组长新学期工作计划（5篇）.docx

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1、组长新学期工作计划（5篇）组长新学期工作计划（精选5篇）组长新学期工作计划篇1一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持发展观，遵循“为学生的成长 奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入 推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习 惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人 格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的 前途负责，对家长和社会负责。二、工作重点：1、抓优促尖，保优秀率。2、抓差补差，保合格率。3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。4、抓方法指导，提高学习效率。5、抓团结协作，保团队和谐。三、具体措施：（一）、“优化”和谐环

2、境，提高管理效率。1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并（10）加强与体育、信息、美术等教研组的管理，把提升体 育、信息、美术等方面的成绩与成果作为年级组工作的一个重要 目标任务来抓。3、教学管理方面（1）落实教务处相关教学管理方面的方针政策，规范年级组 教师的教学行为，提升业务水平。（2）狠抓课堂教学，向课堂40分钟要质量。扎实抓好备、 教、批、辅、考、评等基本环节的落实，在常规教学上下功夫。（3）加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。请专 家、教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流，营造 良好的学习氛围。（4）认真组织月考，强化考试纪律，以考风促学风。年级组

3、将在本学期组织2次月考，每次考试都要进行成绩统计和试卷分 析，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，做好考试前和过后的 学生心理辅导与学习方法指导。（5）深入开展评教评学的活动。配合教务处的教学调查，落 实评教和学风评价活动，并及时反馈信息。重视学生的意见和建 议，及时调整教学行为，确保学生满意。（6）适时组织和安排好有关培训和培优补差工作。高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作 制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为 完成样板年级构建而奋斗。组长新学期工作计划篇5一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持科学发

4、展观，遵循“为学生的 成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神， 深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强 化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学 生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学 生的前途负责，对家长和社会负责。二、工作重点：1、抓优促尖，保优秀率。2、抓差补差，保合格率。3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。4、抓方法指导，提高学习效率。5、抓团结协作，保团队和谐。三、具体措施：（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率。1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的

5、年级氛围。 始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出 发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到 最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和 谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管 理水平。2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点 实干精神，提高执行力度。以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。 始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出 发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到 最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和 谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建

6、工作，提高班级、年级管 理水平。2、加强管理的性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干 精神，提高执行力度。组长新学期工作计划篇2一、教学工作：1、加强课堂教学交流，努力转变观念，提高课堂效益，积极 探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教 师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强 教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课 组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中， 研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际 情况制定本学科教学、复习计划，把教学研究工作落到实处。3、

7、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不 断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全 面掌握知识。4、在每次考试结束后，召开班会和师生交流会，通过师生交 流，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组 织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策， 确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均 分。6、重视月考、一、二、三模考试，及时召开质量分析会，及 时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。同时，认真抓 好体育训练，力争体育中考

8、成绩达到较好水平。7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加 大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的 竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀， 确保尖子生培养上有所突破。8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学 生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。9、积极开展相互听课，同时配合各学科组做好年级教学研究 工作，主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育 教学视导，发现问题，及时解决。10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展

9、理想、信念教育 活动。抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、 “一分耕耘，一分收获” “知识改变命运、奋斗成就未来”激励 学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标, 以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情 况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法， 对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、 提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的 信息，限度去的家长的支持。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下 功夫，要对

10、后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光 点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学 生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面 发展。组长新学期工作计划篇3一、认真学习年级组长职责。年级组长职责是学校领导交与年级组长的工作内容及对 其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级 组长的工作就必须要领会职责的精神。二、履行好自己的职责。1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去 清点学生一次。2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与 其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。3、

11、每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督 促其及时购买备齐。4、每四周对班主任的工作手册检查一次，检查的主要项 目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据 送交政教处。5、协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算, 并及时交政教处。6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评 教育。三、做好记录。对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备 本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作 今后借鉴之用。四、开展与初三年级相关的活动。初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关, 很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学

12、生多召开小 型会议及相关的活动。五.尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因 此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈 和通知。六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行。本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以 保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此 任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、 校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将 班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问 题学生。组长新学期工作计划篇4、指导思想:以“学生的成长和未来高

13、于一切”为根本目标，认真贯彻学 校的工作思路，落实各处室关于年级的工作计划内容，着重激发 学生成才欲 望，狠抓学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、 纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造 一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛 围，把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方 法，全面提高年级的整体实力和管理水平，切实完成学校下达的 各项任务和目标。打造一支为六中发展做好坚实基石的教师队伍, 为学校发展作出应有的贡献。二、工作目标（1）在学校领导下，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和 谐年级”、“学习年级”、“爱心年级”、“平安年级”，把高 一

14、年级工作全面推上新台阶。（2）以班风建设、学风建设为突破口，规范学生的言行，净 化学习生活环境，增强学习气氛，培养学生良好的学习习惯和生 活习惯，培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培 养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风。（3）争取让每位教师立足本职岗位、勤奋敬业，既要严格要 求学生，又要关心、尊重、服务学生。（4）各次月考、段考、期末统考成绩要稳中有进。三、主要工作1、推进和谐年级组、平安年级组建设从教师做起，创建“和谐校园”、“和谐年级组”、“和谐 班级”，并教育学生做到。纯化年级风气，调动师生的精神状态。 加强与政教处、保卫科的协同配合，制订计划和方案，认真履行 安全

15、保卫工作，预防为主，切实落实学校安全保卫工作制度，确 保本学期不发生一起安全事故，使学校满意、学生满意、家长满 意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。2、德育工作与学生管理方面（1）抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的学习、行为 习惯。通过军训狠抓纪律教育，培养良好的集体荣誉感，促进班 级的良性发展；通过开学第一个学月各种形式的讲座规范学生的 行为，培养卫生意思，树立崇高的理想；通过第一个学月的广播 操比赛增强规范意识，等等。（2）统一思想，以增强全年级所有老师管理学生的责任心为 突破口，把使学生“学会做人”放在前位，以爱施教，以严治班， 指导学生走好高中生活每一步。要求每一位任课老师

16、，发扬“敬 业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习，都有管理学 生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制 止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听等不良行为。(3)常规管理方面，要加强探究，想方设法做好学生工作, 把班级管好，形成好的班风、学风；班主任工作准则就是要“厚 待学生、爱生如子”，要“爱、严、细、实”，争取尽快形成好的 班风、学风。同时各位科任教师也一定要协助班主任做好学生的 思想工作，注意心理健康教育。(4)抓好日常管理工作，对学生出操、卫生、安全、自习、 就寝纪律等方面严格管理。加强与政教处、保卫科、寝室管理员、 学生会、团委会的协作。(5)重视差生教育管理工作，对屡次违纪学生进行说服教育， 做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，对每一 个学生不抛弃，不放弃。(6)加强值日管理，作好值班情况反馈。班主任实行定时到 位，午休、晚自习、晚就寝轮流巡查值班制度，根据值班检查出 现的问题，定期班主任会议。(7)制定班级公约，激励和约束学生行为规范，班干部与班 主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。(8)各班利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动， 养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。(9)班主任还要认真做好家校联系工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。