市场营销学PPT课件项目实训5.pdf

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1、 1任务一：营销战略总结实训任务一：营销战略总结实训 课课 号号 101 课课 时时 2 课程名称课程名称 市场营销基础与实务市场营销基础与实务 课课 题题 营销战略总结实训 第 周 月 日 第 节 第 周 月 日 第 节 授课授课 班级班级 上课 时间 第 周 月 日 第 节 上课 地点 知识目标 1.掌握市场营销战略；2.掌握市场营销组合。教学教学 目标目标 能力目标 能从营销战略和营销组合两个方面总结营销工作。重点与重点与 难点难点 1.市场营销战略 2.市场营销组合 课后作课后作业业 进行营销战略总结分析报告的修改 教学反教学反思思 让学生上台讲述他们的实训成果，不但能够锻炼学生的口头

2、表达能力，也能培养大家的随机应变的能力。效果良好。注：教学过程附后 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 2基 本 内 容 营销战略总结实训营销战略总结实训 一、复习回顾一、复习回顾 1.企业营销战略 2.市场营销组合 二、实训目的和要求二、实训目的和要求 掌握营销战略和营销组合的总结工作。三、实训主要内容三、实训主要内容 1.企业营销战略 2.市场营销组合 四、实训准备四、实训准备 教师事先准备营销总结的相关资料，并布置学生也收集相关资料。五、实训资料五、实训资料 教师及学生准备的背景行业战略和营销总结分析材料。六、实训操作过程六、实训操作过程 1.选择营销战略思考的

3、角度。2.分析企业成功或失败的原因。3.从营销组合的角度思考企业成功或失败的原因。PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 34.形成营销战略总结报告。5.各小组派代表上台就上述本小组的实训成果进行汇报，最好用 PPT 形式展示。6.其他小组成员和任课教师对演示报告进行提问，并提出相应的修改意见。7.各小组根据老师和同学所提意见对报告进行修改。8.上交修改后的实训成果。七、实训报告的提交形式与评分标准七、实训报告的提交形式与评分标准 1.提交方式：以书面报告形式上交（可写在实训报告手册上）2.评分标准：（100 分）（1）总结报告是否完整、科学。（40 分）（2）战略分析视

4、角是否合理。（10 分）（3）营销组合分析是否合理。（20 分）（4）发言代表口头表达是否顺畅，仪态是否大方得体。（10 分）（5）PPT 制作水平。（10 分）（6）回答问题的水平。（10 分）PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 4任务二：营销战略总结实训任务二：营销战略总结实训 课课 号号 101 课课 时时 2 课程名称课程名称 市场营销基础与实务市场营销基础与实务 课课 题题 营销战术总结实训 第 周 月 日 第 节 第 周 月 日 第 节 授课授课 班级班级 上课 时间 第 周 月 日 第 节 上课 地点 知识目标 1.理解市场营销计划；2.理解市场营销执行

5、；3.理解市场营销控制。教学教学 目标目标 能力目标 能从市场营销战术的角度总结营销工作。重点与重点与 难点难点 1.市场营销计划 2.市场营销执行 3.市场营销控制 课后课后 作业作业 进行营销战术总结分析报告的修改 教学教学 反思反思 让学生上台讲述他们的实训成果，不但能够锻炼学生的口头表达能力，也能培养大家的随机应变的能力。效果良好。注：教学过程附后 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 5基基 本本 内内 容容 营销战术总结实训营销战术总结实训 一、复习回顾一、复习回顾 1.市场营销计划 2.市场营销执行 3.市场营销控制 二、实训目的和要求二、实训目的和要求

6、掌握从市场营销战术角度总结营销工作。三、实训主要内容三、实训主要内容 1.市场营销计划 2.市场营销执行 3.市场营销控制 四、实训准备四、实训准备 教师事先准备营销战术总结的相关资料，并布置学生也收集相关资料。五、实训资料五、实训资料 教师及学生准备的背景行业营销战术总结分析材料。六、实训操作过程六、实训操作过程 1.从营销计划角度分析企业成功或失败的原因。2.从营销执行角度分析企业成功或失败的原因。PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 63.从营销控制的角度思考企业成功或失败的原因 4.形成营销战术总结报告。5.各小组派代表上台就上述本组的实训成果进行汇报，最好用P

7、PT 形式展示。6.其他小组成员和教师对演示小组报告进行提问，并提出相应的修改意见。7.各小组根据老师和同学所提意见进行报告的修改。8.上交修改后的实训成果。七、实训报告的提交形式与评分标准七、实训报告的提交形式与评分标准 1.提交方式：以书面报告形式上交（可写在实训报告手册上）2.评分标准：（100 分）（1）总结报告是否完整、科学。（40 分）（2）战术分析视角是否合理。（10 分）（3）计划、执行和控制之间的关联是否紧密。（20 分）（4）发言代表口头表达是否顺畅，仪态是否大方得体。（10 分）（5）PPT 制作水平。（10 分）（6）回答问题的水平。（10 分）PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建