河北省农村幼儿园评估标准【范本模板】.docx

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1、附件3河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）一级 剧示二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )A-1康 设备（220分）B1 环境 建设 （20 分）1 .幼儿园独门独院，有规范的园牌.4彻底命基本符合有一项 不符合有二项 不符合实地查看2。环境清洁、安全、无污染、无噪音影响，园 舍门口两侧100米内无垃圾、无小商小贩摊点。4彻底 符合基本符合有一项不符合有二项不符合实地查看3.园内设施布局合理、有适宜面积的沙、土地， 建造美观，环境绿化、美化、儿童化、教育化， 绿化面积达15%以上（种植的花草尢毒无刺， 幼儿园大门两侧和园内户外墙壁

2、上绘制大型幼 儿壁画）。5彻底 符合基本符合有一项 不符合有一项不符合实地查看4.园内有沙坑、种植园、饲养角、幼儿嬉水用具 （沙坑20平方米以上，戏水池可根据北方特点用 戏水盆等代替，已建成的戏水池夏季以外季节灵 活使用，种植园要成为幼儿的探索园）。5彻底 符合基本符合有一项 襁合有一项不符合实地查看一级 指标A2 领导 与 管理3指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )50。各项制度完善（学习、办公、安全、会议、 教整学考核、雉卫生保健、财务、考勤、 门卫、教代会、家园联系制度等）。6制度完备缺二项以上缺三项以上缺多项查看资料5L严格

3、执行各项制度,定期检查制度W实情况6很好较好健查看记录B13财务 管理（24 分）52O财务制度健全。4健全较好MB较差查看账目53。定期发布预算、决算，账目清晰。4符合要求较符合不符。分查看账目54。合理使用经费,专款专用，勤俭办园,有计 划改善办园条件,添置设备。4符合要求较符合普通不符合，不 分查看账目55.严格按规定收费,不擅自增加收费项目.4此顼符合要素要求满分，不符合零分查看账目56。严格执行物品保管制度,有专人负责物品保 管。4严格执行执行较好能执行不能执行， 不得分查看物品登 记表57.各种设备能充分、合理地使用。4使用充分合理能合理使用部份使用闲置设备多实地查看一级指标3指标

4、评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )B14档案 管理 （15 分）58档案资料齐全（4年以内），建立行政、党务、教 代会档案，建立保教人员A事、业务、教育教学、 教科研档案，建立幼儿健康成长档案，建立家长 工作档案，能充分发挥作用。10齐全、发挥作用好较好普通较差看档案资料59O档案资料有专人负责。5有专人负责5分，兼职3分，没有0分调杳问询B-15管理成效（30 分）60.社会公众评价高，家长满意.1090%家长 满意80%家长 满意60%家长 满意60%以下 家长满意向发问卷调查61e幼儿园常规管理基础扎实，能完成各项管理 目根10

5、常规管理扎 实，保质保量较好地 完成基本完成没有完成对照目标看 完成情况62。有良好的园风，教职工之间团结协作，积极 向上5较好普通综合评价63.幼儿园被评为先进集体。（4年内）5省级市级县级无看文件证书B-1664。幼儿园规模至少3个班以上.4实地查看一级 指标A-3人员 素质与条件 (170分)指标编制 配备(21 分)评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )65。幼儿按年龄分班，班额为:小班20-25人、 中班25 30人、大班30 35人，混龄班30 人。10实地查看66.按编制标准配备各类人员：(1)园长：三个班以下设1人，六个班

6、以上设 2人。(2)每班配备保教人员2人.(4)炊事员：三餐一点的幼儿园每60名幼儿配 1人，提供午餐幼儿园配1一2人.(5 )财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会 计1人，出纳视幼儿规模大小设专职或者兼职 1人。(6)设专(兼)职保健人员1人(农村示范性幼 儿园设专职保健医1名)。(7)设工勤人员12人.7符合基本符合有1项不符合有2项不符合听汇报实地查看67.有3年以上幼儿教育工作经验.5此项符合条件满分，不符合零分查文字 材料一级 指标A-3人员 素质与3指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8)三(0.6 )四(0.4 )B-17园领导成员（30 分）68.园

7、领导成员结构合理，团结协调。3符合基本符合普通不符合实地查看 座谈69.园长、副园长具有教育管理专业大专以上学 历，并取得幼儿园园长岗位培训资格证书.（农村 小范性幼儿园园长具有学前教育管理本科学历 或者学前教育管理研究生课程班学习经历）8此项符合条件满分，不符合条件零分查看证书70.热爰本职工作，具有较高的理论修养和政策4符合基本符合普通不符合座谈71、具有较强的教科研能力，并承担县级以上课 题（农村示范园园长承担市级以上课题）。5有课题，效新有课题，效 果较好有课题，效果 不明显不符合72.有高度的责任感,较强管理能力和业务能力。5符合基本符合普通不符合座谈B18 教73、教师热爱本职工作

8、,责任感强，爱慕和尊重 幼儿。6好较好普通较差看活动一级指标条件二级指标师 （52 分）评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)-(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )74教师学历全部合格,80%以上教师具有大专 以上学历，均具有幼儿教师资格证（市级以上教 学骨干教师应具有学前教育本科学历或者研究 生课程班进修经历）。885%以上的 教师65 %以上 的教师45 %以上的 教师44%以下 的教师查看证书75 .教师能够运用多种教学策略和丰富的教学资 源，科学组织幼儿一日活动，促进每一个幼儿富 有8娴熟熟练普通看教育活动一级指标二级 指标评估要素标I评估原则与等级系数评估方法-（l

9、o 0）-（0.8）三（0。6）四（0.4 ）A-3 人员 素质与条件B-18 教 师（52 分）76。教师应有制定教育教学计划，组织开展各种教学活 动，自制玩教具,撰写教育工作总结、教育笔记、熟练 操作微机等方面的能力。880 %的教 师有较强 的能力70%教师 有较强的 能力50%教师有 较强的能力未达到 50%查年教育 笔记、教 育活动77.教师在实施具体教育活动中，善于观察、解读幼儿, 有教育机智和应变能力，能及时反思，随时调整改进教学 活动，提高教学效果。8好较好普通较差蜀斗研、 教研工作 记录，听 课78。教师具有较强的教科研意识和一定的教科研能力, 人人参加教科研活动，教科研活动

10、效益高（市级教学骨 干承担市级以上课题）。8有课题， 效果好有课题，效 果较好有课题，效果 普通不符合看记录79 .具有一定数量的骨干教师，多数教师能承担示范带 动作用。6100 % 教 师80%教师60%教师不足60%抽缸作记水B-19保员（20 分）80。保育员应具备中师以上学历，2022年以后招聘的保 育员需具有大专以上学历。595%具备80%具备60%具备不足60%查证书81。受过半年以上的幼儿保育职业培训。595%具备80%具备60%具备不足60%查培训记 录820爱慕幼儿，并有较强的照应幼儿一日生活的技能。5符合基本符合普通较差实地观察一级 指标二级 指标评估要素标疑刀评估原则与等

11、级系数评估方法-(lo 0)=(0.8 )三（0。6）四(0.4)83.能配合教师组织教育活动.5符合基本符合普通实地观察B20保健医(10 分)84.专职医务保健人员需具有高等医务专业以上学历或者 具有医士以上职称，或者受过卫生部门一年以上的培训.5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书85。每年参加县级幼儿卫生保健业务培训，每2年参加 市级以上业务培训，有卫生行政部门的培训证书。5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书B21 后勤 人贝 （15 分）86O食堂从业人员持有卫生部门颁发的有效健康证，每2 年接受一次县级专业训练，并有结业证书或者培训证书。5此项符合条件给满分，不符合条

12、件零分查看证书87.锅炉工有劳动局颁发的合格证书。5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书88.会计具备中专学历且受过专业培训或者具有会计员以上耳嘛5此项符合条件给满分，不符合条件零分查看证书B _ 22 教师专 业成长 （22 分）89 .在教师培养、培训、引进、使用、输送学习等方面 有计划、有措施，效果好（每年接受园内、县级培训各2 次以上，市级教学骨干教师接受市级以上培训或者外出 学习1次以上）.10彻底符合80%符合60%符合60%以下查义字材 料90.坚持时常性的政管理论学习提高政管理论水平.4彻底符合基本符合普通较差查文字材料一级指标二级指标评估要素标蓉评估原则与等级系数评估方

13、法-(lo 0 )=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )91 .建立了各类人员专业成长档案，有记录。8彻底符合基本符合普通查文字材 料A-4教zX教学(190分)B-23 教育 原则（15 分）92O五大领域互相渗透，有机结合,面向全体幼儿实施教 育。5在各项活 动中能充 分体现基本能体 现有时不能体 现基本不能体 现，不得分看教育活 动93.能够遵循幼儿身心发展特点和规律实施教育，注重因 材施教.5在各项活动中能充 分体现基本能体 现有时不能体 现基本不能体 现，不得分看教育活动94。对幼儿一视同仁，不偏废、不歧视、不体罚和变相5符合条件给满分，不符合条件零分日常观察B24教育 目标（15

14、 分）95。根据幼儿园教育指导纲要（试行）要求和本班幼 儿实际，制定阶段目标和具体目标（包括生活目标和）.5好较好普通较差查看义字 材料96后完成目标的具体教育措施。10教育措施 具体切实 可行体、切 实可行有教育措施 但不具体无，不得分查看文字 材料，看 教育活动97。认真执行一日生活制度，保证四定时（进餐、午睡、 游戏和户外活动）。5严格执行较严格基本执行不能执行， 不得分看一日活 动一级 指标二级 指标B-25教育活动组织(38 分)评估要素标会评估原则与等级系数评估方法-(lo 0)=(0.8 )三(0。6)四(0.4 )98O以游戏为基本活动,游戏形式多样，内容丰富。5彻底符合基本符

15、合后一项不符不符合看游戏活 动99。灵便运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、 自由活动等形式科学合理安排教育活动，效果好.10彻底符合基本符合后一项不符 合不符合看一日活动100.能合理组织教育内容：Q)深入研究各领域教学内容，能准确把握各领域知识 点。(2 )教育内容的选择贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点、 兴趣和需要.(3)注意各领域之间的相互关联、整合。93项都符 合3项基本符 合前2项符合不符合看教育活 动101 .充分关注教育过程(1 )在活动中，教师主导、幼儿主体地位充分体现.(2)在活动中，教师能适时、恰当运用多种教育手段和方 法。(3 )在活动中，教师具有教育机智和应变能力，

16、关注师 幼间的有效应答。9很好彻底符合较好基本符合普通 有时使用不 当教育手段方法单一实地观察 看教育活 动一级 指标A-4教,ziy 教学二级指标评估要素标疑刀评估原则与等级系数评估方法-(lo 0)=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )B-26 文化 建设 （24 分）B-26 文化 建设 （24 分）102 .坚持精神引领,建设园本文化.师幼间、教师间、幼 儿间、干群间具有民主、平等、合作、和谐、健康、活 泼、积极向上的氛围。8符合要求基本符合普通较差实地查看103.幼儿园环境格调高雅，体现艺术性和文化感染力, 并时常性渗透本民族文化内容。8符合要求基本符合普通较差实地查看104。 幼

17、儿园班级环境布置以幼J而置为主，符合幼儿 需要,具有班级特面口艺术品位。8做得好做得较好做得普通做得较差实地查看B27教 研科研(16 分)105。有专人负责教科研工作，有学期教研计划,注重园 本教研，开展有针对性的听课、说课、评课、教学研讨等 活动，有活动纪录和总结。8定期组织 效果显著定期组织不定期组织很少组织查看文字 材料106。有园级以上科研课题，课题研究有组织、有计划、 有方案、有成果，以科研活动有效推进保教工作和教师业 务水平提高（有市级以上课题，其他人员有园级以上课 题）。4有研究课 题并取得 成果有研究课题有一般教研 活动无教研科研 靛，不得 分查看文字 材料107。有市级以上

18、获奖的教学科研成果、活动设计、幼教 论文等（近4年内）。410篇以上8篇以上6篇不足6篇查看文字 材料一级 揄示A-1设施 设备二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)=(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )5园内各班有属于自己的涂鸦墙（可设在户外或寻 使用楼道墙砖等，上边沿离地面不高于lo 2米，）于2彻底符合基本符合有一项 不符合基本不符实地查看B2户外场地 （10 分）6 .地面平整,无杂物,无危（wei）险，便于幼J制。彻底符合基本符合有一项不符合基本不符实地查看57。有共用和分班的室外活动场地,幼儿人均4m25彻底符合人均3 m人均2 m人均2 m以下实地计算B

19、-3房舍（15 分）kA_to8O房屋建造设计科学、合理、安全，符合幼儿后符合 要求嘴基本符合设计不合理有不安全隐 患实地查看点和曲要。9各类顿齐全（有符合标密勺苓摩港、皤遑 多功能活动室、办公室、厨房、卫生保健室、废 料室等（乡镇中心园加设幼儿及教师图书阅览室、 师研训室、科学探索室、感统训练室、幼儿电脑 考日材1教室或齐全少一种少三种少四种实地查看B-4室内环境而符合评估要素满分，不符合零分，实地计算实地查看10.室内活动面积幼儿人均2 m以上（不含寝室面积）. _llo活动室有良好的采光 照明、一见条件,其5彻底符合基本符合有一项不符合有一项不符合实地查看中采光系数不低于1 ： 5。一级

20、指标二级指标评估要素标会评估原则与等级系数评估方法-(lo 0)=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )B-28教 育效果（50 分）B-28教zix效果（50 分）108。各教育活动结束后均有分析和效果记录。5记录全面准确记录较全面有记录无记录，不 得分查看教育 效果纪录109 .幼儿11、愉快由能力强。5能很好的瞬基本能做 到普通基本不能做 到实地观察110 .幼儿乐于与人交谈，倾听习惯好，表达能力强。5很好较好普通实地观察111.幼儿对教育活动有兴趣，积极主动参预各种活动.5很好较好普通实地观察112 .幼儿对周围的事物、现象感兴趣，善于观察，乐于 探索，并掌握初步的探索方法。5很好较好

21、普通实地察看113 .幼J LW欢艺术活动，能用自己喜欢的方式斗胆表现 自己的情感和体验。5很好较好普通实地察看114。幼儿同伴之间、幼儿与教师之间交往积极，关系融4/口 5交往积极较积极普通看一日活动115。幼儿发展达到培养目标要求570%以上 达到60 %以上 达到50%以上达 到未达到50%测查幼儿116 .幼儿出勤率局）10平均80%平均70%平均60%60%以下查出勤表一级指标A-4教二级指标评估要素T分评估原则与等级系数评估方法-(lo 0)二(0.8 )三（0。6）四(0.4 )B-29幼 小衔接（15 分）117。有幼小衔接的工作计划。5计划详细 切实可行计划详细有具体计划无具

22、体计划， 不得分查看文字 材料118。日常教育工作能体现幼小衔接。5体现充分较充分能体现不能体现看一日活动119。与小学建立联系制度，对幼儿入小学后的状况有调 查分析5经常有联 系并有调 查分析时常联系有联系无联系，不得 分查看文字 材料B-30辐射带动作 用（17分）120、充分发挥县市区直属园和农村示范园的辐射带动作用，建 立农村园分批轮流到本乡镇示范园和县市区直属园或者辖区内省 级示范（一类）园上挂学习和研讨制度,到县市区直属园学习 每9制度落实 辐射带动 效果好较好普通查记录 教师座谈一级二级评估要素1评估原则与等级系数评估方法指标指标-(lo 0 )-(0.8 )三（0。6）四(0.

23、4 )育教学A-4教育教学121、开设农村示范园园长、副园长及市级骨干教师工作室（有 网络空间），辐射带动一批薄弱幼儿园.8已建立开展效果好较好普通查JJ乍室建立情况2一级指标二级指标川古要素标会评估原则与等级系数评估方法-(lo 0 )=(0.8 )三(0。6)四(0.4 )A5保育 工作B31卫生保健制度(7分)122。卫生保健制度健全，包括：(1 )一日生活制度;(2) 健康检查制度；(3 )卫生消毒制度;(4)传染病管理制度； (5 )安全防护和检查制度；(6 )食品、药物管理制度；(7)膳食管理制度.7各种制度 健全，切 实可行， 执行情况 良好制度健全 基本能执行制度健全执 行情况

24、普通制度不健全材料B-32卫生保 健登记 (10 分)123。卫生保健登记齐全，包括：(1)儿童健康档案(入园体检表、保健手册预防接种卡)； (2 )预防接种登记；(3 )传染病登记；(4)常见病登记;(5 )晨检登记;(6)出勤表登记；交接班记录;(8) 事故登记;(9)膳食管理登记；(10 )工作人员健康状况登 记。10登记资料 齐全、正 确锡全、正 确缺2种缺4种查看文字 材料B33 健康 检查(15 分)124.幼儿入园前由县级以上卫生部门进行体检，合格者 方可入园，连续离园2个月应重新体检。5符合要求满分，不符合要求零分查看文字 材料125。在园幼儿每半年测身图、视力、体重一次，每年

25、全 面体检一次。5符合要求满分，不符合要求零分查看幼儿 体检记录126。教职工每年体检一次，有传染病或者精神病史者应 及寸调离。5符合要求满分，不符合要求零分查看教职 工体检记 录一级指标二级指标川古要素标港评估原则与等级系数评估方法-(lo 0 )=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )A5 保育 工作 (200)B-34疾病预防（38 分）127 .每日晨检，并对有特殊情况的幼儿全日观察,有切 实可行的晨检及全日观察制度并能执行，发现问题，及时 触.8很好较好普通较差，不得 分查看纪录128.幼儿计划免疫率达100%。129.对病情做到早预防、早发现、早隔禺、早治疗，做 好消毒工作。55符

26、合要求液符合要求分，不符合里基本符合球零分能做到早隔 离早治疗基本做不 到，不得分查计划免 疫登记表 查记录130。按托儿所、幼儿园卫生保健制度规定，常见传 染病无暴发和续发,发病率不超过2% .5符合要求发病率4%发病率5%血5%，不得分查记录实地查131.肥胖儿童和营养不良儿童在2%以下。5符合要求5%以下超35% ,不 得分看、查记录132.对体弱和残疾幼儿予以特殊照应。5有护理记 录,并能精有护理记有时能照应不能照应查看记 录,1可家133 .重视幼理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及5心照应符合要求录基本符合普通长调查看记录，实时与家长沟通纠正具偏异行为。地察看一级指标二级 指标两古要

27、素标速刀评估原则与等级系数评估方法-(lo 0)=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )B-35 卫生 工作（45 分）134 .班内、食堂按每20平方米设一个紫外线消毒灯， 消毒灯的开关要和照明灯开关分设在不同位置，距地面并 注明开关为紫外线消毒灯开关。5安装并符合安全安装和使用要求得分，否则为0分实地察看 看记录135.厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异比5干净较干净Mil脏乱不得分实地查看136.玩具、图书清洁，定期消毒。5干净较干净蒯脏乱不得分实看137。幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥，定期日晒。5干净较干净普通脏乱不得分实地查看138。幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日 消毒

28、一次。5符合要求基本符合普通不符合实地查看139 .垃圾密封存放，抹布、拖布标记明显,并放通风处。140.幼儿个人卫生习惯好，餐前便后用流动水洗手，餐后 擦嘴漱口等.510符合要求好基本符合较好蒯普通不符合较差实地查看查看幼儿141。保育员（教师）做好一日生活各个环节的生活护理工作。5符合要求基本符合有时能保证2 小时时常不能保证，不得查看活动 计划B36 体育 锻炼（10 分）142。坚持户外活动与锻炼，每大不少于2个小时。10坚持得好坚持得较 好坚持得普通分坚持得较差1可家长调 查，看一 日活动和 教养计划一级指标A-5保育工作二级 指标评估要素标评估原则与等级系数评估方法-(lo 0 )

29、=(0.8)三（0。6）四(0.4 )B-37 饮食(35 分)143.幼儿园设有伙食管埋委员会。5能充分发 挥作用能发挥作用发挥作用不 明显不能发挥作用座谈144。伙食费账目清晰，专款专用，收支平衡。5此项符合要求给满分，不符合要求零查帐目145。提供午餐的幼儿园每天伙食不重样，保证两菜一汤， 幼儿吃饱吃好（三餐一点幼儿园按幼儿年龄特点编制食 谱，每季度应进行一次营养计算，营养量稳定、平衡，达 到要求）。9彻底符合基本符合有一项不符合不符合查文字材 料和食谱 向家长调 查146.炊事员应严格执行食品、饮食卫生要求.4严格较严格普通不严格实地查看147.炊事员持有健康证，个人卫生好.4此项符合

30、要求给满分，不符合要求零实地查看148.厨房清洁、卫生，无苍蝇、老鼠，餐具一餐一消毒。4此项符合要求满分,不符合要求零分实地查看149.生熟用具分开，不买不吃过期和变质食物，食物保 管妥善。4此项符合要求满分，不符合要求零分实地查看B38 安全150。环境、房屋、家具、用具、电器、取暖设备等具有 安全性。幼儿园周边无交通隐患、无小商小贩摊点。5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看151。药品、消毒药物及灭虫害药物不得放在班内，应由 专人管理，安全地方放置.5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看一级指标A5保育 工作二级指标工作（40 分）由古要素标疑刀评估原则与等级系数评估方法-(

31、lo 0)=(0.8 )三（0。6）四(0.4 )152 .紫外线消毒灯需在幼儿离园后使用每天消毒30分钟以上，消毒后通风1小时，有消毒记录.5此项符合要求给满分,不符合要求零分153。专人负责每餐食品留样48小时，并有记录。5此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看154 .高度关注对教职工、幼儿进行安全和提局j自我保护 能力方面的教育，熟知防水、防火、防震、隔离和治安 防范措施教师能正确操作.10此项符合要求给满分,不符合要求零分察看记录155.当年尢责任事故和较大意外事故，极小的意外受伤 有处理措施并有记录.10此项符合要求给满分，不符合要求零分实地查看A-6家长 工作B-39 家园

32、联系（20 分）156。建立家园联系制度,时常保持家园联系。5有制度联 系密切度，联 系较密切有制度， 有联系有制度，无 联系查记录，调 查问卷157.成立家长委员会。定期召开家长会议,认真接待家 长来访和咨询。64项均能 认真做到普通做到能做到3项均不能做 到，不得分向家长调 查158、实行对家长开放日制度。4效果好效果较好普通查资料159 .幼儿园与社会、家庭联系密切，形成为了有利于幼 儿5做得很好做得较好做得普通做得较差向社区、家长调查成长的环境，社会和家长对幼儿园满意率高。一级 指标（50分）二级 指标评估要素标会评估原则与等级系数评估方法-(lo 0 )=(0.8 )三（0。6）四(

33、0.4 )BIO服务家长（30 分）160。主动开辟利用社区教育资源，主动向社会宣传科学的儿童观、教育观.10做得很好做得较好做得普通做得较差向社区、家长调查161.运用多种形式对家长进行科学育儿知识培训和指导 （每学期2次以上培训和每年每生一次家访）。10形式多样 效果明显形式多样 有效果能够进行培 训和指导没有培训指 导，不得分向家长调查163。能根据家长需要延长服务时间。5能做到基本做到有时做到做不到0分家长调查162。有为家长服务具体措施.5措施有力 能落实基本落实有的能落实不能落实，不 得分直义字材 料说明:lo本评估方案合用于农村幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法

34、进行评估.2 .评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级酒已有相应的等级系数。3 .每一项目的得分二该项目标准分X评估等级系数。4。省级示范性农村幼儿园为900分1000分;由省教育厅负责验收评定.5。农村一类幼儿园为800分一一899分；由设区市教育局负责验收评定。6.农村二类幼儿园为700分一一799分；由县（市、区）教育局负责验收评定。7。农村三类幼儿园为600分-699分；由县（市、区）教育局负责验收评定。一级 揄示二级 指标（24 分）评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)=(0.8 )三(0.6)四(0.4 )12.室内不设讲台和黑板，用拐B移磁力黑板代替 固定黑板.

35、5有讲台和固定黑板为0分13.环境创设应与幼儿园近期保教目标相一致，4很好较好普通较差实地查看与幼儿发展相适宜，体现师、幼共同参预。13o依据近期保教目标、本班幼J库龄特点及实有3-4个固有3-4个固有活动效里有活动际发展水平，并结台四季和”日特点，因地制且 幅开放的、便于幼儿活动的多种活动区，区角 材料能够满舁不同妗孱水平幼J L需尊10定活动区， 且适合幼儿定活动区， 基本适合1 J / /11普通ra f ru M效果差实地察看14每班配有三机一琴，即电视机、DVD机、录音 机和脚踏琴（电子琴、钢琴）。15.每园至少有两台微机、一台打印机、一台摄 像机、一台相机，微机能上网（要保证园长室

36、和 教师办公室各一台微机）.810全部有全部有，能上 网4种有3种，能上网3种有2种，能上网2种有1种，能上网实地查看实地查看B5.农村示范性幼儿园建有自己的网蜘，每班有一教师用微机1台，并和电视机链接，实现园园通， 班班通和用于多媒体教学.8每班都有级有级有60%以下查看与操作一级二级评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法端指标-(1.0)=(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )室内 设备（56 分）17 .农村示范性幼儿园每班有幼儿用电脑2-3 台，并配有适合幼儿使用的软件（如班内面积不 够可设专门电脑室）。73台2台1台没有不得分查看与操作A-118。有符韵J仔龄特扁嚅甄桌、椅、床（

37、桌、 椅、床最好是木质，色采活泼、柔和）。6符合80%以上符合60以上符合60%以下实地查看康 设备19。有符合标准，便于幼儿自由取放的四柜一 架，即衣帽柜、玩具柜,图书柜、水杯柜和毛 巾架。5符合90%符合80%符合70%符合实地查看20 .有取暖和降温设备且按时使用.5有暖气、空调、 电扇按时使用有暖气和空 调，按时使用有炉火和电扇 能按时使用有，不得 分实地查看21。有保温桶，能保证幼儿随时饮用温开水。2符合基本符合不时常使用无，不得分实地查看22、卫生、安全、消防、供排水、供电设施完备5符合基本符合有但有时不使用有，不得 分实地查看一级揄示A_1设施设备二级指标评估要素标准分评估原则与

38、等级系数评估方法-(1.0)=(0.8 )三(0.6 )四(0.4 )B6玩教具 图书(42)B6玩教具 图书(42)23。有教育类刊物、报纸3种以上，有幼教专 业刊物5种以上，保教书籍200册以上(教育 类报刊推荐人民教育、上海教育和中国教育报； 糠专业干1 胞推荐学前教育、幼J檄育、学前教 育研究、上海托幼等；保教书籍参照幼儿园保教 图书配备目录).8符合90%符合80%符合70%符合实地查看24、幼儿生均图书10册以上(参照幼儿图书配 备目录配备)。8符合90%符合80%符合70%符合按配备目录查看25。按国家幼儿园玩教具配备目录配备玩教 具。10全部配齐90%配齐80%配齐70%配齐实

39、地查看26。各种玩教具使用率高。8全部使用基本使用部份未使用多数未使用实地查看27.室外大型体育器械5件以上，摆放合理、坚固 姓8彻底符合6件5件4件以下实地查看B7厨房 设备28。幼儿园有幼儿食堂，并达到国家c级食堂及 以上标准,厨房配备食品储存、加工、出入口、 餐具消毒等设施。10B级食堂C级食堂有，但没有评 级没有为0 分看证书实地查看一级 指标3指标（15 分）评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法-(1.0)=(0.8)三(0.6 )四(0.4 )29。有消毒柜,冰柜和电烤箱（消毒柜口用蒸饭 车代替，通过错时消毒实现两用）。53种都有具备2种具备1种不具备0 分实地查看BT卫生保健设备（34 分）30。幼儿园有符合标准的专门的盥洗室，保证每 10个幼儿一个水龙头。10止顷有者满分，没后者零分。31 .幼儿园有符合标准的水冲厕所，提倡水冲厕 所和盥洗室合一为一，并实现十湿分离.10此项有者满分,没有者零分。32。有洗衣机2此项有者满分，没有者