如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿.docx

《如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如何培养孩子的良好习惯小学生家长 会发言稿如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿一篇亲爱的老师、同学们：大家好！从上小学开始，就有一个坏习惯，喜欢把所有的作业都压到假期的最后一天， 也就是开学前一天的时候完成。后来，再怎么喊口号也不可以督促自己快些完成计划，即使是制定了计划，到 中间就没有毅力坚持下去拉。直到上一个“十一”假期，还是老样子。10. 6号晚上，本来准备把积压了还剩三分之一的作业完成，可是懒散已成为 习惯的我却总对自己说“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!还有明天， 上午4小时，下午4小时，应该可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8点 赶紧爬起来，洗脸还没有洗就趴在书

2、桌前看着那一道道让人眼花缭乱的作业题直到 下午3:30,匆匆做完最后一道题目，整理好书包，拖着疲惫的身体，沉重的书 包，来到学校。等待一个对我来说已经什么意义都没有了的“作业全部完成”。那 天晚自习，做完所有作业，累得一头趴在桌上，意味深长地感叹一句：“以后再也 不干这么不划算的事情拉！”于是从那次假期以后，我开始猛然醒悟，无论是两天的假期还是晚自习的2小 时，我都早早的完成要求的功课，把剩下的时间留给自己自由支配。这样的人生才 惬意吗！好的习惯，必须有坏的习惯衬托!所以应该为自己的缺点骄傲，为自己能知错 就改而骄傲。我养成了一个好习惯!为自己骄傲，为自己的缺点骄傲！如何培养孩子的良好习惯小学

3、生家长会发言稿篇 二各位家长:今天我最高兴的不是我儿子的学习成绩，而是看见他能够很勇敢大方地作为主 持人主持今晚的这次家长会，也许他的主持不太完美，但这对有点腼腆的XX来说 是个跨越和很好的开始。罗老师打电话给我，要我讲讲我们是怎么培养儿子的？其 实，一个孩子的成长仅仅靠家长的所谓培养肯定是不行的，他毕竟大部分时间生活 在校园和社会中，学校老师同学对他的影响不仅是传道授业解惑，而且对他的价值 观和人生观也产生极大地影响。因此首先我要感谢XX的老师们，感谢你们的辛勤付出和用心。其次，我要感 谢XX自己，是他给了妈妈今天站在这里的荣誉！从小学启蒙读书开始，他就没让 我们做家长的在学习上为他费太多的

4、心，在初三以前，我们甚至没有为他在学习上 花过一分钱补课的费用。因此老师给我出这么一个题目，让我觉得很惭愧，因为至 少在读书学习上，我对xx从精力和金钱上不曾给予过很大的支撑。我给罗老师 说，其实在孩子教育方面，我有一些不同的想法，也遇到很多的困惑，更多的是想 借这个机会和老师以及各位家长交流。必须承认，尽管我再爱我的儿子，我也不会把他当成一个聪明绝顶的天才来对 待；他像大多数同龄男孩子一样，好动好玩好奇，并且有着每个孩子一样天然的性 格弱点，他的成长过程一直就是在如何争取“多玩一会儿”的斗争中度过的。有关xx “玩”的语录，可以辑录一大篇文章了，小时候他就把“玩”当成长 大后的理想，每天在院

5、子里玩得汗津津地非得喊回家的就是他；我的同事前年暑假 找学生约稿，要他代表小学生写篇暑假怎么过的作文，后来我在常德日报上看到他 的作文题目就是我想当个小野人，文章中直抒心意：“我怎么也玩不够” 一下 笑倒我的同事们；甚至在小学毕业前夕，他期中考试的作文还毫不忌讳地写道： “我是小孩子，就一直玩一直玩，能够玩到死都是我的荣幸。”试卷发下来，孩子 爸爸被雷倒，责怪我一直纵容孩子玩耍，儿子才这样理直气壮地把玩当成他的天然 权利。如何看待孩子的玩乐？任何有着一点常识的人都不会否认，爱玩是孩子的天 性。岂止是孩子，成年人也是如此。问题是很多父母视此不顾，一味用读书做题目 挤压孩子的生活空间。当孩子的生活

6、时间被单调的一两样学习方式所限制，他的腻 烦和无趣情绪无疑会占据他的心灵，带来的直接后果是对学习兴趣的失去，心理健 康的缺失。因此，对于处于青春期的孩子来说，在玩乐中学习是促进他们身心智力 健康发育的有效方法。我的孩子可能比其他孩子更为好动，这也决定了他的成长方 式。如果硬要说我们值得参考的做法，就是我们从来不把着重点放在孩子对知识的 学习上，而是对学习习惯的培养上。在中国当今应试仍然是主导方向的情况下，也 需要将孩子的玩乐掌控在可收可放的范围里。首先我们告诉孩子，学习也是一种玩 乐的方式，它不是我们生活中惟一的内容，但让我们掌握很多自己从来不知道的知 识，赢得别人的尊重。在孩子一年级时我们就

7、帮助他树立这样的观点：在课堂四十 分钟内认真听讲，解决学习问题，回家第一件事就是按时按质按量地完成老师布置的作业，否则就会影响自己的玩耍时间；这个良好的习惯让儿子受益至今。在儿子 从没有进行除老师以外的任何作业、试卷和课外培训的情况下，儿子成绩一直不 错。即使儿子偶然没有考出理想的成绩，我们也从来不说重话，只是轻描淡写地要 他找出原因，下次注意。因为我了解儿子的性格，他属于“响鼓不用重锤”的个 性，点到为止。二是培养孩子对学习的兴趣。不可否认，XX是个接受能力比较强的孩子，小 学毕业进入初中以前，我和孩子交流，告诉他初中学业任务比小学增大了很多，不 能像小学那样疯玩了。这种心理辅导是很有必要的

8、，对于一个轻松学习惯了的孩 子，学习的突然加量如果没有心理预期，容易产生抵抗情绪，影响学习的兴趣。还 好，这种心理准备让孩子顺利度过了初中的最初阶段，并且我惊奇地发现，孩子的 学习越来越好，并且他不全部按照老师的指定套路，而是有自己的一套学习方法。谁都希望自己的孩子优秀，我是个职业女性，也是个完美主义者和理想主义 者，自然也不例外。但我自己的观点是，不将自己的全部注意力和精力放在孩子身 上，用心成就自己的事业，用自己的行为影响孩子。前不久我还和孩子交流，说好 妈妈不一定是含辛茹苦，最好的状态应该是和孩子彼此成全。孩子也同意我的观 点。我的工作非常忙碌，生活中孩子父亲照顾的比较多，但每天晚上，只

9、要不值晚 班，我都在家看书，或者写点东西，这也是一种潜移默化，让孩子觉得读书是一件 很美好的事，小时候他最爱说的话就是“我家是书香门第啊。”本周一晚上近十点钟，我出差才回到家，因为累半天没有说话。孩子父亲问我 为什么不关心儿子的期中考试成绩，半开玩笑说孩子成绩滑到了十几名，我当即回 答的一句话是“十几名也不错啊！”这是妈妈的心里话。今天，XX在这里，妈妈 当着这么多同学的爸爸妈妈告诉你，成绩绝对不是妈妈心目中最重要的东西，你的 爱心和善良，你的责任感和宽容，你的自主能力和融入社会的能力，才是妈妈最看 重的。我知道，有时候我们会为一些问题发生分歧，比如假期让你和哥哥姐姐一起 参加资助寒门学子的活

10、动培养公益心，让你自助出游培养和陌生人打交道的自立能 力，让你孝顺爷爷奶奶有担当，让你养成课外阅读习惯丰盈心灵而不只是对网络产 生兴趣，等等。希望你也给父母更多的信任和理解。在成绩之外，你人生的路上还 有许多需要学习的东西，妈妈希望你既能脚踏实地，又仰望星空，看得更远，为了 未来而不是为了分数学习。再次感谢各位老师和家长，也感谢儿子，虽然你今天的主持不是最好，但我看 到了你的进步，成为一个身心健康而快乐的人是妈妈对你的愿望。如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿篇 三怎样培养孩子发言稿晚上好！首先让我自我介绍以下，我是徐子河的爸爸。很感谢梁老师给了我这样一个机 会，让我可以同大家一起就“如何

11、培养、教育孩子”这个话题，聊聊体会和心得。在陪孩子成长的过程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说，还算顺利吧。 一直以来，都不想给孩子太大的压力，希望她能以快乐的方式学习、以健康的身体 成长、以美好的心态看生活。现在看来，还不错。首先，我们要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋 友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩 子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心 理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世 界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力 和鉴赏水

12、平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的 学习能力，促进思维发展。当孩子还在呀呀学语开始，我们就根据她的不同年龄段 给她买了大量的书籍画报，给她讲故事，陪她聊人物情景。现在，她的最大爱好就 是买书，家里的藏书满满几抽屉，而她，随手拿起一本书，都可以念得有模有样， 基本上不需要问我们怎么怎么读。第二，言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他 们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在 他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以 身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是

13、非的能 力。第三，鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓 励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理 承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界 的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表 扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己 的优点，逐步改正缺点，循序进步。第四，帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人 生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、 积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值

14、。子河在很小就明白： “只要快乐就好！”和“好东西要分享才更快乐！”这两句话的含义，所以她待人 很大方、处事很随意。我不知道她是怎么知道这两句话的，记得那是我第一次听她 讲，我正因某件事没如意很泄气，她突然咻出一句：“只要快乐就好！”当时，我 真的特别意外，这个孩子看生活的角度和我不一样啊，心襟也要比我的宽阔的多。 孩子，有时也是我们的老师。第五，培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责 任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中 更好的发展。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇

15、敢、谦让的良好品德，将使孩子 一生受益无穷。如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿一篇 四尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!“人之初，性本善” “民无信不立.诚与善事做人的根本，他们对于各个年 龄段的人来说都是非常重要的。我是在诚实友善中成长的。在我三岁时，狼来 了这个故事就深深的印在我的脑海中。其大致内容是：一个小男孩由于两次骗 人，最终导致羊都被狼吃掉。这个故事短小精炼，却寓意颇深：失去了别人的信 任，最终只会落得害人害己的下场。在我六岁时，我刚开始上小学，自己一个人去商店买些文具。所有用具都选好 后，我准备给商店阿姨付钱。我掏出口袋中的钱。数，少了五元，我又翻了翻裤 兜，一摸，完了，钱丢

16、了！我左瞧瞧，右看看，地上压根没有钱影儿。急的我像热 锅上的蚂蚁一一团团转。这时，商店阿姨对我笑了一下，温柔的说：“钱不见了？我点点头。”先把文具拿回去吧，待会把钱送回来就行了。她说。我的脸 霎时热乎乎的，我拿起学习用具就往外冲。一路上我在想这钱到底要不要还给阿 姨？反正阿姨又没有记住我的名字。我又想起曾经看过的一篇文章：卖鲜花的小温 迪即使躺在病床上也让弟弟把零送还给买了鲜花的绅士。想到这，到班后我就像同 学借了五元钱还给商店阿姨。阿姨夸我真是诚实守信的好孩子。我笑着说：谢 谢您对我的信任和友善，不然我哪会拥有这么可贵的品质呢。”我走出商店，看见 一个小弟弟捡起地上的钥匙，追上前面那个女士后

17、把钱还给了她我第一次真正觉得原来诚信那么重要。在我十岁时，我读六年级，班上评选班干部，班长已经定好，现在选举语文课 代表。班主任说：“xx,你愿意吗？ ”他说：“或许有一个人比我更适合。”他指 向我。我迅速低下了头。班主任惊讶了：“她？可以吗？”“她可以，虽然他以 前没有做过班干部，但是他语文成绩一直很好，我想她可以胜任这个职位。一班 主任听完点点头，对我说：“你愿意吗？我相信你哦！ ”我有点不知所措，“我， 我愿意。”眼神中充满坚定。一个月后，班主任找我单独谈话：“不错嘛，尽职尽 责，成绩上升飞快，要继续保持哦！我很看好你的！我有点羞愧但又很开心：“这都多亏了 xx同学的友善推荐和班主任您对

18、我的.信任，不然可能现在我都是个不起眼的人呢！谢谢您的培养，我一定会不负所托，努力向上！ ”回到班中，我向 他道谢，他却说没什么，应该的。我还是很感谢他，友善又一次净化我的心灵。“只有当你肚子饿的时候，吃东西有益无害，同样，只有当你有爱心的时候， 同人打交道才有益无害。”不要说谎，不要害怕真理。这两句都是托尔斯泰的名 言，我觉得很有道理，的确是这样没错，诚信友善一直支撑着我们，让我们在任何 事上都充满正能量。让诚信友善伴我成长，让诚信友善的花朵开满我们整个世界！如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿篇 五兴趣是人们力求认识世界，渴望获得知识，不断探求真理而带有的一种有情绪 色彩的意向活动。兴

19、趣是创造精神的源泉，是奋斗精神的催化剂，是一个人才能发 展的契机，是学习的强人动力。人们儿童时期强烈的兴趣往往是成年时创造性劳动的先导。生物学家达尔文在 自传中说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对对我后来发生影响的，就 是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和 事物。“据达尔文的父亲回忆，达尔文小时候是个平庸的孩子，但由于他酷爱大自 然，并以址人的热情从事学习，搜集标本和进行野外观察，因而对人类做出了重人 贡献。有的教育家认为，怎样引起小孩兴趣的问题，比应该给小孩什么东西的问题 更为重要。那么，怎样培养孩子的兴趣呢第一、要教育孩子热爱生活，树立正确的人生

20、观。孩子天直、纯洁，家长应引 导孩子树立乐观向上、积极进取的人生态度。这是孩子发展多种兴趣的从基础、出 发点和归宿。第二、要使孩子的生活多样化单调的生活堆以培养孩子的广泛兴趣，家长要创 造条件，让孩子广泛接触杜会，接触生活，家长应安排好孩子们的假日，节日，让 他们去远足旅行，去公园、博物馆开阔视野，增长见识，让他们多听、多行、多 想、多问，家长还要把家庭生活安排得丰富一些，如看电视、听音乐、讲故事、猜 谜语、种花养鱼等。这是激发孩子兴趣的重要条件。第三，要关心孩一的玩耍。要活动要游戏，这是儿童的天性。游戏是儿童最正 当的行为。孩子们的生活天地虽然有限，但他们玩耍的内容却是很丰富的:有体力 的，

21、有脑力的，有室内的、有户外的，有单人的、有集体的，有季节性的、有地区 性的一般说来，孩子们喜欢的活动，大都有一定的趣味所以，兴趣是玩出来的，不 是逼出来的。孩子们对某种游戏产生了浓厚的兴趣，就有了提高的要求和钻研的劲 头，从而发展了智力，增长了才干，创造了成绩。这就是玩耍一兴趣一人才的有趣 联系、因此，当家长的应该关心孩子的玩耍，这是发展孩子兴趣的重要途径。第四，要保护好奇心孩子一般都有好奇心，而好奇心往往是兴趣、爱好和才 能的先异。许多孩子的天才，就蕴藏于他们的好奇心之中。少年瓦特看到水沸腾时 能顶起壶盖，这一现象引起了他的好奇，他左思右想，总想弄明白其中的道理，长 大后，他根据这一原理发明

22、了蒸汽机、这一发明引起了工业革命，在人类历史上有 着重大的意义，当家长的要扮于将孩子的这种好奇心培养成正当的兴搜，使之放射 出夺目的光彩。家长还要帮助孩子处理好兴趣爱好同学习的关系。不要因兴趣爱好影响了学 习。如何培养孩子的兴趣心理学研究表明：兴趣是学习的动力。兴趣是正向的，是探索知识的动力，点 燃智慧的火花。有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才会主动、 积极、热烈。反之，若没有兴趣，学习将成为沉重的负担。那么，怎样培养孩子的 兴趣呢？精心呵护孩子的好奇心好奇心是孩子学习兴趣的源泉。那么，父母该如何呵护孩子的好奇心呢？当孩子把奶瓶反转，并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候，当孩子将停

23、下了的 玩具火车又推又拉又打，想使它再次跑动起来的时候，当孩子在公园里专心地看着 被风吹得摇摇摆摆的花草的时候，这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世 界的表现。对孩子来说，一切都是新鲜的，值得探索的。此时，大人不要忽视和否 定孩子的学习和探索行为，而应该精心地呵护孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去 观察这个世界，跟孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单地将结论告诉孩子。告诉孩 子问题的答案，远不如让孩子自己思考“为什么”来得重要。例如，当孩子问“鸟 儿晚上睡在哪里时，你不必直接回答，你可以与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能 去处；当孩子问“

24、黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色，你不要简单地告知 “会变成绿色”，你可以说：“是啊，那究竟会变成什么颜色呢？ ”以此来引导孩 子去试验，去思考，让孩子自己去得出结论。同时你还可以通过一些开放式的问 题，激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。能否给孩子自由思考的空间和时间，这是呵护孩子好奇心的关键。父母如果经 常给孩子下达一些强制性的智力作业任务，那么孩子会感到总是在一种有压力的环 境之中，他们便会将思考问题看作是一种额外的负担，久而久之，他们的好奇心和 学习的兴趣就会消失殆尽。因此，对于强制性的智力作业，要少些再少些。如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿一篇 六志趣进一步发展，则成为终身

25、为之奋斗的志向，儿童兴趣爱好非常广泛，但保 持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以，培养儿童的正 当爱好和兴趣，对一个孩子成材至关重要。我们知道，孩子对周围世界充满了好奇 心，对社会、自然及各方面的知识都会产生浓厚的兴趣。兴趣是求知的动力。孩子 对某一方面知识产生了兴趣，必然会不断地接触、探求，使孩提时代的兴趣逐步强 化，从朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣。如何才能正确引导和培养孩子的兴趣爱好呢？(1):培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主 观臆断。要根据孩子的性格、旗帜选择最适合孩子的项目。(2)：家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定

26、，步步深入，在众多爱好中 形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见 异思迁，要持之以恒。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励 他战胜困难，坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在 具体的过程中，家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考，鼓励他动脑筋，想 办法克服困难取得成功。(3)：儿童分辨是非的能力较差。易被冒险、等事物所吸引。如现在迷恋电 子游戏机、扑克、麻将牌的儿童越来越多，这些游戏和娱乐对儿童的心理健康影响 颇大。所以，家长要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐渐引 导孩子形成健康积极的兴趣爱好。(4)：提供给孩子可发挥创造性思维的环境，不要一切包办，要珍惜孩子的 好奇心，要耐心、仔细地引导孩子打开创造性思维的大门，满足他们的求知欲。引 导孩子认真观察周围的.世界，一旦他有了浓厚的观察兴趣，就会主动持久地去认 识世界。社会、自然界中的各个领域都是丰富的知识宝库，父母的重要责任是引导 孩子去探索，在培养孩子兴趣的同时要培养他们勇于克服困难的性格，使他们逐步 形成有毅力、不怕困难、通过努力最终战胜困难的的良好意志品质。