学校校务工作总结(3篇).docx
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1、学校校务工作总结(3篇)学校校务工作总结(通用3篇)学校校务工作总结篇1根据福建省校务公开工作评估标准和三明市教育局有关 文件精神,我校把实施校务公开工作作为加强学校廉政建设,落 实民主评议政风行风工作的主要内容,充分调动广大教职工的积 极性,促进学校和谐发展。下面对校务公开领导小组一年的工作 作如下小结:一、加强领导,建立机构,为校务公开的有序开展提供组织 保证学校成立了由校长任组长的校务公开领导小组,由社会各界 人士和教师、家长等组成了监督小组。同时设立校务公开记录簿, 建立校务公开档案,使每一个阶段的公开内容、项目,有人抓, 有人管,保证了校务公开工作的有序开展。在保证校务公开方面 做到
2、三个结合:1 .校务公开工作与开展党风廉政建设相结合;2 .校务公开与改革学校管理体制,提高办学效益相结合;3 .校务公开工作与深化教育改革、全面实施素质教育相结合。 二、突出重点,抓住关键,扎扎实实推行校务公开校务公开的关键是“真实”。只有求真务实,才能加强学校 民主管理和民主监督的力度,为此,在内容上我们把握了两点:1 .抓住热点话题。如社会上谈论最多的学校收费问题,我们 通过校务公开栏定期公布学校的收费项目、标准、范围、批准文 号、代收dai办的收费项目和标准及使用情况,让群众放心。2 .突出难点问题。即把与教师切身利益密切相关的职称评聘、 评优评先等难点问题作为公开的重点内容。如:职称
3、评定是一项 影响面大、政策性强、直接涉及教师切身利益的工作。在实际操 作中,由于职数有限,竞争激烈,如果不能公平、公正、公开地进 行,就会严重挫伤教师的积极性。所以,学校对整个职评过程进 行全面公开,即:公开职数、资格条件、评审程序和办法、量化积 分标准、参评教师的材料、民主测评情况、评审推荐结果,这样 及时公开,多次公开,不但让群众了解事情的结果,更让群众明 白评审的程序和过程,使校务公开工作落到实处。三、建章立制,科学管理,力促校务公开规范化1 .完善制度,科学管理。为适应学校改革和发展的需要,学 校先后建立健全了岗位职责、管理制度、廉政制度、学生教育共 四个方面,各项制度的不断出台完善,
4、使学校管理逐步走上科学 化、制度化、民主化的轨道,避免了工作的主观性和随意性,大 大提高了工作效率。2 .规范运作,力促公开。根据学校实际,增设了两栏(面向 社会、家长的对外公开栏和面向教职工的对内公开栏),并设立群 众意见箱、投诉电话等,畅通校务公开的联系渠道。为保证校务 公开的有效运行,学校采取固定公开与灵活公开相结合,以固定 公开为主;文字公开与口头公开相结合,以文字公开为主,使校 务决策趋于科学化民主化,减少工作中的失误。3 .强化监督,齐抓共管。校务公开的目的不仅仅在于公开了 哪些内容,更重要的是这些内容公开后,学校怎样根据群众的意 见、社会的反映,改进工作,提高管理水平。为此,我们
5、一是强化 监督,成立校务公开民主管理监督小组,检查校务公开内容是否 客观公正,公开程序是否规范。二是力促整改。紧紧把握住解决 问题这一关键,做到事事有回音,件件有落实,并做到举一反三, 防微杜渐。四、注重实效,形成特色,推动学校工作全面发展1 .校务公开与家长同行,充分挖掘社区资源。除利用校务公 开栏、家长会、家长学校沟通学校与社会的联系外,还聘请行风 监督员参与学校工作的监督,并通过问卷调查、家访、召开家长 座谈会等形式,主动征求家长对教育、学校、教师工作的意见和 建议,赢得了社会和学生家长的理解和支持,形成了家校配合、 合力育人的良好氛围。让学校、家庭、社会三位一体的教育网络得到落实。2
6、.推动了党风廉政建设,提高了干部的政治素质。在实行校 务公开的实践中,进一步完善了干部廉政制度。学校领导不断增 强廉政勤政的意识,自觉做严格自律、清正廉明的表率,逐步形 成“团结、公正、高效、廉政”的工作作风。3 .调动了教职工的积极性,提高了教育教学质量。实行校务 公开、民主管理,广大教师参与讨论决定问题,拓宽了群众参政 议政的渠道,增强了主人翁意识、责任感和敬业精神,提高了教 师队伍的思想素质。4 .促进了依法治校,提高了学校管理水平。实行校务公开, 广大教职工参与学校的民主管理和民主监督,使学校的各项决策 更加民主、科学。学校管理逐步走上法制化、规范化、制度化的 轨道,促进了良好校风、教
7、风、学风的形成。实行校务公开、民主管理是深化教育改革、促进教育发展的 需要,也是加强学校组织建设和民主管理的重要内容。但我们也 清醒地认识到,由于经验不足,我校校务公开工作还存在不足之 处。今后我们将进一步探索思路,扎实工作,把校务公开工作做 得更好。学校校务工作总结篇2一、教研教改方面本学期,我校要求教师继续认真学习新课程标准,更新教育 教学理念,并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合,选 择最为恰当的教学方法,改良自己的教学,推进学校教研工作的 发展。本学期常规教学中,我校认真实行听评课制度,提倡跨学 科听课,鼓励教师及时总结教学心得,在丰富学校教研工作的同 时提高自己的教研理论水平,
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