幼儿园一周工作总结【15篇】.docx

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1、幼儿园一周工作总结【15篇】幼儿园一周工作总结1从9月1号开学到今天已经上学七天，在幼儿园度过了难 忘的第一周。第一天因为没有好朋友哭得稀里哗啦，一直是老 师抱着，第二天和第三天就只是在进教室那会小哭一下了，老师 给妈妈汇报说：“进步很快，能自己吃饭，也能跟着老师的节 奏参与班级活动，就是比较内向不太爱说话，小朋友找她说话她 都不搭理。”。这些都是妈妈意料之中的，葡萄的本来就是不一 般的酷，对一般人都是爱搭不理的，不过只要混熟了，那就是相 当仗义了。每天接回家的时候，妈妈都要鼓励和表扬一番她当天的表 现，葡萄也总是“喋喋不休和妈妈汇报幼儿园的情况：“我喜 欢老师，老师爱我，喜欢上幼儿园，我今天

2、尿裤子了，明天不尿 了，今天老师给了我托马斯小贴画，明天我进教室就不哭了。” 这么小的孩子就知道自我总结真是难能可贵，而且基本能说到做 到，令妈妈着实感到欣慰。看着在幼儿园短短几天的进步妈妈在安慰、开心之余也有 很多感概。周四妈妈正巧看到她们户外活动，看着小小的个子 自己提着水壶排着队跟着老师出来，老师安排小朋友们骑小车， 左看右看小车都被大孩子抢光了，自己只能站在那发呆，看着平常状态了。我问她，你今天哭没有啊？没有！呃，那早上哭的.那个不是你啊？每天回家，我都会看一下豆同学的书包，虽然每天都只是个 空书包。这天是三八妇女节，打开书包发现一张画。我问豆豆， 这是什么呀。豆同学轻描淡写的说了一句

3、：“送给妈妈的”这好 歹也算第一件礼物呢。入园第七天经过了周未的休息。真有点担心豆同学又要开始抗拒幼儿园 To吃过早饭往外走的路上，她就在说，不想去、不要坐校车。可 是把豆交给接送的老师，她还是开开心心的跟着往车厢里走。然 后开心的跟妈妈拜拜飞吻。整个适应过程中，豆同学表现还是可圈可点。没有太大的情 绪波动，刚开始是新鲜好奇，接着是两天的不适应，再到后来的 完全接受幼儿园生活。听老师说每天回来都喊饿得慌，也不进行 午睡。倒是从来没尿过裤子，每天回来都干干净净的。这以后老 师说，午睡也挺好，平常吃饭都基本自己喂，偶尔老师会喂一点。在幼儿园学了不少儿歌。每天回来都自言自语的念叨着。每 天表演卷白菜

4、、包饺子、排排队之类的很开心。这也让当妈妈的 也放了不少心。幼儿园一周工作总结5上了一周的幼儿园了，这一周 在幼儿园的表现总的来说 还是很棒的，除了吃饭不好好吃，边吃边玩后面要老师喂，睡觉 比别的小朋友晚，要老师陪着玩一会才会睡（主要是在家里果果习 惯1点多睡午觉而幼儿园要12点就睡了）别的都还不错，比我预 想的要强点。是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭这 方面我是一点也不担心的，老师的反馈也是这样的，就是午睡的 时候要找妈妈，但老师一哄马上就好了。昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平时接的 时候家长很多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天 对宝宝各方面的评价表

5、又太格式化了（家长总想了解的详细点再 详细点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才 好），所以特意早送，当时班里还没有人，和两位带班老师聊了聊 又把在家的情况和老师交流了一下，最后又像生活老师说明 的饮食起居情况，一个早晨真是充实呀，一下全班三个老师就都 对很熟悉和了解了，这样也更有利于老师管理和教育她。自己感觉上幼儿园算是一个很不错的开端，希望她是一个 不让老师和家长操心的乖孩子吧！幼儿园一周工作总结6一个暑假过了，孩子们又要向往常一样天天来圆了，为了让 我们中班的孩子能在欢乐简便的环境中体验幼儿园的欢乐，并培 养愿意来园的心境，我园特地安排了欢乐一周的资料。我门在室外安排了许多

6、趣味的活动器械，孩子门自由的选择 自我的玩伴、自由选择自我的活动场地，游戏的资料，尽情的欢 笑和玩耍。孩子门还聚在一齐观看教师为他们准备的动画片，感 受动漫的神奇，孩子门看的津津有味，一个个都进入了漫画的世 界。在活动中，孩子门能够自我选择喜欢的教师进行游戏、玩耍， 再每个班级中教师们都为孩子准备了丰富多彩的资料，孩子能够 自由的去尝试。今年的“欢乐周”活动，我们既保留了以往的节目，还在不 一样年龄班中开展了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制 作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园，还把 自我做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在欢乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，需 要教师们用

7、心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“二 期课改”后，对于教师观念的转变提出了更高的要求，如何针对 孩子的不一样年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐见的活动，真 正意义上消除孩子开学“恐惧症”。开学第一天，在教师和蔼可亲的笑容中，小朋友又回到了熟 悉的幼儿园。小班的孩子们在教师热情接待下，紧张的情绪慢慢 消失，跟随教师玩起了趣味的游戏，个个脸上露出了开心的笑容。中班的小朋友经过一个寒假后很乐意回到幼儿园来学习更多的本 领，小朋友们都感到自我长大了，在学习、生活、团结互助方面 都有更大的提高。开学第一周的活动让小朋友们感到了上幼儿园 的欢乐和教师们的爱护，小朋友们都把幼儿园当作自我的家。本周

8、语言学习了春天，引导幼儿理诗歌资料，进一步了解 春天的特征。运用语言表达对春天感受，并能仿编诗歌。数学学 习了他们一样多吗进一步感知等量物品的数量不随实物的大 小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。音乐学习了春晓幼 儿熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚、自然、甜美的声音演唱歌 曲。培养了在大家面前独立表演的习惯，享受在团体中歌唱的乐 趣。健康学习了让空气更洁净，明白仅有空气清洁才能保证人 体健康，了解抽烟对人体健康和社会环境的危害，建立健康环保 意识。社会学习了美丽的花园培养幼儿爱护花草树木，了解 照料植物的方法。乐于种养活动，能与同伴协商爱护花草的规则。 幼儿园一周工作总结7通过这一周老师们的细

9、心观察，发现有许多孩子身上多多少 少有些坏习惯，但也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感 冒等许多问题做了一下总结：让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但 是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可 以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生的环境下生 活，这也算是对她们的一次小磨练吧！大多数孩子来到园中都会 哭闹，这是避免不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们 进步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！这两个孩子是个很调皮的 宝宝，不怎么听话，喜欢动手，是对小冤家，因为一个玩具就能 动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们改变了不 少，会和朋友沟通了，不

10、争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家 长的配合和支持，这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同伴 相处，又出现了很多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺 快，而且还有比较内向的，这也需要家长积极配合我们，统一教 育态度，双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，让孩子尽快提升， 全面培养。另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手 足口病的高发期，昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作, 但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每 天进行晨检、午检，用高镒酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液 清洗地面，有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子 的状况，周二上午，细心的汪老

11、师发现，一个小朋友手上有个痘 痘，发现这一情况马上向闫老师汇报，严老师毫不犹豫带他去医 务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水， 而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示 感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水果，如厕 后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝 在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍，请家长放心。以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也 希望家长多提宝贵意见，我们会积极采纳。下周计划通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整 和计划：由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们容 易发生危险

12、，所以我园还是大力做好安全卫生工作，力保幼儿在 幼儿园不发生任何情况。安全卫生第一。每天还是坚持晨检和午 检，做早操，保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清洗，让幼儿 每天喜欢上幼儿园，高高兴兴回家。孩子们本应是天真活泼，无 忧无虑，热情大方的阶段，张扬个性的关键时期。但老师发现有 些孩子比较内向，不爱交流，根据这一情况，老师决定下一星期 举办一个运动小比赛，准备一些小朋友平常玩的玩具，比如：布 娃娃小积木等等。有两个小朋友“一”字拉开进行比赛，谁在规 定的时间里送给老师的东西多谁就是胜利者。通过这个小比赛充 分发挥小朋友们的时间观念，自信心，提高胆量。还要发给第一 名小红花，激励孩子们更加向上。

13、以上是我对下周计划的想法， 还请领导多加指导点评！一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同 伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情 感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人 讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐 的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以 前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习 惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以

14、乱跑，并学习班 上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假；语言活动：我们的新教室；社会活动：值日生分工；值日生歌数学活动：顺数、倒数；英语活动：复习简单的问候语；户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时 反映（立正、稍息、左右转）；游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情 绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a；安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪 些不安全的地方，我们不可用手去触摸。三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境。2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床

15、位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿 放东西。4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园一周工作总结8上周是较忙的一周，也是很有成绩的一周。首先是周一上午 的早操比赛。整体来看，效果较好。幼儿出操及时，能那好器械。 做操时认真，参与性强，基本没有讲空话和不做的情况。除了两 个大班，其他幼儿的服装整齐，特别是中一班，一律都是夏装， 非常地整齐。教师的领操做到动作熟练、整齐，做操时能与幼儿 进行一

16、些互动。今后希望老师在注重一下带操时的.精神和动作力 度，并以积极、饱满的情绪感染、鼓励幼儿。最后，我们还评出了 奖项，一等奖为中一班和托班，其余为二等奖本周的大型活动还有周五晚上的社区演出。我园参加的节目 是古诗新唱明日歌。为了这次的演出，我们早在开学时就分配 了任务，实习生胡敏艳老师敢于挑重，愉快地接受了重任。于是 在很早就已经开始策划、编排。多次利用空班时间进行排练。我 园没有空闲的室内场地，每次都是在室外的太阳下进行。嗓子哑 了，人也晒黑了，但是没有怨言。最后，在金灵超老师的协助下， 顺利完成了演出任务。本周，各培训班进行了学习。王水莲组织老师们研讨了期中 古诗教学开课后的问题和经验交

17、流。胡、王分别参加了园务会议、 安全演习展示活动和党支部会议。会后，还召集食堂人员传达了 会议精神，再次强调食品安全的重要性以及需要完善的地方。走 廊的墙饰更换在张圣琪的牵头下也终于完工。另外，本周陆陆续 续还有新生来报名，目前除了大班还有少量名额外，其他各年龄 段基本完成报名工作。幼儿园一周工作总结9上幼儿园一周了，总结一下，都是极其琐碎之事，却包含着 多少心思.day 1 ：进教室后，情绪非常紧张焦虑，一只手紧紧拽住我的胳膊， 听不进妈妈说的任何话，不停说妈妈陪我玩，妈妈别走。就这样 拖着妈妈在教室里游来荡去。去洗手，暂时松开紧紧抓住我的手。 老师在旁边对我说，你放心的话你就走。痛苦哇，使

18、个眼色给老 师，抬腿就走。身后立刻传来伤心的大哭声，躲在教室外的窗户 边，听到哭声渐弱，才一步三回头，以极其忐忑，极其难过，极其 自责的心情离开。分开的这段时间一直再想，现在怎么样了，不 哭了吧，再干什么呢？前两天老师家访时，说好了，头一周我们 打算先上半天。11点刚过急冲冲的跑去接。看到的是一张晴空万 里的小脸。老师说，带她去办公室，三个老师轮流陪，后来慢慢 没车了只得去找球玩，老师给她一个小红球，抱着球也只知道呆 呆地站着，看到这里一向坚强的妈妈鼻子居然酸酸的，眼泪都在 眼眶里打转了，要知道平日在小区可是最牛气的孩子啊，到了 幼儿园居然这么面！还好这是老师过来了，带着起滚球、抛球, 也立刻

19、高兴起来和老师开心地玩球、追球。此情此景，妈妈不 禁感慨，我们家长真的不能太呵护孩子了，孩子早晚一天得独立， 参与社交、融入社会，在社会里没有人会像父母那样呵护和照顾 你，机会只给能力强、有竞争力的人准备。幼儿园就是孩子进入 的第一个小社会，如果孩子的自理能力和竞争能力弱了就会很吃 亏、很可怜，所以为了孩子的将来，父母一定得放手，授之以鱼 不如授之以渔。前几天的情绪已经基本稳定，可是玩了一个周末以后又有 些反复，周日中午睡午觉就开始唠叨：“妈妈，我不上幼儿园。” 而且整个晚上一直在唠叨，到了周一早上，打死也不起床，坚决 不穿衣服，爸爸、妈妈和外婆三个人把她按住才杀猪般穿上了衣 服，强行抱到车上

20、，一路鬼哭狼嚎地去了幼儿园。到了教室门口， 老师一把把她抱了过去，奇迹发生了，没等妈妈把水壶交给老师， 人家已经没有了哭声，没等妈妈填完每日健康表，人家已经坐在 小桌子上吃早餐了，搞得妈妈一头雾水，哭笑不得。下午3点妈 妈来接，老师汇报：一切都好，小脑瓜聪明着呢，什么都知道，就 不哭了，但是不愿去教室玩，午饭吃的很好。于是悬着的心渐渐 放下。回家的路上，听出嗓子哭哑了，告诉妈妈吃饭没让老师喂， 是第一名。晚上梦中惊醒，怎么安慰都不能停止大哭，妈妈一下 子想起是和去幼儿园有关，伏在耳边轻轻说不去幼儿园了，nini 利马止住哭，睡着了。（我发愁+焦虑+严重心疼）day 2：起床困难，一直嚷嚷不要去

21、幼儿园，紧哄慢哄还是迟到了。 一进教室，双手紧紧钩住我脖子，生拍我会跑掉。看到三位老师 已经严阵以待，我只好转身，下意识的回头一瞥，只见三个老师 一起牢牢拖住她，nini大哭着挣扎着要跑出来，俺的心啊，顷刻 就碎了。太残酷了，大哭着跑出校门。中午急冲冲的跑去接，老 师笑眯眯的告诉我，今天只哭了一会。没有闹着找妈妈，现在已 经上床准备午睡了。俺只好回家。下午再来时，刚刚睡起来，问 nini要不要吃幼儿园的下午餐，NI说要的。于是坐在门口的小凳 子等,NI第一个吃完，按老师要求放好空碗，然后飞奔着扑向我。 回家的路上告诉妈妈今天帮老师做事情了，往哪里放了很多宝贝 什么的，中间老师还塞了一颗糖给她吃

22、。中午吃代还是第一名， 班上有小朋友不好好吃饭，老师说，你看范芮琪吃的多好。haha. 晚上爸爸&妈妈问起来，还是说不要去幼儿园。（我继续发愁+担 心）day 3：进教室后，知道妈妈要走了，红着眼圈，声音哽咽地说，妈 妈，再见，早点来接我，还举起小手摆了两摆。下午去接时，告诉 妈妈今天和大班的姐姐一起找宝贝，老师表扬了，还在额头上贴 了小星星。下午餐是馄饨，她吃了两碗。老师说谁还要吃的举手。 晚上告诉她，上幼儿园是她的工作，每个人都要学本领的。妈妈 小时候也是这样的，NI似懂非懂的点点头。然后开玩笑的说，明 天nin送妈妈上幼儿园，妈妈也哭，Ni说，不哭，我不走，我一 直陪着你玩。（我稍稍松口

23、气+感动）day 4：今天是入园以来，情绪最稳定&愉快的一次说再见，妈妈告 诉她今天幼儿园的主题活动是看动画片。所以NI好像忘了要和妈 妈分离这件事，一进幼儿园就问门卫爷爷什么时候看，进了教室， 就问老师在哪看，呵呵。和妈妈愉快说再见，没有要求早点接。 吃饭第一名，又被老师大大表扬，而且最最最重要的是有了两个好 朋友，说起她的朋友只是说穿什么颜色衣服的那个，妈妈说你没 有问问好朋友的名字么，ni说问过的，忘记了，然后妈妈凭记忆 猜了几个，说到陈恩琪，NI说，对，就是她。（我开始放心多了）。day 5：吵着要去幼儿园，并提醒妈妈别迟到了。上学路上问妈妈, 今天的主题活动是什么，妈妈告诉她是木偶剧

24、，更是无比开心和 企盼。进了教室，妈妈转身去挂她的外套，再回来人已经飞奔着 去游戏区找好朋友玩去了。这是一个流水帐，期间的，各种心情，只有做了母亲才能体 会。一切只是刚刚开始，前两天妮爸还很担心的说，不良情绪会 不会持续一个月啊。是的，我们都没有想到分离焦虑症这么严重 的宝宝，能够在短短时间内完全适应了新的环境。仅仅几天的时 间，强烈感觉宝宝长大了许多。我很为他骄傲！非常非常骄傲！也非常感谢幼儿园的老师们，是他们帮宝贝顺利度过人生第 一个心理断乳期！非常非常感谢！幼儿园一周工作总结10本周也已经结束了，在这个工作当中，我确实也是感触很多， 作为一名的教师，我对此也是深有体会，从各个方面来讲，孩

25、 子们在园内的表现还是不错的，这对我的工作也是产生了很大的 方便，带大班孩子们相对而言比较轻松，很多方面都是不需要操 心的，所以接下来我需要更加努力的去做好这些，这也是我对自 己应该要有的态度，回顾这段时间以来的工作，我一直都是能够 做到认真思考，我也希望能够认真的做到这一点，在学习方面， 这是我应该要去考虑的，每天面对这么多的孩子说没有压力肯定 是假的，开学一周以来也陆续步入状态，也就过去一周来的工作， 我总结一番：这开学一周到现在，我确实还是做的比较认真的，在这方面， 我也愿意去做好相关的事情，让孩子们能够有一个好的学习环境 是非常重要的，回想这段时间以来的经历，我的确是受益匪浅, 我也是

26、掌握了很多经验，在工作方面也有了自己的看法，从孩子 们日常状态开始，我一直都是非常的关注，确实在这个过程当中， 我一直都是做的比较认真的，我也感激家长们对我工作的配合， 开学第一周工作是比较繁忙的学生们有很多事情需要去做好，督 促好这也是非常关键的，所以在这个方面我也确实是应该要做出 更好的成绩来，让孩子们能够有一个好的学习环境，这一点是毋 庸置疑的。开学到现在我也是对我自己各方面有着比较客观的看法，在 这一周当中，和孩子们进行了很多沟通，经过一个假期之后，孩 子们相互之间也是需要熟悉一下，所以乘着天气好的时候，让孩 子们参与一下互动，一起做一些户外游戏，融洽相互之间的关系， 这是我接下来应该

27、要去做好，大班的孩子们确实相对而言是好带 一点，这一周的时间下来，我也是感觉非常的有成就感，也做出 了一些成绩来，让孩子们能够有一个好的状态去留意这些，开学 这一周的时间也标志着这个学期的学习要开始了，所以各方面我 还是感觉很有必要的，对于这期间应该要做好的事情还是有很多 的。工作当中当然也是有一些不足的，这也是我需要去落实好的 事情，我在这样的环境下面自己要努力的方向，接下来也会更好 的投入工作当中，让孩子们能够有更好的学习环境和状态。幼儿 园一周工作总结n幼儿园第一周顺利度过了！豆豆的反应比我预料的要好些。第一天，没有很多人那种哭闹，很顺利，很开心地度过，甚 至还舍不得走！第二天，很平静地

28、跟我再见，但眼神中稍有犹豫，一个多小 时后小哭了会儿，但很快就开心起来了。回来后晚上悄悄跟我说 自己今天想妈妈哭了。第三天，有点不想去幼儿园，但还是高兴地坐公交去了。到 了门口抱住爸爸的腿哭了，老师领进去后很快也就平静下来了。第四天，在去幼儿园的,路上没有前两天那样蹦蹦跳跳，时不 时念叨着我不想去幼儿园。到门口哭了，换上鞋子老师给抱进屋， 马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见！后来老师说很快也就 没事了，玩得挺好，吃饭也很不错。去接她时正搬着小椅子准备 做游戏去呢！第五天，一路上问我能不能不去啊，我说今天是星期五，要 上幼儿园的。问为什么，答是规则，是责任，豆豆想想说晚上我 们回家看规则和责任

29、这两本书吧。下公交车后抱住我不肯放，说 妈妈你今天抱我去幼儿园吧。到了教室门口一放下马上眼泪就出 来，并抑制不住地哭出声来。老师出来后却又哽咽着问早上好， 还问今天要拧的瓶盖多不多啊？（昨天老师答应今天让她做这项 工作的）要求我给换衣服，换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪。然 后她哭着挥手说妈妈再见，就抽泣着跟老师进屋了。晚上回来情 绪很好，还说幼儿园很好玩，但过会儿又说我不要上幼儿园呵呵。总的来说，豆豆从第一天的新鲜，到后来的分离焦虑，反应 还不算太大。我觉得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希望妈妈 陪着她去，知道妈妈不能陪，所以宁愿不去了。我想下周情况也 许会好些，但我已经做好准备，2-3周的分离

30、焦虑反应是很正常 的。希望宝贝在幼儿园开开心心！幼儿园一周工作总结12今天是5月19 0,笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了，我 那，给笑笑的一周幼儿园生活做个总结。5月11日，笑笑第一天上幼儿园，晚上我和笑笑聊天，问他 幼儿园的情况，他还是挺喜欢的，还放音乐给我跳幼儿园学的舞 蹈。我问他幼儿园好不好，他回答，好，那还去吗，回答不去了。 我说，那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊，他一听想了一 下，那去吧。5月12日，笑笑第二天上幼儿园，早上出门的时候，心情特 别好，主动和姥爷再见，和姥姥一起出门，姥姥要去市场，姥爷 问他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去买菜。呵呵，他以为 是和姥姥去早市那。

31、他还很认真的和我说，妈妈，姥姥，笑笑一 起去买菜，我说好。和他走的一路，我们走走，跑跑，一会看看风 景，一会又加紧了脚步，总之是很愉快的一路走到了幼儿园。到 门口，看到李老师还主动问好，但是老师抱他往楼上走的时候， 让他和妈妈再见的时候，他还是哭了。看着笑笑哭着进入幼儿园， 我的心情特别的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小 就要每天独立面对那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心 里真的特别的不忍。白天给老师打了电话，说进屋就不哭了。下 午，我去接的笑笑，因为想到早上他的样子，心里特别难受，想 早点看到他。知道他这一天的情况。笑笑看到我去特别高兴，下楼梯的时候就和我挥手，一直对 着我笑

32、。老师说晚倪笑笑很喜欢吃，都吃光了。一天都没有再哭， 表现的特别好。喜欢唱歌跳舞。就是今天的中午觉睡的不好，一 个多小时就起来了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一会才起 来穿衣服的。我们回来的路上，笑笑表现的特别高兴。只是总是 让我抱他。可能是笑笑怕我有给他送到哪里不要他了吧，让我抱 着才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6点多，笑笑 就和我说想看猫和老鼠，我给他放了，他自己上床躺在床上看的.， 一会功夫就睡着了。趴着睡的，睡的特别香。我看着心里特别不 舒服，白天肯定是没有休息好，才会看看电视就睡着了。这种情 况是在家里都没有的。5月14日早上，他看到我在家，就非让我送他才行，我和爸 爸

33、一起送的他，一路都很高兴，其实我很享受和笑笑去幼儿园的 一路走的感觉，很开心。到了幼儿园还是哭了。弄的我和爸爸心 情都不好。晚上下班赶紧回去问笑笑的情况，老师说笑笑今天睡 的很好，而且我们是4天都没有尿过裤子，我想一是幼儿园把的 勤，二是给小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。这 个问题我想和老师说一下，但是估计说了也没有用，姥姥说以后 我们自己带水给笑笑喝。5月15日和16日是周末，早上起来我和笑笑说这两天都不 用上幼儿园，他表现的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。 小朋友怎么都不喜欢去幼儿园啊。休息了 2天，17日早上我和爸爸送他上幼儿园，他表现的特 别不高兴，早上出门他就不高兴

34、，也不肯自己背书包了，到了幼 儿园门口，他对我说，笑笑不去幼儿园，然后就拉着我的手往前 走，因为时间还够，我们也就没着急，顺着他往前走，他也不知 道要去哪里只是离幼儿园越远越好，呵呵，我们绕了个圈又走到 了幼儿园门口，他抱着我想哭，我问他，为什么不想去幼儿园啊， 他告诉我，因为幼儿园里面没有妈妈。呵呵，我告诉他，白天妈 妈要上班，在家里也没有妈妈啊，等到你从幼儿园回家了就能看 到妈妈了，他似懂非懂的点点头。老师抱他时候他还是哭了。晚 上去接他时候，老师说睡觉不太好，是自己吃的饭，只是快收拾 的时候还剩点是老师喂的。其他活动表现都很好。5月17日晚上笑笑有点发烧，小朋友自己和我说，笑笑不舒 服，

35、我给他吃了退烧药，一会烧退了感觉好点才睡着了，18日早 上一直下雨，姥姥和姥爷说外面下雨，笑笑还有点感冒，不行就 不送了吧。我衡量了一下，也怕幼儿园照顾的不好，外面下雨再 着凉了就没有送他。他这一天过得很开心。姥姥领着出去玩。吃 了感冒药和咳嗽药，不发烧了，但是一直咳嗽，看来小朋友上幼 儿园都是要生病的啊。5月19日，早上还是不肯去幼儿园，出门是我抱着的，下楼 后一放到地上他就不干了，没办法我一直抱着，过了道看到一个 小朋友自己走路，我和他说，他才肯自己下地走。一路让我抱了 3 次，总算是到了幼儿园，一看到小朋友出来他就要哭，我告诉他， 笑笑一哭，妈妈特别心疼，妈妈也想哭，他听了我的话，老师抱

36、 的时候才没有哭。这应该是笑笑第二次上幼儿园没有哭吧。其实笑笑哭也不是使劲的哭，就是大声喊。每次都是哭给我 看的，老师说每次都是一进屋就不哭了。一天都不会哭的，白天 都能主动配合老师做活动。吃饭也都能自己吃，吃的也都很好。 在幼儿园笑笑也不挑食了。只是午睡时间短，这个是笑笑的一个 小毛病，在家睡觉也是，睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在， 如果看见你了他就会接着睡觉，姥姥想到办法了，让给冲点奶看 看，今天告诉老师了，还不知道结果怎么样。总的来说笑笑的表 现还是特别好的，我很满意。笑笑加油啊。幼儿园一周工作总结 13通过这一周老师们的细心观察，发现有许多孩子身上多多少 少有些坏习惯，但也有自己的

37、闪光点，而且近期也有几名孩子感 冒等许多问题做了一下总结：让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但 是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可 以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生的环境下生 活，这也算是对她们的一次小磨练吧！大多数孩子来到园中都会 哭闹，这是避免不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们 进步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！这两个孩子是个很调皮的 宝宝，不怎么听话，喜欢动手，是对小冤家，因为一个玩具就能 动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们改变了不 少，会和朋友沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家 是很酷，吃饭挑食，睡觉很

38、好，12点半一直睡到2点半，既不喝 奶也不摸商标了。今天早上照例又是昨日重现，一番新的战斗继续打响，这个 战斗或许还会持续十天半月，不过我们充满了信心，坚持就是胜 利！幼儿园一周工作总结2我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸 爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有 几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿 园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚， 等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很 不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈 妈，你们什么时候来接我呀！好不容易盼来了 4:50,爸爸妈妈笑着接

39、我来，我却哇哇大哭， 实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份 上，我不哭了。星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿 园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自 己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天， 老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了 半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉 长的配合和支持。这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同伴相处，又出现 了很多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有 比较内向的，这也需要家长积极配合我们，统一教育态度，双方 共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，

40、让孩子尽快提升，全面培养。另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手 足口病的高发期，昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作, 但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每 天进行晨检、午检，用高镒酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液 清洗地面，有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子 的状况，周二上午，细心的汪老师发现，一个小朋友手上有个痘 痘，发现这一情况马上向闫老师汇报，严老师毫不犹豫带他去医 务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水， 而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示 感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水

41、果，如厕 后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝 在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍，请家长放心。以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也 希望家长多提宝贵意见，我们会积极采纳。幼儿园一周工作总结14开学第一天，在教师和蔼可亲的笑容中，小朋友们又回到了 熟悉的幼儿园。小班的孩子们在老师热情接待下，紧张的情绪慢 慢消失，跟随老师玩起了有趣的游戏，个个脸上露出了开心的笑 容。中班的小朋友经过一个寒假后很乐意回到幼儿园来学习更多 的本领，小朋友们都感到自己长大了，在学习、生活、团结互助 方面都有更大的.进步。开学第一周的活动让小朋友们感到了上幼 儿园的快乐和老师们的爱

42、护，小朋友们都把幼儿园当作自己的家。本周语言学习了春天，引导幼儿理诗歌内容，进一步了解 春天的特征。运用语言表达对春天感受，并能仿编诗歌。数学学 习了他们一样多吗进一步感知等量物品的数量不随实物的大 小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。音乐学习了春晓幼 儿熟悉乐曲优美的旋律，学习用清楚、自然、甜美的声音演唱歌 曲。培养了在大家面前独立表演的习惯，享受在集体中歌唱的乐 趣。健康学习了让空气更洁净，知道只有空气清洁才能保证人 体健康，了解抽烟对人体健康和社会环境的危害，建立健康环保 意识。社会学习了美丽的花园培养幼儿爱护花草树木，了解 照料植物的方法。乐于种养活动，能与同伴协商爱护花草的规则。下

43、周计划：美术：我是风筝设计师科学：花籽在哪里语言：小花籽找快乐音乐：美丽的小姑娘辫子长数学：尺子排队继续进行常规培养、做好安全教育的卫生保健工作！幼儿园 一周工作总结15当芒作物成熟油菜籽丰收，夏种也随即而来，在忙忙碌碌中 反复的播种和收获，我们的工作也像农耕般不停的运转。首先回 顾上周六的活动，在市府会议中心举行的平湖市“庆六一”幼儿 才艺表演上，我们黄幼用民间游戏改编的舞蹈丢手绢被搬上 了舞台。我们采用手绢、羊肉串、扇子做为道具，以民间游戏丢 手绢为主线，王老师和方老师为“六一”精心编排了具有我们 黄姑幼儿园特色的带有浓厚民间游戏的舞蹈。在舞台上孩子们边歌边舞边叫卖，在这些耳熟能详的民间游

44、 戏中让大家领略到了民间游戏的丰富多彩。特别是我们的徐丽婷 小朋友在舞蹈中用自己天籁般的童声唱响了民间童谣过家家 赢得了热烈的掌声。近年来，我园将民间游戏做为园本课程之一，在实施过程中 不断改编创新。这次将民间游戏以舞蹈的形式搬上舞台，也是一 次以“让优秀的民间游戏得以传承，让休闲文化走入你我的生活” 为目标打造的游戏文化活动。在弘扬民间游戏的优秀文化的同时， 也积累和提升了我园的文化底蕴。6月1日儿童节，我园的民间串烧游戏展示活动在后操场如 期举行，经过前期的民间游戏评选活动，本次民间游戏大荟萃共 有13个节目进行展示表演。来自各教学点的孩子们先后为大家献 上了造大桥、草垫乐、小猴玩耍、摇啊

45、摇等十三个民间 串烧游戏，我们用游戏演绎的“六一”儿童节使黄幼成了一片欢 腾的海洋。通过一次次的活动，我们也看到了近年来我园对民间 游戏的重视。周四上午，陈园长召集了黄姑15个行政村的妇女主任召开了 20_年黄幼新生招生工作会议，会上，陈园长就目前的社会形势， 阐述了各教学点配备保安力量的必要性以及各幼儿园的安保情况。然后就本次会议的主题向全体妇女主任说明招生工作的具体 内容，特别强调在招生工作中一定要转变家长意识，做好孩子入 园前的健康体检，确保招生规范。镇妇联主任王萍对我们的招生 工作也非常支持，并对各妇女主任提出了工作要求：相信在各村 妇女主任耐心、细致、热情的宣传下，我们的新生报名工作

46、一定 会顺利进行。通过前几天的报名工作，今明两天我们独山港镇幼儿园教师 招聘考试也如期举行，因为我园涉及考试的老师较多，所以今天 上午各班带班老师都做了相应调整老师们能根据安排按时到岗到位，各班活动有条不紊。明天的青年教师汇报课活动可能由于我园招聘考试的原因与 预期的有所变动，首先王老师因参加考试不能展示她的汇报课， 再次听课的老师会减少很多。刘老师对活动的变动也做了安排， 不管怎样我们参加活动的老师都要有所准备，让周六的活动更加 有效实在。本周虽然值周，但站岗的时间不多，所以不能很好的去关注 孩子来园离园时的状况，但能感觉到通过我园一段时间对接送制 度的严格执行，家长和孩子都已开始适应这样的

47、制度，为了孩子 的安全，为了校园的平安我们要更加努力的做好此项工作。的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我 解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈 妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的.集体生活, 爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我 的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没 有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭 的不行。星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了 一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了 相关资料说我是分离

48、焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我 的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马 上新的一星期又要来了果果上了一周的幼儿园了，这一周果果在幼儿园的表现总的 来说还是很棒的，除了吃饭不好好吃，边吃边玩后面要老师喂， 睡觉比别的小朋友晚，要老师陪着玩一会才会睡（主要是在家里 果果习惯1点多睡午觉而幼儿园要12点就睡了）别的都还不错, 比我预想的要强点。果果是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭 这方面我是一点也不担心的，老师的反馈也是这样的，就是午睡 的时候要找妈妈，但老师一哄马上就好了。昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平时接的 时候家长很多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天 对宝宝各方面的评价表又太格式化了 （家长总想了解的详细点再 详细点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才 好），所以特意早送，当时班里还没有人，和两位带班老师聊了聊 又把果果在家的情况和老师交流了一下，最后又像生活老师说明 果果的饮食起居情况，一个早晨真是充实呀，一下全班三个老师 就都对果果很熟悉和了解了，这样也更有利于老师管理和教育她。自己感觉果果上幼儿园算是一个很不错的开端，希望她是一 个不让老师和家长操心的乖