感恩——心理健康教育培训.docx

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1、感恩心理健康教育培训（一课时）感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而此刻的 中学生就其心灵的情”来看，普遍患有感情冷漠症”。对父母的养育 之恩、教师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。应对这种现状, 有必要设计一节以感恩为主题的心理健康课，让感恩走进每一位 同学的心灵。教学设计说明：教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩教师，感恩帮忙过你的 人，感恩社会，最终感恩升华，感激所有的人。根据学生的认知特点，从谈父母、教师的付出，到分析我们为他们做 的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感恩家人 到感恩教师、帮忙过我的人，最终上升到感激所有的人。教学活动多样，有听歌

2、曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小 品、大家唱、读资料、天平称量等多种形式，学生从听，讲，说、做、 演、唱等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动，达到教学目的。教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮忙自我的人抱有感激之情是一种美德， 也是做人的道德准则。2、使学生明白，此刻每个人享受的欢乐生活是透过别人的付出得到 的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自我的人做一些力 所能及的事情。教学重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。教学难点：教育学生在实际生活中学会感恩教学过程（一）、感恩父母1、听音乐感恩的心2、亲情游戏你们从一个咿呀学语

3、的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多， 帮忙最大，请写出五个人的名字。3、感受父母的爱4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血, 我们就应为他们做点什么，才能表达你的感激之情。使学生带着简单偷快的情绪进入活动主题，请同学按照教师的指令进 行说一说，父母给你那些爱，学生读材料，谈感受。（二卜感恩教师1、师恩回放生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。教师的 爱如春风，我们如禾苗，春风化雨，润物细无声。2、讲故事和老师相处的过程中，你最难忘的一件事分享给同学们听一听，有的 同学讲老师怎么利用课余时间帮助自己不厌其烦的解答难题；有的讲 自己是留守孩子，老师在生活

4、上是怎么给予物质和精神上的帮助，让 心灵得到慰藉；还有的讲自己身体不好，有同学歧视，老师是怎么伸 出援助之手，让大家一起和他正视疾病，从而感受到集体的温暖，最 终战胜疾病。3、感受老师的爱。4、感悟：感恩老师怎么帮助你解疑答难，指点迷津，老师不仅仅传道受业解惑, 还是我们人生路上光明的指引者，特别是在我们迷茫的时候。（三）、感恩帮忙过你的人1、听歌曲爱的奉献2、表演小品一个中学生星期天去城里玩，突然生病，同学、出租车司机、路人是 怎么施救的，大家将他送到医院，最后闯过一劫。3、感恩帮忙过你的人4、感悟：社会是个大家庭，我们生活在其中，自己需要他人的帮助，同时，我 们也在帮助着别人，正如歌曲所唱，只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间。（四）、感恩社会唱歌、表演节目等形式。（五）、感恩所有的人讲故事，说感悟等新式.（六）、总结：同学们，通过这堂课的学习，让我们更加懂得，我们要做一个感恩的 人，感恩父母、感恩老师、感恩帮助过你的人，以及感恩社会，感恩 所有的人，这是一份爱，一份责任，一份担当，这样，我们的人生才 会更加有意义。