技师学院培训心得体会（3篇）.docx

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1、技师学院培训心得体会（3篇）技师学院培训心得体会（精选3篇）技师学院培训心得体会篇110月16日一一10月19日，在校长的带领下来到河南省沁阳 市永威职业学校学习。先进的教学理念、精细的教学管理、求真 务实的工作态度感染了我们每个人。下面我就本次学习见闻谈谈 自己的一点体会：蔡校长说：一切都为教学服务，所以：对学生来说，很少能够见到学生打闹的场景，时间很紧凑， 吃饭排队去（应为学生都住校），吃饱后把餐具送到清理处，跑操 前都拿着书记知识，这些都是好习惯，而对于老师，狠抓黑板字 的书写，上课时连贯词的应用。一、先进的教学模式永威教师用“先学后教，当堂训练”的教学模式践行着新课 程的改革，突出了教

2、学中教师的主导作用和学生的主体地位，在 新教授的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，先学后教？教学法 教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂？让学生一目了然。每节课目标明确而简洁？让学生明确了学 习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让学生知道学什 的每一位有缘的朋友，更珍惜这段共同的学习时光!往返于求学的路即将走完，职业教育发展的路还很长很长。 路在前方，路的尽头是成功，我将整理好行囊，想着目标鉴定不 定的走下去。把学到的知识带回学校，尽心尽力为学校服务，与 领导同事齐抓管理，互相学习交流，积极配合学校的安排的任务， 按时完成，尽职尽责，不断学习，提高自己的专业水平和教育教 学方法，努力为职业

3、高级中学打造全身重点职业师范学校而奋 斗O么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使学生越学越有信心。 让学生养成了会阅读的习惯；他们把课堂教学当成改革的抓手， 实行常年赛课、效果第一的评课制度。一轮一轮的赛课，同组教 师到位点评，甚至“无情而挑剔”的点评，帮助教师尽快成长。（我们听得数学的第一节赛课是一位年轻教师上的，上的不是很 成功，在评课时所有听课的老师都在场进行评课，只讲缺点，甚 至细到展示答案用WORD还是用PPT用一页还是两页，真的是狠抓 细节，）使干好干坏大不一样。把“包”字引进永威学校，学校与 每个教师、班主任签订责任书，要求班主任、任课教师包教好每 个学生。他们的.教学改革不是

4、花架子，他们的工作很细致。二、抓落实“四清”即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，所谓“堂 堂清”，就是要“差生”在课堂上通过自己看书、练习，通过同 学帮助、讨论，弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂 训练达到巩固，不把问题留到最后，老师是现批学生现改。所谓 “日日清”，就是指今日事今日毕，当天学的功课，该背的学会 背，做错了的要更正。（学生有课外活动时间，如果没有完成日日 清，课外活动不能上，学生为了能活动也要把每一天的任务完成， 而我们的学生还没做到，）“周周清”就是普查本周所学知识，一 一过关。“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺。（蔡校长举了个例子：学生放月假，学生需要完成

5、月月清，有一个差的 学生等完成的时候，离上课还有1个小时，家长还在旁边陪同， 也要完成，）道理很简单，但真正按这个要求持之以恒做下去是很 难的。我们去学习的学校实际上都是狠抓了落实，而在我们学校 可能不太一样，但是在我们自己的班级里可以狠抓落实，我们教 的科在教学上可以狠抓落实呀，让学生养成好习惯。技师学院培训心得体会篇2本次培训班是由日本国政府资助，天津工程师范学院主办的 针对于中国西部职业教师进修的短期培训班，已经成功的举办了 三期。对于我们这些年轻的教师，专业知识还不成熟，教育经验 还不丰富，非常渴望自己专业知识等方面能够快速的得到提高， 因此这样一个教师进修对于我们是一个难得的好机会。

6、现对此次 培训作出总结。汽车维修技术是一个变革的时代，知识改变命运，学习改变 未来。我在培训期从事汽车维修光盘，书籍的收集，汇聚一流专 家汽车维修培训总结，并作出自己的总结。一、汽车维修理念汽车维修从故障修理为主转向以定期维护、预防故障为主； 除汽车维修外，具有一定规模的维修企业还兼营整车销售、配件 供应、技术咨询、旧车交易、事故车维修等业务；维修企业的服务意识和质量意识都非常强，“质量就是让顾客满意”、“质量 就是零缺陷”、“质量就是我们的未来”等标语在车间随处可见; 由于车辆设计注重了整体可靠性，汽车维修厂基本上以小修和维 护为主，而且多为换件修理，一般不设大修工序。随着汽车电子技术在汽车

7、上的广泛应用，我国汽车维修检测 设备生产企业也开发和生产了修车王、电眼睛、废气分析仪、点 火测试仪等发动机检测诊断设备，但功能都比较单一，在检测诊 断技术上和国外还有一定的差距。二、汽车诊断在维修生产过程中的地位和作用应引起国内同行的重视汽车 诊断车间是维修工艺过程中最重要的组成部分，维修工的作业主 要依据也是汽车诊断的结果。汽车诊断车间有专门的汽车诊断师 （“汽车医生”），根据电子设备诊断结果再加上个人经验来确定 车辆故障部位和维修方法。在我国，这种作业方式还没有完全建 立起来，还没有专门的“汽车医生”，虽然要求汽车维修前必须 进行诊断检测，但专门配备“汽车医生”对汽车进行故障检测和 诊断的

8、企业并不多见。可能有些企业以维修工代替“汽车医生”， 既进行诊断检测，又进行维修作业，这是一种进步，但随着汽车 技术的不断进步和汽车维修专业化的不断提高，“汽车医生”必 将成为汽车维修的关键岗位，汽车维修工会越来越不适应这一角色。因此，加快培养适应我国汽车维修行业发展需要的“汽车医 生”，是今后行业人员结构调整和素质提高的重要任务。三、优质的专业技能、专业理论教学，使我受益匪浅，各方 面都得到一定的提升在培训中，我们体会到现代汽车的一个发展方向，以及现代 汽车业对人才的需求概况，同时也感受到学校的教学内容、方式 和方法与工厂的差距，明白为什么要坚定不移地进行“双元制教 学”改革：工厂要的是胜任

9、某一个岗位的熟练技术工人，我们的 职业教育要顺应这种需求！否则，我们培养的学生就不能为社会 所承认。因此，“全面发展”的学生不应该是我们高职教育所能 努力的方向，每所学校都应该充分考虑本校的实际情况，从学校 的设备、师资力量、学生素质、招生能力以及学校与企业的沟通 能力等方面进行衡量，把学校育人与企业用人有机结合起来，使 学校办学真正成为有源之水，长流不止，永不枯竭。另外，经过本次培训，我们对工人的生活方式、公司的管理 制度、以及产品的销售状况，市场的同行业的竞争也有一定的了 解，这对我们来说都是一笔不可多得的财富。通过这次培训，更加体会到了校领导对年青教师的关怀，我 会更加努力工作，努力做“

10、双师”型教师。对于一个人来说，学 习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成部分，必须养成时时、事事、处处学习的习惯。“只有学习 精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。”教育部 基础教育司有关负责人指出，任何一项改革，都不可能事先把教 师培训好了整装待发，教师的成长是与改革的深化和发展联系在 一切的，教师在改革的过程中不断地发现问题，解决问题，更新 教育观念，变革教学方式，改善教学行为，实现专业水平的提高。综上所述，通过本次暑假培训，使教师逐步树立了正确的教 育观念，不断完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最 新动态，提高了履行岗位职责的能力，更加适应实施素质

11、教育的 需要。教师队伍建设，关键是要用心打造。教育家陶行知先生说 过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到 心的深处。”用心工作吧！我们坚信只要真心对待每一个学生， 相信我们每一个学生，把更多的机会，更多的思考留给学生，我 们的收获将不会辜负我们的播种。技师学院培训心得体会篇3时间飞逝，岁月如梭，为期两周的学习生活即将结束，还没 等到深圳忽冷忽热的气候，还没等到如何将自己学习的知道带回， 还没有等到将精神真正的领会，就到了要离开的时候了。20年12月9日至12月20日，我有幸受学校选派参加深圳 市技校培训学习。技校为我们精心审计培训，系统的判定了从理论到实践的学习内容。学习过程

12、分为两个阶段：第一阶段是素质 教育与教学方法的学习，第二阶段是公开课，说课，评课，技能 培训的学习。期间，学校还特意安排舞蹈老师教我们“三操”，“三舞”，增添我们学习的乐趣。通过学校领导的精心组织和各 科长的认真授课，此次学校使我不仅更新了职业教育教学理念， 扩充了计算机专业指导，提高了实践技能水平，同时也感受了名 师的风采，认识了发展方向，开阔事业，拓展思路，收货丰硕，感 受颇多。感悟如下：感悟一：更新观念，启迪智慧。学校精心组织安排，开设不同类型的示范公开课和张奕校长 的专题讲座素质教育。这些内容丰富，高水平的学术讲座，以及优质的示范课，使 每位科长、专家多年教学研究的智慧精华。充溢着对职

13、业教育改 革、教育理念、教学模式、教学方法的深刻阐释。他们严谨的治 学态度，矢志不渝的探究精神，深深感染了我。他们独特的简洁， 客观的分析，让人耳目一新，冲击着每个人的思想，感受到了极 大的震撼。使我对中等职业教育有了更深层次的认识与了解。诚 然，一届示范课、一次模仿、一次复制，一次讲座、一次探讨、一 次研究，不可能改变职业教育本质；但它更新了我们的观念，启 迪了我们的智慧，开拓我们的视野。我相信它的作用，得在我们今后的教育教学工作中得以显现。感悟二：夯实专业知识，认清教育方向。在教育教学强化学习中，和由学校组织各科室专家给我们上 不同学科的优质示范课，再指导我们学习临摹并举行说课、评课、 公

14、开课活动，使我的教育教学方法，专业知识水平得到了前所未 有的提高。在今后教学过程中，我会更加侧重知识的应用性和实 用性，认真探究学生学习的动向，努力提高自己的传授技能。通过学习和观察，不但夯实了我的专业知识，同事树立起先 到职业教育理念。作为职业教室，既要注重传授专业指导、专业 技能，还要培养学生的团队意识、合作能力、沟通能力，从而提 高学生进入企业后的适应能力，让学生学以致用。感悟三：交流思想，共同进步我们本次参训学员共计29人，学员由两所职校组成（职高与 黔东南州职技校），本次培训为我们提供了一个良好的交流平台。 由于地区文化不同、教育条件不同、教学环境不同，对职业教育 的发展和未来，大家

15、仁者见仁，智者见智，提出自己的观点，表 达自己的看法。对职业教育的发展、专业技能的定位，教育教学 的方式、职业教育的招生、就业方向灯多方面的问题，进行了广 泛的交流和讨论。在互相探讨和交流过程中、大家获得很多好的 成功经验，发现各自的差距与不足，对专业有更深的了解和认识，都觉得受益匪浅。在学习过程中，学员们在探讨中共同进步，在 合作交流中共同成长。一起攻克了一个个难题，共同完成各项学 习任务。师生之间，学员之间结下了深厚的友谊，成为一个快乐 和谐的大家庭。感悟四：享受学习时光，珍惜同学友情。深处学习氛围，让我感觉时光仿佛倒流，恍惚间回到了旧时 光，回到了青春年少，换到了读书年代。做学生的那份轻

16、松，那 份从容，那份自在，已有好多年不复存在了。重回课堂，再做学 生骂我享受着在这里学习的每一天。校园面积不大，但软件、硬件设施设备齐全，校园环境优 美，布置得仅仅有条。从大胆创新的办学理念及办学特色，规范 化的教学管理、严格的内务管理、再到学生的“三操两舞”要求， 体现出技校是我们中国职业教育的佼佼者。作为一名普通中职教 育，有机会再深圳市技校参加培训学习，我倍感荣幸。学校领导 和工作人员为我们创造的良好的学习与生活环境，更让我心存感 激。参加培训的学员们与授课的专业老师之间，我们并没有因为 地域的不同和技能水平的高低而出现隔阂，两个星期共同的学习 生活，已是我们之间建立了深厚的友谊。此次我们能在技校这篇 沃土相聚，是一种美妙的机缘，是人生难得经理。我珍惜生命中