音乐教科研个人简洁的工作总结范文（7篇）.docx

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1、音乐教科研个人简洁的工作总结范文（7篇）音乐教科研个人简洁的工作总结范文（精选7篇）音乐教科研个人简洁的工作总结范文篇1本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真学习和贯彻 落实音乐课程标准，体现以音乐审美为核心，全面提高音乐教 师的教学素养和教学水平，在我组全体教师的共同努力下，较好 地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：1 .组织学习，制订计划。开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员 认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重 知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计 划。2 .认真备课，优化课堂结构。音乐教师能做到认真分析教材，分课

2、时备课，突出重、难点 及解决方法。本学期曹萌老师的口哨与小狗；张禹萌老师的跳 绳；李霄霄老师的波斯市场，根据各年级段的特点，有针对 性的设计教学环节，认真上好每一堂课，充分利用现代化教学手 段辅助教学，引发学生的学习兴趣。学生对音乐课堂有所期待， 有所收获。都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也得到了不 少的启发；教育教学报刊一直是我的良师益友，广泛的学习和领 悟，一直让我受益匪浅。几年来，我记载了大量的读书笔记、教 学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教 学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论 联系实际，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞

3、跃的 提高，并与老师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新 中稳步提高。二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科 研理论知识与实践的结合研究。教学中，我善于发现问题；实验 中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来武装自己。每一 次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断 地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。把科研与实际 工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，所任学科教 学质量也稳步提高，在教育科研领域里取得了点滴成果。一分耕 耘，一分收获，在我们的努力下，我校的课题研究已经取得了令 人欣喜的阶段性成果，并

4、受到各级教科研领导的肯定和认可。三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台 新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平 提出了严峻的挑战一一要求我从“教会知识”到“教会学习”， 要求我具有宽广的专业知识背景，要求我由管理者转化为引导者, 成为学生学习的合作者、引导者和参与者。为了应对这种挑战， 更好地胜任自己的教育教学工作，促进学生的全面发展，并在学 生的成长过程中实现自己的人生价值，惟有以积极的心态主动投 入到课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进 自己的专业成长。现代社会是一个知识日益更新的时代，一日不学习就有

5、可能 被社会淘汰，现代的教师正在从传道授业”型向“科研型转 变，一名教师只有经常地进行教育教学研究，才能从平凡的、司 空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。教育科研 离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经验。多年 来我经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思， 从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识撰写成教育教学 类文章。我撰写的论文赏识，在润物细无声中进行，让写作与阅 读比翼双飞分别荣获区级各项奖。在教育教学工作实践中，我 时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。在不断地探索与总 结经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的教育教学

6、经验继续融入到我的工作岗位之中，让 现在所取得的成绩成为我继续前进的动力。教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续 与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。 在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教 育改革的教育科研之路。音乐教科研个人简洁的工作总结范文篇6本年度，刘集镇教科研工作在小学中心校的带领下，以学校 发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研 促教学，教学科研相长”的道路。立足当前课程改革的新要求和 新学期学校的中心工作，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决 策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教育科研事业服务的宗旨， 以课堂教

7、学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课 程改革中的先导作用，开拓创新，构建适应我镇教育发展和学校 特色的教科研体系。增强教师实施课程改革的使命感和责任感， 深化以课堂教学为中心的教育教学改革。努力提高教科研质量， 促进我校教科研水平向更高层次发展。本学期工作亮点(1)加强教科研奖励机制。根据上级教育科研工作要求和我镇实际情况，本年度，小学学中心校办公室要求各校修改、完善了 “教育科研考评细则”， 把教师的常规科研工作列入教师业务考核之中，对教师各类公开 课、论文发表，教育教学经验介绍，优秀成果，指导学生参加科 研活动和获奖情况，按贡献大小和级别分别予以不同程度的加分 和考评。在经费困

8、难的情况下，拿出专项基金，以书券的形式作 为对获奖教师奖励。切实为科研型教师提供了一定的物质保障与 精神奖励，保护与提高了基层教师科研积极性。(2)举办刘集镇首届读书节，积极参与县“读书峰会”活动。为了迎接县“读书峰会”活动的开展，办公室积极号召和鼓 励本镇科研骨干教师及刘集实验小学全体教师参与县读书峰会活 动。在读书峰会的准备过程中，开展了大量丰富多彩的活动：举 办了首届刘集镇首届师生读书节，组织部分教师撰写读后感，并 进行了认真的筛选和评比，上报镇小学中心校；组织全体教师认 真撰写个人读书的典型事迹或读书改变现状的具体事例，并进行 了深入地座谈、讨论和交流，增强全体教师的读书意识；举行各

9、年级手抄报评比活动；组织了教师读书演讲、专业日记、读书笔 记评比活动，我镇教师的专业日记、读书笔记和课题资料在读书 峰会分会场驿城实小展出时，受到了与会人员的一致好评，杨雪 茹老师撰写的读书心得现实中的病与艾”在我为书狂 上发表。在这次大规模的读书活动中，我校教师，表现出极高的读书热情和教科研参与意识，有效地促进和推动了我校教科研工 作健康、稳步地发展。（3）科研引领神算无极我镇积极投入课题研究，深入开展“小课题研究”活动。研 究中课题成绩斐然：尤其可喜的刘集镇实验小学承担的.市级滚动 课题太极拳械套路在中小学教学中的研究，该课题在中心校崔 伟堂校长、实验小学王绍永（前）、许文忠校长、及教科室

10、的领导 下，将课题研究与学校特色教育结合起来，成功开发了小学生24 式简化太极拳、太极剑、太极刀、48式太极拳等，在推广普及过 程中，我校领导、教师迎难而上、力排众议，最终取得了骄人的 成绩：年实验小学被命名为徐州市体育传统特色学校，年该 校特色操获得县级特等奖，并受到中国体育杂志社的独家， 同时南京市教育局携下属学校教师慕名参观学习。王套小学承担 的市级规划课题珠心算课程的开发与研究，效果显著，在近数 年的徐州市珠心算比赛中一直独占鳌头，年在江苏省少儿珠心 算大赛中勇夺第二，得到省、市、县、镇各级领导及社会各界的 高度赞誉。年徐州市电视家专题报道。实验班的孩子对于十笔 加减运算、五六位数乘除

11、运算、加减乘除混合运中四位数乘以两 位数、三位数乘以三位数、除以两位数得四位数、除以三位数得 三位数、除以四位数得两位数这些运算中听完题目后，数秒内即可报出结果，比计算机器的速度还快，多次通过各级局领导的考 核。正所谓科研引领、神算无极。本年度我镇各学校均有立项或 研究课题。刘集镇实验小学承担的教科所课题语文教学中提升 学生品悟能力的研究、市级滚动课题太极拳械套路在中小学教 学中的研究、市级规划课题：促进对话互动的课堂教学研究、 市级个人课题：小学语文教学中学生概括能力的培养，在学校 的积极引导和主持人的带领下，科研氛围极其浓厚，而且均形成 了一系列完整、系统且有着较高科研价值的第一手资料。郭

12、桥小 学承担的市级个人课题提高后进生默读策略的研究，在主持人 的努力下有条不紊地进行。总之，在老师们的共同努力下，立项 课题均已取得了明显的成效，达到了预期的目标。市级个人课题：小学语文教学中学生概括能力的培养在主持人王艳梅的努力 下已经顺利结题。另外，我镇还积极响应上级号召，鼓励教师投 身一一一年度教师个人“小课题”研究，增强教师们的问题意识、 行动意识和反思意识；鼓励教师采用典型课例和教育故事及经验 总结等形式，不断发现、总结、提高自己的教育教学水平。本学 期一开学，实验小学就有四个市级个人课题获得了立项：杨秀菊 老师牛津小学英语b、C部分“串词成境”的研究、胡瑞雪老 师小学英语起步阶段学

13、困生产生的原因与对策的研究，徐光老 师“三段式”教学法在小学体育教学中的研究，杨雪茹老师基于任知诊断理论下若干名英语学困生的研究及对策。王套小学李 小龙、李小东老师也各有一个课题立项。大家对“小课题研究” 产生了浓厚兴趣，并积极地投入到“小课题研究”的工作之中。 即使未获得立项的课题主持人，如实验小学所有35周岁以下的教 师和许多中老年教师也都从日常的教学中，寻找教科研课题的突 破点，认真制定、修改方案，真正让教科研从教育教学中来，到 教育教学中去，让科研提升教育教学的质量，让教育教学为教科 研提供取之不尽用之不竭的动力源泉，实现教育教学与教科研之 间的互相促进，和协共生。音乐教科研个人简洁的

14、工作总结范文篇7在教科研工作中，在校领导和一教授的带领下，以课题课堂 互动方式及有效性研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作， 以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化 发展。较为圆满地完成了各项工作，以下为我的个人工作总结。一、认真科研课题，有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动 方式及有效性研究。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养 学生乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育 改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科 研提升到新的高度。二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产

15、生了一定的变化， 但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍 存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，以学生为主体， 突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。 引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识 形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学 习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如 何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有 计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞 科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生 机。为了使教科研更加

16、正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积 极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补 短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种” 与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课 题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能 在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工 作打下良好的基础。在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索， 积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力 的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平， 本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技术培训，努 力提高自身的专业化进

17、程，并通过学校教育网站，拓展教育空间， 拓展信息渠道，学习别人的先进经验。三、构建互动式课堂教学模式构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量 观察、实验、活动的机会，尽可能做到让学生在“活动中学习， 在“主动中发展，在合作”中增知，在“探究中创新，充 分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自 主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提 出问题、收集数据、形成解释、评价结果”的探究式课堂教学模 式。四、学习与交流1、多聆听，开阔教育视野当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过 “走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身 的能力

18、。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座；另一方 面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活 运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生 双方在教学中的主动性和创造性。2、多阅读，提高理论水平教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求 我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类 有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态， 学习的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适 的教育行为来帮助学生的发展。3、多交流在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作 和

19、谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂 教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，我积极参加各 项教科研活动，互相交流，群策群力，让个人限度地成长，并且 增长专业知识，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进行有 规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来 指导和调整进一步的实践。五、成果与收效本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数达到节, 回顾这一阶段的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持3 .认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督 促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现 不足之处立即纠正。4 .对于合唱社团，全体教师

20、克服困难，做到每周两次排练， 每次都参与其中，虚心向指导专家请教，合唱团在本学期进步明 显，并参加了学校首届新年文艺汇演，取得了良好的演出效果。5.在学期结束的音乐评价上，我们采取了把学生平时的课堂 表现和期终的音乐考评相结合的方法，并且鼓励学生去创新音乐 的表现手法，从多角度对学生进行了解和考核，做到全方位的去 评价每一位学生。总之，本学期的教学工作在学校领导的指导下，在全体音乐 组教师的努力配合下，取得了较大的进步。在今后的工作中，我 们组会继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时要不断深 入地开展学校各项艺术教育及学生的爱好培养工作，提升全体学 生的艺术修养。音乐教科研个人简洁的工作总

21、结范文篇2本学年我担任五年级两个班和六年级四个班的音乐教学任务, 随着考试的临近，这学年的教学工作即将结束。我细细的回顾了 一下自己在这学期的教学工作情况，喜忧参半。下面我就从几个 方面对我这学期的工作做一总结:有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题 的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研 工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。一、思想方面在思想上我积极要求向上。教学态度认真。严格遵守学校的 各种规章制度，响应学校的各项号召以及领导交给的各项任务。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参与教育教学 实践。二、教育教学方面课前我做到课前备好课，写好教案

22、，备课时，认真钻研教材， 虚心向老教师请教，学习。力求吃透教材，找准重难点。而在课 堂教学中，我充分利用学校班班通中的音乐，视频，图片等丰富 了课堂。遵照新课程理念，让学生发挥他们活泼好动的天性，注 意培养他们的创编能力，多开展以小组为单位进行的传遍活动， 让孩子们通过互动合作共同完成一项音乐活动。培养学生的合作 精神和意识。课堂气氛也很活跃。同时也体现了以老师为主导， 学生为主体的教育理念。通过一些图片，音乐资料，让学生们更 多的了解音乐世界。三、课外工作方面今年我依旧负责的是学校的“京山小学小精灵”合唱社团。 每周的周二和周五下午3： 30-5： 00上课。由于本学期学校的体 艺活动比较多

23、，合唱队员大多请假，人员不得集中到齐排练，为 此这学期我们只排练了一首的合唱歌曲年少的味道，在坚持两年参加合唱训练的学员身上可以明显看出她们的音乐素养有了显 著提高，有的学员的学习成绩也有所长进。她们见证了学校社团 为学生挖掘潜力，突出个性，全面发展提供了广阔的舞台。在我的工作之中，也存在不足之处。由于个人请假原因这个 学期没能够积极学校的各种学习及培训。但我相信勤能补拙，以 及在领导和同时的信任，关心帮助下，我会更上一层楼，不断的 进步。音乐教科研个人简洁的工作总结范文篇3根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，认 真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强学习，提升理论素养1、认

24、真学习课程标准及学科类报刊杂志等，钻研教材教 法。2、加强理论学习，提升理论素养。利用课余时间，学习、阅读了相关的教育教学文章、书籍， 做好学习笔记，本年度我阅读了活动建构教学论、教师如何 听评课教师成为研究者等书籍，撰写了近万字的学习笔记, 为顺利完成各项工作奠定了理论基础。3、积极主动参加各级各类培训学习。今年8月参加了省远程研修培训，省市区优质课观摩及其他教科研培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理 论基础，同时也拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。二、勤于实践，提升业务能力1、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的

25、学习环境, 促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。2、以科研的态度引领教研。在教育教学实践中，开展问题引 领式主题教研，采用案例+实证的方式展开，收效明显。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、 评课等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教 学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教 研能力。本学期共听评课60余节，上校级公开课2节，区级公开 课1节，促进了自身的成长。三、以身作则，强化学校教科研工作1、多种形式培训学校科研骨干教师。通过读书论坛、专题学 习等形式促进教师科研水平的提高。2、引导教师扎实做好微课题研究工作，取得初步成效。3、引导教

26、师上课题研讨课，将科研与教研紧密结合，共同提 高。4、做好“十二五”课题的研究及结题准备工作。四、科研工作重点1、继续加强个人理论学习，提高科研水平。2、引导教师扎实做好“十二五”结题工作。3、对结题课题做好后续研究及推广工作，努力把研究经验应 用于教育教学。音乐教科研个人简洁的工作总结范文篇4自参加教科研工作以来，我能够不断加强自身的政治理论修 养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面 发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于 自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书、思考、研究中 不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩， 不但促进了自己业务

27、水平的提升，更有力的促进了学校各项工作 的有序开展。以下为我个人工作总结。一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关 注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚 持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素质教育理论纲要、 做一个有思想的教师、走进学生思考的世界，民主与科学的 管理思想与成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来， 自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了 业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。二、发现就是进步总结就是提高教

28、科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解 决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩 证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新 课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德 育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教 育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行 之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的 层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总 结，这就是庸师和优秀教师的区别。我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个 性化的成果，

29、我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所 研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我 的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人 交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、 特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。三、以教科研为平台让每位教师都成功教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有 利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。教师人。 从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对 实际学校确定了 “专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射； 整合强化、凸显

30、特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所 的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。使老师 们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科 研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图 书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以 拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习 现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同 时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表 与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了 学术观点的碰撞、科研灵感的激发。”课题引领

31、润无声，校园兴 起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不 自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并 主动参与教育科研，培养自身科研能力，激发创造潜能，增强科 研意识，逐步落实教育科研的实效性。回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多 地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强 学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示 才华的舞台，提供信息交流的场所，使自己的教科研水平再上一 个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。音乐教科研个人简洁的工作总结范文篇5岁月如流，往事悠悠，暮然回首

32、，三尺讲台已陪伴我度过了 几十个春秋。几十年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始 终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线 实践着自己的教育理想。我始终坚信：只有通过教育科研才能提 升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己 做到“三勤”。以下为我的个人工作总结。一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏 上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教育教学著作或论文，就如 同在与他们对话，汲取他们的思想和精神的营养；除了认真拜读 教育名家的著作外，我还经常上网搜索名家教育博客阅读，在网 上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例