远程培训学习个人总结 6篇.docx

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1、远程培训学习个人总结6篇参加省初中教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从 中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了 “修订版”课 标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材， 进行高效的课堂教学。一、认真学习新课标，深入领会语文课程标准的、精神实 质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、 忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误 倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面 提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极 倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域， 注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，

2、使学生获得现代社 会所需要的终身受用的语文能力。二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、 体系特点，弄清教材与课程标准、教科书各教程之间的内在联 系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧 教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独 到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点， 找准达到课程标准提出的课程目标的落脚点，有效地实施语 我了解了新时期的教师应具备的能力，教师应模范地履行教师职 责，具有良好的职业道德，具有广博的坚实的专业理论知识，教 师思想要有所创新，要站得高，看得远，要甘于寂寞吃苦，无怨 无悔，踏踏实实地努力工作，通过自主学习，

3、不断积累总结，在 新形势下的教育教学工作中发挥示范引领作用。通过学习培训，让我知道如何做一名优秀教师和做一个人格 完善的人，如何成为一个有责任意识、有社会使命感和背负着神 圣的教育理想，脚踏实地，将平凡的事做细做好的一名优秀教育 工作者，如何让自己的工作生活更有意义。这次培训，让我有了 全新的改变，让我享受了获取知识的快乐，这是促进我在教育教 学工作中更快成长的过程。我学会了思考，转变了观念，让我知 道成为一名教育工作者，这不仅仅是一种追求，它还是一个路标， 一个指向更远方的开始。文教学。三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实 际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵

4、活地 选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听 说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的 教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟 通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会， 让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能， 接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学 语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养 的整体提高。感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机 会；通过学习以及自己在教学中的反思可以更好

5、的理解教学的真 谛。我会更加努力地学习。远程培训学习个人总结4通过远程培训的学习，使我认识到教师要加强自身的素质培 养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取长补短，加强交 流和沟通，充分利用教学过程中所具有的德育教化功能，因此， 我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及素养的学 习，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相 关联的边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思想端正， 以大局为重。在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立长远 计划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径 加强自己专业化的提升

6、，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反 思贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。通过近两个月的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学 习心得、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问 等的研修，学习收获很大，现将学习情况进行总结：备课问题诊断与解决1、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须 有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本， 建立平等互动的师生关系。2、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观，课堂 教学是由师生双边的活动构成的，要树立自己独特的教学风格。3、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适度，要 留有空间。在教学过程中

7、，则应关注学情，准确把握“生成”，拓展学生思维空间。4、重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求 学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为 学生全面发展服务。5、注重课后反思，每节课后如果都能够静下心来深入反思一 下自己的教学行为，对今后的教学工作一定会起到事半功倍的效 果。6、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。远程 培训学习个人总结5一、通过培训，提高自身的专业素质通过聆听了教育专家的 专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，关爱学生， 尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有关爱学生，才 会依法执教，无

8、微不至地关心学生的健康成长才会爱岗敬业，乐 于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规 范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。新课程改革已 全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位， 而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前 提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这 是一种心理上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我 情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系， 教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来， 要从家长的威严中解放出来，要学会倾听

9、，学会理解，学会宽容， 学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学 生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的大朋友。因此，今后我 要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生的 思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切 困难作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务 精湛、学生、家长欢迎的教师。二、通过培训I,更新了自己的教育思想和课程理念在网上与 同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的 长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经验。同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识到自 身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道德

10、素养；认识 到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与 时俱进，更要求教师更新知识，更新理念，讲究理论与实践相结 合，寻找更好的更适合的教学方法，培养出符合新时代要求的人 才。通过视频的观看和教授的讲解中，让我深刻的认识到，在数 学教学中，我应该多关注学生的情感，努力营造、宽松、和谐、民主的教学氛围。学生只有对自己有了信心，对数学有了兴趣，有 了情感，才能有了学习数学的动力并取得好的效果，学生消极的 情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性，影响课堂的 教学效果，并且会直接影响学生的长远发展。再次，在工作中， 要准确把握新课标的教学理念，培养学生综合能力。教学设计要 贴近学生

11、实际的教学活动，要以学生的生活经验和学习兴趣为出 发点，内容和方式要尽量真实、有趣，要吸引更多的学生积极的 参与，学生通过思考分析、讨论、交流合作的方式，完成学习任 务，促使学生提高发现问题，分析问题和解决问题的能力。三、通过培训，增加了自己与同仁间的交流和探究机会。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上可以听到 专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决 了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里，教师们共同交流、 探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更 真实，研讨交流充实了我，让我获得了进步，得到了启发，享受 了快乐，还提高了自身解决实际问题的技能。我

12、庆幸在教师全员 远程培训学习过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引， 有班级同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升， 行为得到了改变，知识得到了积淀，教学技能得到了增长。作为 我个人成长加油站的教师全员远程培训学习，令我融入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土，积淀了我人生的高度。远程培 训学习个人总结6通过参加第二期 教师专业能力远程培训，让我在思想上 和教育教学能力上又有了很大的提高。一个多月时间的培训是一 个理论提升的过程，是一个思想升华、知识增长和享受获取的过 程。在提高了自身素质的同时，更加感到自己知识的缺乏，需要 学习的还很多。一、品味名师的成长经历，营造自己的精神家

13、园通过学习名师成长规律及启示讲座和阅读了吉林市优秀班主 任标兵张丽梅老师关于自己成长经历的自述，让我第一次真正品 味了思维品质与人生智慧的真谛，认真地去想，作为一名教师要 让自己的智慧锐利起来，以积极的态度看待人生。张丽梅老师的自述中努力钻研业务知识，为学生真情倾注一 片爱心，真心地热爱本职工作的事迹，滋润着我的心田，她以教 育叙事实例，反思工作，详细研究教育教学方式方法，她教育引 导学生的方法，给我留下了深刻的印象。她每天找一名同学谈话， 善于发现学生的闪光点，善于引领、激励学生，在平时的小事中， 尽其所能去帮助和爱护学生。她真正地把教育作为一项事业，为 这份神圣的事业而努力工作，她把教育当

14、作一门科学，倾情钻研 科学的真理。人生多追求，无非两种，一是精神，一是物质。追求精神，成 不了富翁，但有富卓。教师是清贫的职业，选择教师就是选择与 清贫为伍。张丽梅老师在有知名学校以优厚待遇聘请的情况下， 不为名利所动，在自己的工作岗位上，一如既往地工作着。我们 作为一名教师要向张丽梅老师那样用一种健康的心理去影响学生, 要用一种积极向上的心杰去工作。在平凡的生活中求生活的真知， 不断去研究去探索去创新，营造一个属于自己的精神家园。二、认识自我，及时反思，更新教育教学理念。通过教师专业化与专业发展、课堂教学管理、教育研 究课题的选择和中小学教师心理问题及其对策开发等课程 的学习，让我感觉到教师

15、要具备丰富的学科知识，不只是对课本 上的内容的熟悉，一系列有关的知识要不断的更新和熟练掌握， 这样才可以更高效地完成教学任务。在课堂组织和管理的原则和 策略，对于教师来说，是必不可少的知识，能管理好才能教好；要 认真学习好这些知识才能更好地完成教学工作。课程学习学生是 课堂的主体，了解好学生的心理特性与发展特性，才能施以正确 的教育手段，更好地育人。教师要不断更新自己的观念，教师在 新的教育形势下工作中要转变教育观，本着以人为本的原则，一 切为了学生的全面发展。要转变教材观用教材教而不是教教材；还 要转变新的教学观，这能使师生交往、互动、共同发展更加和谐。还要用现代信息教育与课程相结合，这将会

16、让教师跟上时代的发 展，让学生健康，全面地成长。通过学习我们必须不断更新教育 教学理念，适应教育发展新观念，提高自身专业和业务素质，将 学科知识、教育理论和信息技术有机结合能力并应用于教育实践 工作之中。三、聆听专家的教育思想，提升自身教育教学能力。通过聆听专家的讲座，让我了解到了前沿的教育思想，先进 的教育理念，开阔了我的教育视野。通过课堂教学管理讲座 事例分析，我深深的感触到，教师在反思课堂教学的基础上实际 上是将教师的个人教育理念、个人教育思想渗透在某个具体的教 育事件上，体现了教师在反思某个具体的教育事件时显露出自己 的教育理念以及个人教育思想。使我清楚认识到了自己在教育教 学工作中的不足和自身需要加强的方面，需要专业水平的真实提 高。通过学习让我知道除了学习这些理论知识外，要学会爱教育， 要爱学生，这都能使自己活得高雅快乐，时时体验着人性中最美 好、最善良的一面。教师职业道德解读与实践的讲座，让我深入了解到爱国 守法是师德修养的基础、爱岗敬业是师德修养的出发点，关爱学 生是师德修养的灵魂，教书育人是师德修养的核心，为人师表是 师德修养的关键，终身学习是师德修养的时代要求。在学习中让