河北开放大学辅导员考试题库.docx

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1、河北开放大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：A2.根据普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）A.开除B.留校察看C.记过D.退学【答案】：D3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手 或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.无记名投票D. 口头表决【答案】：C4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）oA.学生在校期间突发疾病，学校

2、发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重 的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.来自学校偶发性侵害造成的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：ABC 42.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独是一种道德修养方法C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】:ABCD43.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学与科研

3、很难两全其美D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：AD44.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展【答案】：ABCD45.教师劳动的社会价值主要体现在（）0A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与社会制度文明的发展【答案】：ABCD46.教师尊重家长的正确方式包括（）0A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好

4、了再送回来B.主动联系及时沟通C.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生D.听取建议积极配合【答案】：BD47.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.成绩参照目标C.自我参照目标D.他人参照目标【答案】：ACD48.关于道德评价，错误的说法是（）。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价B.领导的道德评价具有权威性C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC49.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）0A.知人善任、培养亲信B.秉公执法，不徇私情C.顾全大

5、局、服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：BD50.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.教书育人，关爱学生C.严于律己，勇于自责D.学为人师，行为示范【答案】:ACD51.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）0A.强化职业责任B.精益求精C.刻苦钻研D.树立职业理想【答案】：ABCD52 .大学生在教学活动中的能动性表现为（）0A.受动性B.自主性C.创造性D.主动性【答案】:BCD53 .心理过程包括（）A.认知过程B.个性倾向性C.意志过程D.个性心理特征【答案】：AC54.高校教师绩效考评的程序一般包括（）oA.教师自评B.集体评议C.组织构建D.结果

6、处理E.进行考评总动员【答案】：ABCD55.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的定向C.行为的维持D.行为的强化【答案】：ABCD【答案】：A5 .表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A. “有的自由”B. “必须”C. “可以”D. “有权”【答案】:B6 .高校最基本的一项职能是（）0A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】：A7 .大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求8 .利益需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

7、A.身体、心理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.心理、生理、学业【答案】：B9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）0A.孤芳自赏B.合理评价C.悦纳自己D.自我激励【答案】：A10.高校教师的学术权力要求学术自治和（）0A.学校自治B.学术自由C.学生自治D.基层自治【答案】：D11.当一个教师经常关注“学生能否听我的？ ”“领导同事如何看我？ ”等问题时，说明这个 教师处于的专业发展阶段是（）oA.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注自我感受阶段【答案】：B12.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.管理者C.举办者

8、D.执行者【答案】：C13.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.教书育人C.学术水平D.国际学术交流【答案】：A14.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D15.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中 发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.客观性原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：C16.最早提出自我效能感的心理学家是（）oA.维纳B.布鲁纳C.斯金纳D.班杜拉【答案】：D17.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这

9、是个体知觉的（）。A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性【答案】：D18.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜样示范法B.陶冶教育法C.指导自我教育法D.实际锻炼法【答案】:B19.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）oA.实验研究法B.观察研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：D20.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）oA.逻辑知觉水平不断提高B.感知的精确性趋于完善C.感知的目的性更加明确D.感知的计划性尚需提高【答案】：D21.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）oA.群体凝聚力越强，越容易从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群

10、体规模越大，越不容易有从众D.群体中地位低的人容易从众【答案】：B22.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.社会惰化C.社会助长D.从众【答案】：C23.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）oA.悲观B.羞怯C.自卑D.拖延【答案】：C24.高等教育的培养目标是（）A.技术人才B.学者C.高级专门人才D.研究型人才【答案】:C25.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.正迁移B.垂直迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】：C26.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）0A.教

11、师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：C27.师德修养的时代性特点需要教师（）A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。B.随时代变化，彻底变革师德内涵。C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D.以不变应万变，守护祖国的师德传统。【答案】：C28.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受 这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的 教育理念属于（）。A.专业教育理念

12、B.通识教育理念C.职业教育理念D.自由教育理念【答案】：D29.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.学、问、思、辨、行C.问、学、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】:B30.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体 现的是（）。A.技术异化的显现B.技术社会的自由丧失C.技术手段的目的化D.技术工具化【答案】：C31.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）oA.原型定向阶段B.原型启发阶段C.原型内化阶段D.原型操作阶段【答案】：B32.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）oA

13、.加速科技成果转化和推广的原则B.科研和教学相互促进的原则C.科研优先的原则D.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则【答案】：C33.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ （）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D34.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人 与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象

14、是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：C35.学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性 的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.核心课程B.隐性课程C.活动课程D.显性课程【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是自我研究B.是管理研究C.是应用研究D.是咨询研究E.目的在于立足本校、服务本校【答案】：ABCDE37.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD38.严谨治学的道德意义有（）0A.是教育事业改革和发展的要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C,是培养创造性人才的迫切需要D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD39.人的心理是（）oA.脑的功能B.客观现实的反映C.大脑活动的产品D.主观映象【答案】：ABD40.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.诚实守信C.服务群众D.爱岗敬业【答案】：ACD41.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.讲授法C.辩论法D.自学法