开展四德教育心得体会（3篇）.docx

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1、开展四德教育心得体会（3篇）开展四德教育心得体会（精选3篇）开展四德教育心得体会篇1在新的历史条件下，区委提出了实施“四德”工程的决策部 署，这是优化社会环境、构建社会主义核心价植体系的重要举措， 也是对中华民族千百年传承下来的优秀价值观的高度概括，是构 建和谐社会的内在要求，体现了科学发展观的真谛，代表了人民 的意愿，反映了百姓的呼声。以社会公德、职业道德、家庭美德、 个人品德在内的“四德”教育，高屋建领，在真善美与假恶丑之 间划出了泾渭分明的界线。在我们社会主义社会中，是非、善恶、 美丑的界限绝对不能混淆，我们应坚持什么、反对什么，倡导什 么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。营造良好的社会环境，

2、需要全 社会的共同参与。一、实施“四德”工程是社会进步的时代要求。弘扬中华民族的优良道德传统，其根本目的，在于振奋我们 的民族精神，增强民族自豪感和民族责任感，提高民族自尊心和 民族自信心；在于使社会主义道德有更丰富的内容，有更能为群 众所喜闻乐见的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心 力；在于能更好的协调社会主义人际关系，促进社会主义市场经 要学习哪些优秀的传统文化：小学低年级初步感受汉字美，了解 家乡习俗；小学高年级熟练书写正楷字，诵读古诗；初中阶段要 临摹名家书法，参加传统礼仪和节庆活动；高中阶段要阅读经典， 增强民族自信；大学阶段深入学习古代思想文化重要典籍。与此 同时，为了给传

3、统文化的学习提供优秀师资保障，纲要规定, 中小学教师资格考试内容中增加中华优秀传统文化的比重；鼓励 民间艺人、技艺大师、非遗传承人参与职业教育教学；建立非遗 传承人“双向进入”机制，设立技艺指导大师特设岗位，鼓励有 条件的职业院校成立大师工作室。文化是民族的生命。在历史延续中形成、发展的文化，形成 了一个庞大的社会文化价值体系，渗透在民族心理素质、思维方 式和风俗习惯等方面。中国三千年以上的农耕文明，哺育了以此 为土壤的传统文化，根深枝茂，花灼实黄。近代以来，随着工业 文明的发展，农业文明逐渐式微，传统文化产生和长期赖以生长 的经济结构发生改变，欧风美雨的西方文化价值随着现代化的潮 流不断融入

4、我们的生活中。社会转型时期，我们迎来了文化的多元化以及随之而来的道 德多元化，但在热闹的多元价值观背后，却常常感受到社会心态 和文化的失范。究其根源是社会主流文化的缺失导致主流道德的 缺失，人们更多基于情感化和相对主义来作出选择。在此意义上，把对优秀传统文化的学习纳入教育的范畴，在学生的成长过程中 浸润“尊长辈、重人伦、崇道德、尚礼仪”的德育内涵，有切实 的精神培育价值。由于生活方式已经发生极大变化，在不少人看来，传统和现 代显得很疏离。可是，传统和现代应该是并行不悖的，甚至可以 说，更好的现代化必须从传统的优秀文化中汲取养分。历史的发 展是一个缓慢的过程，文化的形成与发展历经了世代的选择与积

5、 淀，真正的中国范儿与社会基本价值需要对传统文化持一分敬畏 心，尊重其价值，但不因循封闭，传承优秀的技艺和理念，在更 开放的现代化舞台上，更自信地前行。“无手机课堂”打了谁的脸。对于现代人而言，手机随身带 差不多已经成了大家的基本共识。近两年，随着技术的迅猛发展， 智能手机以破竹之势覆盖了市场，丰富的娱乐和社交网络平台， 使越来越多的人成为手机依赖症中的一员。“世界上最遥远的距 离，是我和你在一起，而你却在埋头刷手机。” “找到wifi,就 像找到了组织。”各种调侃令人哑然。三月以来，国内多所大学纷纷开始倡导“无手机课堂”：在 上课之前，将手机调成静音；放在指定区域，以期达到促使学生 们集中精

6、力认真听课的目的。学生把矛头指向了手机，将其看做 是“离间”课堂上老师与学生关系、影响学习的“罪魁祸首”。通过采取“无手机课堂”这样的方式，的确能够起到一定的 效果，尤其是对于自我控制能力比较差的学生。可是对于学习而 言，自律才是最根本的，大学生更是如此。学生上课时宁愿乐此 不疲地埋头刷手机看新闻、逛论坛，在社交媒体上与朋友交流， 却不愿认真听老师讲课，有时忘带手机甚至会失望地感慨一句 “没带手机，这节课怎么过”。这时，学生的心思是完全没有在 课堂上的，潜台词是：这课也没什么意思，还不如我自己找点有 意思的事情做。如果学生能够从课堂本身获得乐趣，能够被教师 身上萦绕的智性魅力所感染，自然而然会

7、把听课定义为当下最重 要的事，集中注意力。青年一代是在互联网思维下成长起来的。对于他们很多人而 言，手机不仅是一个单纯的通讯工具，而是一种长期习惯的生活 方式。采用特殊手段的“人机分离”是难以长期维持的。手机只 是一个工具，它强大的功能也给学习的方式提供了多样性的可能。“无手机课堂”的目的显然不是无手机，而是针对课堂积弊日深, 学生荒废学业、茫然度日的典型大学现状，不得已实行的一个“下 策”之举，不管有效与否，终归是有些无奈。但我从中看到的惊 喜是，在几乎整个社会都陷于电源插头所带来的“娱乐至死”氛 围中时，学生看到了自己所喜爱的事物带来的危机，狠狠地打了 自己一巴掌，然后呼吁不把手机带到课堂

8、，以最直接的方式进行自我约束，表达出渴望回归课堂学有所成的良好希冀。济的健康发展；形成有中国特色的社会主义核心价值体系。实施“四德”工程，是实现国家的现代化，使人民的生活更 加富裕所面临的历史任务。任何一个国家的现代化，都是以不同 的文化道德传统和价值观念作为指导的。一个着眼于未来、大力 实现现代化社会的国家和民族，必然不会忘记自已的历史，更不 会抛弃本民族的优良道德传统。世界各发展中国家都极力倡导和 弘扬自已国家的价值观念，保持和发扬本民族的优良道德传统。毋庸讳言，今天提出的实施“四德”工程，是对中华传统道 德的批判继承，采取了弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。 是以符合广大人民群众的利益

9、为原则的继承。强调了为社会、为 民族、为国家、为人民的整体主义思想，传承了中华民族的传统 美德，正如诗经中提出的“夙夜在公”，贾谊治安策中提 出的“国而忘家，公而忘私”等，都不断强调着一种为整体而献 身的精神。正是在这种精神的影响下，范仲淹提倡“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”；文天祥认为“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青”；顾炎武提出了 “天下兴亡，匹夫有责”；林则徐主张“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，这些思想都显示了强烈 的为国家、为民族、为整体的献身精神，也正是如今要求我们应 树立起码的职业道德和社会公德，彰显我们的民族精神。中华民 族依靠这种精神无所畏惧的战胜了一个又一个的

10、困难，克服了一 个又一个的障碍，涌现了一批又一批光照日月、永垂青史的民族 英雄，谱写了一曲又一曲高亢激越的颂歌。今天，弘扬“四德” 新风对于团结全县人民齐心协力地振兴我们的政治、经济、文化， 建设我们伟大的祖国，实现和谐社会，不但具有十分深远的历史 意义，而且具有十分深刻的现实意义。二、实施“四德”工程要摒弃三种错误思想。四德教育是新时期社会道德建设的最基本要求，普通老百姓 要从我做起，党员干部特别是领导干部更应该从我做起，朱熹曰 上行下效，捷于影响，就是说领导带头比影之随形，响之随声还 要迅速。可时下，一些人不敢从我做起，不想从我做起，或不肯 从我做起。不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”

11、、“笑廉不笑贪” 的现象俯拾即是：如果你坚持原则，照章办事，就有人笑你“死 脑筋”；如果你廉洁自律、洁身自好，就有人笑你是“大傻瓜”； 如果你不为美色所动，就有人笑你“身体有毛病；如果你为民 办点实事，就有人笑你“想往上爬”。不想从我做起。上级安排的新工作或推行新的改革，很多人 抱等待观望的态度，或是推托责任，讲究“借力而行”，明明是 自已份内之事，却要他人为之代劳，或者先看看人家是怎么搞的，不想当“出头鸟”，更怕触及自身利益。不肯从我做起。知荣却不去行，知耻却偏去行。这类人言行 不一，说的是一套，做的是一套，迷恋奢华生活，出则名贵轿车， 入则星级宾馆，食则山珍海味，衣则名牌服饰。而工作起来，

12、却 是挑三捡四，这也不做，那也不愿做或者说不会做，整日想着跑 关系、找门路，而偏有些各别案例，产生较坏的负面影响，败坏 单位或者机关的优良作风。一个健康向上的机关作风，需要几年 或十几年才能逐渐树立起来，然而，不良现象一但滋生并没有被 及时叫停，再好的机关风气也将会被毁于一旦。三、如何从我做起实施“四德”工程，树立“四德”新风。在中国的文化传统中，道德一直被作为立身的精神尺度和标 志，作为从政的行为准则。实施“四德”工程，树立“四德”新 风，也必须从我做起。从我做起，必须理解“四德”的深刻内涵。自觉遵守社会公德，就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法；同时要坚持道德价值论上

13、的“公私之 辨”，继承和发扬中国传统的重义精神。实践证明，任何社会都 不能没有道德，即使是以追求经济利益为行为方针的经济领域和 经济活动，也不能不讲道德，如果见利忘义、唯利是图，也必将 破坏正常的经济秩序，为此每人都应从我做起遵守各项规章制度,促进社会的全面进步。培养良好的职业道德，就要做到爱岗敬业、诚实守信、办事 公道、服务群众、奉献社会；敬业为职业道德的核心，诚信为职 业道德的根本。传统道德要求人们诚善于心，言行一致。诚信也 被儒家视为“进德修业之本”、乃“立人之道”和“立政之本”， 一切伦理关系皆应以诚信为本，强调了人际关系在于言行一致， 表里如一，真实好善，博济于民。积极弘扬家庭美德，

14、就要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和 睦、勤俭持家、邻里团结。家庭是社会的细胞，维持家庭关系的 和睦稳定，对于整个社会的安定有极其重要的意义。所以古人极 重“齐家”。要保持家庭关系的和谐稳定，一个重要的方面，就 是要建立合理的道德规范，使家庭成员都能自觉遵守。古时就有魏木兰代父戍边、乐羊妻勉夫励志、薛孟尝分家让 弟等传世典故，现今社会仍然要讲求父慈子孝，夫妻爱敬。要倡 导父母对子女关怀爱护、培养、教育的同时，更加提倡子女对父 母长辈的敬顺，不单是要赡养老人，更要敬亲、爱亲、尊亲，同时 提倡夫妻平等、兄弟和睦。努力提升个人品德，就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友 爱、勤奋奉献、言行一致。中国古代思

15、想家十分重视“修身为本” 的思想，尤其强调管理国家的官吏，特别是最领导者，必须首先端正自已的思想和行为，然后才能管理好他人，也就是正人必先 正已。修身为本，讲的是齐家、治国、平天下，皆要把修身当作根 本，从自身的道德修养开始才能实现。为此作为当今社会的重要 组成，我们每一名社会公民，都要从我做起，提高整个社会和国 家的道德水准。从我做起，必须时时刻刻心系人民群众。天下再大的事，也 不如人民群众的事大，任何时候都要把人民群众的利益放在第一 位。时刻牢记党的重托、人民的重托，时刻牢记维护人民利益的 职责，是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不 为党和人民的利益负好责，眼睁睁地让人民群众

16、的生命财产遭受 损失，就是失职，就是犯罪，就是对党和人民的一种背叛。从我做起，贵在坚持。从我做起，谈起来比较容易，真正做 到并不那么简单；在一两件事情上做到比较容易，在许多工作中 做到就比较困难；坚持一阵子容易，长期不懈、善始善终则比较 困难。在我们队伍中，大多数同志能身体力行全心全意为人民群 众服务的宗旨，处处、时时、事事从我做起，一以贯之地严格要 求自己，在群众中享有很高的威信。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑 培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志，一个人就是一个标杆，一 个人就是一面旗帜。然而，也有少数同志，在改革开放的形势下， 放松了对自己的要求，缺乏从我做起的.意识，习惯于当“指挥长”，疏于

17、弯腰干实事；要求别人做到的，自己不能带头做到； 要求别人不做的，自己又有意无意地越轨，甚至放纵自己，既影 响了自己的威信和声誉，也损害了党的利益和形象。从我做起，必须加强监督和惩处。要按照区委实施“四德” 工程方案的要求，加强反腐倡廉的制度建设，加强对权力的监 督。对那些损害了人民群众利益的害群之马，按照党纪国法坚决 予以惩处。通过教育、制度、监督和惩处，使树立“四德”新风 成为每一位党员干部和领导干部的自觉行动。开展四德教育心得体会篇2周弘老师的“赏识教育”看着很简单，“竖竖大拇指”、“说 说太好啦”但是内涵丰富而深刻，值得我们每个人好好学一学。家庭中的赏识教育我们都知道周老师有一个优秀的女

18、儿，能说会道、心灵舒展， 是“留美博士生”、还获得了 “全国自强模范”、“海内外十大 时代女性”、“全球热爱生命奖”等，可是谁又能想到这竟是一 个自幼双耳全聋，三岁半还一个字不会说的孩子，她之所以能取 得如此大的成功，重要的原因是因为有一个懂教育，会教育的父 亲，而她的生命之花也是沐浴着“赏识教育”的雨露盛开的。赏识教育会让孩子充满自信。我也有个三岁的儿子，今年刚 上幼儿园，有一天，我去接他，老师对我说，他们正在学“蒙氏阅读“，学了好多词语，大多数小朋友都会了，可是我儿子学得 不太好，只学会了几个，没达到要求，让我回家辅导一下。我心 里暗想：我儿子记忆力一向很好的，一岁半时就会认一百多个车 标

19、了。怎么会学不好呢？我细问了一下，老师说：“可能由于年 龄比较小的原因，他不太听讲，经常在老师讲课时下座位溜达。” 听了老师的话，我认为儿子是对老师讲得课不感兴趣了，太贪玩 To我并没有回家辅导他，而是对他说：“儿子，老师今天表扬 你了，说你的词语学得好极了，妈妈太高兴了，她说你非常听话， 总是认真地听老师讲课，你要继续努力啊！ ”儿子脸上露出喜悦 的表情。接下来几天，回到家，我都会问儿子，今天学得什么，可不 可以当小老师把学到的词语教给妈妈，于是儿子就会拿着词语卡 片认真地读着，还时不时地说一首学到的儿歌给我们听呢。每次 我都会对他大加赞赏，他的进步也很大。再和老师交流时，老师说：“你儿子进

20、步挺大的，看来你辅 导得很用心啊！ 我在心里得意地想：相信孩子是最棒的，他就 是最棒的！学校中的赏识教育做为一名老师，学会用赏识教育，会取得很好的教育效果。 我班有个叫胜利的孩子，学习不怎么样，就爱打架，每天一小架,几天一大架，我和他谈过心，找过家长，都不怎么有效果，真是 令人头疼，有一次，我看到他桌上有一张“于氏武道”的宣传书， 和他聊天中我发现他现在正在学习“跆拳道”，一个改化他的计 划便在脑海中形成，一次上课，我对全班同学说：“大家知道吗， 我们班的胜利同学正在学习跆拳道呢！我们请他下来为我们表演 一段怎么样？ ”热烈的掌声响起来，胜利不好意思的走下座位， 有模有样地表演了 一段，同学们

21、都叫起好来。我趁机表扬他说：“胜利练的真不错，要学好跆拳道可不是件容易的事，需要吃很 多的苦，看来你真是下了不少的功夫，真是太棒啦！ ”课后，我找他谈心：“胜利，你能把跆拳道练得这么好，说 明你是个非常聪明的孩子，学武是用来强身健体，同时能让你变 得意志坚强，可不是用来打架的呀！ ”他听了不好意思地笑了， 从那以后，他打架的毛病改了很多，我以此契机，鼓励他好好学 习，也取得了很好的效果，现在的胜利不能说是个好学生，但是 起码比以前有很大的进步。对孩子要有爱，要赏识，这样我们才能迎来教育的春天，必 然是花开万朵，锦秀无边。开展四德教育心得体会篇3教育时评传统文化的回归日前，教育部印发了完善中华优 秀传统文化教育指导纲要，从制度层面上明确了各个学段的学生