教师最美先进事迹材料5篇.docx

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1、教师最美先进事迹材料5篇教师最美先进事迹材料5篇 无论在学习、工作或是生活 中，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范 事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是收集的关于 教师最美先进事迹材料的相关内容，供大家参考！教师最美先进事迹材料精选篇1我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任 卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主 任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自 己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没 有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以 平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存

2、在，不为取 悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他 们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享 受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来， 有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流：一、爱岗敬业，默默奉献“人格之于人，恰如花香之于花。“人格高尚的教师才能征 服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使 每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一 第二天，老人一家打听到我的单位，送来了一面写有“平凡岗位 乐助人，为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时，还是雷校长 接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此，濮阳早报

3、民生 热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。成绩只能属于过去，奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生 活中，我将更加努力，相信在学校这片沃土上我将走的更高更远！教师最美先进事迹材料精选篇4卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。在教育教学工 作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心 的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。 本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作， 和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精 神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中

4、心，深入 开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以 一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、 家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章用心去做班 主任发表于第一期简报上。我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成 绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。 我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫 困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年 级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶

5、奶半身不遂、爷 爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方 永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动， 共捐了 40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病 逝。我就主动为方永辉交了 50元钱的书本费。还在班里开了特殊 班会，组织了 “帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮 忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走 出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的 我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如 上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写

6、、上传、制 做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前 我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学 中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的 学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了 电子白板室，我便充分的利用，如在教狼牙山五壮士一课，因 为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学 生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英 勇。再如执教的学会看病一课时，我先播放懂你这首歌导 入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生 配乐朗诵了妈妈的爱这首小诗。我采用步

7、步引导、层层深入 的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。 整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影 响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电 子白板室去。三、用终身学习的理念前行我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有 多篇通讯报道在市教育信息网上发表。对于宣传单位形象， 弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自 己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我 潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上次中小学生作文 竞赛中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。四、用改正缺点的方式提升从一位普通的教师，走

8、向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直 的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人， 金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不 够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就 像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工 作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办 法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一 份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方 我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支

9、持、 理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、 老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。教师最美先进事迹材料精选篇5在我们身边，有这么一个人，她，对工作任劳任怨、孜孜不 倦;对教育心怀赤诚、全力奉献。她，就是张教师。张教师工作 近10年，从没停歇过她忙碌的脚步，这不停息的脚步来自于她对 工作的职责，奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实，宛如岁末残冬 凌寒独自开放的寒梅，傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。她是“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的 一代。但在领导和同事的眼中，她爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和 家

10、长的眼里，她待人诚恳热情，友善易亲近。“把教书育人当成自我的事业”是她的职业梦想，为了能更 好地胜任初中的教学工作，她认真钻研教材，仔细备课，作为青 年教师虚心向老教师请教学习。经过不断的学习和总结，自身的 业务水平有了很大的提高，所带班级的物理成绩也得到了学校领 导和家长的认可与肯定。她常说“没有一种职业和我们一样，应对的是生命，耕耘的 是心灵，收获的是期望”。教师是一个重复性极大的职业，教书 育人也是辛苦而劳累的，但在这个过程中她始终坚持着一个信念: 用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工 作本就劳累辛苦，除在思想上、学习上给与学生关心的同时，在 生活上也要给予无微不至

11、的关怀。学生出现问题或情绪波动时她 是倾听者，帮忙学生调整情绪，走出低谷；学生生病时她是家长为 学生跑前忙后，班上有个学生得了胃炎，医生提议多吃清淡易消 化的食物，她就天天为学生熬粥、做假。她开玩笑说：“教师有 时就像个全陪，陪孩子们学习、午晚睡、聊天，陪他们哭陪他们笑。” “80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高 中。学生感受着她的热情和爱，她也在感动着学生给她的幸福。 学生在和谐欢乐的团体中学习地也简便开心，成绩当然也不在话 下;她注重锻炼培养学生各方面的本事，学生全部参与到班级的管 理中来，班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策，为她分忧。俗话说：行得春风有夏雨。家长经常对她说

12、：“张教师，孩子 交给你我们很放心！” “教学方法独特、新颖”，“和学生有共同 语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。” 这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感，还有最 新流行潮流，是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有 精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的 风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求，她要把教师当成 一辈子的事业来经营，让自我的青春的这三尺讲台上闪光！日出日落，年轮更替，不变的是张教师那爱岗敬业的心;潮涨潮落，情怀依旧，不变的是张教师用教书育人的情。名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实 现育人的目的。正如

13、教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你 不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道 德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到 我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校 领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不 分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不 苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾 和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、 同欢乐、同悲伤。二、洒下爱心，收获快乐自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担 得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心， 一

14、个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时， 洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职 业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生， 做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生， 我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关 爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩 子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得 更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子 哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过 的时候，细心的孩子都能

15、发现，总是写小纸条、画画来安慰我； 当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、 高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我 来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意， 净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会 到了 一个教师最大的幸福和快乐。三、尊重学生，用心教育作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚 友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。 我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、 率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容

16、易做到，对于 学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方 面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项， 要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点， 要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。 体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生 的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听 他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对 他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍， 一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都 有做

17、人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可 以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。四、虚心学习，追求卓越我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必 须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断 提高自己的业务水平。”尺有所短，寸有所长。”工作中，我向 身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展， 并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能 积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过 了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还 不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的 教

18、学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间， 我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例 并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更 适合小学生的上课形式及方法。路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得 的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机， 努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延 续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神， 去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶 冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱 心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的

19、心田， 让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！教师最美先进事迹材料精选篇2朱仕品，老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁。2003年从黔西南民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年 寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科。他是海子乡海子中 学的一名普通英语教师，参加工作已经近十一个年头，一直坚守 在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年， 并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为海子中学教育 教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得 了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为乡级优秀教师和多 次获乡级表彰。、教书育人，无私奉献朱仕品老师，他将

20、自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱 的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗 费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。 繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时 间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要 做坂，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母。为 了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有 请过一天假。有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父 母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍 在学校里忙碌着、忙碌着。二、教法独特，技术精湛他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤

21、出 时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理 念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研 究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步 形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育 改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践 能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时 不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法 指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能 力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循 “因材施教”的教

22、学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用 有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了。历 年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。朱仕品老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热 爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业 务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。三、有事业心和责任心他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学 工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能 力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每 一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。 并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。

23、能为 学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育， 减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学 生在轻松、愉快的氛围中学习英语。随着教改的发展，他不断学 习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育 教学当中。朱仕品老师任劳任怨，服从学校的工作安排，从2006开始至今担任初三毕业班的英语教学，勇挑重担，承担了七、八年级英 语教学任务。并配合班主任做好学生的教育管理工作。所任教班 级的英语成绩显著，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术 水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。同时 他还兼任海子中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的 业务检

24、查，帮助英语教师提高他们的业务水平，对新分教师的帮 扶工作，采用以老带新等方法来帮助新分教师，想尽一切办法来 提高我校的英语教育教学成绩和教育教学水平。教师最美先进事迹材料精选篇3各位领导：大家好！现担任四（4）班的数学课，并兼任数学教研组长。94年来到 实验小学工作，现已有23个年头了。20多年来，我认真钻研业务，不断学习，不断反思，不断提 高，取得了点滴成绩：08年参与的课题小学生心理健康的自我 管理的研究被省教研室评为优秀成果二等奖；09年执教的示范 课零的认识评为市级一等奖；14年6月，濮阳广播电视报教 育专刊名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题 目进行报道，等等。这些成绩

25、的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是，16年7月，在学校组织的真人图书馆活动中, 我执教的数学综合活动课走进对称图形十分成功，套用校长 的一句话就是：“这次活动课，是校本课程开发的一次成功尝试， 是第一个敢吃螃蟹的人。”为此，7月7日，濮阳广播电视台民 生频道曾以数学实践活动课让学生轻松获得知识为题进行 了专题报道。教学是根，教育是魂。在抓好教学工作的同时，对学生的日 常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗，由于家里 重男轻女思想，长期得不到亲情和关爱，形成了孤僻、怪异的性 格。家长曾经把她送到心理学校治疗，可事与愿违，情况非但没 有好转，反而更加严重，去过几所学校都被劝退。最后抱着试一 试的态度来到了我班。开始，姗姗在班里大喊大闹，甚至还打骂 老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标，在四年的耐心教 育下，孩子的性格发生了很大的变化。在担任教研组长11年的时间里，我们教研组的所承担的各种 活动以及优质课均取得了优异成绩。在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月 16日晚上10点多，我在接女儿放学时，一位七十岁的老人走过 来问路，根据老人提供的模糊信息，我和女儿辗转把她送回了家， 惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕，这时已经到了夜里n： 30o