班级读书月活动总结7篇.docx

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1、班级读书月活动总结优质7篇班级读书月活动总结篇1书籍，可以净化灵魂，升华人格。我校开展的“营造书香校内” 活动，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够安静志远，使其真正 做到“腹有诗书气自华“，本月我班开展了以下活动。一、营造浓郁的书香氛I板报是一个效宣扬窗口，板报内容包含诗歌、成语、美文诵读、 名言警句等，在内容选择上尽量围绕每期不同的主题，选取不同的内 容供同学诵读品尝，积累运用。其次建设好班级专栏。图书角让同学 们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天一一与书为伴。二、开展丰富的书香活动在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把同学引到阅读道路 上来。如何激励同学的阅读爱好呢？在班级氛围中，开

2、辟专栏用来展 现同学特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导同学。如我们每 月必须进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过 同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书 随笔的质量来评定。充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共 读一本书，如六班级上学期师生共读的是鲁滨逊漂流记，下学期 读的是西游记。另外我还向同学们推举了高班级必读书目二十多 本，如青铜葵花我要做好孩子三国演义假如给我三天光 好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推 举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我 知道他们已经深深地爱上了读书。3、经典美文诵读，

3、共抒心中激情。根据学校读书节的活动支配，在10月19日一10月23日，个班 开展了 “中国梦”演讲竞赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等 时间，指导同学正确、流利、有感情地朗诵。通过本次读书节活动的开展，陶冶了同学情操，同学与书为伴, 与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事， 读书应当成为每位同学的最大爱好，更是每位老师一生的事情。盼望 我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书， 会读书，读整本的书。班级读书月活动总结篇6本学期的读书活动，同学们都能乐观参加到这个活动中来，也取 得了良好的效果。回顾这一段时间来的班级读书活动，有很多感慨: 现将我们班的

4、读书活动作一个小结：一、激发爱好，师生共同飞翔书海我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求同学 每天坚持读书、做读书笔记呢？假如老师能与同学一起读书，那么同 学定能“不令则行”。所以，为了激发同学读书的爱好，让每一个同 学都想读书、爱读书，我打算以身作则，从自身做起，每天做到和同 学们一起读书。我将自己的读书笔记展现给同学看，并将自己所写的 读书笔记内容读给同学听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家 曹文轩的青铜葵花后，其次天就挥笔写下一篇读后感，然后利用 晨会课的时间读给同学听。随后大部分同学就买齐了本学期要求读的 三本书，我就知道自己的做法是正确的。二、指导方法，老师不过是引

5、路人“授之以鱼，不如授之以渔”。教给同学简洁的读书方法是搞好 读书活动的关键。本学期，我特意特地在班级里上了一节阅读指导课, 从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给同学听，再引导同学品读鲁 迅的读书名言，从而让同学懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤 时间，更要擅长思考、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文 章，详细指导同学该如何绽开阅读。方法如下：(1)告知同学读书要在心中有个自读提纲：比如观察了题目 你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有 哪些不明白的问题？要求同学做到眼到心到。(2)然后重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画。即 用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见

6、解、感受。或爱、或憎、 或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以 品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对 同一问题的不同见解或由此引发的联想。有付出必有收获。本学期，虽然我班同学读书并没有多少可供量 化的成果，但是雨果说：“书籍是改造灵魂的工具的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着 时间的推移，只要我的同学们能在我的引导下，变得喜爱读书了，变 得喜爱思索了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收 获。班级读书月活动总结篇7本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、 亲子读书会、好书推举会、读书笔

7、记评比等活动。我将培育孩子良好 读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书 活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：一、营造书香氛班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先要在班级 中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。首先，我 们班建立了班级小书库，让同学有书可读。许多同学同学都能把好书 带到学校与其他同学共享了。同学也可从学校班级借阅书籍，孩子们 的读书爱好深厚起来了。二、开展多彩活动。为了更好地培育同学的自学力量，我始终要求同学坚持写阅读笔 记，并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行 展现。在营造好班级氛围的同时，我更

8、多的是思索把同学引导阅读道路 上来。首先在班级氛围中，督促同学读书外，还要通过平常开展的活 动来引导同学。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评比。这项活 动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结 合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断 的完善过程中。其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵 读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的 开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心 底里爱上阅读。三、常常灌输同学读书的好处和推举好书。正如高尔基所言“喜爱书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣 一样关心你们在那

9、使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它 能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们 的才智和心灵J引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。 在这个学期中，每人都读了一部名著。1、保证读书时间每天早上同学到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内， 要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年! 我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的 学问。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历 史使命。明等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组 织全班同学将自

10、己喜爱的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由, 从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响同学， 用自己的爱好潜移默化地感染同学，还读同学推举的好书，和同学沟 通读书感受。提倡家庭读书乐。（即亲子共读）同学的读书活动也影响了家庭 的消遣，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地形成了家 庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同， 还有爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其 特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加 强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义除此之外，学校还依据各年段特征开展各类读书实践活动

11、，如： 诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。而且本班同学在 书签制作中各获得了一等奖和三等奖，在书香教室布置中获得了优胜 班级等，经典诗文朗诵中也取得了不错的成果。形式多样的读书实践 活动，同学的乐观参加，让整个校内布满了书香之气，也有利于激发 同学读书的爱好，培育同学良好的读书习惯。班级读书月活动总结篇2一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深化每一位同学 的心，也慢慢地成为我们四（2）班的一种氛围。为了让同学走进书 的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让同 学在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：1、

12、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级 的图书角里，每天中午让同学借阅。为了充实图书的数量和内容，同 学还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好地保 管图书，提高图书的使用率，我们还成立了 “班级图书管委会”，确 保图书借阅的正常运转。2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个同学的“采蜜 本”“诵读本”已初具规模，能做到准时摘录，并运用到作文当中， 还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发觉运用了好多书上及课外 书上的美丽词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的 一点是有很多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有 话可写，不是那么厌烦写作文了，

13、孩子们一点一滴的进步，正是由于 平常的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达力量。3、支配读书时间：为了让读书活动有序开展，我仔细制定了 “书 香班级”的读书时间。每天每节课前三分钟为班级集体通通的时间, 让同学一起诵读经典诗歌及弟子规。每周的阅读课上请一至两名 同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的 心得。中午两点半到三点这一段时间是同学自由阅读的时间，让同学 读一些课外书籍。4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要每天 看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思 想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上 我与家长共

14、商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买 图书，周末带孩子去书店看书，常常读书读报以做好孩子的榜样，有 个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育 孩子的读书爱好做了很好的铺垫。5、丰富多彩的读书活动。为了培育同学的阅读爱好，我班每月 进行一次围绕阅读为主题的读书活动，同学踊跃参与。如：进行“我 爱读书”手抄报竞赛，开展成语接龙，“小故事大道理”一一讲寓言 故事竞赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式 的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之 路，从心底里爱上阅读。6、取得的成果。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总 体上来说

15、取得了肯定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外 阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地 游览，不断汲取学问，取得了较为丰硕的成果。同学的作文水平有了 肯定程度的提高，学问面也扩大了。并作了许多读书笔记，写出了具 有肯定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展 的征文竞赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。书是人类进步的阶梯！让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗, 开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅 游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。丰富他们的学问, 开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验:

16、 我读书，我欢乐！.班级读书月活动总结篇3本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的 班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是 我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在 创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，同学们都能乐观参加 到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有 很多感慨：又取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的圆 满；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中 付出的艰辛和努力，也有取得成果后的幸福和欢乐。总之，这学期的 创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前 车之

17、鉴吧。一、期初创建工作，劳碌是欢乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作 方案。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一 份有意义的特色方案，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一 半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。 因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学同学做到严格校纪， 不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声 喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还 创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后 班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同争论。同

18、学是特色创建的仆人。晨会课，我和同学 们一起争论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动 孩子们的乐观性，意在让同学能全程参加，能在接下来的活动中更自 主地将其执行完成。同学各抒己见，最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写方案。另一头忙 着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教 室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容: 在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边 贴着“世上万般皆下品，思考唯有读书高”的对联，另一边则是用英 文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停 手的劳碌中，

19、教室最终布置一新。看着同学如此布满浓浓书香的教室 里学习，心里真兴奋。晨会课，我向同学介绍班级布置的意义，要求 他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立, 我们要根据方案努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据 了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪 呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就 贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被 评为班级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确 定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢 乐的，它给了我更多的信念

20、。二、创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引同学 坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸 取养分，与好书结成伴侣，将创建工作乐观地开展下去。班级读书月活动总结篇4活动目的：使同学积累学问，开阔视野，激发同学课外读书的爱好，养成良 好的阅读习惯，形成喜爱读书的良好风气。活动内容：一、营造良好的读书氛E环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己 的言行也会随之发生变化。好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河 对于一滴水的重要，只有当他沉醉在里面的时候，他才是欢快的、生 动的。我们充分利用各种载体，渲染读书的气氛。我的详细做法是：1

21、、全力布置美化书香教室。我和孩子们细心布置美化教室，使 教室富有“书香气二我们班级的特色班牌上有这样一句话：”笔弱多 临秦汉贴，词穷多读古今书。”在孩子们进教室时就提示孩子们多读 书。教室的黑板报开辟阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言， 墙壁两侧悬挂喜爱读书的书法作品：“房学校学习大，人勤文化高 教室后面是图书角，让孩子们浸润在书香中。2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等，进行 各类阅读之星评比。比如上个学期我就在班级评比了 “童话大王”“小 说博士”“科学小灵通”等，表彰了十几位喜爱阅读的孩子们。我还 依据“学校生课外阅读推举书目”中的书籍，通过开展”讲演、表演、写作读后感

22、”等方式，推动同学熟读好书，为同学的成长打好底色。二、做好读书方案开展读书活动绝不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将 对一个人的进展产生终身影响。好的读书规划，对读书活动健康有序 地开展和向纵深持续进展是非常重要的。我的详细做法是：1、制定读书方案，使读书活动有章可循。我每学期都要向家长 推举一本好书，要求每个同学都至少要完成老师推举的这一本书。上 学年推举的是昆虫记和马小跳，今年我向同学推举了小王 子。在完成老师推举的必读书目之后，同学可以自己选择宠爱的书 进行阅读。同时我利用家校通系统，每个月向同学家长推举一本好书, 便于家长选择和购买。2、出好读书小报，整理收获心得。每学期我都要布

23、置”读一本书、 写一篇读书心得或书评的作业，学期中途进行评比、沟通。每个学 期我也要求每个孩子在老师或家长的关心下，收集有关报刊小资料、 格言和读书的心得体会等，将这些资料集中整理，分类编辑，以读书 小报的形式，在学期结束时评比展现。班级读书月活动总结篇5历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里, 我校同学乐观参与读书活动，真正体验了 “读书好，读好书，好读书， 读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了 丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成喜爱书籍, 博览群书的好习惯。一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛结合校内文化环境的布置，我们在校内张贴“读书好，

24、读好书, 好读书”“我读书，我欢乐”“与书同行，满园书香”等标语，各班以 “书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书 内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的 书目，内容丰富多彩。同时在10月8日这一天，利用早操时间，进 行盛大的读书节开幕式，李校长发表了热忱洋溢的精彩讲话，整个校 内内充盈着浓浓的读书氛围。二、开展活动，激发同学的读书欲望1、人人捐赠图书，共建“班级图书角在学校进行读书节开幕式的其次天，各个班级快速绽开图书捐赠 活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。 “众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己 的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋 溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享，共同畅游书海。在10月12日一一10月16日，学校开展了 “好书推举”活动, 先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让同 学向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，也可由老师向同学推 举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参与学校展览、沟通。在