划模板汇总篇1本学期的德育工作继续围绕贯彻落实中央、国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件的要 求，创造性地开展工作，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。 深入推行“学生成长导师制、伙伴制”，扎实推进素质教育，把 时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把做学习主人的 名与实还给学生，让每一位学生健康、快乐成长。一、扎实推进“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三 全育人”的德育工作体系，促进教育和谐发展。本年度魏集镇中心小学继续把全面推行“学生成长导师制”、 “学生成长伙伴制”作为一项重点工

2、作。通过加强理论研究，实 践探索，积累经验，提高水平，使“两制”成为魏集镇小学德育 可操作的整体模式。为了保证科学、扎实、有效的开展好这项工 作，各学校要一如既往地将此项工作作为常规管理的重点工作来 抓，要认真学好理论，吃透文件精神，狠抓环节落实不放松。学 生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为加强和改进未成年人 思想道德建设的有效载体，形成老师、家长、同伴、共同关心、指（一）强化德育意识全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性， 坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思惟，强 化育人意识，各项工作都要认为学生健康成长服务作为起点，牢 牢围绕学校教育的中央工作搞好德育工作，

3、努力把学生培养成为 “四有”新人。1、注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德涵 养，上行下效，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时 时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书 籍”。做学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感慨 感染到浓浓的师爱。2、加强渗透渗出。除了正视思惟品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分正 视各学科的渗透渗出教育。学科教师要努力挖掘教材丰硕的德育 因素，做好“两备”（备渗透渗出目标，备渗透渗出过程）、“三 结合，（结合学科特点、结合春秋特点、结合年级特点）工作，方 法上要讲究科学性，要精心设计。3、不断总结。加强德育教

4、育研究，学习和立异德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作泛起的新题目，要结合学生的特点，激活 学生主体，进步学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合 上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教 育方面的代表性材料，丰硕养成教育经验。（二）规范德育治理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任步队建设和常 规治理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。1、加强步队建设（1）、强化班主任的责任感，规范班级治理工作。班主任的思 惟道德素质、教授教养业务水平和组织治理能力，直接影响德育 工作的开展。班主任要有责任感，班级治理工作要规范化，教师 的“一志”（班务工作日志）、“二卡”（家校联

5、系卡家访 记实卡）、“一袋”（学天生长档案袋）等工作，做到有计划、 有实效。（2）、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班 主任在业务学习和工作实践中尽快进步自身的素质水平，同时抓 好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健 全班主任考评机制。2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导 家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作轨制,利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家 长更为广泛的信任和支持。3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱 国主义教育等流动，通过“请进来”、“走出去”等流动方式， 确保流动时间、人数，培

6、养学生的立异精神和实践能力。（三）拓展德育流动学校德育工作要把丰硕多彩的教育流动作为重要载体，努力 培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓 德育于教育流动中。主要通过生动活泼的校内外教育教授教养流 动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为 习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教 育等方面入手，准确教育和引导学生，培育一代新人。1、爱国主义教育流动、“国旗下的讲话”流动。继承做好每周一的“国旗下的 讲话”流动，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗典礼 一定要做到服装整洁、精神丰满、

7、举止端庄，唱国歌做到声音响 亮。（2）、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育流动。要通 过多种途径，匡助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，准确熟悉当前存在的矛盾和难题，增强学生爱国热情。同时结合 重大纪念日，开展好专题教育流动。（3）、节日流动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日， 通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育流动，激 发学生热爱祖国的思惟感情。2、养成教育流动、行为规范教育流动。学生育成教育以“学生校内、外常 规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做 好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合 学生特点，要制订阶段目标，通过学习

8、、示范、练习，真正内化为 学生的自觉行为。、自我教育流动。要让学天生为小主人，施展学生的主观 能动性，培养他们的自我教育和自我治理的能力，并做好个别教 育工作，形成良好的班风。（3）、校园文化教育流动。教师要充分利用良好的校园文化、 艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰硕多彩的艺术、体育等 校园文化流动，使学生育成良好的行为习惯，促进学生身心健康 发展。3、法制教育流动（1）、普法教育流动。全体教师要加强对学生教育，让学生把握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪遵法。特别禁止学生进网 吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育 工作，果断杜绝一切违法犯罪事件发生。、安全教育流动。安全

9、教育应警钟长鸣，教师要加强校内、 校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事 故发生，学生的学习工具使用、课前预备流动、课堂组织铺排、 课间流动护导、放学清校、季节性食品中毒及传染病防治等环节 要高度正视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育， 使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保 人身安全。(四)养成好习惯，争当四好少年详细流动要求：(1)学会糊口一一争当热爱祖国、理想弘远的好少年1 .热爱祖国，进步自身素质，树立弘远理想；2 .爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；3 .注重环保，讲个人卫生，天天坚持打扫学校、家庭卫生， 不在在校内吃零食、乱丢乱扔废料(

10、2)学会求知一一争当勤奋学习、追求长进的好少年1 .课前预备好学习用品，上课用心听讲，守纪律，回答题目声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势准确，功课当真工整;2 .课前预习，课后温习，勤于自主学习，能采取多种方法阅 读，善于总结；3 .天天坚持当真及时完成老师布置的课堂功课、家庭功课， 多读课外书。(3)学会做人一一争当品德优良、团结友爱的好少年L老实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；2 .能与同学友好相处，不追逐打闹，碰到困难不灰心；3 .有爱心，懂感恩，尊老爱幼。(4)学会健体争当体魄强健、活泼爽朗的好少年1 .积极参加体育锻炼，做好两操，在体育流动和体育比赛中 表现得好。2 .课外不

11、做危险性游戏，不进入危险区。三、主要流动铺排：三月份：1 .开学安全教育大会2 .开展争当四好少年流动3 .德育经验交流会4 .开学常规教育5 .“文明礼貌月”教育流动6 .社会实践流动(植树节)7 .心理健康教育四月份：1 .清明节教育流动2 .安全法制教育3 .春季小学生运动会4 .心理健康教育5 .校外辅导员进校开展流动蒲月份：1 .跳绳比赛2 .踢犍子比赛3 .心理健康教育4 .社会实践流动（母亲节感恩流动）5 .心理健康教育六月份：1 .安全法制讲座2 .课本剧（或学生特长展示）3 .“六一”艺术节流动4 .心理健康教育5 .校外辅导员进校开展流动6 .各项资料汇总7.部署暑假糊口德

12、育工作计划模板汇总篇4 一、班级基本情况人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人，女生12 人。二、指导思想继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工 作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推 进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个 学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素 养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工 作放在首位。三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生个性，建设文明班集体。班级格言：我为班级而骄傲，班级为我而自豪。班风：团结协作，文明守纪，努力学习，快乐成长。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工

13、作：1、本学年德育教育工作的核心一一行为习惯及常规养成。以 小学生守则、小学生日常行为规范为依据，采取切实有效 的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好 的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、 礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点一一引导学生进行自我教育。 德育工作的成功在于学生的自我管理和自我教育。发挥班干部在 班集体中的主导作用，指导他们大胆进行班级管理，开展各项有 益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教育、 自我约束。3、本学年德育教育工

14、作的内容 怀抱理想，肩负责任。崇 高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。 “自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的 重要内容。五、主要措施（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要 学”。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃 烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人， 要宏杨正气，用自身的人格力量感染学生，给学生以信任感和钦 佩感，这是班主任工作的基础。（二）利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。利用清明节、端午节、劳动节等重大活动举行一些有意义的 主题班队会，使学生懂

15、得做人的道理，培养其爱国主义情感，和 敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。（三）加强班级管理，落实小学生的日常行为规范加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生， 重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造安全、和谐的良好校园氛 围。（四）抓住教育契机，及时对学生实施教育。充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常 行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道 德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优 秀生的培养工作，以及后进生的补习提高工作，鼓励和推动班级 集体内同

16、学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注 重两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。德育工作计划模板汇总篇5一、指导思想：深入贯彻落实党的十八届一中全会会议精神，以落实公民 道德建设实施纲要为重点，以中小学德育工作规程为指导，导学生的思想、生活、心理健康和学习的局面，在促进学生和谐 健康成长，提高学生的综合素质等方面，都将发挥重要的作用。 围绕一个“实”字，积极探索新途径、新办法，完善“学生成长 导师制、伙伴制”以及新型的师生发展性评价体系，辛勤工作， 不断促进“学生成长导师制、伙伴制”这种亲情化、个性化教育 的深入实施，为全面推进素质教育，提高全镇德育工作整体水平 作出贡献。学期

17、末将大力表彰“两制”工作中的先进集体与个人。利用 魏集镇小学教育简讯办好“两制”专栏，随时将我镇“两制” 工作开展情况、优秀案例、经验体会在通讯上发布。二、继续以“四项教育”为核心，积极开展各种德育活动1、爱国主义民族精神教育明确中小学各学科民族精神教育的具体要求，在各学科教学 中渗透民族精神。用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。 紧密结合第二十四个教师节、国庆节等重要节日，“九一八事变，、 “一二、九运动”等重要事件和重要人物纪念日以及党的17大召 开、年北京奥运会等开展主题教育活动。今年9月是第四个“中 小学弘扬和培育民族精神月”，认真组织开展“校园交流开放日” 活动，把“校园交流开

18、放日”作为今年弘扬和培育民族精神月活 动的一个重点和亮点，作为加强校园文化建设和构建学校、家庭以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德 师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优 化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的 校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则，全面加强 学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络， 积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育 工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管 理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。二、工作思路：1 .

19、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作 者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。2 .加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继 承和创新中不断发展完善。3 .依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点 准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、 树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有 因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及 新“五不”落到实处。6

20、 .进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工 作的科学性、实效性、针对性、服务性。7 .进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用 校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体 学生营造良好的健康成长环境。三、工作要点（一）加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，实施“两个2,四个1”工程，不 断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名 班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部 署开展“班主任爱心家访”的活动。1 .组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强 青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下

21、青少年 思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先“、“德育 就是质量”的思想。2 .继续做好20_年红桥小学班主任培训班工作。通过学习,进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作 论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加 各级各类比赛做好充分的准备。3 .以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇 总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。(二)有效开展德育主题教育活动1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生 的公民意识。以活动为契

22、机，加强学生的“小主人”教育，培养 学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小 主人”。(1)班集体建设物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板 报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合 局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家， 爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环 境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班 利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长 竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。

23、鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常 管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做 到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中 来，从而推进校风、学风、班风的建设。制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制 度”管理。各班在以中小学生守则、小学生日常行为规范 为准绳，对现有班规、班级公约、班级奖惩条例等班级制 度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。 本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、 精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示 优秀班主任老

24、师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管 理模式的介绍及推广使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为 更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜 任班主任工作。德育工作计划模板汇总篇6为打造中原名校，全体推进素质教育，我们将在教育教学深 入的基础之上，全力提高德育教育水平，深入开展德育教育。为 很好地完成本学期德育工作，特制定如下工作计划。一、处室工作职责负责常规检查，做好班级考核，搞好德育教育，抓好学生工 作。二、德育工作要点（一）激励教育。本学期，力争激励教育再上新台阶。各年级 各班创造机会，多种途径开展激励教育，努力使我们的学生在激 励教育的大方向下从一个胜

25、利走向个大的胜利从一个成功走向更 大的成功。十月底举行第五届“十大新闻学生评选”；选择适当 时机举行一次励志报告会（二）感恩教育。感恩教育是我校德育的重要内容，要继续 开展感恩教育活动。（三）养成教育。养成教育是学生管理的主要内容，重中之 重，特别是对七年级学生来说尤为重要。狠抓纪律、卫生常规管 理；进一步规范学生的仪容仪表；狠抓学生坐姿，坐姿端正是学 生基本的标准；积极配合年级搞好文明建设和班级建设；组织学 生学习中学生行为规范中学生守则；继续进行文明劝导活 动，继续进行环保志愿活动。（四）理想教育。理想给人前进的方向和动力，目标是所有 成就的出发点。在七年级开学伊始，给学生灌输理想教育是最

26、佳 的教育契机。各班开展一次理想教育主题班会；提倡各班开展形 式多样的理想教育活动。（五）安全教育。安全教育的重要性不言而语，可以说安全 重于泰山。安全教育活动。本学期以来我们抓好常规的基础上突 出我们的特色，及时发现安全隐患及时进行整改。加强安全教育， 防患于未然。落实好安全教育相关措施；组织学生观看安全教育 光盘；进行紧急疏散演练；严格规定学生紧急疏散路线，并把各 班学生所走楼梯的路线制成牌子，贴在楼梯口；加强冬季防冻防 滑教育；加强寒假安全教育。（六）纪律教育。加大纪律教育的力度，正面教育为主，批评 教育为辅。把常规检查和突击检查相结合。对于问题班级重点帮 扶，对于问题学生加强引导。（七

27、）搞好处室工作。做好常规各项检查，逐项完成各项计 划内和计划外任务，处理应急事件。（A）做好考评工作。每次文体活动、主题活动做到有通知 有过程有总结。努力做到过程精彩结果公平。对于班级考核，依 制度而行，按规定评比，实行量化积分，做到人人平等。高考班 级量化积分，做好班级月份考核，做好班级期末考核，做好班级年度考核。（九）班主任培训。我校年轻班主任多，培训任务大。本学 期，我校的班主任培训还是采用校本培训为主。开展形式多样的 班主任经验交流学习活动；组织好班会展示课活动。其它活动。除以上各项活动外，我们还要做好以下工作：开 学典礼、散学典礼、学生会换届、升旗仪式，综合治理、迎接各种 检查、各种

28、档案资料管理等工作。在新的起点，政教处全体老师树立强烈的服务意识、育人意 识、协作意识，为我校的全面发展努力奋斗。德育工作计划模板汇总篇7“德育为首” 一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个 学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形 成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。 我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任 工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上 有了提高。一、基本情况我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任 9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育 会议，总结和部署工作。完善和丰富德

29、育工作的开展。每学期结 合上届的培训安排两次班主任经验交流会。二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机， 继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积 极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校 不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续 开展了 “师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师 的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。2、加强学生的思想道德教育和养成教育。1 .丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、 小学生日常行为规范和岔口示范小学学生在校一日常规, 坚持每天十分钟的

30、养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、 法制教育、安全教育等等。2 .加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级 制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形 象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精 美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事 都有记录3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况， 协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活 动，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开 展了 “健康知识我来教”活动，要

31、求队员把自己在校学习的小康 知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识 “进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师 切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了 小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱 祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了 “为早日实现全面建 设小康社会而努力”的理想。3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合” 教育优势。1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会， 通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率 达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长 沟通，充分利

32、用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水 平。2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长 学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和 对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好 孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想 和教育方法。我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的 原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。 结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活 动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境 卫生；培养学生的竞争意

33、识，合作意识，处理问题能力，培养健 康的心理，营造育人环境。各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落 实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设 施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。3、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上 的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了 升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育 活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安 全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中和社会三结合教育网络的重要途径和载体。结合国防教育、新学 年开学，新生入学教育、庆祝教师节、

34、9月20日“公民道德宣传 日”、迎接国庆、弘扬奥运精神、宣传改革开放30周年的辉煌成 果等为主题，集中开展宣传教育活动。2、诚信教育认真落实徐州市教育系统诚信教育工作规划，大力倡导教 育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现 教育系统学风、教风、领导作风的根本好转，使广大教育工作者 真正成为学生诚实守信的表率。把诚信教育纳入德育评优、安全 文明校创建等活动之中。根据小学生的特点开展多种形式的教育 活动，组织诚信大讨论，梳理师生不诚信行为，培养学生诚信交 往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度 化、长期化。3、基础文明养成教育以学习和落实中小学生守则、小学生日常

35、行为规范为 重点内容的基础文明养成教育，是学校德育始终不变的工作重点, 更是本学期各学校的重点工作。各校要抓住新生入学的时机，继 续强化守则和规范的宣传教育，在新学期一周之内要求每 个学生能背诵守则，熟知和理解规范，利用班校会有计划 的组织学生学习，加深学生对守则和规范的全面掌握和理受到教育，达到了良好的教育效果。晨会：按照德育一日常规，每日举行晨会。晨会内容突出 了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找 到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到 班会、队会的目的起到教育学生的目的。队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队 报的阅读工作

36、，使它真正的发挥作用。充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生 开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活 动。5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生 进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的 场所。三、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了 一系列特色活动：1、开展“学习雷锋好榜样”活动在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了 “走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，了解雷锋。 各班根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉 子精

37、神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有特长的同学与班上学 困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。2.针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项 赛，举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰 富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛， 通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收 到了良好的效果。2、积极参加市运会经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市秋运会，整体水平 与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声 誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广 大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和

38、质 量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市 级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工 作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。岔口小学20. 1德育工作计划模板汇总篇8全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教 科20年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长求 真务实2020学年度第一学期工作设想中对德育工作的八 项要求，将我校的德育工作做好。一、重点工作的思路和安排1、深入学习贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设若干意见精神及市区

39、实施意见精神。 通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实， 在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切 实把未成年人思想道德建设工作落到实处。2、深入贯彻两委关于若干意见的实施意见精神，学校制 定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、 团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个 研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实 施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。3、深入学习宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见精神，切实做好我校班主任培训工作。培训分两个层面：校级和年级。培训内容：a.新形势下班主任

40、应具备的素质和能力；工作重点的转移。b.学习相关的法律、法规。c.主题班会的组织、实施。d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。4、继续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育活动，弘 扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。a. 9月弘扬民族精神教育月，开展唱响国歌主题系列教育活动。b. 10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。c. 11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学， 发挥团队作用，建立学习型班级体。d. 12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学

41、习、生活要求。内容另附6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成, 交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。9、配合其他部门，完成相应工作。二、各月的主要工作八月：1、初一年级衔接教育。2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。3、开学各项准备工作。九月：1、落实中学生守则中学生日常行为规范，开展各项评 比活动。2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。十月：1、科学月

42、活动一小发明、小制作、小论文、科技讲座等。2、初一、初二年级外出社会实践活动。3、参加宣武区瞭望杯中学生时事竞赛。十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。十二月：1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）元月：1、期末总结、各项评比的初评。2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。九月份：1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划（9月6日）。2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定 年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操 作性强。（9月13日上交）3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。4、

43、唱响国歌各个班加强练习。5、强化力度贯彻落实守则和行为规范，修改、完善评比制度。外国语实验学校政教处德育工作计划模板汇总篇9对于思想品德正处于形成和发展时期的小学生，教师在教学 工作中尤其要重视德育渗透，特别是美术学科，由于它与丰富的 直观形象直接关联，因而涵养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使该学 科的德育渗透更为广泛、具体。本学期，从教学的具体实践出发， 就小学美术教学中德育渗透的具体途径和方法，计划如下：一、挖掘教材内涵，提炼德育因素。现行的美术教材内容丰富多彩，其实质均蕴含着丰富的德育 因素。这些因素或明显或含蓄，需要我们教师牢固树立德育

44、意识， 分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都有德育的侧重点。 在教学生学画的同时，除了引导他们识别色彩的冷暖倾向，用合 适的冷暖色表现主题，还要联系实际的自然现象，引导学生欣赏、 分析，使学生感受到大自然的美，从而培养对自然和生活的热爱。二、关注课堂过程，渗透德育教育。美术课堂教学是个多因素、多层次、多变化的过程，在这个 过程中见缝插针、联系实际地渗透德育，不但确保学生保质保量 地完成作业，还可以让学生随时随地地受到教育，让德育之苗遍地开花，使学生身心得到协调发展。1 .紧抓课堂常规，进行品德教育。在美术教学中，我们根据学生不同时期的思想表现，制定一 系列课堂常规，有步骤、有重点地把课堂常

45、规与讲文明、讲礼貌、 讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准则。 如师生问好，坐站姿势都要养成一定的规范动作，以培养遵守纪律，举止文明，尊老敬师的良好行为；又如工艺美术课中，对制 作后的材料要及时处理，培养学生爱班级、讲卫生的意识等等。2 .营造课堂氛围，增强情感体验。教师教学时的一言一行，对学生起着潜移默化的作用。美术 是无声的语言，如何让它成为师生心灵沟通的桥梁、成为师生相 互关爱的纽带，是德育教育的关键。首先，教师作为组织者，要创设一种和谐、自由、轻松、愉快 的课堂氛围，组织学生自由作画，进而激发学习的主体性与创造 性。其次，在授课中应多用鼓励的语言，让学生感受到教师对他

46、们的信任，让他们在和谐的氛围里体验美、发现美、创造美。第 三，作为引路者，应在正确引导的前提下，有目的地唤起他们的 作画兴趣，以科学的方法带领学生走进艺术的殿堂。由浅入深， 循序渐进地向他们灌输新的内涵，并针对生活中的新发现以及所 见所闻所感去分析美、丑、善、恶，用手中的画笔描绘出来。第 四，作为辅导者，要把自己放在与学生平等的位置上，相互信赖，使学生在平等的氛围 下乐意向教师靠拢，与教师真诚相处，自愿接受教师的教诲与指 导。3 .丰富教学手段，加强德育渗透。在课堂教学中，不同教学手段的运用，不仅能增强课堂教学的生动性，还能激发学生的学习兴趣，使德育教育取得良好的效 果。 在游戏教学中，愉快和

47、谐地渗透德育。爱动是孩子的天性, 游戏是孩子的最爱。游戏化的课堂教学能使学生学得更轻松，更 开心，使他们的个性得到充分表现，还有助于培养他们坚毅的性 格及团结友爱、互相帮助的品质。 在集体创作中，顺其自然地渗透德育。集体创作完全打破 了传统教学的模式，师生之间、同学之间会形成一种新型的关系。 在这种民主和谐的气氛之中，儿童的个性会得到充分的发挥，创 造性会得到激发。当作品完成之后，他们会因创作的成功而增加 集体的荣誉感。而且对学生良好性格的形成、集体观念的建立、 合作态度的培养等有着积极的意义。 在实践活动中，生动具 体地渗透德育。实践活动是美术课教学的主要形式之一，开展实 践活动能使美术教学更具育人功能。我们抓住如重大节日、重要 活动等契机，适时推进情感教育。既调节学生的学习情绪，又沟 通师生、生生间的情感交融，一举两得。4 .在评价环节渗透德育。我们从学生的活动表现和对作品的评价方式两方面入手。我 们通过观察、记录和分析学生在美术学习中的客观行为，对学生 的参与意识、合作精神、认知水平等进行全方位的综合评价。不管采用何种评价方式，其宗旨是要充分肯定进步和发展，并使学 生明确要克服的弱点和发展方向，使学生逐步养成良好的习惯和 高尚