2024年高考化学二轮复习讲练测(新教材新高考)重难点突破反应机理的图象分析与应用(解析版).docx
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1、2024年高考化学二轮复习讲练测(新教材新高考)反应机理的图象分析与应用目 录 1 2考点一 反应历程中的能量变化图像 2【真题研析规律探寻】 2解题技巧 三步突破能量变化能垒图 5【核心提炼考向探究】 51题在书外,理在书中选编教材中的经典图示 52变形考查源于教材高于教材 63不断创新真情境考查真应用 6【题型特训命题预测】 7题型一 相对能量变化图 7题型二 能垒图 13题型三 过渡态能量变化图 18考点二 催化剂的催化反应机理分析 22【真题研析规律探寻】 22解题技巧 261 催化反应机理的分析思维模型 262催化反应机理题的解题思路 26【核心提炼考向探究】 271催化剂具有的三大
2、特征 272催化剂与化学反应 273催化剂与中间产物 274探究催化剂的催化机理 28易错题型 29认识催化剂的四大误区 29【题型归纳命题预测】 30题型一 无机反应机理图分析 30题型二 有机反应机理图分析 39资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】 考点要求考题统计考情分析反应历程中的能量变化图像2023浙江省1月选考14题,3分;2022湖南选择性考试12题,4分;2021湖南选择性考试14题,4分【命题规律】化学反应机理试题以图示的形式来描述某一化学变化所经由的全部反应,就是把一个复杂反应分解成若干个反应,然后按照一定规律组合起来,从而达到阐述复杂反应的内在联系的目的。近几年这类题型是高考
3、热点,呈现方式每年都有变化,意对解题模型进行掌握。【命题预测】反应机理在近几年高考题中频繁出现,预计在2023年高考中,会以选择和在化学反应原理中图像进行呈现,考查学生知识运用与推理能力。反应机理真实情境进行分析,思维转化大,考查考生的迁移运用能力和创新思维,具有一定的难度。催化剂的催化反应机理分析 2023广东卷15题,3分;2023全国新课标卷12题,6分;2023浙江省6月选考14题,3分;2022湖南卷9题,3分;2022山东卷10题,2分考点一 反应历程中的能量变化图像1(2023浙江省1月选考,14)标准状态下,气态反应物和生成物的相对能量与反应历程示意图如下已知O2(g)和Cl2
4、(g)的相对能量为0,下列说法不正确的是 ( )AE6-E3=E5-E2B可计算Cl-Cl键能为2(E2-E3)kJmol-1C相同条件下,O3的平衡转化率:历程II历程ID历程I、历程II中速率最快的一步反应的热化学方程式为:ClO(g)+O(g)=O2(g)+Cl(g) H=(E5-E4)kJmol-1【答案】C【解析】对比两个历程可知,历程中增加了催化剂,降低了反应的活化能,加快了反应速率。A项,催化剂能降低活化能,但是不能改变反应的焓变,因此E6-E3=E5-E2,A正确;B项,已知Cl2(g)的相对能量为0,对比两个历程可知,Cl(g)的相对能量为(E2-E3)kJmol-1,则Cl
5、-Cl键能为2(E2-E3)kJmol-1,B正确;C项,催化剂不能改变反应的平衡转化率,因此相同条件下,O3的平衡转化率:历程=历程,C错误;D项,活化能越低,反应速率越快,由图像可知,历程中第二步反应的活化能最低,所以速率最快的一步反应的热化学方程式为:ClO(g)+O(g)=O2(g)+Cl(g) H=(E5-E4)kJmol-1,D正确;故选C。2(2022湖南选择性考试,12)反应物(S)转化为产物(P或PZ)的能量与反应进程的关系如下图所示:下列有关四种不同反应进程的说法正确的是( )A进程是放热反应B平衡时P的产率:C生成P的速率:D进程中,Z没有催化作用【答案】AD【解析】A项
6、,由图中信息可知,进程中S的总能量大于产物P的总能量,因此进程I是放热反应,A说法正确;B项,进程中使用了催化剂X,但是催化剂不能改变平衡产率,因此在两个进程中平衡时P的产率相同,B说法不正确;C项,进程中由SY转化为PY的活化能高于进程中由SX转化为PX的活化能,由于这两步反应分别是两个进程的决速步骤,因此生成P的速率为,说法不正确;D项,由图中信息可知,进程中S吸附到Z表面生成SZ,然后SZ转化为产物PZ,由于PZ没有转化为PZ,因此,Z没有表现出催化作用,D说法正确;故选AD。3(2021湖南选择性考试,14)铁的配合物离子(用LFeH+表示)催化某反应的一种反应机理和相对能量的变化情况
7、如图所示:下列说法错误的是()A该过程的总反应为HCOOHCO2+H2BH+浓度过大或者过小,均导致反应速率降低C该催化循环中Fe元素的化合价发生了变化D该过程的总反应速率由步骤决定【答案】D【解析】反应历程HCOOHHCOO+H+,LFeH+HCOO,CO2+,+H+,LFeH+H2。A项,合并HCOOHHCOO+H+,LFeH+HCOO,CO2+,+H+,LFeH+H2,得总方程式,该过程的总反应为HCOOHCO2+H2,故A正确;B项,H+浓度过大HCOO浓度减小,LFeH+HCOO反应慢,H+浓度过小+H+反应慢,H+浓度过大或者过小,均导致反应速率降低,故B正确;C项,CO2+,碳的
8、化合价升高,铁的化合价降低,故C正确;D项,决定化学反应速率的步骤是最慢的一步,活化能越高,反应越慢,从反应机理图中可知,的活化能最大,该过程的总反应速率由步骤决定,故D错误;故选D。三步突破能量变化能垒图1题在书外,理在书中选编教材中的经典图示反应历程与活化能催化剂对反应历程与活化能影响人教版新教材鲁科版新教材苏教版2变形考查源于教材高于教材传统高考命题以知识立意为重,前几年的高考对此知识点的考查大多是教材的变形考查2015北京高考T92015海南高考T162016海南高考T113不断创新真情境考查真应用核心素养时代,高考命题由知识立意转向素养立意,高考讲究真情境考查真应用2019全国卷T2
9、82018海南高考T122020天津高考T10题型一 相对能量变化图1(2024河南省六市重点高中高三调研考试)XY反应分两步进行,在催化剂Cat1、Cat2作用下能量变化如图所示。下列叙述正确的是( )ACat1作用下,第二步反应为决速反应B两种催化剂不改变总反应能量变化C催化剂可以改变生成物Y的平衡浓度D升高温度,第一步反应加快,第二步反应减慢【答案】B【解析】A项,化学反应速率取决于慢反应,由图可知,Cat1作用下第一步反应的活化能大于第二步,则第一步反应为慢反应,为决速反应,故A错误;B项,总反应的能量变化取决于反应物的总能量和生成物总能量的差值,与催化剂无关,故两种催化剂不改变总反应
10、能量变化,故B正确;C项,催化剂改变反应历程,降低反应活化能,加快化学反应速率,但是不能使平衡发生移动,故催化剂不可以改变生成物Y的平衡浓度,故C错误;D项,升高温度,第一步反应加快,第二步反应也加快,故D错误;故选B。2(2023浙江省宁波市高三下学期高考模拟)一定条件下,CH3CH=CH2与HCl发生加成反应有、两种可能,反应进程中能量变化如图所示。下列说法中不正确的是( )A反应、焓变不同,与产物稳定性有关,与反应的中间状态无关B反应、均经过两步反应完成,对应的分步反应过程中均放出能量C其他条件不变,适当提高反应温度,可以提高产物中CH3CH2CH2Cl(g)的比例D相同条件下,CH3C
11、HClCH3(g)的生成速率大于CH3CH2CH2Cl(g)【答案】B【解析】A项,焓变在给定反应中,只与始态和终态有关,与中间状态无关,根据图像可知,该反应为放热反应,放出热量越多,产物能量越低,该物质越稳定,故A正确;B项,根据图像可知,反应、的第一步都是产物能量高于反应物,即第一步为吸收热量,故B错误;C项,CH3CH2CH2Cl(g)CH3CHClCH3(g),该反应为放热反应,升高温度,平衡逆向进行,可以提高CH3CH2CH2Cl(g)的比例,故C正确;D项,反应的活化能比反应的活化能低,化学反应速率快,因此相同条件下,CH3CHClCH3(g)的生成速率大于CH3CH2CH2Cl(
12、g),故D正确;故选B。3(2023浙江省杭州地区(含周边)重点中学高三联考)一定条件下,反应物和生成物的相对能量与反应历程示意图如下,下列说法不正确的是( )A由历程I可计算,SO2的总键能=(E1-E3) kJmol-lB由历程可知,相同条件下O(g)的浓度比SO2(g)的浓度对反应速度影响更大C相同条件下,SO2的平衡转化率,历程I历程D由历程I和历程可得,E5-E3=E4-E2【答案】A【解析】A项,由图可知,1molSO2的活化能为(E1-E3) kJ,SO2的总键能不是(E1-E3) kJmol-l,故A错误;B项,由历程可知,相同条件下使用V2O5作催化剂增大O(g)的浓度后,反
13、应的活化能降低,反应速率加快,则O(g)的浓度比SO2(g)的浓度对反应速度影响更大,故B正确;C项,催化剂不改变化学平衡的转化率,则相同条件下,SO2的平衡转化率,历程I=历程,故C正确;D项,催化剂不改变化学反应热,由历程I和历程可得,E5-E3=E4-E2,故D正确;故选A。4(2022重庆市普通高中高三学业水平等级考试)“天朗气清,惠风和畅。”研究表明,利用Ir+可催化消除大气污染物N2O和CO,简化中间反应进程后,相对能量变化如图所示。已知CO(g)的燃烧热H = -283 kJmol-1,则2N2O(g)=2N2(g) + O2(g)的反应热H (kJmol-1)为( )A-152
14、B-76C+76D+152【答案】A【解析】已知CO(g)的燃烧热H = -283 kJmol-1,可得,由图可得N2O(g)+CO(g)=N2(g)+CO2(g) H=-330+123-229+77=-359kJ/mol,由盖斯定律,(反应-)2可得反应2N2O(g)=2N2(g) + O2(g),反应热H =( -359+283)2 =-152kJmol-1,故选A。5(2023重庆一中高三质检)一定温度圧强下,CH3-CH=CH2(g)与HCl(g)反应可以生成CH3CHClCH3(g)和CH3CH2CH2Cl(g),反应中的能量变化如图所示。下列说法不正确的是( )A生成CH3CH2C
15、H2Cl(g)的反应中,第一步为反应的决速步B短时间内,CH3CHClCH3(g)是主产物C升高温度达平衡时,可以提高产物中CH3CH2CH2Cl(g)的比例DCH3-CH=CH2(g)+HCl(g)CH3CH2CH2Cl(g)的焓变等于第一步与第二步正反应活化能的差值【答案】D【解析】A项, 生成CH3CH2CH2Cl(g)的反应中,第一步反应活化能高,是决速步,故A正确;B项,短时间内,生成CH3CHClCH3(g)的反应活化能低,反应速率快,因此CH3CHClCH3(g)是主产物,故B正确;C项,CH3CHClCH3(g)CH3CH2CH2Cl(g) H0,升高温度有利于平衡正向移动,可
16、以提高产物中CH3CH2CH2Cl(g)的比例,故C正确;D项,CH3-CH=CH2(g)+HCl(g)CH3CH2CH2Cl(g)的焓变等于第一步与第二步反应的H的代数和,故D错误;故选D。6(2023浙江省重点中学拔尖学生培养联盟适应性考试)标准状态下,CH2=CHCH3(g)与HCl(g)反应生成(g)和CH3CH2CH2Cl (g)的反应历程与相对能量的示意图如下。下列说法正确的是( )AE2- E3=E4-E5B其他条件不变,往反应体系中加入适量Cl-(g)可有效提高反应速率C其他条件不变,适当升高温度可提高加成产物中CH3CH2CH2Cl的比例D历程、历程中速率最快的一步反应的热化
17、学方程式为: +Cl-=CH3CHClCH3 H(E3-E2) kJmol1【答案】C【解析】过渡态物质的总能量与反应物总能量的差值为活化能,即图中峰值越大则活化能越大,峰值越小则活化能越小,活化能越小反应越快,活化能越大反应越慢,决定总反应速率的是慢反应。A项,E2- E3、E4-E5对应两者的反应物、生成物均不同,故反应的焓变不同,故E2- E3 E4-E5,A错误;B项,由图可知,历程、历程的决速步均为第一步,故其他条件不变,往反应体系中加入适量Cl-(g)不会有效提高反应速率,B错误;C项,由图可知,反应历程的最大活化能更大,受温度的影响程度更大,故其他条件不变,适当升高温度可提高加成
18、产物中CH3CH2CH2Cl的比例,C正确;D项,由图可知,历程中速率最快的一步反应的热化学方程式为:+Cl-=CH3CHClCH3 H(E3-E2) kJmol1;历程中速率最快的一步反应的热化学方程式为: +Cl-=CH3CH2CH2ClH(E5-E4) kJmol1,D错误;故选C。7(2023浙江省天域全国名校协作体高三联考)甲醇和异丁烯(以IB表示)在催化剂作用下合成甲基叔丁基醚(MTBE):CH3OH(g)+IB(g) = MTBE(g) H。反应过程中反应物首先被催化剂吸附,再经历过渡态(I、)最终得到产物,相对能量与反应历程的关系如图所示(其中N1表示甲醇和异丁烯同时被吸附,N
19、2表示甲醇先被吸附,N3表示异丁烯先被吸附)。下列说法不正确的是A该反应的H=-4QkJ/molB三种反应历程中,N1反应速率最快C过渡态I比另两种过渡态稳定D同温同压下,只要起始投料相同,三种途径MTBE的转化率相同【答案】D【解析】A项,该反应的焓变H为生成物的总能量减去反应物的总能量,则H=(1-5)QkJ/mol=-4QkJ/mol, 该反应的热化学方程式为该条件下反应的热化学方程式为:CH3OH(g)+IB(g) = MTBE(g) H=-4QkJ/mol,A正确;B项,N1、N2、 N3三种反应历程的活化能分别为(6-2)QkJ/mol=4 QkJ/mol、(9-3)QkJ/mol
20、=6QkJ/mol、(10-4)QkJ/mol=6QkJ/mol,则N1反应速率最快,B正确;C项,过渡态I的能量最低,能量越低越稳定,故过渡态I比另两种过渡态稳定,C正确;D项,N1、N2、N3三种反应历程的活化能不相等,则同温同压下,只有起始投料相同,相同时间三种途径MTBE的转化率不相同,D错误;故选D。8(2023浙江省精诚联盟高三三模)XH和O2反应生成X或XO的能量-历程变化如图。在恒温恒容的密闭容器中加入一定量的XH和O2,t1 min时测得c(XO)c(X),下列有关说法不正确的是( )At1 min时容器内的压强比初始状态更大BC只改变反应温度,t1 min时可能出现c(X)
21、c(XO)D相同条件下,在t2 min (t2t1)时测定,可能出现c(X)c(XO)【答案】D【解析】由图可知XH和O2反应生成X或XO都是放热反应,相对而言生成XO的活化能更低,反应速率更快,时间上要出现c(X)c(XO)时间上要比t1 min 更短。A项,据图可知生成1molXO气体物质的量减小生成1mol,生成1molX气体物质的量增加2mol,因为t1 min时测得c(XO)c(X),所以t1 min时气体总的物质的量是增大的,因此t1 min时容器内的压强比初始状态更大,A正确;B项,由图可知,B正确;C项,XH和O2反应生成X或XO都是放热反应,相对而言生成XO的活化能更低,反应
22、速率更快,只改变反应温度,t1 min时可能出现c(X)c(XO),C正确;D项,根据题干信息t1 min时测得c(XO)c(X),说明XO是动力学产物,时间上要出现c(X)c(XO)时间上要比t1 min 更短,D错误;故选D。9(2023浙江省稽阳联谊学校高三联考)一定条件下,2,3-二甲基-1,3-丁二烯与溴单质发生液相加成反应(1,2-加成和1,4-加成同时存在),已知体系中两种产物可通过中间产物互相转化,反应历程及能量变化如图所示:下列说法正确的是( )A比稳定,因此任意条件下主产物均为B由小于可知,升温有利于C D由反应历程及能量变化图可知,该加成反应为放热反应【答案】C【解析】A
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