2024届高考模拟作文“‘有用’与‘无用’”导写及范文3篇.docx
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1、2024届高考模拟作文有用与无用导写及范文3篇【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)明清之际一批思想家提出经世致用”的主张,认为学问必须有益于解决社 会问题;庄子却说无用之用,方为大用;有现代学者认为:读一些无用的 书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个 超越自己的机会。对于有用与无用的内涵与关系,你有怎样的思考?请自定角度,自 拟题目,写一篇议论文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息,不少于800字。【审题指导】(1)理解有用和无用的内涵和关系。长期以来,我们国人喜欢从功利角度 判断是有用抑
2、或是无用,习惯于排斥无形的精神世界。对国人来说,无用很大程 度上是指精神世界的一切。可是却不知,它们能丰富我们的生活,涵养我们的人 格。它们能给我们提供人生的意义提供精神的支撑,它们使我们情感有所寄托。 恰如莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候提及到:文学和科学相比较的 确是没有什么用处,但文学的最大用处,也许就是它没有用处。(2 )具体行文时,考生可以分析有用与无用的辩证关系,比如面 对同一彳牛事物或一个人,有些人看来有用,有些人看来无用,或者在此时无用, 而在其他时候有用。世俗之士所谓的有用,不一定是真有用,而他们所说的 无用,可能恰恰却有着莫大之用。【写作思路】第段:开篇引论、中心论点
3、。第段:分析问题| 有用意味着经世致用,意味着能迅速转化为生 产力的知识,他们是推动人类文明前行的力量。第段:分析问题|但是那些所谓“无用的知识也有其大用。第段:分析问题| 有用知识与无用知识相辅相成。第段:批判现实|急功近利、摒弃无用知识的社会现象。第段:解决问题|同时探寻有用与无用学问。第段:结尾。【优秀范文】1披星戴月探问苍穹,亦将诗酒猖狂(写作知识点:化用法起标题。)月光洒向大地,牛顿仰望浩瀚宇宙,开创万有引力定律之真理;李白醉酒 吟诗,万千情感集于一身,为诗人之绝唱。人类历史繁衍至今,正因有了牛顿们 于有用科学真理的求索,亦有李白们于无用却大用”的人性哲学的追寻, 才造就了当今社会多
4、样的文化宝库。(写作知识点:引入线索。)于是乎,我们应如毛姆所言扬帆前去人迹未至的海洋,上下求索有 用无用知识,造福社会此之谓披星戴月探问苍穹,亦将诗酒猖狂 也。(写作知识点:解释晦涩的标题,将标题扩展为明确的中心论点。)苍茫大地,我们用智慧探索科学真知;探问苍穹,我们在追寻有用学 问的征途中披荆斩棘。法拉第高掌远拓,以电磁感应”的真理将物理学推上了 前所未有的高度,人类从此步入“电力时代;门捷列夫朝乾夕惕,将元素周 期表的发明为起始点,揭晓物质的微观奥秘,人类从此步入分子时代;孟 德尔研精覃思,为遗传学开启新的纪元,发掘人类传承的密钥,我们由此得知人 体奥秘。(写作知识点:三明治结构,调动教
5、材尝试论据。)由此可见,人类的发扬阵厉激人奋进,人类的探索精神绵延至今,人类的 求知欲望日益高涨,由此构造了一座经世致用大厦,推动人类文明不断延续 而吾辈青年亦应当凄续这般求索精神,在有用之学问海洋里畅游。(写 作知识点:自由排比法。)但那些看似无用的学问就真的无用吗?君可知,鲁迅先生从实业救国 到弃笔从文,在文字中呐喊,唤醒国民的黑暗、短浅目光,看似无用的文学 实则却是民族觉醒的一大助推剂;叶嘉莹先生得唐宋薪传、继静安绝学、贯中西 文脉,在文字的音符上勤励,看似无用,实则是将诗歌典籍推向高潮。(写 作知识点:反问转折,三明治结构,调动教材尝试论据。)而投射到现实中,我们亦发现,看似无用的旅行
6、,实则“行万里路 也拓宽了我们的视野,启迪未来征途;看似”无用的放空自我,实则也为我们 提供了思维的时间与空间,引领我们走向未来高地。无用之用,方为大用。 庄周斯言不谬矣!(写作知识点:调动现实论据。)实质上,有用为开启无用之门的密钥无用则是开启有用 之窗的催化剂。回眸历史,洋务运动的兴起虽侧重于有用科学技术的改革, 但其却促进一股无用的思想解放潮流。反之,新文化运动”的爆发,在促 进无用思想解放潮流的同时,亦推动救国实践转型而这般相互作 用实则贯串于人类历史长河中的每一寸光景里。因此,有用与无用的学 问有机结合、相辅相成,正如两股水流的汇合,涌起壮阔的波澜。(写作知识点: 调动历史常识论据。
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