小学三年级开学演讲稿范文（3篇）.docx

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1、小学三年级开学演讲稿范文（3篇）小学三年级开学演讲稿范文（精选3篇）小学三年级开学演讲稿范文篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！金色九月，在这个收获的季节，我们度过了一个愉快的暑假， 又回到了这美丽的校园，我们迎来了紧张而又快乐的新学期，再 起秋风，吹拂着我们跳动的心房。沐浴清晨，我们对新学期充满 了希望。在这清爽的季节里，我们欢聚一堂，在这和谐的氛围中，我 们共享这难得的时光。新的学期，新的希望，让我们就在今天， 就在这里一起放飞理想。转眼间，我已进入了三年级，回首两年的小学生活，是那样 的缤纷多彩。敬爱的老师们，使我从一个懵懂的儿童变成了品学 兼优的少年。我真心地感激为我们的成长辛勤付出

2、的老师们。我 决心，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异 的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体 三年级学生的共同心声！新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。新学 育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对 有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮 助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只 杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做 不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管 表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、 任何时候都奏效的“灵丹妙药”

3、，在看到孩子的“另一半”的基 础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加 剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角 度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。2、给孩子一个锻炼的机会。有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟 啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多， 怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问： “那你是怎样教儿子的呢？“渔王说：“为了让他少走弯路，我从 小就把他带在身边。每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找鱼 群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二我可是毫无保 留地传授了一切呀！ “渔夫笑了：

4、“喏，问题就出在这里。”在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拔萃，被学校选送到美国某大学深造。谁知 该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人 难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服被褥 都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所 谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像 老母鸡保护小鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得 让孩子做力所能及的事情。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的 后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起 码的个人生活

5、都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与 他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过分羞怯和自 卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境 中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚 至具有盲目的进攻性行为。在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自 理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳 动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要 花钱自己挣！“农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房

6、屋、简单 木工修理等活计。德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从 不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的 时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常 生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行， 不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这 是他们自己的东西，应该自己来背。”3、给孩子一点纪律约束。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪 律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律， 才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强 纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学

7、生明白， 一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩 办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵 引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是 这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放 纵，是绝对没有什么好结果的。4、把你的时间留一点给孩子1）每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩 子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。2）每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做 家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家 务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一

8、举两得？3）和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去 公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野， 陶冶孩子的性情。4）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心 健康的书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上 家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有 效果。希望家长们多和我们联系，一方面可以使自己的教育更具 有针对性；另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。联系的 方式很多，你们可以选择自己觉得方便的方式。以上是我结合自己的教学经验所提

9、的一点建议，如有不当之 处还敬请各位家长提出宝贵意见。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。谢谢大家!小学三年级开学演讲稿范文篇3 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这充满收获，充满喜悦的季节里，我们迎来了第24个教师 节，迎来了新学期的开学典礼，在这里，我代表三年级同学向全 体老师和同学们表达我最美好的祝愿：祝老师们节日快乐！身体健 康!工作顺利！祝同学们学习进步！快乐成长！轻松愉快的暑假已经过去了，我们又开始了紧张而又充满乐 趣的学习生活。过去的一学期，我们在学校里快乐地学习、成长， 各种丰富多彩的活动成为同学心中美好的回忆。我们取得的每一 项成绩，每一点

10、进步，都凝聚着老师们的辛勤劳动，老师，您辛 苦了！我们一定不会辜负您的期望！当我们早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，我们要精 神振作，信心百倍!在学校里，我们做个讲文明，有礼貌的好孩子! 上课专心听讲，认真完成作业，争取在本学期取得更好的成绩。同学们，让我们一起努力吧，和我们的学校共同成长进步！ 谢谢大家！期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们 要规范自己的行为，用小学生日常行为规范来指导自己的言 行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高 尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习 态度，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己

11、的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。亲爱的同学们，我们已经长成了一个大孩子，我们的心中也 已有了自己的理想！让我们整装待发，发扬不畏艰辛，奋力拼搏 的精神，勇往直前吧！最后，祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新 学期，新风貌，新姿态，迎接新挑战！更努力、更加油，学习更进 步！谢谢大家！（敬礼）小学三年级开学演讲稿范文篇2各位尊敬的家长们：大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们 的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力 支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加 强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更

12、健康快乐地成长。在此，我代表三班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。今天我主要讲以下几方面内容：首先介绍一下班内的一些情况：我们三班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进 心比较强，学习积极性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多, 各方面都比以前有很大的进步。(1)、同学都具有很强的集体荣誉感。比如，开学初为了美化 教室环境，大家不仅踊跃地提出了自己的建议，还有高娅、俞心 哲、查慧敏、杨祎靖、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了 自己心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。 还有，每逢上公开课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，以 吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、

13、沙泰康、羊俊尧、徐同 春、杨祎靖等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课 的老师留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动，全班同学 都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。比如开展此次秋季 运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩明 等同学都积极要求参与。许多同学都热心为班级服务，对班级中 的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。特别是 曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑 翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱褚浩等及其许多同学。所以开学至今，各项活动都开展顺利。很多同学学习认真、自觉，成绩稳定， 如：陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、

14、朱颖、 俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。平时，班级同学之间互帮互 助，班队干部都形成了很好的工作作风。像高娅、陈向荣、羊俊 尧、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨祎靖、夏雨、孙心蔚等 等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学。这跟我 们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的, 请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。我也真诚 地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个 优秀的成绩而自豪。其次，我讲讲有关语文学习方面的问题面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长 与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成 长。下面谈谈大家

15、特别关心的语文学习问题。这个学期，许多家 长见了面都问：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多， 以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更 差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的 一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是 字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识 较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读 分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不 平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入， 接触的题型多了，对应的知识增加了

16、，就慢慢从不会到会。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要 怎么看？ 一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均 分。可能这一次考了 90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了 80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。 如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题 目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责， 坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮助 孩子提高成绩的。主要可以从三个方面来着手：1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业 的效率。这两个方面其实都取决于一个词“认真

17、”。很多同学们在拿 到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗 心了”。等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎么造成的， 是自己日积月累的，是答卷习惯差了，不认真了才造成粗心的。 平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎么可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是 不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。 所以，粗心比做不出更不应该。要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。现 在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利 用的时间实在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上语数外 三门学科都有作业，都需要时间。

18、在这样的情况下，再拖拖拉拉、 一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。要 改变这种情况需要老师和家长的配合，请家长们在孩子完成回家 作业时可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速 度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，（发火只 能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积 月累，越积越多越难补。2、提高阅读理解能力对思维能力、理解能力的培养，可以从以下2个方面去试一 试：1）认真听讲，积极思维。平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的 培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与 到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思

19、维。像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文，很多题目其实在课堂上都 讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导 致考试成绩不理想。2）多看书，多交流。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的 语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励 孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能只 是简单地规定他看多少时间。可以在他看完后谈谈书中的内容、 主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高 阅读能力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。3、提高写作能力1）保质保量完成练笔作业提高写作能力，经常练笔不失为一个好办法。让孩子在双休 日

20、写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配 合所教课文进行一些小练笔。练笔内容和学生的校园生活紧密结 合，让学生有内容可写，再加强写作与修改作文的指导，就容易 写出质量，就会受益较大。我发现部分孩子的练笔质量很差，感 觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作能力是背道而驰的。希 望家长能多提醒，多督促。2）课外阅读注意积累作文不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就， 这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于 提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。所以我每当作业不 多的时候会布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句， 不断丰富词汇和语言。3）接触生活，加强语

21、言表达。其实写作文很简单，就是把自己看到的、听到的、想到的写 下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是 否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走 走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的 东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事 让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有 进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。4、培养学生良好的学习习惯。主要有以下几点：1）预习与复习的习惯。2）勤于思考与全神 贯注的学习习惯。3）参与课堂学习活动的习惯。4）多动脑，勤动 手的习惯。5）大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见

22、解的习 惯。6）独立完成作业与自我评价的习惯。7）课外阅读的习惯。第三、有你们的支持和配合，我会做得更好。教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学 校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这 一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常配合我 的工作，能够积极配合、支持班级开展的一些工作，特别是在对 待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的 热情配合，给了我更大的信心和动力，正像我黑板上写的一一有 你们的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我希望家 长朋友能多费点心思，配合我们做好以下

23、几个方面的工作。1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。记得我以前一位学生家长与我交流孩子的学习情况时，他不 断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题 很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼 里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总 看到“一半是空的“，重要的是要看到已有一半的水，不能因为 孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们 每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子, 不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就 谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教