2022毕业班备考方案6篇.docx

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1、2022毕业班备考方案6篇毕业班备考方案6篇为了确保工作或者事情有序地进行，时常需要预先制定方案, 方案的内容多是上级对下级或者涉及面比较大的工作，普通都用 带“文件头”形式下发。那末什么样的方案才是好的呢？下面 是我帮大家整理的毕业班备考方案，仅供参考，希翼能够匡助 到大家。毕业班备考方案1一、指导思想认真贯彻贺兰县教育体育局教育工作会议精神，全面贯彻 党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育，坚持 面向全体学生，促进每一个学生全面、健康、活泼地发展，培养 学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对毕业班的教育 教学质量管理，努力提高中心小学的教育教学质量，切实培养 合格的毕业生。二

2、、备考领导小组及职责组长：樊立军副组长：胡生祥范金龙组员：张学宝、张立军、张学云、徐建忠、王兴宁职责：领导小组负责组织制订备考工作方案，召开备考工二、奋斗目标：1、全镇小学毕业班学生参试率达100%,全科合格率达80%, 毕业率达10096。2、总平均分超县平均水平5分，单科合格率超县平均水平 10个百分点，单科优秀率超县平均水平10个百分点。3、全镇毕业调研考试总评成绩进入全县前5名。三、工作措施：1、坚固树立“质量立校”的意识，明确目标，责任到人， 不留空档，严格管理。各校要由校长亲自抓，党、工、团、教 导、总务、教研组、班主任、科任老师密切结合，团结协作， 营造齐心合力抓备考的氛围，确保

3、完成预定目标。2、调动一切积极因素，加大毕业班师生的教学绩效奖励力 度，提高教师的工作积极性。3、强化毕业班学生的德育工作。班主任和蹲班教师要抓好 班风、学风建设，做好学生的思想稳定工作和安全防范工作， 密切与学生家长联系配合，对“双困生”家访一次，召开一次 家长会，注重学生的日常表现，确保复习备考工作不受影响。4、抓实毕业班教学常规管理。严格师生的考勤，全面落实 教学“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要 “精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评 要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，使复习备考保质保量。5、加强复习备考的教研力度。每月末各校召开一次毕

4、业班 复习备考校级研讨会，反馈复习备考信息，交流教学心得，研 讨复习备考教法、学法，进行集体单元备课，提出在复习备考 中存在的问题和艰难，及时采取有效措施解决，以提高复习备 考教学效率，每次会后将研讨或者集备资料交中心校教研室备案。同时，坚持实行毕业班月考汇报分析制度。各校结合本校 实际在5、6月实行两周一检测一分析一汇报，将检测与教研结 合起来，及时解决复习备考中存在的问题。每次测试后，各辅 导区将检测成绩表及质量分析材料以电子邮件的形式发送中心 校教研室备案6、加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生。科任教师 要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划， 做好学困生的思想动员工

5、作，实行分层辅导和要求，采取“结 对子”、“面对面”等辅导形式加强对学困生的学业辅导，确 保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。7、协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教 师要多合作与交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、 公平竞争、齐抓共管。8、注重毕业班学生的应试心理、应试技巧的培养和训练， 抓好“两课两操两活动”，在确保教学效果的基础上减轻学生 的学习心理压力和学业负担，努力给学生营造一种和谐、民主、 舒心和充满斗志的学习氛围。四、奖罚：（一）单科奖罚：1、语、数单科合格率达规定指标奖科任教师200元，每超 一个百分点另奖20元；未能达到指标且低于县平均水

6、平以下者 罚，每低一个百分点罚10元。2、语、数单科优秀率达规定指标奖科任教师100元，每超 一个百分点另奖10元；未能达到指标且低于县平均水平以下者 罚，每低一个百分点罚5元。3、语、数单科平均分达规定指标奖科任教师200元，每超 一分另奖20元；若平均分居全县前五名，在年度考核中，从列 全县第一位算起，分别给相关教师加考评分30、25、20、15、 10分。未能达到指标且低于县平均水平以下者罚，每低一分罚 10元。4、思品、自然、社会的单科奖罚按以上金额减半执行，达 标标准不变（原因是课时量和课程的难易程度都不一样）o（二）综合奖罚：1、全科合格率达标奖语文、数学、综合（思、自、社三科 整

7、体计算，其中受罚的不在此列）科任教师、班主任及学校负责 人各100元。未能达到标准，分别罚语文、数学、综合科任教 师及班主任、学校负责人各50元（思、自、社三科整体计算， 其中受奖的不在此列）。2、全镇毕业调研检测考试总评成绩达全县第一位、第二名、 第三名、第四名、第五名奖各科任教师（思、自、社分开计算）、 班主任及学校负责人各100元、80元、70元、60元、50元； 未能达标且居于全县第九名与全县倒数第六名之间，以上人员 各罚50元（单项成绩中的平均分达标的教师不罚）。若居于全 县倒数第五名（含）以后各罚以上人员100元（单项成绩中的平 均分达标的教师不罚）。此项奖罚根据当年文体局成绩考评

8、时的 具体情况而定，若局上当年未曾经统计，则不予考评此项奖罚。（四）奖罚说明：1、资金筹措：全镇奖罚相抵后的奖金部份，由后河小学、 碾子小学、上坝小学各拿出该部份的20%,中心校拿出该部份 的40%。奖罚计算完成后，由相关学校将各自承担的资金数统 一交中心校财务处，然后再按奖罚下发到教师个人。所需资金 在相关学校的业务费中列支。2、除综合奖罚的第二项外，其余奖罚均在全县同性质的学 校中进行评比。中心校的平行班在评比某一科任教师的教学成 绩时，本校的另一科任教师的教学成绩作为一个成绩单位纳入 评比。同时带两个班的同一学科的教师，以学科论奖罚，不另 行分班设奖。3、所有计算均以六年级第一学期初人数

9、为基数计算。4、代课教师奖罚相抵后，其结果是奖则不变；其结果是罚 则减半执行。5、若上级指标项目发生变化，本方案可作暂时性调整，但 只在会议上讨论决定，再也不另行发文。6、奖罚在每年的教师节先后兑现。毕业班备考方案4六年级是小学阶段的关键时间，这个时期六年级学生成绩、 思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我 乡毕业班教学工作的管理，做好20xx年毕业班复习备考工作， 毕业班教师必然要建立“立足课标，狠抓双基，哺育能力，培 优转差，提高质量”的教学思想。争取在20xx年全县小学毕业 检测中取得更好的成绩，特制定本届毕业班复习备考工作方案 如下：一、具体计划与办法（一）成立毕业班复

10、习备考领导小组，名单如下：组长：姬伟宏（方召中心小学校长）副组长：田 腾（方召中心小学副校长）徐通杰（方召中心小学副校长）赵继明（方召中心小学教导主任）成员：万育智、王小龙、万志杰、邰辉、邰佰成、万正洋、邰光国、张文化（二）工作职责1、指导、催促、检查学校复习备考工作开展情况，及时反 馈，通报并提出整改办法。2、组织召开复习备考工作会议，落实备考工作打算，学校 召开“三会”（即毕业班研讨会，学生动员会，家长座谈会）o 调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最大的 努力匡助毕业班教师解决教学工作中遇到的艰难，促进教学质 量的提高。3、以身作则，深入各学校开展复习备考工作。工作重点是：

11、听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。 （2）找教师谈心，了解情况，辅助各学校做好毕业班教师思想 稳固工作，排除心理障碍。（3）检查教学进度，授课时间的部 署等。（4）指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划， 要求学生制定合理的学习目标。4、学科复习备考指导直接责任人：全面负责姬伟宏，语文 科赵继明，数学科田腾，英语科张文化，综合科万正洋。5、认真把握好几个工作环节：（1）增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计 划给学生辅导，建议学生双休日都自觉留在学校复习，建议毕 业班老师留在学校辅导学生，学校赋予一定的辅导费。语、数、 英、综合科教师之间互相沟通，不能让学生偏科

12、，力求语、数、 英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余 时间内，鼓励学习好的学生负责匡助学习艰难的学生，当他们 的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做， 并为他们修改、指导，并于每周二和周四下午交给老师检查完 成情况。(2)抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体， 对学生“双基”训练到位，强化学生坚固控制基础知识，课堂 教学重点，难点突出，方法灵便多样，重视学法指导。同时， 创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。 课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每 一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌 声中体验成功的欢

13、跃。(3)熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业 考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师们指导好学生 练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。(4)搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分 调动家长的积极性，要求有能力的家长参预孩子的在家学习过 程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联 系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展 教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，要求家长 对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛 围。(5)把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定 的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课表及讲义、材

14、料，提高复习效率。复习阶段分两步进行：第一步：全面复习(5月份)：紧扣大纲、教材、分类、分章、 分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好 查漏补缺工作。第二步：综合提高(6月份)，重视训练毕业检测题型，提高 学生答题能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息， 激励毕业班教师编摹拟试题，提高测试的命中率。举行毕业班 摹拟检测至少3次。6、对毕业班教师工作要求：认真备课。体现本人、本班学生的特色，杜绝照抄别人 做法现象，要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。(2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量，严格向40分 钟要质量，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间。各科任教师

15、要做好辅导学生工作。根据本班特色，在班 内进行分组，然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法，并认 真落实到实处，努力哺育尖子生，转化学困生，提高中等生， 不同的学生要求做难度不同的题型，整体提高平均分、及格率、 优良率。(4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批 改完成；做到全批，对做错的学生要求用错题本重新做，打牢 每一个知识点。各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单 元检测、综合检测、摸拟检测，严格要求，争取做到“人人过 关,题题过关”。二、20xx年毕业班目标考核及奖惩(后附目标分值表)每校每科有两个达标条件，两个条件都达标的每科奖励科 任教师100元，同时，达标的科

16、任教师将作为20xx年教师节 乡、县表彰的重要对象。奖金从全乡教育运作经费中抽取。全 乡毕业班各科超县人均分5分，每达标一科奖励全乡当科科任 教师每人200元。奖金从20xx年目标奖金中抽取。未达同级同 类学校人均分的科任教师，绩效工资不能享受一等，当年不得 参加评优评模。获全乡五科总分前一、二、三名的学生分别奖励200元、 150元、100元。奖金从全乡教育运作经费中抽取。三、20xx年复习备考工作日程部署三月1、三月初各学校成立复习备考工作领导小组，制定复习备 考工作方案。2、三月中下旬举行第六届提高毕业班教学质量研讨会。四月4月21至22日，组织参加全县摹拟检测，评价，召开质 量分析会。

17、五月1、5月15日组织第一次毕业班摹拟检测。2、5月18日召开摹拟检测质量分析会，提出新的复习整 改措施。3、5月22日各校召开家长座谈会。4、5月29日组织第二次毕业班摹拟检测。各学校自行召 开质量分析会。六月1、各学校召开毕业班复习研讨会。2、6月12日。组织第三次毕业班摸检测，分析、总结、剖 析、反馈。3、全乡毕业班进入最后紧张的复习冲刺阶段。4、班主任做好学生的考场心理、答题技巧等培训工作。方召中心小学20xx年3月1日毕业班备考方案5为了做好20xx年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高 作会议，加大各校对毕业班备考工作情况。深入课堂，加强与 毕业班师生之间的沟通与交流，及时发现、研

18、讨，及时改进教 学工作方法。广泛联系兄弟学校，及时为教学一线的教师提供 信息，组织摹拟测试及试卷分析。三、工作目标通过采取各种备考措施，既全面而又有所侧重，提高六年 级学生的综合素质，使我中心小学所辖五所学校教育教学质量 和办学效益不断提高，逐步缩小与其他中心小学的差距。四、主要工作措施与方法1、加强领导，强化管理学校校长要深入班级了解教师和学生的情况，特殊是学困 生，匡助他们树立信心，匡助他们探索有效的学习方法，匡助 弱势学科。2、把教学常规工作抓实抓细教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，切 实加强学校教学常规管理，以“备课、上课、作业、辅导”等 诸环节严格要求;提高班级管理水平

19、，转变学生学习态度，解决 后进生的心理障碍，“抓两头促中间”即：抓优等生的优秀率 和学困生的及格率，促进中等生的“争优”。并创造机会采用 “走出去，请进来”的方法，使毕业班教师多学习，多交流3、充分发挥教研组作用，为毕业班“保驾护航”备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、 有序的开展，根据市教育局备考工作意见，结合我校的实际情 况，特制定本届毕业班备考工作方案与措施。一、指导思想。面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚塌实地 精神，力争佳绩。二、成立毕业班备考领导小组。组长：张义强丁干副组长：彭春芝徐爱芝丁砚宝组员：余平 张文峰丁振华丁建华 张晓珍三、工作目标。通过采取

20、各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕 业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比20xx届有所提升, 努力实现及格率和平均分不在全市摆尾，名次有所上升。四、工作职责。1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、催促学校备 考工作的全面开展。2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习 进度，采集、传达小学毕业考的复习信息；催促各学科组教学 任务的落实，指导催促各学科组及科任教师制定备考复习计划。 负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习 计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组 织毕业班的摹拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。3

21、、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计 划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验， 共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；采集和交流 小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研 究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。五、工作措施。1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取 毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作， 对毕业班工作提出要求和建议。2、组织毕业班老师积极参加市、镇举行的各科备考会，熟 悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题 方向，范围和题型，努力让教师们指导学生练习，复习时做到

22、 有的放矢，不迷失方向。3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导， 语文、数学、英语、科学、思品教师要互相沟通，不能让学生 偏科，力求各科平衡发展。4、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的 复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料, 提高复习效率。复习阶段分三阶段进行：第一阶段（20xx年2月至4月中旬）新课阶段。过好课本 关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根 据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。第二阶段（4月下旬至5月下旬）突出双基，培养能力。充 分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各 部份知识的纵横联系，加大分析

23、和解决问题能力培养的力度， 对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题， 有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。专题 编拟做到“小”（范围）“快”（及时）“实”（实用）。第三阶段（6月至小考前），本阶段主要是综合提高，补缺 补漏。要求教师在综合测试、摹拟考试的基础上，通过讲评， 强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力 的不足，及时进行补缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小 考。5、抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广，学生资料 少而精，筛选集中的原则，教师要指导学生使用资料，鼓励教 师与兄弟学校联系，捕捉资料信息，提高复习效率。6、做好毕业摹拟考试。实

24、行统一试题，统一考试，以考促 进复习，通过考试了解，发现问题及时改进教学工作，全面提 高迎考水平。六、毕业班教师工作要求。1、认真备课。加强集体备课，切实做好备考的研究工作。 制定精密的上课、复习计划，保证知识的上课、复习到位，不 留死角。统一思想，分工合作，发挥集体优势。开展听课、评 课活动，加强教学研讨。进行课型研究，提高复习效率。重 点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。符合学生接受 水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层次练习才是好练 习。2、认真上课。科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要 质量，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间课。3、各班各科任教师要做好辅导学生学

25、习工作。根据各班特 点，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生 学习的计划和措施，并认真落实到实处，努力培养尖子生，转 化学困生，提高中等生成绩，整体提高平均分。4、查漏补缺，培优辅差。严格要求毕业班老师，根据学科 特点布置复习期间的作业，对老师的作业批改，讲评进行督查， 了解情况，及时查缺补漏，特殊对学困生的辅导，全面提高教 学质量。5、各学科要抓好考试工作。做好试卷命题工作，单元检测， 综合检测,摸底检测，严格要求,争取做到人人过关,题题过关。 每次摸底测试后，各科任老师要认真对质量进行分析，提出针 对性的整改措施，并认真上好试卷分析课，提高复习效果。毕业班备考方案6初中毕业班

26、是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶 段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是社会、 家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业班的教学 质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟定如下备考 方案。一、指导思想：紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考虑 毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主任、 任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍，通过抓 教风、促学风，从“早”、“严”、实工“优”上下功夫， 确保我校12届毕业班教学质量有所提升。二、实际情况分析12届毕业班共有任课教师15人，其中2名教师对毕业班 工作比较熟悉，经验丰富；2名教师曾经今教过

27、毕业班，经验不够 丰富；11名教师第一次从事毕业班教学工作，经验欠缺。12届共有4个平行班级（90班、91班、92班、93班），198名学生。从七年级和八年级的学习情况分析，5个摆布学生 成绩较好，20个摆布学生成绩居中，80个摆布学生成绩中下，100个摆布学生学习态度不端正，学习成绩很差。90班、91班、 93班学生学习积极性较好，92班班风、学风较差，学生学习不 主动，成绩差的学生相对较多。总体两极分化严重。实际情况是忧大于喜，但我们相信只要振奋精神、全体团 结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍有希翼。三、具体做法L学年初（xx年9月份）及早召开九年级师生座谈会。全体教师树立毕业班工作

28、意识，人人高度重视毕业班工 作，统一思想，以“朴实、积极、进取”的工作作风对待毕业 班工作。深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工 作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于 xx年3月底前结束新内容的教学，xx年4月至6月复习备考。今年毕业班指导教师“新手”较多，教师之间要团结协 作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务 处密切联系，加强集体凝结力，群策群力，合力攻击。让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年级 学业水平考试在人生中的重要性，让学生清晰我县“初升高” 的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心，把握时间，自觉主动 的学习，努力实现“初升高”的

29、理想。九年级全体教师人人参预学生管理。管理学生不是政教 主任和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率的主 要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对学生情 况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导鼓励，要 让学生感受到全体教师对毕业班学生的严格和重视，构建求真 务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。2 .坚持把提高教学质量放在首位，开展月测制度。上学期xx年10月、11月、12月、xx年1月进行4次测 评考试，测评试卷由科任教师自主命题，测评后全批全改。下学期xx年3月、4月、5月、6月进行4次学业水平考 试摹拟测试（外力口 1次县统测待定），测试卷由教务处统一提供， 测评后

30、全批全改。每次月考时间、监考由年级组长统一安排；每次月考成绩 由年级组长据实统计；每次月考结束后由年级组长及时召开月 考反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，采集一个 月来毕业班工作的不足和改进的意见或者建议，全体教师集思广 益，尽量捕捉九年级考试的实用信息，找出结症、增添措施。3 .开展培优工作。根据月考的反馈情况，对学习态度认真、 学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、校 方表扬层层鼓励的方法，使这部份学生稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。4 .加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础 差、时间紧、任务重、放假多等情况。从周一到周四，每天下午18 : 00

31、18 : 40,全体毕业班学生进教室自主学习,安排相关教师维持纪律。从周一到周四，每天晚上22 ： 20-23 ： 00,全体毕业班学生进教室自主学习,安排相关教师维持纪律。毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费用, 由年级组长统一进行课程安排。5 . xx年1月中旬（上学期结束），召开九年级师生座谈会， 总结一学期的工作、学习情况，全体学生自评自查，各科任教 师布置适量假期作业，要求学生在假期里坚持学习，尽可能补 上薄弱学科。6xx年3月（下学期开学），召开九年级师生座谈会。进 一步加强教师的责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综 合复习备考工作。7. xx年7月（九年级考试前），

32、召开学生座谈会。匡助学 生调节好考前心理，做好考前必备知识培训，准备参加考试。四、拟定目标九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立团 结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对策，还要在 教育学生时，共想对策，使我们的教育方法更能让学生接受， 教育效果更好。每位教师都尽职尽责，各学科共同发展，我校 的教学成绩才干进步，才干提高教育教学质量，赢得社会的好 口碑、赢得学校和个人的荣誉。学校教研组加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的 研究、分析，及时采集和整理县城学校的有关最新考试资料， 并传递到各小学毕业班老师手中，使授课老师明确考试方向;指 导各校抓尖子，强化训练，同时加强学困生的

33、辅导。力争20xx 年小学毕业测试优秀率、及格率、巩固率比上一年有所提高。4、强化管理，加强辅导，抓紧教学进度制定毕业班管理办法，抓毕业班教师出勤，保证毕业班老 师以校为家，保证毕业班老师早读、课外辅导按时到位;抓毕业 班具体工作的考核，课堂教学要有所创新，毕业班老师要排除 外因，克服艰难按时、按量、按质完成教学辅导、训练，测试 及成绩分析反馈等工作。此外，毕业班老师还要有针对性地指 导学生复习和题型训练，对优生加强，对差生扶持，同时指导 学生做好题型的归类。利用课余时间更多地匡助学生查漏补缺， 指导学生对知识的巩固和归类。抓紧教学进度，力争全镇所有 毕业班在20xx年5月10日前结束毕业班功

34、课，毕业测试后学 校安排备考复习。复习期间一月组织一次摹拟测试，做好测试 分析，查找存在的问题，及时调整复习策略，努力提高教学成 绩。5、定期召开三会，解决实际问题(1)、定期召开毕业班教师会议，及时了解教师工作、生 活中存在的问题，匡助教师解决问题，排除教师后顾之忧，安 心抓好教学。(2)、定期召开家长会议，了解学生在家学习情况，积极 配合家长做好学生在家的学习辅导和管理工作。(3)、定期召开学生会议，在常规方面严格要求，在学习 方面科学指导，解决学生毕业前期的思想动荡现象，注重侧面 及时疏导。毕业班后期备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一 些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学

35、生人人过 关，层层打实，坚固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老 师应根据本班情况在统一复习原则下，灵便掌握，适度强化。 对优生在理解深度、广度、灵便运用上强化，对后进生可精选 部份基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。同时要加强学 生心理疏导，教师要多和学生进行交流沟通，减轻学生的精神 压力，通过全体师生的不懈努力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，科学 合理地安排毕业班工作，落实好毕业班各项制度，增强责任感 和紧迫感，团结一心，励精图治，不负重托，促进学生健康发 展。毕业班备考方案2一、统一思想、提高认识为了做好六年级毕业备考工作，提高六年级的教学质量， 使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性，学校

36、以新课 程理念为指导，抓教风学风，调动师生的积极性，强化教学管 理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切 有利因素。班主任及任课教师要高度重视，进一步统一思想、提高认 识，清晰认识到毕业水平统测的重要性。各任课老师都要子细 分析现状，针对本班学生情况进行详细、客观的分析，根据分 析，互相探讨，提出合理有效的措施和建议，抓好六年级升学 考试备考工作，力争20xx年六年级升学考试成绩比上学期有大 幅度提升。二、成立领导小组组长：副组长：组员：三、目标任务：L各科成绩，满分120分，合格率按照72分计算，优秀按 照96分计算。2 .语文学科目标：合格率100%,优秀率50%o3 .数学

37、学科目标：合格率80%,优秀率45%O4 .英语学科目标：合格率100%,优秀率50%o5 .在本年度小学毕业考试中，综合成绩力争进入全乡小学 第一位。四、备考措施：（一）上学期期末考试成绩进行质量分析。为了让每一个教师 做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的 进行弥补，将上学期期末考试成绩进行分析。要求老师既要彻 底克服“定局”论，克服“盲目乐观”的情绪，又要看到优势， 同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。（二）晨读、早自习：六年级语文，英语老师根据学校的安 排轮流进教室辅导学生，加强催促和盯背。（三）实行领导班子负责制度。负责的领导不定期组织召开 班级科任老

38、师、班会议，加强校领导与老师、学生的联系、沟 通，掌握学生动态，协助班主任、科任老师搞好班级管理。人员分配：（四）加强教学研讨，教研组每两周召开一次六年级会议， 研究各学科每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度，以 及教学需要注意的问题，强化备课，提高备课质量。（五）组织教师认真分析近五年蛇附区六年级毕业考试题， 找出本学科的考试规律，认真钻研，探讨今年考试命题方向， 指导科任教师关注学科质量，关注全体学生，最大程度的做好 培优补差。（六）组织召开毕业班教师会议，强调各任课教师之间加强 协调与合作。教导主任不定期了解各学科以及学生动态，抓好 教学统一协调、辅优补差、分类教学的统筹工作，不同班

39、级同 类学科的老师要多交流，多探讨，确保复习方法的最优化，以 求教学质量的整体提高。（七）语文老师针对阅读和作文教学要花大力气，下狠功夫。 对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要斗胆 改革，勇于探索，找到适合本校本班学生的方法，并形成书面 材料交教导处。各任课老师加强理论学习，了解前沿小考动向， 及时把握努力的方向和方法，避免走弯路或者做无用功。（八）准确定位，巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习， 而是要教方法、抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的 视野对知识和有关事物进行再认识。（九）教师要吃透课程标准的根本要求和理念，然后以教材 为本进行教学，去体现这种理念，去达到这种要

40、求。要对照要 求认真进行教学排查，不留基本知识和基本技能的空白点、薄 弱点、含糊点。（十）要高度重视课堂教学，充分利用学校优质教学资源， 提高课堂教学的有效性，做到四有：有计划、有目的、有措施、 有恒心。（十一）各任课教师要在认真分析学情，研究教材的基础上， 写出具体的复习备考计划，计划要具有可操作性强，措施具体 有力，并形成书面材料交教导处。（十二）认真组织月考，同类学科必须同时考试，考后及时 进行质量分析，发现问题，提出具体的整改措施，并形成书面 材料交教导处，同时不断提高学生的应考能力。对学困生，要 多鼓励，找原因，并实施一对一结对帮扶。（十三）开好学生动员会，加强对毕业生的思想教育。在

41、这 特殊时期更应该注意学生的安全问题，特别是学生的心理安全 问题；针对学生毕业前易浮现的问题进行教育和心理疏导。（十四）开好家长会。班主任和科任教师分别准备好家长会 上的发言材料，在家长会上与家长面对面交流，做到不泛泛而 谈，要求要具体，措施要明确。以便形成家校合力，共同关注 学生的成长。（十五）学校尽最大努力从各方面向六年级毕业班倾斜，保 证其教育教学的最优化。五、时间安排第一阶段（20xx年9月2日20xx年9月27日）本阶段 任务：各学科认真做好新课的教学工作。召开教师备考专题会； 分层制定学校备考方案、学科、学生备考计划；按计划组织月 考。第二阶段（20xx年10月820xx年11月1

42、日）本阶段任务：组织六年级语文、数学、英语三科教师研究布署中考复习检测。要求：要求复习以基础知识为主，以教材 为主，做到人人过关。第三阶段（20xx年11月4日一20xx年12月2日）本阶段任务：各科负责人对中考质检考试质量分析，总结-中考经验和存在的问题，进行第二次月考检测。第四阶段（20xx年12月3日一20xx年1月9日）本阶段的任务：完成期末复习工作。总结本学期复习经验 和存在的问题，研讨落实复习对策，并做好学生考试技巧辅导。 要求：教师深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、 热点、考点进行整合强化。总之，我们会想尽一切办法，尽自己所能，确保毕业生质 量再度提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我 校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。XX中心小学20xx20xx学年度第一学期毕业班备考方案xx回族乡中心小学毕业班备考方案3一、指导思想：全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，推进课程改 革。以严管促质量，抓教研提效益，聚合力抓全面，重奖罚出 成果。