幼儿园冬至主题活动方案(12篇).docx

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1、幼儿园冬至主题活动方案（12篇）小编的编辑整理了一些关于“幼儿园冬至主题活动方案”的 相关信息，如果您需要某方面的信息可以依据本文查找参考资料。 不要等待机会，而是创造机会，当我们不知道如何应付工作的困 难的时候。我们都需要做好万全的方案计划，方案是应用写作的 计划性文体之一。幼儿园冬至主题活动方案（篇1）冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白 天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日 子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋 友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐 趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。一、目的

2、1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情。二、时间冬至日：月日小班9： 40开始中班9： 50开始2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、了解中国传统食品一饺子的来历，通过动手实践，掌握包 饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。活动准备：1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频， 儿歌、手指游戏、谚语。活动过程：1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通 跳下河。春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是 我国的二十四节气之冬

3、至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之 一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬 至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天， 谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河 看柳，七九七九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。4、播放儿歌包饺子，然后做手指操。羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇 指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只 手半举并左右

4、摇动）5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的 方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合 作中愉悦了身心。6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子。幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作 为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更 是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定 的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值 和实用价值。幼儿园冬至主题活动方案（篇5）活动目标：1、知道9月10日是教师节。2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。 活动准备：1、教师和孩子们

5、一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会活动重点：知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋 友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？ 那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一 天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪 些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事， 以及和老师们发

6、生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情 感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在 做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节 日里应该给老师爱呢？幼儿阅读画册给老师的爱后根据教师的提示进行讨论：（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想？（3）你平时是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上

7、祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话, 送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快 乐。幼儿园冬至主题活动方案（篇6）一、活动主题：聆听心声诉说感恩二、活动目的与意义九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是 永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受 崇敬与祝福。在第三十个教师节来临之际，在校园中营造节日气 氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际 行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体 教师在第三十个教师节明确爱心与责任，在感受到

8、学生的敬爰之 情的同时，思考教师的爱心与责任。三、活动时间：20年9月6日9月12日四、活动内容：（一）表感谢1、声音表恩情：送上一句祝福一一教师节这天，同学们见到老师时，主动为 辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、 “老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”（16 年级）2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年级的每位同学都积极参与，发挥自 己丰富的想象力和动手能力，把祝福的话语、思念之意、感激之 情写在不同颜色的卡纸上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 班主任将心意卡粘贴于班级祝福墙上。（可张贴在教室工具箱上面 的墙上）心意卡的设计时间为9月7日至9月10日，

9、请二、三、四、 五、六年级每班择优选取3张，于9月10日早上交于少先队办公室，由校美术组进行评比。（评比完，归还班级）（二）诉心声1、短信送祝福：让我们拿起手中的手机，一起感谢，一起祝福，为自己崇敬 的老师表达我们心中对他们的深深祝福。9月7日至9月10日, 开展“老师，祝福您”为主题的发短信祝福活动，要求一到六年 级各班组织好每一位同学写给自己最想倾诉的老师（可以是现任 的老师，也可以是以前教过的老师），以短信的方式发到相应老师 的手机上。2、班会表心声：召开一次以感恩为主题的班会。（三）教师节庆典：9月10日大课间感恩教师活动幼儿园冬至主题活动方案（篇7）一、活动来源我国古代，冬至被当作一

10、个较大节日，不仅有“冬至大如年” 的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至 宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至 长线面的习惯。至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜坂”不 仅丰盛，每道菜名更是有寓意。今年的一月日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩 都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动, 进一步让孩子了解了中国的传统习俗。二、活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民 族。三、

11、活动内容1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至 要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说）, 包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。四、附儿歌：冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。五、冬至相关小知识冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿 酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是 要冻一夜的。到晚上苏州人都要用糯米

12、粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕 团更是当地颇具特色和最常见的点心。冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。 相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施 就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大 碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美？ ”西施想：这昏君 浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智 慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。此外，冬令进补又是人广为流传的俗语，一般苏州人从冬 至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。期待在中国传统节日中孩子们能收获更多知识和精彩！幼儿园冬至主题活动方案（篇8）活动目标1 .认识我

13、国传统的冬至节，知道冬至的由来。2 .知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3 .深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民 族。活动内容1 .综合：冬至我知道2 .科学：白天短、黑夜长3 .让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并通过儿歌了解 一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁” 之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至 的节气。4 .学包饺子。活动安排A准备阶段：（30分钟）肉（已绞好的）、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、 小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作 台，

14、小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子， 为即将开始的包饺子活动营造气氛。生活老师把芹菜（每班一颗葱姜）分配给各班，小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小朋 友的监督下淘洗干净。（此过程老师应组织得有趣。如：有关芹菜 颜色、生长地面地上、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小朋 友选出监督员监督干活的质量等。）生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜（在活动室）进 行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。B拌馅阶段：（10分钟）生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、 五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依 次参观。（并说明鸡蛋

15、的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增 强食欲）（地点：活动室）C擀面皮阶段：（30分钟）、（与包饺子同步进行）生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师 先示范，请小朋友依次掘成面片并成擀饺子皮。（2个/人次）（地 点：活动室）（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）D包饺子阶段：（50分钟）生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子 馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋 友依示范进行包饺子。（评出包得又快又好的饺子，对小朋友进行 奖励，奖小礼品一份）（各班根据自己班级包的饺子进行数数）（地大班10： 00开始大大班10： 10开始三、准备阶段1、请家

16、长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备 的物品（提前三天通知家长）。2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9： 40之前准 备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。3、班级准备：洗手、带好围裙四、包饺子阶段以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子。2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会 人员负责把包好的饺子送到厨房。3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀 饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持

17、秩序。五、煮饺子阶段点：各班教室）E水煮阶段：（30分钟）生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水 一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。 回班后讲给小朋友们听。F吃饺子阶段：生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，老师进行配餐, 请小朋友们品尝自己包的饺子。（此阶段气氛应更为活跃：这是谁 包的饺子？盛的数量?）儿歌冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。包饺子手指操小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）

18、擀擀皮（右手在左 手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动 作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点 着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖 住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）冬至故事过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。相传汉朝时，北 方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和 屯氏两个首领，十分凶残。百姓对其恨之入骨，于是用肉馅包成 角儿，取“浑”与“屯”之音，呼作“馄饨”。恨以食之，并求 平息战乱，能过上太平日子。因最初制成馄饨是在冬至这一天， 在冬至这天家家户户吃馄饨。吃“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子

19、的俗称。缘何有这种食 俗呢?相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时适是大 雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体， 有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫其弟子在南阳关 东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出 来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，做成一种 叫“驱寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵 都治好了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，是故形成“捏冻耳朵”此种习俗。以后人们称它为“饺子，也有的称它为“扁食” 和“烫面饺”，人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻人。幼儿园冬至主题活动方案（篇9）冬至，是我国重要的气节之一，也

20、是传统节日之一。为了让 幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化一一 包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲 子活动。一、活动主题：“温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧 的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈 妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。三、活动目标：1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的 冬至节，知道冬至的由来。2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的

21、热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。四、活动时间:20 . 12. 22五、活动准备：通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等 六：活动地点：各班教室七、活动流程：今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小 孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有 意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活 动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿 年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、 说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么 包等，让孩子感受到冬至的节气。八、注意事项

22、：1、在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜，安排好幼儿座位。3、场地整理。幼儿园冬至主题活动方案（篇10）一、目的：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情二、时间：冬至日，12月22日三、准备阶段：1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的 物品（提前三天通知家长）2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位 分好，厨房12月22日上午9： 40之前准备好饺子馅、包饺子面. 等待班级生活老师来领取3、班级准备：洗手、带好围裙四、包饺子阶段：1、家

23、长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会 人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀 饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、五、煮饺子阶段：（20分钟）五、活动安排1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并 负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、 故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）3、家委会指定专人：负责维持家长秩序4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小 朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

24、5、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序六、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门 口填写表格、顺序离开幼儿园2、班级整理、餐后散步、午休一-活动结束七、活动总结、找补不足。幼儿园冬至主题活动方案（篇n）一、活动主题冬至，我们在一起二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰 显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼 自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是 洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊 跃参加。这也是为了展示高中生的青春风

25、采，增进思想交流，繁 荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、 圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐， 在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过的风风 雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。三、活动目的1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年 冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围 绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日 的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化一一包饺子。给学 生讲解“冬至”的含义。2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学 之间的友情，增强全体师生的凝聚力，

26、培养同学们的团体协作精 神。3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻 松的心态，来对待即将到来的考试。4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这 一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀 传统文化的味道。四、活动时间20年12月21日（星期三）上午9： 3011： 30预计时长 2小时。五、活动地点餐厅六、活动内容及流程活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福 饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！）、煮饺子、吃饺子、 包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声 喊：老师

27、，你们辛苦了！请您吃饺子！）。游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料 和饺子皮进行包饺子比赛。判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个 一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高 为胜。判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最 好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（注意收集素材）。七、前期准备1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子温暖冬日百饺盛宴冬至冬至祝我福祉冬至吃饺学习学好（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责

28、摄影、顾校长联系 电视台）3、各班老师做好安全讲解和发动工作。（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进 行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老 师分到班级（必须参加）。（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的 面团、面粉，锅排46个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若 干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注: 老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通， 周二下午5： 00前送到学校）（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐 厅提供）5、保持好班

29、级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。八、老师人员安排班主任和配班教师九、其它1、安全教育、节俭教育（工具的使用）2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。3、注意个人卫生（提前香皂净手）。4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！ （餐厅门口悬挂）幼儿园冬至主题活动方案（篇12）冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这 一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友 既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩 子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用 游戏化的教学形式“吃饺

30、子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把 给吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并 负责把煮好的饺子送回班里。2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、 故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。六、吃饺子阶段1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小 朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。2、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序。七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门 口填写表格、顺序离开幼儿园。2、班级整理、餐后散步、午休

31、一-活动结束。幼儿园冬至主题活动方案（篇2）冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节 气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿 了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，也让孩子们感 受到“大家庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动， 并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起 感受冬日的.爱与温暖！变得有趣好玩。活动目标：1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句

32、型“我把饺子给吃”。活动难点：学习掌握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。活动准备：1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮 泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小朋友和老师击掌问好。二、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引 出主题。羊妈妈（双手比自己，一蹲一站）包饺子（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作“六”的 手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈

33、包什么？幼：羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请 幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺 子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉 To师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭 菜，有肉肉师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给吃。师：“嗡嘴嗡”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真 香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：

34、谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么 了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给吃。）五、学习仿编：“我把给吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导 学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸 吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。活动反思：语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富 的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。 而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易 发展他们的语言表达能力。知冬至活动前期，为了让

35、幼儿了解冬至，老师们通过精美的图片、 PPT、视频向孩子们讲述了关于“冬至这个传统节气的由来、习俗, 激发了幼儿的求知欲望和探索兴趣。之后，又通过儿歌、手指游 戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。迎冬至新鲜的胡萝卜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把面 团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会 包出什么样的小饺子呢?让孩子们体验包饺子的乐趣，认识到冬至 的意义。冬至趣发现冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数， 每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”， 在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”， 在轻松惬意

36、的活动中感受寒冷季节里的乐趣。游戏趣玩01抢凳子1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游 戏的人数少一到两把；2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到 最后的孩子获胜。02坐传球1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头 顶向后传；2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可 以反复进行；3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。03好朋友手拉手1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走

37、走,拉个圆走走当老师说：两个两个找朋友！的时候，小朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友;3、也可以请一名小朋友来发出指令。04异口同声1、教师准备若干张水果或动物卡片；2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并选出 一名幼儿来猜对方的卡片;3、根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐 说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类 推；4、分组进行PK,猜对即为获胜。05猜猜我是谁1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一 个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是 谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：

38、猜猜我是谁；2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿 答：我是你的好朋友；3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。06照相机1、教师准备若干张动物卡片；2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出 照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；3、教师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动 物的动作；4、游戏可反复进行。07顶羊角1、教师准备若干张白纸和算术题；2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题， 随其他幼儿的伴唱，模仿小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案, 先算出得数的幼儿获胜；4、如双方都没

39、有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。幼儿园冬至主题活动方案（篇3）冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白 天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日 子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让 小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛 和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活 动。活动目的：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情活动时间：冬至日，12月22日小班9： 40开始中班9： 50开始大班10： 00开始大大班

40、10： 10开始准备阶段：1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备 的物品（提前三天通知家长）2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位 分好，厨房12月22日上午9： 40之前准备好饺子馅、包饺子面、 等待班级生活老师来领取3、班级准备：洗手、带好围裙包饺子阶段：（30分钟）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会 人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家

41、委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序煮饺子阶段：（20分钟）1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并 负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、 故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）3、家委会指定专人：负责维持家长秩序吃饺子阶段：（30分钟）1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小 朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。2、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门 口填写表格、顺序离开幼儿园2、班级整理、餐后散步、午休一一活动结束。幼儿园冬至主题活动方案（篇4）活动主题：情暖冬至，传承文化。活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。