职业技能培训自查报告(共6篇).docx

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1、职业技能培训自查报告（共6篇）第1篇：职业技能培训学校自查报告职业技能培训学校自查报告职业技能培训学校自查报告根据市劳动和社会保障局等主管部门关于换发民办学校办学许可证的通 知要求，结合本校实际情况，报告如下：一、办学规模基本符合要求，场地除租借附近学校教室作理论教室外，实有 固定场地402平方，主要作实习场地，无危房，符合环保、劳保、安全、消防、 卫生等有关规定。食宿场地也一样。场所是长期租赁的，但一处场地不够用，分 两处租赁培训。二、教学理论与实习相结合，重实习技能培训，使学员培训结业后，就业均 受到用人单位欢迎。因此培训结业学员，供不应求。今年已培训厨师129名、美 发61名、美容12名

2、、服装114名。已有123名学员参加鉴定考试，只有1名不 合格。学员结业，均已就业，没有一个不受用人单位欢迎。三、本校现有设备仪器列表（附后）。四、现有培训专业，都有技师把关。如厨师教师由王晓龙技师把关；美发美 容由余菊银技师把关；服装由王佳年技师把关；具体教职员工名单列表（附后）。五、教学计划和大纲都根据劳动保障部门制定的教材、大纲、教学计划进行。 六、学校各项规章制度，专门有一本规章制度集。重要规章制度上墙。第2篇：职业技能培训学校自查报告根据市劳动和社会保障局等主管部门“关于换发民办学校办学许可证的 通知”要求，结合本校实际情况，报告如下：一、办学规模基本符合要求，场地除租借附近学校教室

3、作理论教室外，实有 固定场地402平方，主要作实习场地，无危房，符合环保、劳保、安全、消防、 卫生等有关规定。食宿场地也一样。场所是长期租赁的，但一处场地不够用，分 两处租赁培训。二、教学理论与实习相结合，重实习技能培训，使学员培训结业后，就业均 受到用人单位欢迎。因此培训结业学员，供不应求。今年已培训厨师129名、美 发61名、美容12名、服装114名。已有123名学员参加鉴定考试，只有F名不 合格。学员结业，均已就业，没有一个不受用人单位欢迎。三、本校现有设备仪器列表（附后）。四、现有培训专业，都有技师把关。如厨师教师由王晓龙技师把关;美发美 容由余菊银技师把关;服装由王佳年技师把关;具体

4、教职员工名单列表（附后）。五、教学计划和大纲都根据劳动保障部门制定的教材、大纲、教学计划进行。六、学校各项规章制度，专门有一本规章制度集。重要规章制度上墙。第3篇：。职业技能鉴定自查报告XX职业技能鉴定所自查报告（一）考务过程规范管理情况1、近两年来XXXX职业技能鉴定所在鉴定许可的各鉴定工种的范围开展鉴定 业务；按照国家职业资格申报条件对考生进行资格审查时，严格按照要求。（一）培训学员方面，不准备降低学历要求、放宽工作年限及专业要求的现 象；（二）严格审核申报材料等情况。2.执行核发职业资格证书“五签名”制度情况.。（一）要求考评人员和 监考员对考场纪律情况落实签名。（）要求考评人员和考评组

5、长对考评成绩结果签名。（三）职业技能鉴定机构负责人在上报的考生成绩名册（办证表）上确认签 名后方准办理证书打印和发放。并保存打印证书情况表。（四）在开展鉴定过程中，我们坚持“考”、“培”分离，培训教师不参与 鉴定的监考、评卷等工作，但可以参照标准进行培训。鉴定试卷采用国家、省、市职业鉴定中心的试题库，保证了鉴定的科学性和 公平性。做好阅卷评分工作，理论考试结束后，及时组织有关人员进行阅卷，阅 卷采取集中封闭阅卷，流水作业，阅卷人按照标准答案认真评分、签名，不允许 任何人对成绩作任何改动，如经核对确有问题需要改动成绩，必须有阅卷人在成 绩变动处签名。全部试卷阅完后派专人对考试分数进行核实一遍，确

6、保无误，有 效杜绝徇私舞弊及分数不准现象的发生。操作技能考核，为公平、公正、准确测试考生实际技能操作水平，我们采取 现场视频录像监控。从现场考核到工件评分都有1严格的要求。（二）鉴定场地设施和考评人员培养、使用及管理情况。1、在硬件建设上，以XX职业技术学校为平台，可以提供近200多台电脑支 持智能化考试的需要。在XXX建设一个监控考试试室。在进行鉴定考试过程中严 格执行按考生匹配考评员。从鉴定所成立在现在共培养18名考评员。在遴选考 评员时，如自己鉴定所没有该工种考评员，则通过聘请外地考评员时行鉴定工作。 在考评过种中，要求考评员按照广东省职业技能鉴定考评人员行为守则进行 考评工作。（三）鉴

7、定收费情况。严格执行物价局和省、市、县要求收取鉴定费用。做到鉴定费用专项专用。（四）信息化应用情况。安排专项人员一个，进行广东省职业技能鉴定业务管理系统开展鉴定申报、 考场安排、考评人员委派、试题管理、成绩录入及证书查询。XXX职业技能鉴定所2021年6月11日第4篇：职业技能培训调研报告职业技能培训股调研报告为进一步落实百乡千企万人大调查活动的意见，县人力资源和社会保隙 局广泛征求企业、群众的意见和建议，找准制约本部门、本单位发展的突出问题, 推动转创活动的深入开展，进行走访调研，深入到基层、企业服务对象及人民群 众中，了解掌握各类存在的问题，现将情况汇报如下。一、基本情况人力资源和社会保障

8、局下设的职业技能培训股的职能：拟定落实城乡劳动者 职业培训意见和规划；拟定落实高技能人才、农村使用人才培养和激励意见、办 法；拟定落实技工学校及职业培训机构发展规划和管理规则，指导师资队伍和教 材建设；完善职业技能资格制度；拟定落实国家职业分类、职业技能国家标准和 行业标准的实施意见；拟定落实职业技能鉴定意见、办法，并监督实施；承担国 家职业技能资格证书办理和发放工作。二、做好职业技能开发工作是加快人口资源大县向人力资源强县转变的必然 要求。人才资源是最重要的战略资源，技术技能型人才是国家的宝贵财富，是生产 效率和产品质量的最终保证。从数量和整体水平看，当前我县人才队伍还远远不 能适应我县经济

9、发展的需要，人才资源综合素质有待提高，高素质人才特别是创 新人才缺乏。人力资源丰富而人才资源缺乏仍是当前经济和社会发展的根本性矛 盾之一。当前，我县正处于工业化、城镇化快速推进的重要发展阶段，深入贯彻 落实科学发展观，积极构建现代产业体系，加快转变经济发展方式，提升区域竞 争力，最终都需要依靠各方面的专业人才来实施和落实。而我县人力资源结构和 劳动者素质，与经济社会又好又快发展对各类人才的需求相比，差距十分突出。 我县城镇从业人员中技能劳动者仅占38%多，取得高级工以上职业资格的从业人 员占技能人才总数不足30%,远低于中等发达国家高技能人才30%的发展水平。 全县75万农村劳动力中，小学及以

10、下文化程度占30. 7%,初中文化程度占33. 2%, 高中及中专文化程度占32. 27%,大专及以上仅0. 93%。低素质的劳动力供过于求, 高素质的劳动力则供不应求，同时，人才资源的结构性矛盾也十分突出，传统专 业人才供大于求的现象普遍存在，新兴专业人才供给明显不足。这是经济和社会 发展资源层面需要解决的一个根本性问题，切实加强职业能力建设，培养现代产 业急需的技术技能型、复合技能型及知识技能型人才，已成为加快人口大县向人 力资源强县转变的必由之路。三、健全制度，明确目标任务为加快推进全民技能振兴工程工作，淮阳县制定了推动全民技能振兴工程 实施方案，总体目标是建成12所高标准高质量职业培训

11、机构，在校生规模达 7000人以上，企业在岗职工培训3000人次以上，农村初、高中毕业人员2000 人以上，参加职业技能鉴定2000人以上，新技师培养60人以上。制定具体的工 作任务和措施，成立了以县长为组长各主要职能部门为成员的推动全民技能振兴 工程工作领导小组。为推进全民技能振兴工程的落实，明确了目标任务，提供了 组织保障。四、全民技能振兴工程实施方案及目标任务完成情况以农材劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动 力的职业技能和就业、创业能力。1、积极开展企业职工（在岗农民工）岗位技 能提升培训计划。结合企业技术创新，技术改造和技术项目引进，围绕产业机构 调整和经济发

12、展方式的转变和需要。对企业职工开展在岗或转岗技能培训，全面 提升职工队伍素质，重点提升一线员工标准化、规范化生产操作能力、掌握新技 能的能力和安全生产能力，努力建设一支适应新型工业能力要求的技能型职工队 伍。近两年开展企业职工技能培训6552人。2、实施失业人员再就业计划。大力 推进技能再就业培训，以提高失业人员再就业能力，促进其实现再就业，对就业 困难群体，在实施就业援助的同时，组织其参加岗位适应性培训，结合市场需求 和岗位开发，密切与用人单位沟通和联系，大力开展校企合作培训，订单式培训 和定向培训，突出培训的实用性，让培训与再就业紧密结合，实现失业人员技能 提升与就业岗位的有效对接，共完成

13、失业人员技能培训3100多人。3、实施劳动 预备制培训计划。对新成长劳动力开展技能储备培训，积极引导技工学校及职业 培训机构加大校企合作力量，扩大劳动预备制招生规模，重点对城乡“两后生” 开展劳动预备制培训，加快培养后备技能人才，积极鼓励当年退役并有就业愿望 的退伍士兵和有需求的大中专院校毕业生参加相关职业技能培训I,提高其就业能 力,两年来共开展劳动预备制培训5477人。4、以技师和高级技师培养为重点， 加强高级技能人才队伍建设，做好职业技能资格鉴定工作。1、实施新技师培养 劳动计划，进一步完善高技能人才培养、评价、使用和激励机制，充分发挥企业、 行业主体作用，结合企业生产需要，开展高技能人

14、才培养，几年来共培养新技师、 高技能人才422人。2、完善职业技能倍增计划，按照扩大规模，规范管理，狠 抓质量，树立信誉的原则，推动职业资格证书科学发展。一是努力推进农村转移 劳动力职业资格鉴定工作，落实农村转移劳动力考核鉴定补贴政策，调动参加培 训鉴定的积极性，建立了农村转移劳动力培训技能考核鉴定同步实施制度，确保 掌握一定技能的农村转移劳动力应考尽考，取得相应的职业资格证书。二是积极 引导企业在岗职工开展职业技能鉴定，进一步落实就业准入制度，确保职工持证 上岗。三是全面开展技工学校与职业培训机构职业技能鉴定工作，组织技工学校 和职业培训机构结合学校开展职业技能鉴定，推动结业学员“双证书”制

15、度的落 实。开展职业技能培训过程中也存在一些困难和问题：一是承担全民技能振兴工程实施的培训机构，培训规模小，教学设施简陋， 师资力量薄弱且不稳定，严重制约全民技能振兴工程的实施。二是劳资双方对实施全民技能振兴工程认识不足，只顾眼前利益，不从长远 考虑，造成劳动者不愿意参加培训，各种培训机构生员减少，基本招不到学生， 用人单位更是不愿组织职工参加培训，怕影响企业的生产及眼前利益，更谈不上 人力物力及培训经费的投入。三是培训补贴资金标准较低，培训机构参与培训 的积极性不高，造成培训时间得不到保证，达不到规定的培训效果。第5篇：职业技能培训调研报告职业技能培训股调研报告为进一步落实百乡千企万人大调查

16、活动的意见，县人力资源和社会保障 局广泛征求企也、群众的意见和建议，找准制约本部门、本单位发展的突出问题, 推动转创活动的深入开展，进行走访调研，深入到基层、企业服务对象及人民群 众中，了解掌握各类存在的问题，现将情况汇报如下。一、基本情况人力资源和社会保障局下设的职业技能培训股的职能：拟定落实城乡劳动者 职业培训意见和规划；拟定落实高技能人才、农村使用人才培养和激励意见、办 法；拟定落实技工学校及职业培训机构发展规划和管理规则，指导师资队伍和教 材建设；完善职业技能资格制度；拟定落实国家职业分类、职业技能国家标准和 行业标准的实施意见；拟定落实职业技能鉴定意见、办法，并监督实施：承担国 家职

17、业技能资格证书办理和发放工作。二、做好职业技能开发工作是加快人口资源大县向人力资源强县转变的必然 要求。人才资源是最重要的战略资源，技术技能型人才是国家的宝贵财富，是生产 效率和产品质量的最终保证。从数量和整体水平看，当前我县人才队伍还远远不 能适应我县经济发展的需要，人才资源综合素质有待提高，高素质人才特别是创 新人才缺乏。人力资源丰富而人才资源缺乏仍是当前经济和社会发展的根本性矛 盾之一。当前，我县正1处于工业化、城镇化快速推进的重要发展阶段，深入贯彻落实科学发展观, 积极构建现代产业体系，加快转变经济发展方式，提升区域竞争力，最终都需要 依靠各方面的专业人才来实施和落实。而我县人力资源结

18、构和劳动者素质，与经 济社会又好又快发展对各类人才的需求相比，差距十分突出。我县城镇从业人员 中技能劳动者仅占38%多，取得高级工以上职业资格的从业人员占技能人才总数 不足30%,远低于中等发达国家高技能人才30%的发展水平。全县75万农村劳动 力中，小学及以下文化程度占30. 7乐 初中文化程度占33.2%,高中及中专文化 程度占32. 27%,大专及以上仅0.93%。低素质的劳动力供过于求，高素质的劳动 力则供不应求，同时，人才资源的结构性矛盾也十分突出，传统专业人才供大于 求的现象普遍存在，新兴专业人才供给明显不足。这是经济和社会发展资源层面 需要解决的一个根本性问题，切实加强职业能力建

19、设，培养现代产业急需的技术 技能型、复合技能型及知识技能型人才，已成为加快人口大县向人力资源强县转 变的必由之路。三、健全制度，明确目标任务为加快推进全民技能振兴工程工作，淮阳县制定了推动全民技能振兴工程 实施方案，总体目标是建成12所高标准高质量职业培训机构，在校生规模达 7000人以上，企业在岗职工培训3000人次以上，农村初、高中毕业人员2000 人以上，参加职业技能鉴定2000人以上，新技师培养60人以上。制定具体的工 作任务和措施，成立了以县长为组长各主要职能部门为成员的推动全民技能振兴 工程工作领导小2组。为推进全民技能振兴工程的落实，明确了目标任务，提供了组织保障。 四、全民技能

20、振兴工程实施方案及目标任务完成情况以农材劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动 力的职业技能和就业、创业能力。1、积极开展企业职工（在卤农民工）岗位技能提升培训计划。结合企业技 术创新，技术改造和技术项目引进，围绕产业机构调整和经济发展方式的转变和 需要。对企业职工开展在岗或转岗技能培训，全面提升职工队伍素质，重点提升 一线员工标准化、规范化生产操作能力、掌握新技能的能力和安全生产能力，努 力建设一支适应新型工业能力要求的技能型职工队伍。近两年开展企业职工技能 培训6552人。2、实施失业人员再就业计划。大力推进技能再就业培训，以提高失业人员 再就业能力，促进其实现再就业

21、，对就业困难群体，在实施就业援助的同时，组 织其参加岗位适应性培训，结合市场需求和岗位开发，密切与用人单位沟通和联 系，大力开展校企合作培训，订单式培训和定向培训，突出培训的实用性，让培 训与再就业紧密结合，实现失业人员技能提升与就业岗位的有效对接，共完成失 .业人员技能培训3100多人。3、实施劳动预备制培训计划。对新成长劳动力开展技能储备培训，积极引 导技工学校及职业培训机构加大校企合作力量，扩大劳动预备制招生规模，重点 对城乡“两后生”开展劳动预备制培训，加快培养后备技能人才，积极鼓励当年 退役并有就业愿望的退伍士兵和有需求的大中专院校毕业生参加相关职业技能 培训，提高其就业能力，两年来

22、共开展3劳动预备制培训5477人。4、以技师和高级技师培养为重点，加强高级技能人才队伍建设，做好职业 技能资格鉴定工作。1、实施新技师培养劳动计划，进一步完善高技能人才培养、评价、使用和 激励机制，充分发挥企业、行业主体作用，结合企业生产需要，开展高技能人才 培养，几年来共培养新技师、高技能人才422人。2、完善职业技能倍增计划，按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信 誉的原则，推动职业资格证书科学发展。一是努力推进农村转移劳动力职业资格 鉴定工作，落实农村转移劳动力考核鉴定补贴政策，调动参加培训鉴定的积极性, 建立了农村转移劳动力培训技能考核鉴定同步实施制度，确保掌握一定技能的农 村转移劳

23、动力应考尽考，取得相应的职业资格证书。二是积极引导企业在岗职工 开展职业技能鉴定，进一步落实就业准入制度，确保职工持证上岗。三是全面开 展技工学校与职业培训机构职业技能鉴定工作，组织技工学校和职业培训机构结 合学校开展职业技能鉴定，推动结业学员“双证书”制度的落实。开展职业技能培训过程中也存在一些困难和问题：一是承担全民技能振兴工程实施的培训机构，培训规模小，教学设施简陋， 师资力量薄弱且不稳定，严重制约全民技能振兴工程的实施。二是劳资双方对实施全民技能振兴工程认识不足，只顾眼前利益，不从长远 考虑，造成劳动者不愿意参加培训，各种培训机构生员减少，基本招不到学生， 用人单位更是不愿组织职工参加

24、培训，怕影响企业的生产及眼前利益，更谈不上 人力物力及培训经费的投入。4三是培训补贴资金标准较低，培训机构参与培训的积极性不高，造成培训 时间得不到保证，达不到规定的培训效果。第6篇：职业技能培训准予开展职业培训的学校名单朝阳区：1、北京市朝阳区爱心家园职业技能培训学校：育婴员（职业资格三级）2、北京市朝阳区新华职业技能培训学校：企业项目管理师（职业资格二级）、 企业信息管理师（职业资格一级）、企业人力资源管理师（职业资格一级）3、北京市朝阳区中科心理职业技能培训学校：企业人力资源管理师（职业 资格四级）海淀区：4、北京市海淀区中车联职业技能培训学校：二手车鉴定评估师（职业资格 二级）丰台区：5、北京市成人按摩职业技能培训学校：保健按摩师（职业资格三级）、芳香 保健师（职业资格三级）顺义区：6、北京市顺义区人力资源和社会保障局技工学校：家政服务员（职业资格 三级）