信息技术教研的工作总结（17篇）.docx

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1、信息技术教研的工作总结（17篇）信息技术教研的工作总结（精选17篇）信息技术教研的工作总结篇1一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下, 全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作 外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校 园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、 中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一 学期来的工作总结如下：一、加强业务学习、提高业务素质。本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑 难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积 极参加各类

2、比赛。积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的 情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点， 认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备 合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代 教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后 了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正 常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计 划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。积极参加区 市组织的信息技术组教学比赛和教研活动。3、管理好电教及学校网络和其他设备我们学校

3、现有学生机140台，两个学生机房，每个教师都配 备了笔记本，各个教研组也配置了电脑，2个多媒体电教室，还有 其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切 实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修, 需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使 用，不影响教学教学工作，其中件子俊负责一个机房和高考监控 平台的维护工作；刘永炎、陈士诚负责我校校园网网路的维护； 杨露露负责一个机房的维护工作。这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好 评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努 力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是

4、欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还 有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定 在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使 本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！信息技术教研的工作总结篇6本学期，在学校领导和校教研室的领导和关心下，以促进校 信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教 学水平及提高学生的信息技术素养，加强软、硬件管理为目标， 开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。一、加强组织落实，规范教研管理为了更好地贯彻信息技术教育的课程教学，本学期加强了信 息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、 教学指

5、导、教学管理和教材建设。认真制定了教研工作计划，并 有详细的记录。二、认真做好教学常规工作1、本组各位教师通过学习，能够认真落实教学计划，制定教 学目标，并能认真按原定计划完成教学工作。2、能够认真履行课前备课工作。能针对本学科特点，认真做 好课前备课。此外，针对学生好玩、好动的特点，认真研究讨论 课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高学生遵守纪 律的自觉性，提高学生的学习能力和实践能力，进一步提高教学 质量。3、深入课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工 作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改 革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主 转向合

6、作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单 一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新 的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评 课方法，从而改变教学方法。三、认真对软、硬件进行管理与维护我们组硬件设备品种及数量比较多，为了防止不必要的损坏 及非正常流失，我们建立了严格的微机使用管理记录、硬件维护 的制度及手册，做到了严格控管。四、善于勤学、团结协作、争创佳绩紧张而忙碌的教学工作就要结束了，回顾一学期，有得有失， 这也为我们今后顺利开展信息技术教研工作指出了明确的方向和 奋斗的目标。1、应加强自身的理论知识和专业学习，努力提高师德和文化 素养水平。2、加强

7、新课程新理念的渗透，在教育教学中善于思考，大胆创新，努力提高教育教学水平，积极开展教育科研，认真撰写学 科论文，提高教育科研能力。3、更加认真对软、硬件进行管理与维护。根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就 能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓, 有所进取。信息技术教研的工作总结篇7在过去的一个学期里，我们信息技术组全体教师本着“教书 育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支 持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将 本学期教研组工作总结如下：1、按照教学大纲的要求，顺

8、利完成了本学期信息技术课的教 学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成 绩。2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间，坚持多媒 体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为 活动提供技术和设备服务，确保了教学学校活动圆满完成。3、加强学习，提高业务水平。为不断提升教师的科研水平, 加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应 新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下，踏实开展信息 技术常规教学有效性的培训学习，并认真做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整 合进行了探索，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课

9、前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点， 取得了良好的教学效果。4、认真为学校教师提供电教技术支持，并进行耐心指导。在 学校领导的支持下，指导学科教师和组内教师积极参加市、区、 校组织的赛课活动，并制作教学课件，取得了 一定的成绩，为我 校争得了荣誉。5、完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软 件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使 用效率。6、强化网络管理，不断充实我校资源库的资源，及时更新资 源库内容，让网络资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。 根据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、 管理于一体的工作，信息技术全体教师在学

10、校各级领导的正确领 导下，在认真总结过去经验，努力改正不足的基础上，将继续扎 实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好 教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造 性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所 进取。我相信：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以 教育的信息化带动教育的现代化。信息技术教研的工作总结篇8一、工作思路二、工作目标教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、经 验交流活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对 全区信息技术教师进行培训，不断更新教育观

11、念。组织教师参与 区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文 评比、联片教研等活动。吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学 模式。学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。继续组织 我区中学生参加20年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有 所突破。课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的 现状与对策研究”子课题巴南区网络环境下信息技术教研方式 研究并顺利结题。三、工作安排8月：制定计划、落实工作。9月：组织20_全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。9月：参加20年全国高中信息技术优质课大赛。910月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。910月：信息技术教师教研活

12、动。10月：组织20_年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。1012月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。1月：总结本学期工作。信息技术教研的工作总结篇9为了全面贯彻落实基础教育新课程标准，给教师们创造一 个学习、展示、交流的平台，形成氛围，促进课程改革，我校于 10月7日举行了 20年秋季教师汇报课暨信息技术与学科整合 评优课活动。学校领导的高度重视，是本次活动得以顺利进行的 保障；全体老师对此次活动的秉力支持是活动得以开展的坚实基 础；参加汇报课活动的老师对每堂课的精心设计以及全体教师对 活动自始至终的热忱关注，是本次活动能圆满结束的根本。由于本

13、人刚刚接任教导处主任工作，工作经验足等种种原因, 致使本次活动存在了 一定的瑕疵，在此对各位做课老师深表歉意。本次活动中，一共有18位教师参加了汇报课。应该说这18 节课都很精彩，每位教师都有不同的教学风格。活动中每位做课 老师都经过精心的准备，都付出了很多，如：王克相老师在为每位老师制作、寻找课件的同时还要备好自己的课，讲好自己的课； 胡俊森老师在准备自己课的同时，还要为大家服好务，布置好上 课场地；范兴华老师在家中拿来了钳子、剪子等等做为教具，让 学生掌握所学知识在生活中的应用。本次活动最让我感动的是逢 世华老师，她自己花钱制作了教具，可以说既使她取得了一等奖， 奖金还远远不能达到制作教具

14、费用，但逢老师这种精神，这种奉 献精神，这种为教育教学的奉献精神，值得我们在座的每一位教 师去学习。其他老师也都还有很多很多的闪光之处，在此我就不 一一赘述。本次活动中授课教师对课程标准有了更深的理解，对教学目 标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把 握，而且基本都能熟练的运用多种电教手段进行辅助教学，教师 的基本素质已经大大提高。本次评课，我们是就课评课。也就是说，我们评的是这一节 课，这节课既不代表过去，也不代表将来。所以我肯请各位教师 正确对待评奖结果。有问题可以找我交流。下面我从以下几点进行总结：一、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。学习方式的改革是本次基础教育改革

15、的重要目标。改变学习 方式，实际上是改变一种习惯，当务之急在于建立教学新理念，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这一方 面，各位参加汇报课的老师都在力求体现这一理念。赵泾戈老师 的四边形的教学过程的设计：四边形一一长方形一正方形一一长 方形、正方形的区别一说说生活中四边形一动手实践，层次清楚 结构合理，充分发挥了学生的主动性。特别是“学生根据自己的 方法为四边形分组”这一个环节，让学生通过自己已有的经验来 解决问题，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑调查、探 究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地 学习。让学生读第二一一第四节提出“出现了哪些你熟悉的人和

16、事？ ”通过生生交流，拓展了学生学习空间，扩大了学生的知识 面。范兴华老师在教学中能充分运用“合作学习”这一学习方式, 分组协作，实验总结杠杆的作用，根据自己组中伙伴们挂磋码的 个数与力臂的长短，在小组中讨论杠杆如何用省力、费力、不省 力也不费力，然后再以小组的形式汇报果，培养了团体合作的精 神。二、注重双边互动，关注每一个学生。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这一 过程中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新的课程 标准倡导师生平等交往的教学行为，这有助于建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系。要关注每一个学生，使广大的学 生在课堂上都能得到训练。刘丽梅老师在课堂中

17、这样评价学生 “跟小书法家写得一样、你写得真漂亮”，给孩子以鼓励。崔嫦 娟在课中说到老师当组长，你们当组员，拉近了师生的关系，这 些都体现了 “尊重、热爱学生”的理念。张丽娟老师的认识立 体图形教学中，质疑问难，“我们把相同形状的物体分在了一 起，它们都叫什么名字？你到书中去找一找。”发挥教师“组织 者、引导者”的作用，进入学习新课的环节。三、注重切合学生实际。课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点，适应学生 的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界。这充分体现 了 “以人的发展为本”的新的课程理念。聂秀娟老师的行为艺术 中设计的小熊与小狗在公园的情境剧，教育幼儿在生活中“不乱 扔垃圾

18、”；王丽娟的观察物体，从学生已有的生活经验出发, 让孩子们从不同方位观察物体，说说在不同的方位能看到物体的 几个面。这些环节的设计，与学生的生活联系紧密，学生做起来、 说起来不难，却有助于突破难点。曾会君老师利用猜礼包的形式， 激发学生的学习兴趣，巩固加深对单词的识记。范兴隆老师在提 问题之前说：谁来回答老师的问题，老师保证你一定回答得上， 来鼓励学生，激发学生的学习兴趣等等。的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具 体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学 质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促 进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。本组

19、听课次数达 80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在 n月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水 平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了 搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们 主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、 网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级 维护；区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等； 都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排， 积极配合学校各部门的工作。四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课

20、， 上好课。积极参与校内校外的教科研活动。信息技术教研的工作总结篇2本学年信息技术教研组紧紧围绕我校信息化建设目标开展工 作。充分利用现有信息资源，以课堂模式改革为突破，营造良好四、注重学生个性发展，培养求异思维。基础教育课程改革纲要（试行）明确要求：“注重培养学 生的独立性和自主性，引导学生质疑调查、探究，在实践中学习， 促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学 生地人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引 导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生 掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。” 这次活动中，老师们的这一理念的贯彻是一

21、亮点。崔嫦娟老师在 识字教学中，如何记住“问”字时，利用猜字谜、换偏旁等方法 去记字。鼓励学生动脑，充分发挥个性，从不同角度去记字；胡 玉花的教学环节中，利用三角板能画出多少度的角，让学生想， 并动手实践，学生归纳出利用三角板可以画出十个不同角度的角。当然，在活动中，老师们的精彩表现何止这些？每一位老师 都有各自的长处，不可能一一评述。18节课都很精彩。这次汇报 课活动的课堂教学评价量分表，是由进修学校新制定出来的。根 据课改动向，我们教师的教学方式必须加以调整。我们这些上课 教师的素质都很不错，怎样把课上得更好，更受学生欢迎？本着 共同学习，共同进步的原则，把本次活动中我认为的不足总结如 下

22、，望各位批评指正交流。1、教学环节过于饱满。为了能让听课的评委和老师有个完整的课的印象，设计的课的内容太多，致使出现为了赶课而没能充 分发挥学生的能动性，老师吃力，学生也没调动起来，整堂课就 见老师在讲。2、老师讲的比重过多。传统的“问教法”的痕迹太重，而生 与生之间的对话太少。某些能引导学生去发现去总结的地方，老 师也包办代替了。3、合作学习没有得到广泛运用。现在的一个重要的教学手段 就是合作学习，这也是新课标极力倡导的“自主、合作、探究” 的学习方式中重要的一环。4、教师的角色并没有从根本上得到改变。教师要注意的是, 在教学过程中，教师是组织者，是引导者，是参与者和评价者， 要把自己定位在

23、是学生学习的伙伴、朋友的位置。这样，上课时， 老师们和学生的交流自然而然的就轻松愉快了很多，课堂气氛活 起来了，学生动起来了。在这样的氛围中更让学生愉快的学，主 动的学。5、要注重教师和学生的眼神交流和接触交流。上课的时候, 教师眼神的运用，应该是一个有经验的教师必备的条件之一。通 过教师的眼神，更能让学生感受到老师对他的爱、鼓励、赞扬等 情感。而接触交流则是以摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋等这 些接触，来表达教师的情感。有些时候，它们比你的一句泛泛的表扬的话更能让学生感兴趣。总之，希望每一次教研活动都能给同仁们以不同程度的提高。 也请各位教师多多准备，多多支持，我们共同把学校的教育教学工 作

24、再上一个新台阶。谢谢大家。信息技术教研的工作总结篇10一、我们的付出根据学校的工作计划，我们在学期初就及时制定了信息技术 学科合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤 地得到贯彻和落实。虽然每周一次的教研时间经常被各种其他活 动所冲挤，但只要有时间，我们总会聚在一起进行对平时教学中 遇到的问题及时交流。在实际教学中，我们继续抓好各种教学常规，建立规范、严 格的机房管理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记 录。每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法， 上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提 高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效

25、果。 从今年举行的微机比赛和抽测中就能看出来了。例如：低中年级 的画图创意越来越高，图片越来越美；中高年级的小报制作中大 家越来越注重相互之间的合作、交流。但遗憾的是，没有组织学 生参加省里的信息技术与实践创新活动，我想如果能有这个活动作为平台的话，学生们学起来可能兴趣更足。同样，信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很 多的工作要做：电教设备的维护、文本资料的录入、学校网站的 建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像很多 时候我们都是为他人做嫁衣，但面对如此繁多的任务我们也从不 推诿，而总是充分利用一切课余时间及时解决。特别是明正洋老 师，为了给张春霞老师制作比赛课件，前后花了

26、大约20天的时间, 每天加班到H一二点。二、我们的收获“一份耕耘一份收获“，这学期我们教研组同样是硕果累累。 “五优”评比中，张少华老师的发挥班级空间作用搭建展示交 流平台等8篇报道在湖北教育新闻网上发表。在学校的达标课 上，李清华老师的翻转与旋转获综合组一等奖，在各种活动 上也能经常看到付波老师摄像时忙碌的身影。在孝感市组织的课内比教学活动中，我参加了信息技术推荐 组的比赛，虽然只取得了第5名的成绩，但通过这次比赛让我认 识到自身的不足及课堂教学中需要注意的问题。为今后的努力指 明方向。我们忙，我们累，但为了学校美好的明天我们甘愿付出，成 绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多

27、，做得更好！为学校的整体建设而奋斗！信息技术教研的工作总结篇11作为信息技术2.0项目曹岗乡工作坊的管理者之一，回顾整 个项目半年来的实施情况，我略有感触。整个项目实施下来，通过不断的调整方案，最终趋于完整， 以乡内各校为单位，全学段合作，线上线下结合，骨干引领，应 用驱动，全员推进；以校为本，做中学，情境学习；校际交流， 乡、县级课例验收；成果收集推优。我认为2.0项目整乡推进的关键点有：(1)如何设计活动+督导管理使全员协同确保终端执行落地；我们应该充分重视线下活动，不要过于相信线上学习的效果; 在整乡多校推进的模式下，要建立系统的组织，各校要有负责人、 管理者，要设计可行的多次集中活动，

28、布置合理的任务，以任务 驱动行动；充分发挥领导的能动性，领导高度重视，责成实施者 要做实做细，管理者要有规划、有部署、有落实、有检查；有制约 到学员的因子，比如，可以让管理者在平台自行设置合理的过程 性活动和材料提交任务，置于一定的培训分值等。我们要重点突破关键人群，如各校的领头人、能起到骨干引 领作用的人等，进行分类指导、协同管理。(2)如何实现可控化评价量化。在本坊项目实施过程中，我们的线上学习和作业完成情况全 部达标，但我们未能实现校本应用考核的严格量化，只是对信息 化教学活动的多个维度接近定性地进行了自评、互评、评价，评 价时只是指出了好与坏，却未能体现有多好或不好，好或不好到 哪个程

29、度。应用考核是否一定要量化？如果必须用数据来量化，如何实 现可控制化的评价量化将是一个难点。管理者和老师们在听课评 课打分领域的能力还是有待提高的。信息技术2.0本坊首次实施规划的主题是：基于电子白板的 课件制作及课堂教学、微课的制作及课内外的应用。基于主题， 我们浩浩荡荡地运用了技术，却忽视了这样一条行动路线：发现 教学问题一一学习技术一一用技术解决问题一一改进效果一一效 果反馈一一融合创新。如何让坊员顺畅地走上这条路线，是今后一个需要努力攻克 的难题。我们需要找到那些让人心动的完整案例去起引领示范作 用，也需要大量培训相关的软硬件技术。总之，现阶段我们的培训团队信息化指导力和教师的信息化

30、教学能力亟待进一步的提高，这将是一个发展性的过程，必将在 实践中探索前行。信息技术教研的工作总结篇12一学期以来，信息技术教研组在学校领导的关怀指导下，教 研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，经过全 体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断 更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢 牢把握教学、课改、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研 氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了必须成绩。现将一 学期来的情景总结如下：一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高 课堂教学质量1、组织学科组教师学习“学讲计划”，进一步明确课程改革 要求，确立

31、教学应以使学生学进去，讲出来，养成良好技能素养 为中心的指导思想，经过学习，结合我校的实际情景，认真制订 教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的 学习及研究性学习中。2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情景和教学设备 的情景，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方 法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极 使用现代教学手段，认真进行团体备课，使课程教学得以顺利进 行，并为今后的教学积累了必须的经验。二、努力营造良好的教科研氛围。此刻我组共有6位成员，构成了 “和谐、向上、务实、有为” 的团队精神，共同努力工作，构成了良好的教科研氛围。教研组 每位

32、成员积极出谋划策，经过多次事先听课、评课、改课，使各位教师 能顺利完成课改要求，这和教研组全体教师的努力是分不开的。三、加强教研工作，提高教研水平1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展 对利用现代教学手段的探索及运用工作。2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困 难的具体情景，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提 高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改 善和完善教学方法，提高教学质量。四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作1、积极开发学校学校网站，使学校网站成为我校对外宣传的 一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流供给了 一个

33、平台。2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学 校教学和管理工作的正常进行。五、存在问题及改善措施：存在问题：1、教师的教科研本事还有待进一步的提高；2、教师的专业技能水平还需进一步提高；改善措施：1、继续学习教科研理论著作；深入贯彻“学讲计划”的精神2、继续学习有关专业技能；根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研 究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能 创造性地搞好信息技术课程的教学，就能使我们的工作有所开拓, 有所积极。信息技术教研的工作总结篇13这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持 和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知

34、识和新的教育教 学理论，努力提高教研组综合素质和竞争力。紧紧围绕学校的中 心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教， 发扬奉献精神，取得了 一定的成绩。主要总结为如下几个方面：一、认真制定工作计划开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校 和教务处在本学期的工作计划及工作安排，明确了工作目标，总 结上学期的成绩与不足，制订了教研组本学期的工作计划，并就 兴趣小组活动和信息学竞赛进行了具体的分工和安排：兴趣小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年 级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级；电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明 老师负责。课外兴趣小

35、组活动计划由教研组统一制定，各小组按照组内 计划自行制定本小组活动计划，经过教研组老师的努力，取得了 良好的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动，教研活 动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。二、开展常规教研工作备课方面：按照学校要求实行电子化集体备课，电子备课的 条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，有的教师还写在教案 本上，实施双重备课。作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进行了两次 定期检查，上机作业基本上能够随堂完成。听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身 教学水平，并在学校课改实验探究的前提下，鼓励本组教师积极 学习其它教研组的先进经验。维护工作：做好

36、学生机房和网络设备的维护工作，并协力完 成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。三、积极参与课改实践的教科研氛围，现将本学期的主要工作总结如下:一、不断提高教科研水平积极参加市、区两级组织的教研活动，大力开展基于信息技 术的研究性学习，认真钻研教材、认真备课、努力提高学生学习 积极性，教学工作取得了较好的成绩。积极参加市、区组织的各 类培训不断提高组内教师教科研水平，刘肖红参加区优质课评比 获区二等奖的好成绩，另外刘肖红在信息技术学业水平测试前为 全体高二学生举办复习迎考小讲座，效果良好。二、校园网络基础性环境逐步完善本学期我组利用自己架设的LearnSite信息技术教学平台协 办了

37、南京市高中信息技术教研活动，刘肖红利用LearnSite平台 开设了全景图的制作市级公开课，取得了良好的效果，获得 市中心组老师和本区多位教师的赞赏。余振清还为高中信息技术 中心组的几位老师介绍了 LearnSite教学平台安装与我校实际应 用的情况，为学校的信息技术教学提供服务。另外信息技术组教 师还将配合学校不断加强学校信息化建设，为学校教育现代化出 谋划策。三、认真扎实地抓好高二年级信息技术等级考试工作本学期我校高二年级利用学校购买的网络版测试系统进行了 紧张有序的复习和测试，多次进行软件更新、试题库加载。为了教研组内教研气氛浓厚，青年教师虚心向骨干教师请教教学 方法、经验，骨干教师主动

38、向青年教师学习新知识、新方法，互 相学习、共同提高。教师们积极参与教育教学研究：定时组织教 研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、 参与综合实践活动；并主动参加学校开展的一系列课改活动，取 得了一定的成绩。四、做好各项协助工作由于信息教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教 研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。协助教务处和体育组做好学生体质健康数据上报工作；协助办公室完成教师基本信息数据的录入和检查工作； 协助总务处及其他处室完成教师绩效工资的统计计算工作。 五、今后努力的方向1、今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学 生树立科学的人生观和学习观念，提高学生

39、的信息素质和探索精 神。2、加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能 力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动 学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。3、继续加强教育教学研究工作，注意提高自身的教育教学水平和业务素质，争取更大的成绩。信息技术教研的工作总结篇14本学期我担任了我们学校七、八、九三个年级七个班的信息 技术教育、教学工作以及电脑机房和多媒体教室的管理工作。学 期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的 业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现 总结如下：一、教学方面1、开学初我就制定了本学期详细的教学工作计划，认真备好

40、每一节课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对 于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了 这一点，现在的学生大部分已熟练掌握电脑的基本操作及使用方 法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟 练的掌握了 office办公软件，能够使用frontpage制作简单的 网页，打字速度也有了明显的提高，按照课程标准圆满地完成了 教学任务。当然还有少数个别学生掌握程度并不理想，这点在今 后的教学当中我还要更加努力。2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训, 在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识， 平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科

41、的知识，还有的学生学会qq聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电 脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响 学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因 此在工作中我能按照中小学教师职业道德规范严格要求自己， 为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作， 这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混 乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身 作则

42、，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关 爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要 求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备。这样 在我的课堂上形成了良好的教学秩序，这也是保障良好的教学效 果的前提。三、信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机 教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整 理，我都会认真、高效的把这份工作完成。对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、 维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源， 学科间的相互渗透做下坚实的基础。1、微机室严格按照计算机

43、机房管理守则要求来要求学生。保 持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整 洁的环境来学习。2、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩 游戏。3、用机完毕后，应按规定关闭设备，经教师检查后方可离开 座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、 参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本 学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份经验交流，手 记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水 平和道德修养，经常阅读

44、一些关于教师职业道德的书籍，在网上 阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得 体会。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网 站，为学校的教育教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计 算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一 次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力多媒体课件 的水平在原有的基础上有更大的进步。经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代

45、 在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工 作者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努 力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技 术教学工作。信息技术教研的工作总结篇15参加了开始的小学教师信息技术应用能力提升培训，这一 次的国培内容与往期不一样，这一次信息技术应用对于我们一线 教师来说，非常适用。1、课程学习方面：这一次的国培学习我没有多学习理论方面的知识，选的比较多的是实践操作方面的课程。我在信息技术操作方面的能力并不 是太强，这一次的学习内容非常适合我。在学习中我学习了图片 处理、动画操作、音频视频的处理、PPT的设计与操作，这些都极 大的提

46、升了我的信息技术操作能力。更为可贵的是，平台提供了 学科与信息整合方面的讲座，这对于一线教师来说是及时雨，我 们非常缺乏这方面的知识，所以我学习非常认真，总学习时间达 到2400分钟。2、平台上交流：我及时观看平台与辅导教师发布的简报，认真按要求去做。 参与专家视频答疑活动，仔细听取专家的意见，解开了教学中不 少疑惑。在平台上观摩到其他教师的优秀作品、日志，感觉思路 拓宽了不少。在论坛中我也积极发言，和大家沟通，将平台的信 息与大家交流。3、参加了研修活动。这次活动使我重新审视了我的教学，在 教学中对信息技术的支持有了新的认识，并在提交成果的过程中 应用了本次学习的技术能力。4、信息技术应用能

47、力的提高是不言而喻的，我的图片处理、 PPT能力都有所加强，在处理音频方面还接触了新的软件。应用了 本次学习的技术能力帮助我较好的完成了模块三的活动任务。5、在今后的教学中，我要重视信息技术的应用，让语文教学与信息技术整合起来，让信息技术进入学生学习的视野。信息技术教研的工作总结篇16在教研活动方面，四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研 活动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。根 据公共课部的要求，每学期我们都能够认真填写教研室活动计划, 并能够忍着搞好教研活动，避免形式主义。有的老师也不止一次 谈到，说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些 不满，但大家还都支持我的工

48、作，都能积极参与教研活动，我在 此也表示感谢。教研活动中比较大的一次，室我们在一年邀请济 南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教 研活动，内容是大学生的思想现状与德育课的教学，我们也请吴 高波书记进行了指导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有 帮助。上学期，我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大讨论， 收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。一、在教学改革方面围绕提高教学质量，与薛蕙芝书记统一思想，互相协同，在 教研室在那个提倡和鼓励教会进行教学改革，取得较好效果。由 于课程性质的关系，德育课和大学语文课在部分教师和学生看来 总不如某些课程重要，学生学习的主动性普遍不高。要提高教学 效果，教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下，大家都有教学改革的积极性。 几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高 教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的小高是 明显的。现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习