主题教育活动策划方案20225篇.docx

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1、主题教化活动策划方案2022举荐5篇主题教化活动策划方案2022篇1活动目标1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危 害。2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、形成自我爱惜意识，适量食用生冷食品。4、初步了解健康的小常识。5、体验明显的季节特征。活动准备1、教学挂图。2、活动前排好情景剧。活动过程1、导入：讲故事。师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最宠爱夏天，因为夏天可以吃 到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让 我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。2、绽开：观看教学挂图。(1)出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。提问：x奇奇一天里吃了哪

2、些食品，这些食品有哪些特点？、指导思想强化节约意识，坚实树立奢侈就是腐败的节约观，以节电、节 水、节耗材为重点，限制办公费用，降低学校运转成本，提高资源利 用效率。二、主要工作1、加强宣扬，提高相识细致组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和关于吴桥县 教化局关于在中小学幼儿园广泛深化开展节约教化的实施方案，引 导师生员工充分相识建设节约型社会、节约型校内的重要性，乐观发 挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起, 从身边事做起，节俭办事，厉行节约，养成自觉节约每一度电，每一 滴水，每一张纸，每一分电话费，善待每一件教具、设备在全校形成 节约为荣，奢侈可耻的良好风气。2、领导

3、带头，做出榜样建设和谐社会的高度，充分相识建设节约型校内的重要性，从自 身做起，从点滴做起，厉行节约，旗帜显明地反对各种奢侈现象，为 教职工、学生作出榜样。3、建立组织，强化监督学校成立开展节约教化工作领导小组，把节约教化工作作为一项 重要工作纳入学校日常工作范围，并成立检查小组，发觉问题进行校 内公告点名，督促改正，并做好不良纪录，作为老师年度考核、班主 任量化考核、班级评比的依据。检查组由每日学校值班人员兼任，填 写每日奢侈现象的不良记录。学校领导小组成员巡察协作检查。4、加强宣扬，营造氛围学校教化处、大队部要围绕创建节约型校内开展形式多样的宣扬 教化活动，充分利用校内广播、校内网、宣扬橱

4、窗、班级板报等媒体 开展宣扬活动，以增加广袤师生节能、节水、节电和资源综合利用的 意识。班主任要充分利用班会等时间，加强对学生的教化、引导。发 扬中华民族的优良传统，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，坚决 反对铺张奢侈，相互攀比。大力提倡崇尚节俭、朴实文明的生活方式。 要刚好表彰勤俭节约的人和事，乐观营造一种“节约为荣，奢侈可耻 的深厚校内文化氛围。三、丰富载体，扎实落实各项教化任务1、通过主题班会、国旗下讲话等灵敏多样的方式，集中开展勤 俭节约教化。充分利用校内橱窗、宣扬栏、校内广播等宣扬阵地，集 中开展主题宣扬活动，营造深厚氛围。2、组织观看艰苦奋斗励志教化、节约能源科普学问等内容，开 展

5、”节水节电周、节粮周、节约校内倡议书等活动。引导全体学 生开展搜集有关勤俭节约的名言、警句活动。3、乐观开展找寻节能小卫士、争做“节约标兵等活动，通过 典型带动，推动教化活动深化开展。4、开展“五个一活动，即节约每一滴水，珍惜每一度电，节约 每一张纸，不奢侈每一粒粮，不乱花每一分钱竞赛活动，抵制奢侈 现象，提倡节约之风。5、开展勤俭节约我能行作文竞赛。通过活动使学生写出、画 出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例，选出优秀作品 上报学区中心校。6、通过组织故事会、演讲竞赛、作品设计、情景剧等形式，大 力加强勤俭节约教化。7、组织节能小窍门、小独创、变废为宝小制作竞赛活动。在 广泛组织发

6、动的基础上，选拔出优秀作品，进行表彰嘉奖。8、切实做好材料的整理归档工作，保留原始材料，以备抽查和 年终素养教化综合评估。9、细致搞好此项活动，并在学期末做好总结。四、齐抓共管，建设文明节约校内（一）建设节约型校内。学校领导小组要带头落实教化部建设节约 型校内的有关要求，严格执行各项规章制度，为培育学生勤俭节约品 德创设良好的校内环境。结合学校实际，在教化教学、科研、行政办 公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础 的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重 点制定勤俭节约的具体实施方法。严格执行固定资产最低运用年限制 度,挖掘运用潜力，提高运用效益。加强

7、校内主要用能设备维护管理， 强化节能措施，促进节能减排。完善评价、监管体系，形成有利于节 约的制约和激励机制。（二）形成家校共育合力。党员干部和老师要坚守身正为范的职业 操守，从我做起、从点滴做起，坚实树立节约光荣、奢侈可耻的思想观念,自觉做到艰苦朴实、勤俭节约，自觉抵制奢侈奢侈行为，以更高 的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。全体老师要从最基本的 衣食住行做起，反对奢华，反对攀比，反对奢侈，塑造干净、美丽、 阳光、健康、有品位的老师形象。将勤俭节约的意识和要求渗透到工 作的每个微小环节，贯穿到教化教学的全过程，切实发挥潜移默化熏 陶作用。充分发挥家长的作用，动员、引导学生家长乐观参加勤俭

8、节 约教化活动，形成家校合力，支持和引导学生乐观参加节能环保社会 实践活动，深化开展宣扬，带动家庭、社会树立节约文化。（三）高度重视，切实抓好工作落实。将勤俭节约教化作为当前一 项重要、长期的.工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓 原委。把执行状况纳入对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素 养评定。在教化经费极其惊惶的今日，建设节约型学校意义重大。希望全 校师生都要树立厉行节约，人人有责的观念，树立大局意识，人人 都为创建节约型校内贡献一份力气。X然后发生了什么事？X妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么？(2)幼儿视察并逐幅图讲解并描述。老师引导幼儿完整讲解并描述：奇

9、奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突 然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医 生说：生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。奇奇说：“我以后 再也不吃那么多冷饮了。3、探讨：夏天怎样消暑？(1)师：夏天，大家都宠爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才 不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？(2)请幼儿分组探讨。4、总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，依据大人 的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。 假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。主题教化活动策划方案2022篇2主题是“城镇化与减灾，

10、5月6日至12日为防灾减灾宣扬周。为 深化实行上级有关文件精神，全面深化地抓好校内平安管理和教化, 切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣扬周各项工作，进一步增加广袤师 生的平安防范意识，提高应对突发事务实力，防患于未然，有力推动 平安校内、和谐校内建设，特制定本实施方案。、活动目的依据我校实际状况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使 学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护 自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。二、活动时间5月6日一一5月12日（5月12日为“防灾减灾日）三、活动主题城镇化与减灾四、活动内容1、电子屏出示防灾减灾宣扬标语。2、红领巾广播站“平安在

11、线栏目宣扬防灾减灾学问。3、5月12日升旗仪式上以防灾减灾为主题进行国旗下讲话。4、学校实行一次防灾减灾专题教化活动。5、每班实行一次以防震学问为主题的平安班会课6、开展一次防震逃命演习活动（包括避震、疏散两个科目）。7、5月6-12日，各处室、学校开展平安隐患排查活动。8、结合教化局要求开展平安征文征集活动。五、活动要求1、加强领导，完善学校各项平安管理制度，有支配、有组织地 开展平安教化活动，细致设计活动方案，切实将“防灾减灾日系列宣 扬教化活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。2、加强对学生的平安教化，通过平安教化系列活动，不断提高师生自我爱惜意识和实力。3、学校结合“防灾减灾日活动

12、，加强自查自纠，再次对本校进 行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落 实整改的措施。5月12日是全国第六个防灾减灾日，依据区应急委关于做好 20xx年防灾减灾日集中宣扬活动有关工作的通知的精神，结合我 区教化系统实际，区教委确定在全区校内开展“防灾减灾日主题教化 活动。六、活动支配流程（一）组织一次国旗下讲话利用一次国旗下讲话，开展以城镇化与减灾为主题，以地震避 险学问、交通平安学问、消防平安学问、民防学问、特种设备平安学 问、食品平安学问等为主要内容的宣扬教化活动。（二）组织一节班队会组织学生观看平安学问的视频、宣扬图册，结合生活实际组织平 安学问探讨、问答，让学生驾驭

13、相关平安学问和必要的技能。相关平 安宣扬材料到大兴区青少年法制教化网视频中心栏目下载。（三）组织一次演练依据大兴区教化系统校内应急疏散演练方案要求，组织一次 应急疏散演练。把握好演练的原则、步骤和动作要领。定制好演练方 案，细致组织，在确保平安的前提下做好演练。（四）开展真情提示活动1 .以“小手拉大手的形式，组织学生运用所学交通、消防、特种 设备运用等平安学问，给家长提出平安看法或建议，由家长写出回复, 在班级展示。2 .发放致家长一封信，将地震避险学问、交通平安学问、消防平 安学问、民防学问、特种设备（主要是电梯）平安学问、食品平安学问 等向家进步行宣扬。（五）组织一次交通平安进警营区交通

14、支队在指挥中心开设了交通平安“小课堂，请直属及距离 较近的中小学主动联系区交通支队，确定活动时间组织学生代表参加 “小课堂，开展交通平安游戏互动、体验交警执勤装备、学习交通法 律法规。参加活动前要制定平安预案,做好宣扬动员，确保活动平安。主题教化活动策划方案2022篇3一、指导思想为进一步加强学生的思想道德教化，结合当地文化特色，将民族 的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起，增加学生对端午节传统 文化的了解和酷爱。二、活动主题情浓端午粽香千家三、活动时间年6月10日至6月12日四、活动内容（一）找一找活动对象：一一五班级学生活动要求：从图书馆或用其他方式（上网）找一找关于端午节的相 关学问;

15、端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习 俗。（二）画一画活动对象：1一一3班级学生活动要求：12班级用绘画的形式，在a4纸上展示自己对端午 的理解和心情。3班级以“情浓端午粽香千家为主题，用8k纸制作一份手抄报, 能反映端午的习俗，自己的心声、对端午生活的体验。班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角（正面不出现班级、姓 名），每班上交5份参加评奖。1一2班级设一、二、三等奖各四名，3 班级一、二、三等奖各三名，不符合要求的作品一律不参加评奖。（三）写一写活动对象：4一一5班级学生活动要求：以“端午情怀为主题写一篇征文，表达自己对端午节 的理解、与小伙伴共享端午的快乐以及自己在端

16、午节学习到的一项技 能的小故事。征文统一运用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参加评比，每班 级设一、二、三等奖各三名。五、材料上交请各班级严格依据方案要求，细致开展各项活动，将相关参评材 料于6月14日上午放学前上交小学教化处，逾时将取消评奖资格。主题教化活动策划方案2022篇4一、题目：脸上有什么？二、适用对象：幼儿园小班三、学问背景：所谓五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指脸上的耳、目、口、 鼻四种器官。耳是一种听觉器官，主要是用来听声音，此外还管身体 平衡;目是人或动物的视觉器官，主要是用来看物体的;口是人或动物 进食的器官，包括舌头、牙齿等，它还是发声器官的一部分;鼻是人 或动物的嗅觉

17、器官，主要用来闻各种气味的。四、活动目标：1、通过本次活动，使幼儿知道每个人的脸上都有眼、鼻、耳、 口等器官，能说出其名称，用处及它在脸上的位置。2、教化幼儿爱惜好自己的眼、鼻、耳、口。五、纲要目标：1、科学看法的培育：通过活动，萌发幼儿对科学现象的爱好， 并在活动中新颖 好问，乐观参加活动。2、科学学问技能的培育：通过活动使幼儿知道五官的用途及五 官的位置。3、科学方法实力的培育：通过活动，进展了幼儿听、闻、尝、看等实力和口语的表达实力。六、活动资源：1、幼儿操作用：没有五官的人脸图五幅，眼睛、耳朵、鼻子、 嘴的活动卡片各五套。2、老师操作用布娃娃一个，香水等。七、内容与过程：1、老师安定幼

18、儿心情，集中幼儿的留意力，提出课题：1）老师出示布娃娃，提问：“谁能告知我老师的手上拿着什么？是 什么颜色?你是怎么知道的?老师小结：眼睛是用来看东西的，没有眼睛，就什么也看不见。 所以小挚友不能用手揉眼睛，应爱惜好眼睛，才能看更多的东西。2）提问：请小挚友用自己的眼睛看一看旁边的小挚友，眼睛在人 脸的什么地方?有几只？（小挚友看后告知老师，老师出示人脸图，将 眼睛贴在相应的部位。）2、老师喷香水，提问：“我们教室里有什么味道?你是怎么知道 的?鼻子还能干什么?老师小结：鼻子可以闻味道，还可以呼吸。我们小挚友要爱惜好 鼻子，不能用手挖鼻孔。提问：鼻子在人脸的什么地方?有几只？（小挚友看后告知老

19、师， 老师将鼻子贴在人脸的相应部位。）3、老师请小挚友闭上眼睛，老师拍几下铃鼓后，提问：老师刚才能什么了？你是怎么知道的?耳朵是干什么的?小结：耳朵是用来听声音的，没有耳朵，就什么声音也听不见, 所以，小挚友要爱惜好耳朵，不挖耳朵，耳朵才能听更多的声音。提问：耳朵在脸上的什么地方?有几只？（小挚友相互看后告知老 师，老师将耳朵贴在人脸的相应部位）4、让幼儿视察人脸图，提问：“这张人脸图还缺少什么？它有什 么用处?它在人脸的什么地方?小结：缺少嘴，嘴是用来说话和吃东西的，小挚友要爱惜好嘴, 不将手指和脏东西放进嘴里。5、玩游戏贴五官。让每一个小挚友拿一器官的卡片，当老师 请小挚友上来贴眼睛时，那眼睛的幼儿就将眼睛贴在相应的部位，依 次进行。6、玩点五官游戏，结束。八、活动评价：活动中充分发挥了幼儿的主体性，使幼儿连看、闻、听、尝等活 动中了解了五官和五官在脸上的位置，幼儿参加的乐观性很高，并能 精确地表达所了解的内容，老师准备充分，整体效果较好。主题教化活动策划方案2022篇5为深化实行中心关于厉行勤俭节约、反对铺张奢侈的精神，在全 校师生中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教化, 建设节约型校内，依据吴桥县教化局关于在中小学幼儿园广泛深化 开展节约教化的实施方案要求努力构建和谐校内，现结合我校实际 状况，特制定本实施方案。