实习生的自我总结优秀（20篇）.docx

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1、实习生的自我总结优秀（20篇）实习生的自我总结优秀（精选20篇）实习生的自我总结优秀篇1到现在为止，我已经在二中实习了两个礼拜了。在这期间， 我听了何、陈还有杨等老师的很多课也亲自上了三次讲台一一讲 了 一次练习和两次课。虽然我的指导老师充分肯定了我自身的素质，但我仍然觉得 自己在许多方面都还需要学习。我很高兴杨老师指出了我的不 足，也很感激她给我指明了努力的方向。总体来说，二中的老师 还是非常热情和友好的，谁都看得出来，他们对我们这些实习生 所怀有的正是那种毫无保留的真诚！另一方面，二中的学生对我们 这些实习老师也表现出了极大地热情。他们的素质很高，学习态 度也很端正，和他们在一起我觉得很快

2、乐，每天也都过得异常充 实。当回到大学校园之后我还会惦记着他们，比如他们最近在语 文课上的表现，他们提的问题我也会时不时的分析起他们的性格 为人，以及他们在学习中的优势和不足来。在二中实习的十九个人中我的情况还是有点特殊的：我的语 文指导老师是备课组组长；我和我的搭档崔是唯一有机会同时带 重点班和平行班的实习生；我的实习班主任是他们之中的唯一女 的尺寸，配套性等一概不知。“读万卷书，不如行万里路。”大 学里的理论知识在实践面前竟显得如此苍白无力，挫败感也油然 而生。接着安排我做电控箱接线工作。一张接线图，就成了我工 作的全部。下线，打线号，号线，固定，安装，每一步都需要认 真，细心。而如何将线

3、接得整齐漂亮是需要时间磨练的。看着师 傅们熟练地接线，仿佛在完成一件艺术品般全神贯注。我想一个 真正合格产品的完成是需要细腻的心思和艺术家的眼光的。可惜接线工作只有短短一个星期的时间，我又被安排做领料 工作。物料，是整个车间装配的基础，是工作管理的核心。大概 是7月10号开始，也是我刚来领料的时间，公司就全面推出了 k3 系统。以前如逛超市般简单的领料工作变革了。任何物料的出库 都需要一套完整的工序。需要技术下发的物料清单，需要领料员 的领料单，需要库房专门法了人员出库。任何环节的拖延都有可 能影响物料领出的效率。而这一切又需要k3这一软件的支持。初 上该系统时，因为历史数据繁多杂乱，领料经常

4、出现问题，不仅 没有效率，而且领料员在库房和车间之间协调沟通，身心俱疲。 车间急需，库房又不给，就是中间的领料工作有问题。很长时间， 我心理压力特别大，不仅如此，经常加班也消耗着刚来时的热情, 但我没有抱怨。这是刚工作的我们都得走得一条路，也是唯一的 一条路。刚来时激情洋溢，到后来迷茫，困惑到最后淡定冷静。我都挺过来了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”巨大的 心理变化锻炼了我的心理承受能力和意志力，让我更坚强，更从 容地面对以后工作中遇到的困难。一个人的快速成长就是在困苦 磨难中锻炼起来的。我成长了，因为我收获了自信，直面困难的 信心和决心。记得袁总给我们讲过一句话：“一个人的梦想有多大，

5、他的 成就就有多大。”来到了双杰，我们的命运将与双杰在一起，在 她转型，要做大做强时，出现一些问题是必须的，因为它可以让 我们更早发现，更早解决问题。我相信在公司领导们的带领下我 们的成功也是必须的。双杰的未来就是我们的未来，双杰的梦想 就是我们的梦想，在为双杰服务的同时实现自我价值的提升就是 我工作的目标。我的未来不是梦，让我们与双杰一起，共创美好的未来。实习生的自我总结优秀篇4幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿 园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为 我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际 遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这

6、是我在学校 里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论 的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新 的挑战，我只能一切从头开始。我一直很喜欢小孩子，是孩子堆 的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不 理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时 候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就 再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向 我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来, 我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们 问好

7、。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁， 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩 子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我 利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了 解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地 缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有 了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢 你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着 孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯 下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩

8、子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案， 教具都一一准备好；虚心接受带班老师给我提出的问题，将好的 意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣 的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去 说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学 活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不 够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没 有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答

9、案和突发行为和语言，不能迅速地灵活 地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得 不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有 这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新 手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的 好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和 准备教案、教具时，也以这个为出发

10、点。6、大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。 这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了 “教中有 保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子增减衣物；回 到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并 放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃假时, 观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃假时安静，不挑食，细嚼 慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育

11、，使幼儿养成有道德、 有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的 家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每 个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一 天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的 生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。 作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲

12、不强， 不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名 幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要 有自己的见解。在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。 时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人 对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼 儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的 学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的 问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会 到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后 学习的方向标。通过实习，我感觉

13、各方面的能力有很大提高，这也有赖于指 导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。 例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活 动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细 致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能 锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同 的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像 老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十 分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像 开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体

14、会到这份事 业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每 个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付 出多大的努力啊，我还要继续努力。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲 般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生 于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养 的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育 这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每 一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么 样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平 等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、

15、尊重孩子，为孩子着 想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬 业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑 战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。 这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念 与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要， 但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践 着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用 心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了, 并深究它，那么这些感受变成自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子

16、都有自己的内心世 界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是 天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实 习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光 靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现 在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我 愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子 们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣 喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿 教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师， 没

17、有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对 一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂 的实习，我更加坚定了自己的选择。最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长 认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道 路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但 是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。实习生的自我总结优秀篇5大学应用化学系博士于20_年在我一_公司实习。在来我 公司前，博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在一大学 进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤 勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生

18、产的项目任务，对本公司 的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。1、该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部 门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管 理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事 务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面 材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务 工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。2、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大 学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志 的指导，对于别

19、人提出的.工作建议，可以虚心听取。表现出较强 的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析， 灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。3、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一 年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快 成才。4、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来 技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个 合格的建设人才。5、该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同 事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当 中。实习生的自我总结优秀篇6转眼二个月过去了，在信用社实习也结束了，真是有点舍不 得啊，

20、农村信用社的实习生活让我一改往日自由散漫的作风，每 天准时上下班，就像真正上班的感觉，这为我今后的工作生涯迈 性，她比其他男性班主任要细心严格得多。两个礼拜下来我发现 我的工作量还是蛮大的，当然这也意味着我实践了很多，收获了 很多。据我所知，我是目前为止唯一一个开过班会的实习生。通 过班会我发现自己对于时间的掌控能力很弱。我给学生看访谈节 目在开头做足了工作，在保证班会教育趣味性的前提下，我加进 了很多自己的想法。我尽自己所能地把工作当中要不要溜须拍马 的问题嫁接到了中国古老的“方与圆”的思想之上。但是由于时间的限定，我的收尾显得非常苍白无力。在后来 的语文课上我又用到了这次班会的.主题，当问

21、学生们是否还有印 象的时候，得到的回答却是：“记得哟!笑了一节课！ “我当时有 点失望，之后就作了充足的反省。由此次班会我又联想到了同事 给我提的意见：我的论语剖析过深，可能高中生难以接受。 于是，我就分别作了抽样调查并和指导老师探讨了一下这个问题。 平行班的同学觉得听是听明白了但是还是有点难以接受，重点班 同学的评价却是：“挺好玩的！”杨老师的观点是名著导读本来 就属于拓展延伸的内容，我讲课的方式应该坚持下去。而我的总 结则是重点班和平行班在内容设置上可以区分一下，这样备起课 来任务虽然加重了，但是我也获得了更大的乐趣。我觉得二中的实习生活很完美，就像我预料的一样，我能感 觉到那些本不情愿来

22、二中实习的同事也获得了满足。开了成功的一步。我仍然清晰地记得第一天实习时激动、兴奋、 紧张的心情。我被分配到信贷部，跟着一位主任实习。因为我以 前没接触过，对个信贷的很多业务都不懂。我就一点一滴跟着认 真地学，不懂就问，主任没空就问其他信贷员，这段学习的生活 很愉快，时至今日我学到了很多知识，而我知道需要学习的还有 很多。实习的工作是忙碌的，也是充实的。我开始学着从看似机 械重复的实习工作中寻找快乐，我快乐实习工作着。在大家的帮 助下，我对农村信用社的信贷工作有了一个全新的认识。上班期 间要认真地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，对工作每一笔 业务都要谨慎小心，任何一点差错都会付出很大的代

23、价。我首先学会的是客户申请贷款的步骤：首先，填好申请书， 申请书有些是由各地信用站开出，这样提高了收回贷款的可能性； 其次填写借款合同，合同需填写借款人，保证人，借款金额、种 类与用途，还有借款期限、利率，还款方式，违约责任等。如果借款人未按期归还贷款本金，从逾期之日起按约定利率加收 30%的罚息，利率计收罚息；未按期偿付贷款利息，按罚息利率计 收复息；未按合同约定使用贷款，对挤占挪用的贷款在挪用期间 按约定利率加收60%的罚息利率计收罚息。借款合同比较复杂， 一般由信贷员填写，此外还有保险合同等一系列手续需要办理。 此外，我从信贷员那里认真学习了基本的电脑操作步骤：打开信用社专门的信贷管理系

24、统，然后客户基本信息维护。客户基本信 息主要包括姓名，证件类型及号码，通讯地址，联系方式，职业 信息等等。再对私客户辅助信息维护，完成后如果是新客户则客 户首次贷款开户管理，这也是关于客户的一些基本资料输入。借 款人资料录入完了之后要担保关系管理，这个主要是输入担保人 的信息，以便以后如果找不到借款人可以找担保人。这些都完成 了之后就是信贷审批了，各位信贷员审批有一定的责任比，一般 来说三万以上不包括三万要由副主任审批，其他职员的审批责任 比占70%,副主任占30%,但如果是十万以上得由主任审批，副主 任责任比占20%,主任占10%o审批完了之后只要借据及凭证维护 中的借款借据维护就可以了，打

25、印出来借据让客户签名就算完成 To通过这次的实习，我对金融行业的工作有了更为详尽而深刻 的了解。我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的, 如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实 践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与 比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。在金融市场激烈竞争的今天，信息爆炸的.时代，知识更新太快， 靠原有的一点知识肯定是不行的，我们要在以后的工作中勤于动 手慢慢琢磨，不断学习、不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚 心请教他人，并做好笔记认真地去理解分析。除了要加强自己的 理论素质和专业水平外，我们还要了解到现在的社会需要

26、智商高， 情商更高的人才，这也是为什么很多名校出来的高材生反而不如 三流学校出来的人混得好的原因，因此我们要全面发展自己，完 善自己，才能不被淘汰。与银行员工的相处中，我也学到了待人、处 事的方式，这些日子的实习是我用金钱买不到的机会，无论从 工 作、学习、做人上，我都有很大的收获。我知道今后的日子我还 将面对更多的挑战，我会更加努力向前迈进的！实习生的自我总结优秀篇7在这次实习中，我们每天都得在电脑室里用电脑工作。我们 必须面对无聊的数字所有的时间。我们肯定会无聊的。但通过计 算机化会计操作的实践，也充分了解了计算机化会计操作和会计 应用步骤与方法的要求，提高了计算机化会计操作的处理能力，

27、增强了理论与实践相结合的能力。与此同时，在实践过程中发现 了一系列问题，并寻求了解决办法。首先，根据初始数据对会计科目进行添加和修改。在填写凭 证时，会找到新的会计科目。替换操作符，然后输入“基本数据”, 然后更改。增加的辅助账户将把总分类账账户转入辅助账户。其次，在填写凭单时，一些与应付账款、应付票据、应收账 款和应收账款有关的会计项目将显示无法适用有关制度。这时，我们应该叫会计主体，找出主体，修改主体，移除被控系统，然 后才能使用。出纳员签字时，没有合格证。审核证书后，出纳员 签字时出现“无资格证书”。最初的原因是在定义证书时没有设置证 书的内容。第三，在输入银行对账单时，日期不超出范围，

28、不符合要求。 根据老师的建议，人们发现没有正确的日期，所以银行结单总是 出错。最后，在编制报告表格方面还有更多的问题，其中许多是不 平衡的。我们必须逐一找出错误，并改正详细的账目。我们必须 反帐目，取消审计，并在发现错误后撤回出纳员的签名。然后出 纳员签字，审计并记账。再看看报告中的数据是否正确。(1)通过手工操作，我觉得手工会计太繁琐了。所有账户都 应由自己编制，而不是计算机化的报表，这些报表是根据自己的 公式编制的。手工做的会计不能马虎，一点小错就好多了。我们 即将毕业，经过这次实习，我们对未来的实际工作有了新的认识。 手工记账是一项非常繁琐的工作，现在经济发展速度很快，我们 可以用计算机

29、做会计。这是我们在学校的最后一次实习，我们都 很珍惜这个机会。(2)本实习是我们在大学的首次网上实习，也是我们最后一 次在校园实习。实习主要通过计算机输入进行，以提高学生的实 践能力。结合软件的理论知识和实际操作，进一步提高学生的专 业能力，为今后的就业做好准备。通过这次实习，我不仅熟悉计 算机化会计系统及其整个应用过程，而且更熟悉ufi财务软件， 更好的实际操作，并对整个企业的预算体系和预算过程有更合理 的.理解。实践训练的目的是让我们把所学的理论知识与实际操作结合 起来。在理论教学和实践教学的基础上，进一步巩固和完善所学 的基础理论和应用知识。要学会把知识运用到实际工作中，提高 分析解决问

30、题的能力。会计是一种从数量和数量两个方面衡量、记录、计算、分析、 检查、预测、参与决策和监督会计单位经济运行的会计方法，旨 在提高经济效益。它也是经济管理活动的重要组成部分。会计作 为一门高度应用的学科和重要的经济管理工作，是加强经济管理、 提高经济效益的重要手段。经济管理与会计是分不开的。经济发 展的会计工作越重要。有鉴于此，通过对会计和其他学科的研究, 我们可以说我们对会计很熟悉。我已经基本掌握了会计的所有基 本专业知识、基本理论、基本方法和结构体系，但这些似乎只是 纸上谈兵。如果我们把这些高度理论性的东西付诸实践，我想我 肯定无法开始。我对此一无所知。实习生的自我总结优秀篇8实习的第二天

31、接受公司的安全教育的时候深刻地体会到了公 司的实力强大。他们公司的订单已经排到了 20一年了。是国内制 机业的龙头老大一般的角色。我便对在这里的实习充满了期待， 中间又夹杂着一些紧张，不知道自己在这个很牛的公司里能为之 贡献什么，怕自己做不好。我们来得第二天上午花了很多时间做安全教育。足以看出这 安全生产无论是对于个人来说还是对于公司整体来说都是非常重 要的。听说了无数个由于工人不注意一些安全细节而导致很惨后 果的悲剧案例，我心里不由得有点紧张和害怕了。不知道工厂是 什么样的，想象着自己该站在哪里比较安全。我们上午也来到了 车间主任那里大家见了一下面，就等着下午被分配到各个小组后 开始工作了。

32、下午的时候，车间主任带着我们在车间里参观每一 道工序的原理和职能。我心里充满好奇，觉得有意思极了。很多 看起来很好玩的外形设计的时候都是花了很多的心思而且有很多 原理支撑的。不过遗憾的是绝大多数设计都来自于德国和日本。 我们国家在设计创新方面还是存在空白的。开始我工作的伙伴都是女工人。我们做的工作也很简单。就 是在滑套的小孔上装上一个个小滑块儿。这样的工作完全消除了 我的紧张和不安。我前两天的时候没觉得女工们有什么，每天做 的都是这样简单的事。然而我渐渐地发现我做完一个的时候她们 已经做了好几个了。再看看她们装滑块时的动作，真是完全的熟 练和敏捷。而且在每次把滑套拆包装整理的时候她们简直让我看

33、 呆了。我是打心眼里佩服她们了。动作没有任何的冗余，利落的 一塌糊涂。我第一次只有看的份。她们配合完美我几乎插不上手。 怕破坏了她们完美的工作。但是我还是鼓起勇气和她们一起做， 慢慢地也能很好地整理这些工件了。经过两周之后我明显地感觉 到我日渐熟练了，女工们都说我做得越来越快了。这两周我真是 收获颇丰阿。努力把看起来极为简单的活做的最好是我从女工们 那里学到的。第三周到最后我都是在一个综合性很强的工组做事 的。这个工组主要的工作简单地说就是把轴承经过一些加工后封 装。这就形成了最开始的卡头。从这里的活都是非常重的，最轻 的零件也得30多斤。所以我能做得也只有把橡皮圈套到轴承的螺 纹上。虽说已经

34、是最轻的活了，可对于当时的我来说还是很辛苦 的因为每个轴承也要六七斤呢。我在干活的过程中要将它们抬来 抬去。一周下来手磨肿了胳膊也酸了。但是我特别高兴因为我每 天都可以和工人们讨论各个车床做得是什么，为什么要这样的方 式去做，还有为什么每一个零部件要被设计成这样。他们虽然只 是普通工人但是懂得好多，而且很乐意告诉我他们知道的。其实 有一些设计原理我直到现在也不是很明白的。但是却大大地激发 了我学习的兴趣。几周下来我的身体也更强壮更有力气了。我很高兴发生在我身上的这些变化。我由衷地感谢这次有机会到工厂实践学习。我收获的是很多 无价之宝。是我在学校里没有机会学到的。这也让我有了很多心 里准备去面对

35、将来的工作。实习生的自我总结优秀篇9一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学 校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分 析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适 应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，具体表现在 三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到 的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高 度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检 验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多少距离， 并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划, 改革教学内容与方

36、法提供实践依据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实 际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是 远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与 社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识， 为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园 走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十 八日实习结束。我被分到高一（172）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本 情况如下：1、课堂教学：完成教案数为一份，试讲次数为一次，上课节数 为节；批

37、改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会； 组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、 了解情况十一人次。三、个人心得这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海, 使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为 一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方 式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课 后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良 风气、不把老师 特别是实习老师不当回事的学生。在这所 学校，教学成绩很不理想，纪律也很有

38、待于加强，因此体罚现象 很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们 根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个 观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的 现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平 时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学 在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变 了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼 貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今 后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一 个多月的时间里

39、，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、 第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一 次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟 大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的 第七课的一篇课文题目来说，你就是第一次真好！在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老 师以及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢但是，即便如此我仍有一丝不安，生怕自己虚度了这美好光 阴，特别是当我从招聘现场回到实习生活中来的时候，这份惶恐 变得更加沉重。而我对自己的要求便是过得更加充实一些。实习期间，我担任的是中心双语学校四年级实习语文教师。 通过20年3月

40、1日一5月5日的实习我总结了以下几个方面：1 .教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事 也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师 讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法和教学思路等等， 学习指导老师的教学经验和处理课堂的方法，与学生互动的技巧 等等。2 .教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以 听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。 备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学 生的实际生活相联系，还要考虑学生的接受程度，学生对课堂的 反应，教学实际情景等方面。3 .备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。指导老师会 告

41、诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方该更多的与学 生互动，哪些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初 稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，最后老师决定是 否有资格上讲台讲课。和崇高的敬意！实习生的自我总结优秀篇10一月一日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下 午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些 基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总 体状况、学生学习的时光安排等等，同时对我们以后实习的主要 资料作了简要的说明。再之后，各指导老师到达会议室，我们分 别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的 第一次交流，并在很短时

42、光内将我们分配到了各个指导老师及其 所在班级，我们很快就进入了实习教师的主角。下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进 行总结。一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，思考到高 一年级学生的特点，一开始的一两周时光也即是国庆前我主要以 听课为主。在这期间，我听了不一样老师的课，我感受到了每个 老师都或多或少有自身的一套，即有属于自身的教学特色：一老师 上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得 很好，绝大多数学生都能很用心地去听课做笔记思考等。而跟一老 师略有不一样，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思 考的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于

43、说出答案，而是 慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形 地呈此刻课堂上。再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多 的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。我们这 些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听 课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不一样老师的课， 及时进行分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自身将来教 学所用的教学方法。上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。关 键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自身的东西。国庆回 来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自身构思教学 设计，制作多媒

44、体课件。我的第一次上课是讲第二章第一节物质的分类，当自身站 在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师 的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴 进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指 出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、 讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教 态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工 作的确是一件十分细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成 为了我们进行教学实习工作信心的来源。记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往 担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。但是

45、，我们说的学生 又会记住多少呢？所以我们还是就应放手让学生自身多说，多 做。”老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足， 又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进行 课后反思，完成自身诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课 的教学设计，为下次课做好准备。经过诊断一一提高这样的过 程，我的教学水平得到了必须的提高。经过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了 好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认 真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学资料, 多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生 的爱心，才能根据自身的特长寻求最为

46、适宜的教学切入点，收集 资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和 反响的部分，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有十 分重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特 征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学带给超多 多媒体实景资料，直观生动。二、班主任工作我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进 行一些主题班会的教育。早读：实习时，我

47、每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时 出此刻高一的教学楼，学生早读时光是七点十五分，所以我总是 提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷 偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐，带动学生早读，并 多一些巡视。晚自修：学校统一要求学生要在回到班级晚修的。高一七班 的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时光进行自身的备 课。值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮， 班主任於老师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日 并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。我有时 候会自身动手拾起一些垃圾，之后於老师说其实对于不认真值日, 如不经常倒垃圾，讲台经常没有及

48、时清理干净的状况，有时候会 好好教育一下学生，但是要求他们自身动手做好，而不是总帮忙 他们，这样有助于培养他们的主动性。主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员, 或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬， 经过主题班会，提升了自身对学生思想教育工作重要性的理解， 也锻炼了自身的语言表达潜力。三、实习推荐1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更 加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师 的教学优点，为自身的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管 理学生、如何做

49、学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做 准备。两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完美、深刻的 回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自身、检验所学的过程。 两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理 水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作 岗位打下了良好的基础。经过实习，同学们也增强了信心，坚定 了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要 学习的东西还很多。只有坚持自身，不断努力，才会不断的完善 自身，取得成功。实习，不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更 是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好！实习生的自我总结优秀篇11沈阳玫瑰大酒店的实习，对于我们这些教授酒店专业课程的 老师来说是一次难得的机