2022年实用的幼儿园小小班个人计划七篇.docx

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1、2022年实用的幼儿园小小班个人计划七篇幼儿园小小班个人计划篇1今年我将继续担任小班班组长的工作，为了更好地开展 新学期的工作，本人拟定以下计划：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领略教师道德行为规范。并在工 作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻 严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每一个星期学习新的歌曲，画一幅简笔划，虚 心向有经验的老师学习。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。 我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向 全体，关注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教 育内容。每次上集体活动，做到充分准备，

2、让每一堂课有有趣， 有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学， 促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到 最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动 中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习 状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途 径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的 新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，

3、及时记录教 育教学中的艰难及相关资料的采集和反思。认真做好日志和摘抄 笔记，积累自己一些学习或者工作上的经验。家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一 份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的 信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同商议育儿经验。，同时认真采集家长反馈意见，虚心采用合理建议。2、积极邀请家长参预教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或者保持电话联系，如有 生 病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长积极参预到教学活动中去，与教师共同商讨、 策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在

4、家的情况，同时 向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间 的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我 们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任 心，换取每一个家长的放心。我会努力以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像 力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点， 提高幼儿多方面的素质。幼儿园小小班个人计划篇5一、班况分析本班共有24名幼儿，其中男孩子16名，女孩 子8名，年龄2岁到3岁在之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平 时在父母上班时，生活多由老人照应，对集体生活较

5、为目生，有 一定的恐怖心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能 自理；往往以自我为中心，非常自由，没有集体意识。在亲子活 动中观察发现，幼儿间个体差异相差较大，部份幼儿愿意上幼儿 园参加游戏活动，对老师有亲切感，能较快地投入到游戏活动中， 在乎老师及家长的表扬和鼓励；个别幼儿自理能力较强，能在家 长及老师匡助下按照要求把玩具收拾好，愿意帮老师做事情；部 分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的 意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、经验的积累等方面的影 响，表现较弱。二、保教工作总目标根据以上班况分析，本学期的保教重点 是：1、重视情感照应。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的

6、陌 生感，适时恰当地赋予积极的反应，帮幼儿建立起对老师的依赖 与信任，培养他们的安全感，使他们逐渐适应集体生活，乐意上 幼儿园，关注幼儿的生理需要及情绪反应，使他们处于较好的心 理状态。2、重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活，积极培养幼 儿的生活自理能力，发展幼儿的身体活动能力，保护幼儿的安全。3、注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主，提供宽敞的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中，以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形 成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活 动中主动性，并赋予支持和鼓励，以个别交流、个别教育为主。6

7、、注重语言发展。教师的、日常生活中语速要慢，引导幼儿 多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音 中的正确语言范例，扩大语言经验。三、各领域发展目标1、康：(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。(2)在成人的匡助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、 自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。(3)愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提zj O(4)能随意活动身体，并愿意尾随老师参加体育活动。2、 语言:(1)喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌 等。能听懂简单的语言指令并按其行动。(2)学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需 求。(3)喜欢看图片、图书，

8、并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。3、社会：(1)愿意上托儿所或者幼儿园，愿意亲近老师或者熟悉的成 人。(2)能尾随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏。尝 试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。(3)能体察自己和他人明显的情绪表现，在成人提醒下乐 意招呼他人，并进行简单的应答。(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。(5)学习在集体生活中遵守简单的规则。4、 科学：(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、 艺术：(1)在成人引

9、导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色采鲜 艳、造型有趣、声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有 趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪。(2)喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕 画、搓捏等活动。(3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感 受。喜欢跟老师愉快地唱唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。四、完成计划措施1、 认真备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活 动激发幼儿学习、探索的兴趣。2、 重视个体差异，因材施教。使每一个幼儿都能获得满足 和成功。3、 做好家园联系工作。随时与家长取得联系，个别交换意 见，互通情况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活 动安排和教育计

10、划，针对家教中存在的一些带有普遍性的问题， 宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工作中会努力 努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进 步，使自己走得更远，更远，更远。幼儿园小小班个人计划篇6新的学期，新的希翼，新的起点，在新的学期中，我将和另 外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一 个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思量、会交 往、有创造性的新一代儿童。以“恭敬幼儿、恭敬家长、一切以 幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常

11、规习惯，增强幼儿的 语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质 的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探索活动与 日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1 .逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2 .在成人的匡助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3 .了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4 .愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等 动作。（二）语言领域L学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2 .学习肃静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按

12、其行 动。3 .喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1 .愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或者 熟悉的成人。2 .乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快 乐。3 .在成人启示下学习关注他人明显的情（20_政服务中心工 作计划）绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助 和感谢。4 .学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5 .学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科学领域1 .在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2 .乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小

13、、形状等明显特征。3 .喜欢操作、摆弄。4 .亲近大自然，爱慕与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1 .在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2 .喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3 .尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习 用画、剪、贴、撕、提等技能。4 .学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游 戏。三、教育教学工作1 .做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部份孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下

14、几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会， 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的目生感。2 .培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能肃静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3 .培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;及时调整活动中浮现的问题，重视幼儿与环境的活

15、动，每次出题 墙饰以幼儿为主。让每一个幼儿都在环境中得到发展。四、家长工作每天用微笑迎接每一个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通 交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有 商有 量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信 向家长 反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用 接送卡，安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商议。幼儿园小小班个人计划篇2一、指导思想认真学习指南，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为 根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本 学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和 服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。二、工作目

16、标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造安全温馨校园1、计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4 .深入实践园本课程，将主题探索活动与区域活动结合进 行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经 验，提高综合能力。5 .注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6 .丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动 时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保

17、健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格 按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿 的生活照应，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照应好生病的孩子， 定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好 的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的 一日活动中提高保育员的参预意识和配班意识，真正做到保教合五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提 高教师的“服务意

18、识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以 下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动 内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参预助教，发挥家长的作 用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力 工作，争取更大的进步。幼儿园小小班个人计划篇7加强3-4岁幼儿保教工作的研究，初步形成学前教育整体、 系统、科学管理幼儿一体化的格局，已成为当前学前教育的一项 重要任务。根

19、据幼儿园工作计划，结合新纲要的要求，根据 本班幼儿的年龄特点及实际情况，我们确立了新的发展目标。在 实际工作中，我们重点要做好我班幼儿的行为习惯的培养，我班 的幼儿都是新入园的孩子，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境和生活环境，注重多元智能的开辟教 育。因此，我班将制定教学计划如下：一、本班情况分析：（一）幼儿情况：这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且 年龄都在四岁以下。新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不 熟悉，有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感 依恋是很正常的，又是很重要的。因此，老师就要象妈妈一样去 抱抱他、逗逗她、和他说话、与他顽耍，在浓浓的亲情

20、中让幼儿 健康成长。（二）幼儿人数：全班人数28人，平均年龄在三岁至四岁 之间。（三）教师情况分析及分工合作：教师情况：由于本园教师少，班级多，在教学中基本上都是 包班，在创班级特色的同时注重家园联系，并利用家长委员会资 源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、 认知方面的开辟，负责开展教学内容有：小班五大领域的教学。 能主动参预思量研究教学活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿 参预体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的 开辟。二、教育教学方面3-4岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在 口语发展的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不 稳定。根据

21、孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、 宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常 规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为：健康、语 言、数学、科学、艺术。（一）健康：1、激发幼儿上幼儿园的积极情感，适应幼儿园有规律的生 活，学习秩序，体验集体生活的快乐。2、初步认识日常用品，养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥 洗、游戏、排便等习惯，具有基本的生活自理能力。3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官 名称，了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种 及疾病治疗，并学会保护自己。4、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快地参加体育 活动，发展幼儿基本

22、的活动技能和身体素质，动作协调，灵便。（二）语言：1、能学习说普通话，逐渐发准易错音2、注意肃静地听别人讲话，能用简短完整的语句表达自己 的愿望。学会使用礼貌用语。3、愿意和别人交谈，能用简短完整语句表达自己的愿望。 学会使用礼貌用语。4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主 要内容。能独立地朗诵儿歌。(三)数学:(1)培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。(2)通过多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物， 学习按物体的名称或者某种特征(颜色，大小等)进行分类。(3)学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问 题。(4)喜欢摆弄操作材料，能在老师的匡助下，按要求拿取,

23、摆放操作材料。(5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。(6)认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。(四)科学1、爱护动植物，关心周围环境，愿意接触大自然。2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识。3、能对自己周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。4、培养幼儿初步动手动脑，探索问题。5、学习感受与周围环境接触的愉快情感，愿意与成人，同 伴分享和交流。6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物。（五）艺术：艺术领域包括美术教育和音乐教育两部份内容。美工：1、关注周围夸姣事物，愿意欣赏作品。2、喜欢美工活动，并在美工活动中有愉快的体验。3、初步学会正确的握笔方法和作画姿式。4、

24、在活动后，培养幼儿整理自己的绘画用具，养成良好的 绘画常规，逐渐到愿意主动地整理。5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步 掌握正确的使用方法。6、初步学会撕纸盒粘贴的方法，学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。7、能用简单的线条，色采表现自己熟悉的事物。8、能分辨几种不同的颜色，愿意用自己喜欢的颜色作画。音乐：1、能初步按音乐的节拍，喜欢用肢体作简单的律动。2、培养对音准与节奏的初步认识，体验音乐活动的兴趣。3、学会用正确的姿式，自然的声音歌唱。4、学会欣赏音乐，舞蹈的兴趣肃静专心地听音乐。跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩听音乐做动作，踢 踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美（

25、六）社会1、新生入园稳定其情绪，匡助熟悉幼儿园的环境，能适应 幼儿园集体生活。2、乐意与人交往，保持愉快的情绪，与同伴一起参加集体 活动和游戏。3、愿意学做力所能及的事，不怕艰难。4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。5、具有良好的生活行为习惯和品德。6、懂得爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖 国的情感。7、培养幼儿在参预各项活动中能有自信心。三、教学课题：我班幼儿的年龄小，幼儿良好的行为习惯就非常重要，因此 我班的课题研究定为如何培养幼儿良好的学习、行为习惯1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境，让幼儿喜欢 幼儿园。2、能够肃静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯。3、乐意尝试

26、运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事 物，并积极参预。4、能和小火伴友好的相处，不打架、不骂人。养成良好的 盥洗习惯。能对社区及周围环境进行观察并能够操作。5、集体活动时，幼儿能够较肃静的听讲，不随便下位置， 养成良好的学习习惯。6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探索。7、能关心爱护周围环境，有初步的环保意识。8、建立适宜区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不 同层次的活动。四、安全工作：1、教师应认真做好晨检工作，认真做到一摸，二看，三问、 四查。2、教育幼儿友好相处，不打人、不骂人、不抓人、不咬人、 玩玩具时不争抢，互相谦让。3、加强安全教育，避免触电，摔伤，烫伤、吃错

27、药、走失 等事故的发生。4、定期或者不定期每月对外大型玩具进行检查，及时维修, 养护。5、教育幼儿不带危（wei）险品进幼儿园。增强幼儿的自 我保护意识。五、卫生保健工作1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。3、教育幼儿自己吃饭，能够肃静的进餐，并保持桌面、地 面卫生，不掉饭粒。4、培养幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿式。5、培养幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕。6、通过参预多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的 兴趣，养成积极参加体育活动的情感。7、提醒幼儿多喝水，并养成主动喝水的习惯。六、日常生活：抓住每日生活中的点滴，将安全教育、德育、教学、生活

28、自 理能力的培养渗透在日常生活中。2、细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安 全责任落实到每一个环节。3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全 方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质1、学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中 的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教 师理论素质和对规程纲要实际应用能力。2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹 边唱的技能考核，提高教师的专业技能。3、开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓 励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好 事。4、继

29、续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础 上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教 学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质 量。3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读 好书，提高师幼文化素质，促进幼儿语言能力的提高。4、结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我 运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其 提供展示自我和健康成长的机会。（四）

30、密切家园联系，形成有效教育合力1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员 对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富 幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话 题，形成教育合力，达成教育共识。4、利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种 形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。幼儿园小小班个人计划篇3新的一年开始了，新学期继续小班教师，虽然我班人气很旺， 但我相信通过我们小班

31、老师的努力，希翼在这个学期为了让自己 能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思 想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。 因此，结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过 去工作中存在的不足，结合现在工作中的新情况，针对上学期的 教学工作，我着重从以下几个方面入手，计划如下：一、政治思想方面：遵守园内的各项规章制度，如每月按时参加园内政治学习， 积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真 努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是 面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形 象，用老师和“妈妈”的双重身份去关

32、爱每一位幼儿，滋润每一 颗童心。积极做好各种教学活动，时刻注意自己的言行举止，严 格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想 迎接每天的工作。二、师德方面：师德是为师之本，高尚的师德情操，向来是我的追求目标。 坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，认真学习幼儿 教师职业道德规范，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身 的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、 愉快的成长，我将以爱事业、爱孩子当做自己的天职，工作中尽 量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和 幼儿渡过快乐的一学期。三、个人能力发展：(1)本学期我园继续使用的是多元整合幼儿园教育活

33、动的 资源包希翼通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动 中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、 书籍、络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、 亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接 触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育 从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。(2)本学期将提高教师的弹、唱、画能力，我会认真的配合 和学习，希翼在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐 方面在这些薄弱环节中取得一定的进步。同时要求自己记录好教 学笔记和观察记录。课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位 老师能很好的利用多媒体来制作课

34、件，提高课堂教学能力的前提 就是掌握现代教育技术，学会运用PPt,来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了 ppt希翼在本学期的教学 工作中能更多的运用到ppt教学。(4)提高科研能力、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人，每堂 教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值 得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观察、学会 记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写一方面的能力得到提 高。、继续完善上的个人博客。将自己的心得体味形成文字后， 在教育的个人博客上发表，多与其他教师交流心得，听取意见， 提升个人教育教学能力。四、家长工作：1、主动和家长进行沟通，让

35、家长体味到老师对孩子的关心。2、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家 长反馈孩子在园的情况。3、利用络的力量，让家长多一点的了解幼儿在园的情况和 我们的教学活动。4、热情邀请家长参预幼儿园的各项活动。主动匡助家长解决问题，提高服务质量。以上是我本学期的工作计划，由于本人自我约束能力和工作 经历有限，希翼在执行计划的过程中，能得到领导和其它老师的 支持与匡助。让自己能够快速成长。幼儿园小小班个人计划篇4一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学 期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制 定本学期教学计划如下：新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更

36、清 晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中， 一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作， 促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活 和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室 内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因 素降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力 地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现 出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种 方法吸引孩子的注意力，贯

37、彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让 幼儿融入其中，进而启示他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师惟独不断地改进自己的工 作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角 度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知 欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自 主探索空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行 训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿 多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对 日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿